年度小班第二學(xué)期的教研總結(jié)

　　時(shí)光匆匆，寒去夏來(lái)，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。有人說(shuō)：“時(shí)光老人無(wú)情�！�，是啊，卻是很無(wú)情，不過(guò)，仔細(xì)回想一下，他不會(huì)給每個(gè)人多加時(shí)間，或縮短時(shí)間，因此，他對(duì)每個(gè)人都是公平的。本學(xué)期，我們小班年級(jí)組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教研模式，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，以《園務(wù)計(jì)劃》和《園本研訓(xùn)計(jì)劃》為指導(dǎo)。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇開(kāi)展教研活動(dòng)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

　�。ㄒ唬┍Ｓ�衛(wèi)生尋求務(wù)實(shí)

　　在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，各班幼兒在各方面的能力方面都有了明顯的提升。每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的子女每天能夠開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，能夠多學(xué)到一點(diǎn)新知識(shí)、新本領(lǐng)，重要的前提是要身體健康。作為小班組的老師們，我們每天以“微笑”面對(duì)每一個(gè)幼兒，每一名家長(zhǎng)，在管理上，我們都會(huì)細(xì)心照顧每一位孩子，連懷孕的沈婷佳老師，依舊那樣精神十足、充滿活力，以最好的一面迎接家長(zhǎng)、孩子。保育員老師早早來(lái)園，及時(shí)做好衛(wèi)生及通風(fēng)工作，早上來(lái)園耐心觀察幼兒的身體狀況，預(yù)防各種疾病的發(fā)生與控制，同時(shí)，也為教學(xué)的正常開(kāi)展打下基礎(chǔ)。孩子的進(jìn)步，作為老師我們感覺(jué)到了，家長(zhǎng)也同樣看到了，辛苦的付出換來(lái)了欣慰的結(jié)果，家長(zhǎng)們都很放心自己的孩子放在各班中。

　�。ǘ�）集體備課，共促成長(zhǎng)

　　本學(xué)期為了提高教師的教學(xué)水平與教研能力水平，我們進(jìn)行了“一課三研”活動(dòng)，以集體備課的形式，通過(guò)實(shí)踐操作，創(chuàng)造了一個(gè)共同分享，合作與支持的條件，重點(diǎn)領(lǐng)域是科學(xué)活動(dòng)，我們把研究重點(diǎn)放在選材和目標(biāo)定位、提問(wèn)設(shè)計(jì)上。分別開(kāi)展了集體備課如科學(xué)活動(dòng)《大石頭和小石頭》、《夏天真熱》、《狗兄弟的幸福生活》、《石頭小路》等等，平時(shí)，相互利用各班教具資源。在實(shí)踐研究的過(guò)程中，大家相互切磋、相互學(xué)習(xí)，提出了自己的一些想法與意見(jiàn)，大家暢所欲言，來(lái)發(fā)現(xiàn)自身需要學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。

　�。ㄈ�）點(diǎn)亮幼兒之燈，交流反思你我

　　6月中旬，我們還開(kāi)展了一次《做孩子藝術(shù)創(chuàng)想的點(diǎn)燈人》主題博客沙龍，讓老師們?cè)诮虒W(xué)中，對(duì)課程進(jìn)一步的分析與研究，毛曉莉老師在美術(shù)領(lǐng)域中，她覺(jué)得對(duì)于小班的孩子繪畫(huà)還處在“涂鴉期”，她以“畫(huà)小雞”為活動(dòng)，通過(guò)各種方法，讓孩子愉快地在繪畫(huà)中成長(zhǎng)，做指引前進(jìn)的點(diǎn)燈人。莫老師通過(guò)三大方面進(jìn)行闡述，第一以注重活動(dòng)內(nèi)容的生活化，給孩子成長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)力；第二，注重“留白”藝術(shù)的作用；第三，教師要善于欣賞幼兒的作品，引導(dǎo)孩子們喜愛(ài)藝術(shù)，真正享受藝術(shù)的快樂(lè)。陳文沁老師以語(yǔ)言課《半個(gè)蛋殼》自己是否真正做好想象、創(chuàng)想的點(diǎn)燈人進(jìn)行一些列反思，又以美術(shù)課走進(jìn)幼兒的心靈談到自己的感想等等，一個(gè)個(gè)問(wèn)題，一件件案列，大家都很積極地交流了自己的想法，使我們年輕教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高了藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)更多的技巧，從而更加有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)促使師幼發(fā)展

