飛揚(yáng)青春的旋律的作文

時(shí)間：2022-09-30 20:42:21 勵(lì)志作文我要投稿

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飛揚(yáng)青春的旋律的作文

　　或許，我沒有一張英俊的容顏；或許，我沒有一副甜美的嗓音；

飛揚(yáng)青春的旋律的作文

　　或許，我沒有一雙靈巧的雙手；或許，我沒有拿得出手的成績……

　　但是，我有一種與生俱來的堅(jiān)持與傲骨；

　　任憑寒風(fēng)呼嘯，我堅(jiān)定地踏上上學(xué)之路；

　　即使烈日炎炎，但我有那不變的追求！

　　人生之中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)很多，每一個(gè)都是生命的重要因素，但如今三個(gè)是必須的；小學(xué).中學(xué).大學(xué)。

　　當(dāng)然，如果放棄的話，會(huì)比普通人的生活更加跌宕起伏，充滿激情。但在這個(gè)社會(huì)競爭日益激烈的時(shí)代，還是別打這個(gè)算盤，老實(shí)的走著前人的路線吧，不要有非份之想了。

　　但是我，卻不習(xí)慣這個(gè)整天被囚禁的領(lǐng)域，渴望有美好的未來，但未來，就一定是美好的嗎？不！社會(huì)的慘烈絕對(duì)是對(duì)大部分人的夢(mèng)魘，即使那獲勝的小部分人也無不是精疲力竭，整個(gè)社會(huì)的發(fā)展速度的過于快速從而導(dǎo)致了一系列副面問題，將大部分無文憑.無經(jīng)驗(yàn).無閱歷的“三無”人打入深淵。前車之鑒，后車之師，作為新一代的青少年只有系統(tǒng)全面地將知識(shí)與自身融合，才能為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)改變命運(yùn)，不是嗎？

　　或許說給你聽還不會(huì)相信，我的積極與奮斗兩種優(yōu)秀品質(zhì)竟是從一部叫《改變世界的方程式》的紀(jì)錄片中得到的，愛因斯坦的狹義相對(duì)論淬練的可不是我的知識(shí)，而是我的眼界，令我明白了除了游戲之外又時(shí)候知識(shí)也是有趣的，于是“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”自然成了我另一句座右銘，當(dāng)然，前提是知識(shí)自己本身并不枯枯燥。

　　當(dāng)然，眼界的淬練令我對(duì)未來更加向往，雖然現(xiàn)實(shí)并不美好，但是潛意識(shí)卻向美麗的方向發(fā)展，恐怕這就是白日夢(mèng)的根本原因了，但現(xiàn)實(shí)是，但他人為如今成績愁眉苦臉時(shí)，我的思想已經(jīng)飛向成人社會(huì)去了，這就是我在周圍的世界格格不入，理想世界中自由馳騁的原因。

　　青春時(shí)代，就要飛揚(yáng)出青春與眾不同的旋律，墮落中的美麗并不美麗，奮斗中的精彩才是精彩！只有讓青春迸濺出美麗的火花，在奮斗中譜寫的華麗篇章才是青春真正的色彩。

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