單位請(qǐng)假條范文匯編8篇
在生活中,我們最不陌生的就是請(qǐng)假條了,請(qǐng)假條的書(shū)寫(xiě)格式與書(shū)信有很多相似之處,是書(shū)信的大大簡(jiǎn)化。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的單位請(qǐng)假條8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

單位請(qǐng)假條 篇1
患者姓名_____,性別_____,年齡_____歲,于_____年_____月_____日,經(jīng)診斷為_(kāi)______________(癥狀),建議服用適當(dāng)藥物后須適當(dāng)在家休息。
簽章
請(qǐng)假人:______
時(shí)間:________年____月____日
單位請(qǐng)假條 篇2
尊敬的______:
我因(請(qǐng)假原因:事因、病因等原因,簡(jiǎn)單陳述即可),于____年____月____日至____年____月____日(請(qǐng)假起止時(shí)間),請(qǐng)假____天(請(qǐng)假具體時(shí)間),請(qǐng)批準(zhǔn)(請(qǐng)假辭)。
此致
敬禮
單位請(qǐng)假條 篇3
某某領(lǐng)導(dǎo)(先生)您好:
由于老家路途遠(yuǎn),做火車需要一天,端午節(jié)期間想多請(qǐng)假2天,希望組織上(或者公司)能給與本人假期,本人在端午節(jié)歸來(lái)后一定以更加飽滿的`熱情迎接新的挑戰(zhàn),以更加高漲的情緒投入到工作當(dāng)中,并且處理好請(qǐng)假期間的事物,希望組織上給予批準(zhǔn)!
請(qǐng)假人:XXX
年月日
單位請(qǐng)假條 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
根據(jù)《職工帶薪年休假條例》及單位的相關(guān)規(guī)定,本人擬申請(qǐng)休公假_____天,即_____月_____日至_____月_____日,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人(簽名):__________
二〇xx年_____月_____日
單位請(qǐng)假條 篇5
我因工作壓力較大,希望組織上(或者公司)能給與本人數(shù)天的旅游假期,本人在旅游歸來(lái)后一定以更加飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),以更加高漲的`情緒投入到工作當(dāng)中并且處理好旅游期間的事物,不但無(wú)本人分內(nèi)的工作,王組織上給予批準(zhǔn)!
謝謝!
單位請(qǐng)假條 篇6
請(qǐng) 假 條(編號(hào) )
本人因事 ,計(jì)劃于 年 月 日至 年 月 日請(qǐng)假,共 個(gè)工作日, 年 月 日返崗上班。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批!
另外需要說(shuō)明的情況(如病假診斷證明、公休達(dá)到工齡條件、是否晚育、是否晚婚等):
請(qǐng)假人(簽字):
年 月 日
科室長(zhǎng)審批意見(jiàn) (簽字):
人事科審批意見(jiàn) (簽字):
分管領(lǐng)導(dǎo)審批意見(jiàn) (簽字):
常務(wù)副局長(zhǎng)審批意見(jiàn)(簽字):
局長(zhǎng)審批意見(jiàn) (簽字):
單位請(qǐng)假條 篇7
請(qǐng)假條一般應(yīng)包括以下幾個(gè)部分:正文的.第一行最中間應(yīng)寫(xiě)上“請(qǐng)假條”字樣。
【格式】
1.居中寫(xiě)標(biāo)題“請(qǐng)假條”。
2.請(qǐng)假對(duì)象的稱呼。要頂格寫(xiě),并在后面加冒號(hào)。
3.請(qǐng)假原由。要另起一行,空兩格。主要寫(xiě)明請(qǐng)假的原因和請(qǐng)多長(zhǎng)時(shí)間假。
4.請(qǐng)假起止時(shí)間。
5.祝頌語(yǔ)。
6.請(qǐng)假人簽名。
7.請(qǐng)假時(shí)間。寫(xiě)在正文的右下方。
請(qǐng)假條備案記錄格式(班委用)
姓名:寢室:電話:
請(qǐng)假所去地址:
請(qǐng)假所去地點(diǎn)聯(lián)系方式:
請(qǐng)假事由:
預(yù)計(jì)返校時(shí)間:批假人:
單位請(qǐng)假條 篇8
尊敬的xx:
由于(寫(xiě)出請(qǐng)假的客觀原因),以及(寫(xiě)出自己的`請(qǐng)假的主觀原因),所以我希望(寫(xiě)出請(qǐng)假時(shí)間段)向您請(qǐng)假,以便讓我更好(寫(xiě)出請(qǐng)假時(shí)自己做的事或休息),以更好的精力或狀態(tài)去完成接下來(lái)的工作或?qū)W習(xí)(強(qiáng)調(diào)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)及老師的關(guān)建利益)
希望得到您的批準(zhǔn),謝謝
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