青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的青春的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)的聲音嗎?不是。這，是風(fēng)鈴的聲音，清脆、悅耳。聽(tīng)，這是風(fēng)鈴在唱歌，你聽(tīng)到了嗎?遠(yuǎn)處的風(fēng)鈴仍然在風(fēng)中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這節(jié)奏，是如此的熟悉。奇怪?這不是我們青春的風(fēng)鈴嗎?你聽(tīng)出來(lái)了嗎?
青春編織著諾言，青春跳躍著情感。
春雷響了，驚醒了滿天的云;杜鵑啼了，喚醒了漫山的花。青春的歌，也便從云端唱響了，從天上唱到了地下，從世界唱到了我們年輕的`心中。
把花朵交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù);把花蕊交給蜜蜂去編冊(cè);把輕風(fēng)交給窗前的風(fēng)鈴去記憶;同時(shí)，也把煩惱交給昨天的輕風(fēng)去吹散，去忘記。
哦，是風(fēng)鈴響了。而我們的夢(mèng)，也在這鈴聲中邁動(dòng)了腳步。
夢(mèng)想擁有一片自由的藍(lán)天，沒(méi)有壓抑，惟有一顆平靜而淡泊的心;沒(méi)有勾心斗角，不會(huì)感到世態(tài)的炎涼。與風(fēng)兒為伴，與云兒為友，在擺脫了世態(tài)萬(wàn)千的無(wú)奈之后，放寬那顆束縛已久的心，任其感受脫離了塵世悲涼后的愜意，尋找以成為本的真正生活。
渴望一個(gè)無(wú)人的夜晚，與詩(shī)書(shū)為伴，與音樂(lè)為友，飽嘗世間那最濃的情，任思緒搖響心中青春的風(fēng)鈴，任鈴聲喚醒留在沉睡中的黎明……
渴望一片寧?kù)o的樹(shù)林。和煦的陽(yáng)光透過(guò)密密的叢林，在地面灑下斑駁的樹(shù)影，體會(huì)那繁華背后的清淡，感受喧囂背后的寧?kù)o，將身心融于久違的大自然的懷抱之中……
我們青春的腳步不曾停止，青春的夢(mèng)想不曾徘徊，正如那串風(fēng)鈴的顏色褪盡卻鈴聲依然。
曾有多少次，駐足回首幕幕往事，在每一個(gè)或喜或憂的日子里，給自己找一份快樂(lè)。始終認(rèn)為，青春的季節(jié)里，我們都應(yīng)放聲歌唱，用真愛(ài)澆灌每一天。
青春編織著諾言，青春跳躍著情感。讓我們搖響自己心靈的風(fēng)鈴，讓我們?cè)凇岸６．?dāng)當(dāng)”的鈴聲中上路，去聆聽(tīng)，去追求，去尋找，去探索……
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)鈴又在風(fēng)中唱起了歌。
青春的作文 篇2
似水的年華匆匆的流過(guò)，只在剎那間青春以從眼前滑過(guò)，好似葉片枯萎，但也勝似曇花一現(xiàn)。一切的一切都只是在片刻間改變，無(wú)聲無(wú)息，那就是青春的味道_一種淡淡的苦澀。
青春的歲月?lián)碛谢馃�，點(diǎn)燃了生活，一切都有了激情與感動(dòng)，世界動(dòng)了起來(lái)，為的是青春的味道，那種淡淡的苦澀。我心中一直認(rèn)為我的青春是甜蜜的。是因?yàn)橛猩溟T(mén)進(jìn)球的.欣喜，是因?yàn)橥痘@得分的快樂(lè)，是因?yàn)榕c朋友攜手的友誼，是因?yàn)殚L(zhǎng)輩的關(guān)懷……是因?yàn)檫@許多的許多，我的青春的奏起了青春的狂想曲，這激情，昂揚(yáng)的分貝讓我無(wú)比的陶醉，讓我開(kāi)始了狂想，我在藍(lán)天，白云下，在那一望無(wú)際，芳草萋萋的草原上追逐牛羊，坐在小溪旁傾聽(tīng)那溪水的丁冬，與你相伴坐在樹(shù)下仰望星空，幻想著牛朗和織女的的浪漫。。。我陶醉了，陶醉在了多彩的夢(mèng)幻的世界中。在此，我品味著青春，有一股清幽的甜味沁入了我的心中。忽然臉上滑過(guò)了一滴淚珠，它慢慢滑落，滑進(jìn)了嘴里，我感覺(jué)到了一絲淡淡的苦澀，這時(shí)我才恍然大悟，這就是青春的味道_一種淡淡的苦澀。
為什么？因?yàn)榕c你相識(shí)而不能相見(jiàn)，因?yàn)槟阄业木壏种灰痪�相連，正是因?yàn)槟阄业纳畈鸥淖�，正是因�(yàn)槟闶俏倚闹械挠啦坏蛄愕幕ǘ�，我的青春才擁有了苦�?
