高職高專旅游管理論文

　　一、現階段高職高專就業(yè)形勢

　　旅游行業(yè)在內的勞動密集型行業(yè)招工難：這類行業(yè)只能依賴廉價勞動力維持經營，許多中小企業(yè)采用臨時性招工等短期用工行為，有的連勞動合同都不簽，提供的工作生活環(huán)境和條件也不理想，企業(yè)保障不到位導致員工流失率較大，而員工頻繁跳槽、難招到優(yōu)秀員工。

　　二、新形勢下高職高專旅游管理專業(yè)學生調查分析

　　（一）旅游管理學生中專業(yè)知名度調查

　　作者對旅游管理專業(yè)和該專業(yè)就業(yè)渠道的了解程度稱為專業(yè)知名度，問卷中設計了兩個問題來反應此項內容。一是調查學生們在入學前是否了解旅游管理專業(yè)；二是調查在入學前是否明確旅游管理專業(yè)的就業(yè)去向。通過對武漢船舶職業(yè)技術學院的高職高專旅游管理專業(yè)學生的問卷調查，共回收有效問卷調查表100張。

　�。ǘ�）旅游管理專業(yè)忠誠度調查

　　將高職高專旅游管理專業(yè)學生畢業(yè)后是否愿意從事旅游行業(yè)相關工作定義為專業(yè)忠誠度。由調查結果可知，高職高專旅游管理專業(yè)學生的專業(yè)忠誠度較高，本行業(yè)就業(yè)傾向也較高，但是因為在入學前對就業(yè)去向不明確，對今后的工作崗位也不了解，在實際就業(yè)過程中自身的感受與選擇專業(yè)時的期望值之間有很大的落差，尤其是在經歷了在實習以后，出現大批學生離開旅游行業(yè)就業(yè)的現象。

　　三、高職高專旅游管理專業(yè)定位

　�。ㄒ唬└鶕�行業(yè)崗位群的需要調整人才培養(yǎng)目標

　　必須成立以旅游企業(yè)和用人單位專家為主的專業(yè)建設委員會，共同協(xié)商專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、規(guī)格和教學計劃。這樣確定的人才培養(yǎng)目標才會更加符合旅游行業(yè)發(fā)展的需要，更加符合用人單位的實際需要，更加切實可行。同時，還要定期向專業(yè)建設委員會通報教學改革和學科建設的情況，研究改進意見，協(xié)商解決在專業(yè)建設過程中遇到的困難和問題。

　　（二）加強實踐教學環(huán)節(jié)，確保學生能力培養(yǎng)目標的實現

　　旅游管理專業(yè)必須通過建立相對穩(wěn)定的實習實訓基地，加強“雙師型”師資隊伍的建設，積極推行“雙證書”制度，加強，對學生的專業(yè)思想和職業(yè)思想教育，根據專業(yè)特點，靈活調整教學計劃等多種角度保證實踐環(huán)節(jié)的有效性，尤其是在畢業(yè)實習環(huán)節(jié)上，嘗試實施輪崗制畢業(yè)實習，讓學生在在實習期間更多的了解旅游行業(yè)的全貌。新時期的就業(yè)形勢和學生多元化的選擇，要求高職高專旅游管理專業(yè)必須結合旅游業(yè)發(fā)展的實際，深化改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)過程，加強與企業(yè)緊密聯系，逐步建立教育與生產實踐密切結合的產學機制，適應旅游行業(yè)對多層次、多類型人才的需要，這樣才能在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，并不斷做大、做強。

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