年度考核工作總結教師篇
我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。以下就是小編整理的年度考核工作總結教師，一起來看看吧!
篇一 : 年度考核工作總結教師
本學期，我擔任初一(2)班班主任，兼任101、102班數(shù)學老師，以及數(shù)學競賽班輔導老師。我熱愛班主任工作和教學工作，為了提高自己的能力，我認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各類教育培訓，并及時做了反思和小結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。
二、工作業(yè)績方面：
1、班主任工作
本學期我擔任初一(2)班班主任，我將“明志、知禮、善學、守信”作為培養(yǎng)學生的長期目標，將“創(chuàng)學習型班級、創(chuàng)文化型班級、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設的長期目標，培養(yǎng)學生在學習上自強不息、力爭上游;作風上文明禮貌、獨立自主;班級管理上同心協(xié)力、專長專能;課外活動上性格開朗、多才多藝。通過學生干部培訓加強學生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學生干部的成長、通過學生干部代表大會解決班級班務、學習、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。通過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協(xié)管助”的班級自主管理體制，進一步實現(xiàn)了“人人當班干，人人都能管”的班級自主管理目標。
本學年承擔學校班會公開課1節(jié)(期中家長會策劃與設想)，期中考前后單獨家訪20人次，策劃主持全班學生家長會1次，受到學生、家長、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術節(jié)、“我和書籍有個個約會”班級讀書節(jié)、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯。
入校以來，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風貌、新格局。本班先后榮獲“校軍訓優(yōu)秀班級”、“校文明班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21人榮獲學校、年級各類比賽獎項，學生中校級主持人1人、學校廣播員3人、學校國旗護衛(wèi)隊2人(隊長1人、國旗手1人)、學校文學社3人(主持人1名)、學校舞蹈隊1人、學校合唱隊2人、學校志愿者服務隊2人、學校銅管樂隊3人、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人，充分發(fā)揮了學生的興趣愛好和個性特征，培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)。
2、教學工作
為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準備，對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結構、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結合學生學習的特點，考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。科組活動和備課組活動上參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，并發(fā)表自己的看法和觀點。
課堂教學上，組織好學生教學，關注全體學生，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導上，做好了愛動、好玩，缺乏自控能力等學生的思想教育工作和學習輔導工作。和差生交談時，有針對性的提出學生的問題，并提出了改進的建議。在批評學生之前，先詳細了解的學生目前的情況，點到為止。課后平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，建立好了良好的師生關系。
本學年承擔校外公開課一節(jié)(汕尾市侖嶺中學)，獲得老師好評，上半年承擔數(shù)學競賽班工作，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導老師稱號，六名學生參加全國數(shù)學競賽，五名學生獲獎，其中全國二等獎東莞市一等獎1名，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3名。
下半年教學工作中，數(shù)學考試成績101班位居前3名，102班從第14名上升第8名，進步明顯。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的'時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
在教學工作中我也有自己不足的地方，例如，語言不夠生動、考試成績不穩(wěn)定、學生分層教學不夠等。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學習，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自己成為一名讓學生歡心、家長開心、、領導放心的“好教師”。相信通過我的努力，一定會迎來絢麗多彩的明天。
附：關于教師年度考核工作的意見
考核原則
�、鍒猿忠匀藶楸镜脑瓌t。教師考核時教育人事制度改革的重要基礎和關鍵環(huán)節(jié)，事關學校的穩(wěn)定、發(fā)展和教師切身利益。要把思想政治工作貫穿教師考核工作的全過程，充分調(diào)動廣大教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