青春的作文 篇3
—繁華三千，怎比伴卿廝守年華；光陰百萬(wàn)，哪換攜手共看光潛。
有人說(shuō)，青春是一段富有詩(shī)情畫(huà)意的充滿著憧憬充滿困惑的青澀的歲月，走過(guò)那段灰色迷茫的生活，才發(fā)現(xiàn)青春的腳印已無(wú)法辨認(rèn)。
有人說(shuō)，青春是那些被允許任性的年代，當(dāng)少年多夢(mèng)時(shí)的五彩繽紛的天真在歲月的磨礪下，成為一個(gè)個(gè)印在大地母親身上的堅(jiān)定而深刻的腳印時(shí)，我們才會(huì)發(fā)出這樣的感慨：原來(lái)我們總是在來(lái)不及后悔、來(lái)不及演繹、甚至來(lái)不及反省之中，就已匆匆地走過(guò)了人生旅途中最輝煌的一程，走過(guò)了七彩的青春里最具活力的一段。
青春是一輛承載著豆蔻年華夢(mèng)想的單車，不管是懵懂歲月的無(wú)知幼稚，還是青澀時(shí)光的`無(wú)奈執(zhí)著，都有單車陪伴。總是希望車上坐著自己心儀的女生，河邊，微風(fēng)，暖陽(yáng)，碎碎念。即使始終只是一個(gè)人看著路邊的風(fēng)景，也每天淺淺笑，在自己謎一樣的小世界里歡喜，哀愁。每天騎著單車，走同樣的小路。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，無(wú)數(shù)種來(lái)來(lái)回回，然而我們不是在單調(diào)地機(jī)械運(yùn)動(dòng)，而是懷著自己心中的夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)執(zhí)著地靠近夢(mèng)的彼岸。
青春是一本記錄著似水流年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記，我拿著它到處奔走，以為能夠用筆跡留住它們，或者說(shuō)用它們來(lái)留住我的記憶。當(dāng)我把它帶到別的地方，我以為我看見(jiàn)它能感受到溫暖，可是我只感受到那些溫暖但是哀傷的夕陽(yáng)將我們的往事剪影成黑白的憂傷，留在彌漫著青草和泥土芳香的操場(chǎng)上。我才幡然醒悟，精美的紙頁(yè)只不過(guò)是一些標(biāo)記，標(biāo)記著我們終將發(fā)黃的記憶。
青春是一件包裹著校園歲月喜怒哀樂(lè)的制服，在熟悉的校園里處處張揚(yáng)著青春的活力：它是操場(chǎng)上流動(dòng)的風(fēng)景，也是教室里溫馨的感動(dòng)，它映襯著整齊劉海下的燦爛笑顏，也流露出韶光年華里的幾縷純真。校服承載著整個(gè)學(xué)生生涯的喜樂(lè)與哀愁，見(jiàn)證著我們每個(gè)人背后的所有故事，它有時(shí)候會(huì)被當(dāng)成坐墊，有時(shí)候又成了雨傘，有時(shí)候被我們?nèi)觼?lái)扔去玩耍，有時(shí)候卻又成了我們哭泣時(shí)唯一的陪伴。它就像是自己的影子，陪著自己一路兼程，只是從沒(méi)說(shuō)過(guò)只言片語(yǔ)。
