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禮儀年終工作總結(jié)大全
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的禮儀年終工作總結(jié)大全,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

禮儀年終工作總結(jié)大全1
我擔任的是一到五年級的禮儀課,雖然每周一周只有一節(jié)課,但是我感覺文明禮儀課對學生的影響深遠,對學生的良好行為習慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的'作用。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世,講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學生進行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。文明禮儀教育,是育人的關(guān)鍵,也是促進校園文化建設(shè)和構(gòu)建和諧校園的重要途徑,F(xiàn)在社會中,小學生中出現(xiàn)的文明禮儀觀念淡薄的原因不外乎在下列3點:
、賹W校利于教育觀念淡薄,對文明禮儀教育不夠重視。
、诩彝ソ逃д`,嚴重影響了兒童品德的發(fā)展。
③社會環(huán)境的影響。
想要把學生的禮儀素養(yǎng)提升全面,我覺得要實施以下幾個方面。
1、把學校教育為主:學校是學生健康成長的園地,有著培養(yǎng)有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義一代新人的重任。這里的“有道德”也包括孝敬父母、禮貌待人等文明禮儀教育內(nèi)容。學校加強禮儀教育,提高學生的行為素質(zhì),使他們養(yǎng)成孝敬父母、尊重他人的良好習慣,做到舉止美、語言美、外表美、心靈美。堅持大事著眼,小事著手,有近及遠,由小到大,抓得具體,抓得實在,采取切實可行的措施進行文明禮儀教育。
2、抓好宣傳工作,努力營造禮儀教育氛圍:通過召開師生大會,利用班會,校園廣播文明禮儀歌謠,國旗下講話,黑板報等。
總之,文明禮儀教育靠老師和學校教育是遠遠不夠的,還應(yīng)該依靠家長、社會共同來完成,才能取得令人滿意的效果。
禮儀年終工作總結(jié)大全2
20xx年我在xx小學擔任禮儀學科教學活動。經(jīng)過備課,試講,上課以后,我感受到學生具有很強的可塑性,也很容易受外界的影響。教師是學生直接仿效的對象,也是文明禮儀教育的主要實施者。教師的言行舉止很大程度影響學生,因此,教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。在平時的工作和生活中,教師要樹立良好的榜樣。榜樣的力量是無窮的!當學生見到老師問好時,老師也應(yīng)該點頭或招手向?qū)W生問好;當老師做錯了,也敢于向?qū)W生道歉。這樣的小節(jié),體現(xiàn)出尊重學生,令學生在潛移默化中受到教育,營造良好的教育氛圍。小學生在行為實踐中的`榜樣影響。這一階段我有如下總結(jié):
成功之處:
在教學過程中達到了預(yù)先設(shè)計教學目的。學習了體態(tài)用語、服飾配飾、形象儀容和行走禮儀。整個教學過程流暢,思路清晰。板書層次清楚、條理分明的。把自主探究、合作交流的教學思想方法的滲透與應(yīng)用到課堂教學的過程中,在教學方法上進行了改革與創(chuàng)新。
不足之處:
。ㄒ唬┙處熣n上說的還是太多,不能完全放手。
。ǘ]有充分的給足學生的展示時間。
(三)個別班級課堂秩序比較亂。不能有效組織課堂。上課沒有激情,調(diào)動不起學生的積極性。
學生創(chuàng)新在講體態(tài)用語這一節(jié)課時,學生們能快速的學以致用。我讓學生們自己表演基本的體態(tài)用語,如握手、敬禮,在短暫的組內(nèi)表演后各組進行展示,讓我沒想到的是,同學們的動作都很標準。再教設(shè)計通過這節(jié)課,我認為,我們教師要充分的相信,學生的潛力是無窮的,只要教師在教學中敢于放手,學生就很可能帶來意想不到的收獲。樹立學生身邊的文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用、激勵作用,參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀的積極性。
文明禮儀教育,是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓練,持之以恒,使學生逐步形成文明識禮的好習慣。出現(xiàn)反復,這是一種正常的現(xiàn)象,應(yīng)對學生充滿信心,抓反復、反復抓、扎扎實實,堅持不懈。20xx年繼續(xù)努力。
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