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謎語

猜謎語作文

時(shí)間:2022-10-10 02:37:01 謎語 我要投稿

【實(shí)用】猜謎語作文三篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的猜謎語作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】猜謎語作文三篇

猜謎語作文 篇1

  今天,我上興趣班的時(shí)候,興趣班的老師和我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的活動(dòng)——猜謎語。

  老師先出了一個(gè)謎語:“啟航,猜中國的一個(gè)地名!”“珠海!”“深圳!”“廣州!”同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。老師發(fā)話了:“你們?nèi)慷煎e(cuò)了,是……”老師還沒有說出謎底,有一位同學(xué)就站起來說:“上海!”老師脫口而出:“very good(很好)!”老師又出了一個(gè)謎語:“排隊(duì)上廁所,猜英國一地名!”同學(xué)們聽到了這個(gè)謎語之后,都笑得前俯后仰,過了一會(huì)兒,還沒有同學(xué)能說出來,這時(shí),不知哪位同學(xué)大聲喊:“給點(diǎn)提示行嗎?”老師說:“英國的`首都!”但還沒有同學(xué)能答出來。老師說:“你們真笨,倫敦嗎!”我們聽到了這個(gè)答案就笑的更厲害了。老師說:“誰能告訴我為什么?”我連忙把手舉起來,老師點(diǎn)了我。我站起來說:“排隊(duì)上廁所——輪著來蹲廁所嗎!你才是笨蛋!”;顒(dòng)在歡笑中結(jié)束了。結(jié)束后老師對(duì)我們說:“我不僅是搞活動(dòng)爭加氣氛,還是為了等一下要寫的作文有了材料!崩蠋熯@樣做真是一舉兩得呀!

  通過這次活動(dòng)我增長了許多知識(shí)。

猜謎語作文 篇2

  今天,我和倩倩一起猜謎語。

  我們先來剪子、包袱、錘決定隨先來,我贏了。我說:“上面一座山,下面一座'shan。打一字?”“出。”倩倩毫不費(fèi)力地回答。我說:“很對(duì),你在出迷吧!”“好,左面重,向左歪,右面重向右歪,打一物?”倩倩說。“天平,對(duì)不對(duì)?”我回答道。倩倩點(diǎn)頭確定。我又出腦筋急轉(zhuǎn)彎:“一加一等幾?”“二,還用說嗎!”倩倩不加思索的'回答。“不對(duì)不對(duì),這題的答案有多種呢!田、王、+、×、11、=。”我說。我的答案把她鎮(zhèn)蒙了。倩倩出迷:“一棵樹開黃花,黃花謝了結(jié)青果,青果熟了開銀花,打一植物?”“簡單,棉花!”我回答。你又對(duì)了!冠軍是我!倩倩不服氣地說:“等著瞧吧!下次一定贏你!”

猜謎語作文 篇3

  記一次猜謎語活動(dòng)

  星期五下午,我們在教室里舉行了一次別開生面的猜字謎活動(dòng)。

  活動(dòng)開始了。同學(xué)們屏住呼吸,教室里鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都聽得見,等待著主持人倪姝書出謎面!傍B落山頭不見腳,四處皆水無處找。”倪姝書一邊在黑板上用粉筆寫出謎面,一邊背出謎面。“這是什么字呀?”我心想,“‘鳥落山頭不見腳’,一定是‘鳥’和‘山’組合而成的”我仔細(xì)的分析著,“那么就是‘島’字了!”我喜出望外,剛想舉手,裴美婷卻比我搶先了一步。倪姝書指著她喊:“裴美婷,你說吧”“是‘島’字!迸崦梨貌痪o不慢地說!肮材,答對(duì)了!”倪姝書微笑著答道。“唉,怎么被她搶先了!蔽野蛋祰@息。

  第二個(gè)謎面是“他倆差點(diǎn)都當(dāng)兵。(打兩個(gè)字)”“是‘乒乓’二兄弟。他倆各補(bǔ)一點(diǎn)就當(dāng)‘兵’啦!”我暗想。我連忙舉手,想搶先回答。倪姝書的目光投向了我這邊。“選我,選我!”同學(xué)們都爭先恐后,

  可倪姝書選了我的同桌李柯薇,她嬌羞的答道:“應(yīng)該是‘乒乓’兩個(gè)字吧!”同學(xué)們熱烈的鼓掌,倪姝書也提高了嗓門,高興的說:“回答正確!

  第三個(gè)謎面是:“以后負(fù)重任”。這個(gè)可真難呀!有的同學(xué)和同桌小聲討論著,有的同學(xué)緊盯黑板,有的同學(xué)拿著筆在紙上畫著……倪姝書的目光在同學(xué)們的.臉上得意的掃了一遍,似乎在說:“找到謎底了嗎?”我絞盡腦汁,冥思苦想,可還是不知道。這時(shí),倪姝書提示道:“謎底是謎面里的一個(gè)字去掉三畫,再和里面的另一個(gè)字組合!薄拔抑懒恕蓖瑢W(xué)們的目光都投向了那個(gè)同學(xué),“是‘賃’,租賃的賃”

  原來是張利民,他顯得很興奮。“祝賀你,答對(duì)了!”教師里又一次響起了熱烈的掌聲。坐在我后面的徐豪卻小聲的嘀咕道:“不算,不算,這個(gè)字還沒學(xué)呢!蔽覀儙讉(gè)同學(xué)都笑了起來。

  ……

  “叮鈴鈴”,清脆的下課鈴聲響了,可同學(xué)們卻還意猶未盡,還沉浸在字謎活動(dòng)中……

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