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精選以親情作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以親情作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
以親情作文 篇1
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代大家�！逼鹣炔⒉焕斫�，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)校互動(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！比欢煜碌谝磺榻^不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的`火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆�！�
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
以親情作文 篇2
窗外，無(wú)星、無(wú)月。樹葉沙沙作響，燈光下，樹影婆娑。這是臨行前的夜。側(cè)坐在窗前，看迷蒙的夜空，迷蒙的田野。遠(yuǎn)處深深的呼喚，回蕩于天地之間，隨意碰撞著這里的每一個(gè)角落和每一顆心，凄婉如水，若有若無(wú)。夜，如此寧?kù)o，浮想世外，卻生在塵里，有一種菜根，難迷酸甜。靜極的夜中，盤古億年前開(kāi)辟的蒼穹與大地便合為一體，天地相接，山水相連。我站在女媧賜降的這片土地上，迷惑了許久。沒(méi)有星月?tīng)N爛，昏黃的燈光在朦朧之中亦化作清輝，默默親吻著空中不落的塵埃，你是感嘆歷史的無(wú)常，這是對(duì)未來(lái)充滿憧憬和向往？故鄉(xiāng)，你載著我的身軀，我能帶著你的一些黃土上路嗎？
靜靜的和諧充斥在天地之間，我的心平靜而激動(dòng)。歲歲枯榮的草木，一朝春風(fēng)能否點(diǎn)燃你的激情？可愛(ài)的故鄉(xiāng)啊，你的魅力何在，何以我如此依戀著你？也許，荒蕪的日子里，我能在這里看到蔥蘢的歲月，窗外秋意又起時(shí)，我知道春也不會(huì)太遠(yuǎn)。故鄉(xiāng)，你的媚態(tài)讓我看到了我的.未來(lái)，你的希望。
時(shí)值隆冬，雪花飛揚(yáng)，寒風(fēng)刺骨，再這山村的小溝里----黃坪。三面環(huán)山，一面是白茫茫的戈壁灘。周圍無(wú)樹、無(wú)草、光禿一片，更無(wú)豐富的水源，只有靜守其土，靠天吃飯。但卻沒(méi)有輸水工程為勞苦大眾解難。餐桌上擺的是玉米渣的黑面窩窩頭及黃米扎飯、苦菜與洋芋燴湯充饑。眼觀這景、這地、這人，我便暗暗的流下了含蓄已久的淚水。
小時(shí)，父親用小毛驢車?yán)覀冃值苋嗽谘蚰c小道的黃坪戈壁灘上艱難的行走，沿途我眼睛下意識(shí)的想尋找什么，偶爾發(fā)現(xiàn)了幾蓬駱駝刺與芨芨草，還有幾只牛羊在相啃充饑。我心底不由自主地發(fā)出了“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的感嘆！40多里路，我們跑了5個(gè)小時(shí)，小毛驢渾身上下濕了個(gè)透，真苦了它啊……
以親情作文 篇3
[轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情]
孩子是父母愛(ài)的結(jié)晶，是由愛(ài)情轉(zhuǎn)為親情的結(jié)點(diǎn)。于是，我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使。在母親的肚子宮殿里，我開(kāi)始了家庭教育的第一課。聽(tīng)輕音樂(lè)，做有氧體操，嘿嘿，都是我的必修課。在溫暖親切的親情環(huán)境下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
[大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜談，大珠小珠落玉盤]
愛(ài)女成鳳。嚴(yán)父慈母在我的童年是兩個(gè)互補(bǔ)的角色厲聲訓(xùn)斥我的父親在教導(dǎo)我的時(shí)候，總有母親和聲細(xì)語(yǔ)的安慰，這便是成功所在。童年，我學(xué)的東西扎實(shí)牢固，這是父親的.功勞，我心靈善良而不嬌氣，這便是母親疼愛(ài)有加了。因?yàn)橛H情，我絕不作溫室花朵，也絕不墮落消極。
[間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑]
上學(xué)后，爸媽便對(duì)我松了一點(diǎn)，不再成天限制我的活動(dòng)。為了緩解學(xué)習(xí)的壓力，爸媽喜歡在周末帶我到郊外踏青。那段日子始終印在我的腦海，因?yàn)槊篮茫驗(yàn)椴辉僦匮�，更因�(yàn)橛H情。記得，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，鳥兒總是快活的，像我的心情。
[冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇，別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲]
當(dāng)叛逆之神降臨時(shí)，我不再乖巧地討父母的歡心，總是覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要陳詞濫調(diào)的叮嚀和嘮叨。喜歡上奇裝異服，喜歡上頂嘴，家里的氣氛有些凝重�；叵肫饋�(lái)，我似乎要走上一條錯(cuò)路了。要多謝親情，多謝我的父親，父親那副嚴(yán)厲的面孔突然換成了和藹和耐心。他一步步地引導(dǎo)我，從不揭我的短，也不重復(fù)說(shuō)教，黑色的日子就在如水的親情中無(wú)聲地過(guò)去了。
[曲終收撥當(dāng)心劃，四弦一聲如裂帛]
終于把我拉扯大了。即將離開(kāi)父母的我有些悲壯的感覺(jué)。爸媽老了，我發(fā)現(xiàn)他們鬢上的白絲；爸媽笑了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們滿足的欣慰的目光，我突然哭了，爸媽的愛(ài)和他們的言傳身教早已銘刻我心。最后，爸爸說(shuō)：“孩子，以后的路只能自己去走了。自己好好把握啊！”親情留給我的是那么刻骨銘心，我怎能離得開(kāi)她呢？
[座中泣下誰(shuí)最多，掌上明珠雙眸濕]
我要感謝父親母親的教導(dǎo)，他們是最普通的父母，卻是我永遠(yuǎn)敬仰的明星。他們?yōu)槲艺樟亮饲胺降穆�，引�?dǎo)我走向光明的未來(lái)。親愛(ài)的爸爸媽媽，雖然我即將遠(yuǎn)行，可你們留給我的這份無(wú)人能比的親情將永遠(yuǎn)留在我的心里，成為我永遠(yuǎn)的精神支柱。
謝謝親情！謝謝父母！這是我唯一能說(shuō)的話了。
以親情作文 篇4
我生長(zhǎng)在一個(gè)窮困的家庭，爸自打從搬運(yùn)站回來(lái)患了腰病，再也沒(méi)能夠下床，媽又是個(gè)瘦弱的農(nóng)民。家里就我上學(xué)，妹妹還小，但是她從小受窮苦也早懂事了。我們家就這樣緊巴巴地過(guò)著。
不久我上初中了，一個(gè)月才回來(lái)一次，家里的活就只剩妹妹和媽媽做了，眼看妹妹長(zhǎng)大，我思忖著妹妹也該上學(xué)了，但是窘迫的生活又讓我無(wú)能為力，有時(shí)看著妹妹傻傻地干活，我的心里就一陣酸，做哥的，心里疼妹妹��！
一天，我從家里往學(xué)校去時(shí)，妹妹叫住我，很鄭重地用她黑黑的小手遞給我一毛錢，說(shuō)讓我買鉛筆，閃閃的眼睛透亮的是她真誠(chéng)的心，我緊緊攥著那一毛錢，撫了撫妹妹，因?yàn)槲叶眠@是一個(gè)妹妹對(duì)哥哥的最誠(chéng)摯的心意。
歲月飛逝，那一片心意深深藏在我熱血的心里，此時(shí)我已該上高中，妹妹也上了小學(xué)，媽媽更加孱弱了，但是她心里系著我們，若磐石一般痛苦地?fù)沃�，我們的家就在一片風(fēng)雨中飄搖著存在。
高中開(kāi)學(xué)的那天，天很陰，濃密的云把天染成灰色，我?guī)е心液陀昃呦蚝舆吂飞献呷�，心里沉甸甸地似掛著一塊沉沉的石頭。
到河邊時(shí)天下起雨來(lái)，我隱約看到河邊有人，我走過(guò)去，分明地看到那是妹妹，她在河邊靜靜地蹲著，手里在放一只小紙船，無(wú)情的'飛雨打得她不停顫粟，濕的頭發(fā)貼在前額上，我看到她的手在痛苦的發(fā)抖，我忍不住叫喊到：“妹妹！”兩腳飛快地挪去。一股暖流在我心底升騰著。妹妹抬起發(fā)黃的臉對(duì)我說(shuō)：“哥，你上高中，離家遠(yuǎn)我放只小舟，祝你一路順風(fēng)！”我默默抱著妹妹，仿佛聽(tīng)到妹妹那汩汩流動(dòng)的親情的潮流，這一刻，我哭了，為的是這親情，這穿透風(fēng)雨的親情！
于是，風(fēng)雨中，我和妹妹共同放了這寫著祝福的親情之舟，我們看到它穿過(guò)了風(fēng)雨，永恒地駛在河中，它是那么純靜，又是那么熱烈地?cái)[渡，擺渡，無(wú)論怎么它都駛不出那充滿親情的河流！
雨水茫茫中我上了車，妹妹依舊倔強(qiáng)地佇立在風(fēng)雨中，執(zhí)著地望著，漸漸地，淚水模糊了我的眼睛，也模糊了妹妹的身影，但是我的耳朵里久久地聽(tīng)到“哥哥，哥哥！”這親切又凄婉的聲音，我又一次淚如雨注。
我在車?yán)铮瑧阎镁玫募で橐舱哿艘恢挥H情之舟，我把它放在心間，讓它伴我一路前行；我把放在風(fēng)雨中，放在全世界的每個(gè)角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充滿親情的感動(dòng)！
以親情作文 篇5
在這個(gè)世界上，有一種情，與生俱來(lái)，不以貧富貴賤而改變，這就是親情。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我演講的題目便是親情。