青春的美麗既是剎那的輝煌，也是明媚的憂傷。在那一段成長(zhǎng)的歲月中，我們總是把青春忽略，沒(méi)有目的的揮霍著，然而我們都只是平凡的人；青春，是平凡生命中唯一不同的記憶。青春，無(wú)論是醉心迷人的笑，還是默默猶豫的痛，不經(jīng)意間都在編織著最動(dòng)人的風(fēng)景。
青春是年華，更是心境；青春是桃面、丹唇、柔膝，更是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流，青春更是生命中最激昂的華章！
青春的作文 篇4
“記住，你只是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。”這句話回蕩在你心里，于是你將自己囚禁起來(lái)，不愿與人言語(yǔ)。要轉(zhuǎn)身奔跑在那別樣的青春路上。
自卑將你的心包圍，那是一個(gè)國(guó)際性大會(huì)啊，看你看看自己，面對(duì)一面鏡子，照出的卻是一個(gè)英文字母大小寫(xiě)加起來(lái)認(rèn)識(shí)的還不到26個(gè)的女孩。在清華里，人人比你優(yōu)秀，那個(gè)大會(huì)，其他人都用一口流利的外語(yǔ)激烈討論，而你，你只能害怕地躲在一個(gè)角落里，只有一個(gè)小小翻譯還能讓你有些臉面，但即使是這樣，你仍然總是比他人慢半拍，這時(shí)的你，仿佛是一顆被人遺棄在路邊的小種子，等待著，等待著，那個(gè)綻放的時(shí)刻。也許，也許，只要有一滴水將你喚醒，只因你走了一條別樣的青春路。
發(fā)言！發(fā)言！一張紙！薄薄的一頁(yè)紙！對(duì)于你來(lái)說(shuō)，真是好比尋覓到仙島，爬上最高的頂峰，游入大海的最深處。知識(shí)需要不斷去學(xué)習(xí)，練習(xí)。只需一個(gè)英國(guó)人足以拯救你，那位老師能給予你的不多，主要是“修行在個(gè)人”不必說(shuō)百日里你專注聽(tīng)講的眼神，更不必說(shuō)黃昏路邊路燈下你的'身影，單是那杯你磨損的新買的復(fù)讀機(jī)，就足以表現(xiàn)你的勤奮刻苦。每夜的伏案，終于你換來(lái)了真正的成功。一張5分鐘的稿子，你卻用了一個(gè)月。
清華，本不是你的夢(mèng)想，去清華，進(jìn)諾丁漢，都只是為你到劍橋圓夢(mèng)鋪路。劍橋、博士、夢(mèng)想、前進(jìn)！你的夢(mèng)，別說(shuō)那老師的不認(rèn)同，別說(shuō)那朋友的勸說(shuō)，更別說(shuō)那家里人的反對(duì)，這一個(gè)個(gè)的反對(duì)卻激勵(lì)了你奔跑的力量，堅(jiān)定，執(zhí)著，無(wú)悔，助力你前進(jìn)于終點(diǎn)，在進(jìn)劍橋的那一刻，你想起了那個(gè)曾經(jīng)自卑的小姑娘，那個(gè)堅(jiān)定的小姑娘，那個(gè)一定要奔跑于別樣的青春路上的小姑娘。淚落衣襟，夢(mèng)圓劍橋，�；ㄩ_(kāi)青春。
一個(gè)同樣的青春，你偏要走那別樣的路，堅(jiān)定的步伐，不僅讓人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)為你高呼“鄧亞萍！加油！”更讓他們?cè)谫愊�，你有的不僅是那些，還有滿滿墨香。
青春的作文 篇5
何謂青春?