　　1．感謝媽媽?zhuān)�體驗(yàn)濃濃情意

　　母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)更是無(wú)私的。為了讓幼兒懂得用各種方式來(lái)感謝對(duì)媽媽的愛(ài)，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。我們小班組在“三八節(jié)”那天，特地邀請(qǐng)各班的媽媽來(lái)參加“三八節(jié)”的親子活動(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們給媽媽說(shuō)一句好聽(tīng)的話，夸夸自己的好媽媽?zhuān)�又為媽媽們唱了好�?tīng)的歌曲，如《好娃娃》、《不再麻煩好媽媽》，媽媽聽(tīng)了后，都非常開(kāi)心，還不時(shí)的咧著嘴笑，時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。還讓媽媽與孩子們一起制作水果拼盤(pán)，雖然此時(shí)的寶貝，都是配角，但孩子在旁邊協(xié)助媽媽?zhuān)�給媽媽鼓勁，這才是給媽媽最大的力量。最后，孩子把親手制作的賀卡送給媽媽?zhuān)瑡寢寕兊男睦镎娴谋瘸粤嗣圻�要甜。

　　2．健康身體，快樂(lè)你我

　　小班的幼兒身體抵抗力相對(duì)會(huì)比大年齡段的幼兒差些。因此，擁有一個(gè)健康的身體對(duì)孩子而言非常重要。為了提高幼兒的身體素質(zhì)，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，我們小班組5月底開(kāi)展了“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”，為了迎接本次活動(dòng)，各班利用晨間鍛煉與平時(shí)的業(yè)余時(shí)間都積極準(zhǔn)備著，還有些幼兒放學(xué)后就在家里練習(xí)，連家長(zhǎng)也稱(chēng)贊孩子進(jìn)步了很多。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，熱鬧非凡，正如這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我最棒！”，不在乎最后的結(jié)果，然而真正享受的卻是一個(gè)參與、開(kāi)心的過(guò)程。

　　3.比比、樂(lè)樂(lè)，我是快樂(lè)小能手

　　每個(gè)人都有惰性，不僅大人如此，孩子也是一樣，小班的幼兒依賴性比較強(qiáng)，動(dòng)手能力有待加強(qiáng)。為了提升孩子們的積極性，我們5月初進(jìn)行了一次由鄭丹萍老師主持的“穿褲子、穿鞋子的自理能力比賽，各班采用班級(jí)人數(shù)淘汰制，選出12名幼兒進(jìn)入年級(jí)組總決賽，孩子們比賽時(shí)，那敏捷的動(dòng)作，各個(gè)看來(lái)都是厲害的小能手，為了激勵(lì)孩子，看得連班里的老師都在旁邊拼命拍手鼓勁，真是比參賽的孩子還緊張，但收獲得更多是笑聲、是快樂(lè)。

　　4．迎接“六一”，打起勁兒

　　本學(xué)期的“六一節(jié)”跟以往有所不同，在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們?cè)跂|湖中學(xué)新小區(qū)報(bào)告廳舉行，因此，我們老師都特別重視這次的活動(dòng)，特別是我們小班組上的幾位老師，那就更加辛苦了，陳文沁老師不僅要負(fù)責(zé)園里中大班興趣班的節(jié)目比賽，還要負(fù)責(zé)班里的節(jié)目；鄭丹萍老師不僅要負(fù)責(zé)小班興趣班的舞蹈，還積極協(xié)助陳老師一起帶好班里幼兒及舞蹈節(jié)目，還有我們懷有身孕的沈婷佳老師，也認(rèn)真排好班里的舞蹈，毛老師也更加毫無(wú)怨言，大家配合都很默契，還有我們班的情景劇，我也經(jīng)常練習(xí)，莫秋連老師看到哪里需要的，她都會(huì)主動(dòng)協(xié)助我，我從來(lái)不會(huì)刻意去說(shuō)。正是這樣的精神，深深感動(dòng)了我，帶給了我們多大的力量，使我更加堅(jiān)信要向大家學(xué)習(xí)。

　�。ㄎ澹┙窈笈�力的方向

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)作能力，在科研方面，如論文、課題的寫(xiě)作能力上，為今后打下基礎(chǔ)。

　　2、認(rèn)真開(kāi)展各教學(xué)活動(dòng)，可根據(jù)自己的特長(zhǎng)，選好一個(gè)目標(biāo)領(lǐng)域，進(jìn)行更深入的剖析，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

　　一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，成功都離不開(kāi)我們小班組每位教師的辛勤付出，正是由于大家這一股股無(wú)窮的力量，促使我們不斷努力，不斷摸索，爭(zhēng)取向未來(lái)看得更整齊、更遼遠(yuǎn)！

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