親情是一棵大樹，每個(gè)人都是他的根，讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春;親情是一條河，每個(gè)人那都是它的一條支流，讓它永不干枯澎湃向前;親情是火，每個(gè)人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。
親情是珠穆朗瑪峰頂上的積雪，純潔卻永恒;親情是長(zhǎng)江的流水，輕柔卻又悠長(zhǎng);親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛;親情是美索不達(dá)米亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情超越了時(shí)空，編織了人生最美麗的.彩虹。
親情是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路;親情，是一個(gè)避風(fēng)港，給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣;親情，是一碗心靈雞湯，給受傷的心靈一聲呵護(hù);親情就是人類心靈最深處，無(wú)法磨滅的烙印，就是人類最純潔，最真摯，最熱情的感情的升華。
親情是一道岸堤，在你心靈脆弱時(shí)，為你筑起堅(jiān)強(qiáng)的信心;親情是一道彩虹，在你經(jīng)歷風(fēng)雨后，為你畫上美麗的燦爛;親情是一點(diǎn)云朵，在你落寞時(shí)，為你繡上一朵美麗的花朵。親情是遠(yuǎn)方的守候，守候你的歸來(lái);親情是永久的思念，思念你的一切;親情是離別后不盡的哀傷，哀傷你遠(yuǎn)去的背影;親情是團(tuán)聚時(shí)無(wú)限的快樂(lè)，快樂(lè)著你的平安歸來(lái)。
以親情作文 篇6
在每一個(gè)溫暖的季節(jié)，我最喜歡放風(fēng)箏了。每當(dāng)看到風(fēng)箏在高高的自由自在的飛翔，我的心里有說(shuō)不出來(lái)的興奮和喜悅。
我非常珍惜和爺爺在一起的時(shí)光。雖然我們相處的時(shí)間很短，但是我覺(jué)得和爺爺在一起非�？鞓�(lè)。還記得我過(guò)生日的那一天（4月24日），爺爺和我一起去春游，還特地帶上了我心愛(ài)的風(fēng)箏。
我在一望無(wú)際的草地上歡快地跑著，不時(shí)地喊叫。完全被大自然的美麗景象深深的迷惑了。草地上盛開(kāi)著各色鮮艷的野花，散發(fā)著淡淡的清香。小蝴蝶圍繞著野花翩翩起舞，小蜜蜂們更是忙得不可開(kāi)交，焦急地采著花蜜，好象迫不及待要回家。山坡后面是一條清可見(jiàn)底的小河，可以望見(jiàn)在河里自由穿梭的小魚。它們歡快地游著，高興地跳起了水中芭蕾。小河對(duì)岸，是一片茂密的樹林，在陽(yáng)光的襯托下，樹木顯得生機(jī)勃勃……我完全被大自然的美麗景色深深迷惑了，直到一只蝴蝶在我眼前飛來(lái)飛去，我才回過(guò)神來(lái)。
我放飛心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏讓它飛回溫暖的“家”。看，它多像一只自由的小鳥，盡情地飛翔在蔚藍(lán)的天空上，它還是對(duì)家那樣眷戀，依依不舍。對(duì)于風(fēng)箏，天空就是它的“家”，一個(gè)夢(mèng)想的家，它渴望回到憧憬的家�？�，現(xiàn)在它又像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子很久沒(méi)有跟家人見(jiàn)面一樣。那樣依依不舍，難舍難分。
我一直在爺爺?shù)淖⒁曄峦嫠�，他那慈祥而親切的臉，使人感到安全、溫暖。今年是我8歲生日，爺爺買了一只風(fēng)箏送給我作為生日禮物，還瞞著奶奶陪我來(lái)春游。誰(shuí)曾想到，歡樂(lè)的背后卻隱藏著痛苦�！凹渭�，過(guò)來(lái)，爺爺給你看一樣?xùn)|西�！薄笆裁礀|西？”我興奮地跑過(guò)來(lái)。“你看”只見(jiàn)爺爺手里拿著一只蝴蝶，“蝴蝶”我激動(dòng)地脫口而出�！澳憧�，這只蝴蝶生命力多么旺盛，被樹枝打斷了翅膀，還能頑強(qiáng)地飛舞，你也要向它一樣……”爺爺?shù)腵眼睛久久凝視著那只蝴蝶。當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小，并不十分明白爺爺?shù)脑捯狻?/p>
沒(méi)想到后天晚上……病床前，“嘉佳，一定……要……記住……我的話”，爺爺緊緊地握住我的手，深情地望著我說(shuō)。“我一定會(huì)記住您的話，”我含著淚激動(dòng)地說(shuō)。爺爺微笑地合上了雙眼，享年75歲。
我反復(fù)思考著爺爺?shù)淖詈笠痪湓�，希望早日明白爺爺�(shù)男脑浮Ｍ炜罩酗w翔的風(fēng)箏，我心里總覺(jué)得對(duì)不起爺爺。
我輕輕剪斷線，風(fēng)箏隨風(fēng)遠(yuǎn)去，慢慢地消失在我的視線里。我在心里默默祈禱：愿風(fēng)箏帶去我對(duì)爺爺?shù)乃?/p>
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