㈡堅持客觀公正的原則。在實施教師考核過程中，必須充分尊重教師的民主權利，嚴格實行評價標準、考核過程和考核結果三公開，接受群眾的監(jiān)督，做到規(guī)范程序、依法辦事，充分體現(xiàn)考核的公開、公平和公正，確保教師考核工作順利開展。
�、鐖猿至炕己说脑瓌t。考核重在過程，要認真抓好教師工作的常規(guī)量化考核，凡能量化的藥全部量化，按量計分，并 認真做好記載，為評議提供依據(jù)。
�、鑸猿肿⒅貙嵖兊脑瓌t。要把教育教學實績作為考核的主要方面，真正把教室的注意力吸引到實施素質(zhì)教育、深化教學改革和提高教育教學質(zhì)量上來。
考核內(nèi)容與方法
教師考核內(nèi)容為德、能、勤、績，具體包括思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、工作實績、工作量以及繼續(xù)教育等情況。
�、逅枷胝伪憩F(xiàn)和職業(yè)道德考核。教師思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德以定性考核為主，考核等次分優(yōu)秀、合格、不合格�？己朔椒楸救俗栽u、年段組評議，由學�？己诵〗M確定教師思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德的等第。
教師夠上一票否決者，思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德確定為不合格。
㈡教師工作表現(xiàn)和工作實績考核。教師工作表現(xiàn)和工作實績以定量考核為主，采取量化計分的方法，滿分為100分。根據(jù)各部門相關條例量化為依據(jù)
�、缃處煿ぷ髁靠己恕８鶕�(jù)學校實際安排為準
�、杞處熇^續(xù)教育考核。教師要結合本職工作，積極參加培訓進修，拓寬知識面，優(yōu)化知識結構，加速知識更新，提高創(chuàng)新能力和科學素養(yǎng)。具體要求參考上級學分要求
考核標準
教師考核以定性與定量考核的綜合成績?yōu)榭己私Y果，分為優(yōu)秀、合格和不合格3個等第。
㈠優(yōu)秀：思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德考核優(yōu)秀，工作表現(xiàn)和工作實績考核總為85分以上，繼續(xù)教育考核合格，工作量為符合工作量要求的，有資格參與優(yōu)秀等第的評選。優(yōu)秀等第教師名額不超過上級規(guī)定范圍。
㈡合格：思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德考核合格以上，工作表現(xiàn)和工作實績考核總分60
分以上，工作量基本符合要求，繼續(xù)教育考核合格。
�、绮缓细瘢核枷胝伪憩F(xiàn)和職業(yè)道德考核不合格，工作表現(xiàn)和工作實績考核總分60分以上，繼續(xù)教育考核不合格。根據(jù)上級有關文件精神，其他應評定為不合格等次的。
考核程序
㈠個人總結，填寫《年度考核登記表》。
㈡根據(jù)平時表現(xiàn)情況在年段組互評
�、鐚W校考核小組綜合測評，量化考核，提出考核等第意見。
㈣確定考核等次，并對擬確定為優(yōu)秀等次的人員在本單元范圍內(nèi)實行公示，公示時間一周。
㈤學�？己诵〗M將考核結果以書面形式通知被考核教師。
教師對年度考核結果如有異議，可以在接到考核結果通知之日起7日內(nèi)向?qū)W�？己诵〗M申請復核，學�？己诵〗M在7日內(nèi)提出復核意見，經(jīng)單位負責人批準后，以書面形式通知本人。
考核的組織管理
1、學校要成立以校長為組長，由各有關部門負責人組成的.考核小組，負責實施教師考核工作。
2、學校每年7月初按學年度實施教師考核工作，考核結果即作為當年年度考核結果。
3、建立健全教師考核檔案。學年度考核工作結束后，要將考核結果及時存入本人人事檔案。
考核結果的使用
�、沤處熌甓瓤己私Y果是教師職務晉升、職稱評審、調(diào)整工資待遇等主要依據(jù)。 ⑵年度考核貝爾確定為不合格等次的，按照下列規(guī)定處理：
1、當年考核被確定為不合格等次的，予以批評教育。下一年度內(nèi)不得晉升專業(yè)技術職務。
2、連續(xù)2年考核被確定為不合格等次的，根據(jù)不同情況，可予以調(diào)整工作、低聘或解聘。連續(xù)2年考核被確定為不合格等次，又不服從組織安排或重新安排后年度考核仍不合格的，予以辭退。
其它相關問題
1、同時承擔行政、教輔、后勤工作的，將所負擔的行政、教輔、后勤工作量折算
為課時，按教師考核標準進行考核。
2、學校要根據(jù)完成工作任務、遵守學校規(guī)章制度以及服務對象(有關教師、學生)的評議等情況，對教輔、工勤人員進行考核。
3、經(jīng)本人申請，學校研究同意，對男年滿55周歲，女年滿50周歲或因特殊情況需要照顧的教師，核定工作量時可給予適當照顧。學校對當年度擬給予照顧的人員和擬照顧的工作量應及時公布。照顧對象一般不得評為優(yōu)秀等次。
龍港七小年度考核、評優(yōu)評先—票否決制條例
為了加強師德和行風建設，規(guī)范教師行為，促進教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作，不斷進取，提高工作效率和服務質(zhì)量，樹立良好的師德風范和師表形象，學校決定對教師有下列行為之一的在年度考核、評優(yōu)、評先等方面實行一票否決。
1、違反教育局效能建設規(guī)定，被效能告誡一次或通報批評及有其他違規(guī)違紀行為受到通報批評者。
2、教師由參與賭博、涉毒行為，被學校查實或受到通報批評或治安處罰者。
3、對傳染病工作思想不重視，工作責任不強或因不報、瞞報、漏報疫情導致疫情擴散著。
4、違反有關“減負”規(guī)定，加重學生課業(yè)負擔情節(jié)嚴重者。
5、違規(guī)收費。
6、安全意識淡薄，導致發(fā)生安全事故的相關人員。
7、有償家教、帶寄宿生、亂辦班、亂補課被查實者。
8、違反教師教育行為六條禁令者。
9、未完成鞏生任務、中途發(fā)生流生現(xiàn)象的相關人員。
10、對學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育不重視，星級班級量化評估成績一學期沒有獲得過名次的。
11、有下列違反教學管理工作行為之一者。
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