每個(gè)人的看法都不一樣. 有人認(rèn)為青春是年輕人最不安分的時(shí)期；有人認(rèn)為青春是美貌；有人認(rèn)為青春是磨練的階段。
看法不一，影響也相對(duì)不同。認(rèn)為青春是年輕人最不安分時(shí)期的，多數(shù)是家長(zhǎng)，會(huì)說(shuō)：“小子你不好好讀書(shū)，將來(lái)怎么養(yǎng)我呀！”；于是整天對(duì)兒女疑心重重，終成父子/父女反目。認(rèn)為青春是美貌的，是整天照鏡子的人（多半是女人），她會(huì)說(shuō)：“哎，青春一去不復(fù)返呀！”；既而每天上美容院、服裝店，花錢(qián)如流水，錢(qián)包是越來(lái)越“瘦”。認(rèn)為青春是磨練階段的`，是勤奮努力的學(xué)生，她會(huì)說(shuō)：“我一定要抓緊時(shí)間，好好讀書(shū)！”；因?yàn)榭炭嗟貙W(xué)習(xí)、訓(xùn)練，終名聲大振，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，為她的人生譜下一頁(yè)光輝的樂(lè)章。
你可以說(shuō)我想象力豐富。但是，既然要破壞青春，又何必挽留青春，不如把握青春啊！
青春的美麗不需要掩飾，青春的個(gè)性不需要隱藏，青春的熱情不需要壓抑，因?yàn)榍啻菏巧凶蠲赖幕尽?/p>
青春的作文 篇6
我們的中學(xué)，我們的九年級(jí)，我們打球玩游戲的日子，我們騎在單車上的青春！—題記
記得同學(xué)聚會(huì)的那一天，看到幾個(gè)同學(xué)兄弟般的肩搭肩，慷慨地說(shuō)：我們終于進(jìn)入初三了！那個(gè)時(shí)候我在喝水，看到他們陽(yáng)光而清澈的笑容，覺(jué)得幸福就是那么簡(jiǎn)單而且一擊即中！水順著喉嚨往下、往下，一直流到那最深最深的地方，微微的觸到了那根心弦！
考完生物的那天下午，我很平靜地從考場(chǎng)中走出來(lái)，陽(yáng)光耀眼甚至可以說(shuō)是刺眼，一瞬間，我曾預(yù)想的放肆離我很遠(yuǎn)，我覺(jué)得自己十四年的生命在陽(yáng)光下輕易被洞穿，我想著八年級(jí)生活都已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候，我的心里竟然涌出一絲難過(guò)。周圍人流洶涌，興奮與沮喪如寒暖流交織著從校園地面流過(guò)，我看到周圍年輕的面孔，斑斕的心情，想起他們也可能與我一樣在銀白色臺(tái)燈下度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)疲憊的夜晚，頭頂寂寞的星星，憂傷再次滅頂。
我以為自己是不會(huì)輕易忘記自己在八年級(jí)所度過(guò)的時(shí)光的，我以為自己可以隨時(shí)回憶起在八年級(jí)的每一天的，如同看著自己的掌紋，絲絲入扣！可是，僅僅是同學(xué)集會(huì)的那天，在考試結(jié)束后的第三天，我已經(jīng)對(duì)莫名憂傷的夜晚感到模糊，如同大霧中的玻璃窗，只有憂傷的感覺(jué)，一再一再，一再一再，瞬時(shí)而過(guò)！
我只記得書(shū)包里有我認(rèn)真訂裝的'試卷，上面有我認(rèn)真的藍(lán)色墨水和更加認(rèn)真的紅色墨水，那時(shí)，我總是不厭其煩地翻看它們，如同一年前翻看小說(shuō)一般虔誠(chéng)。我只記得書(shū)桌上厚厚的參考書(shū)，大部分沒(méi)有時(shí)間做，可仍然一本一本地買回來(lái)，這是對(duì)自己內(nèi)心的一種愧疚，為自己浪費(fèi)時(shí)光而贖罪。
記得放棄理想的難過(guò)，記得桌上只剩下一盞銀白色的臺(tái)燈，記得午夜星星的閃亮，記得自己在同學(xué)留言冊(cè)封面上寫(xiě)著：Even now there is still hope left。
記得絕望和希望，彼此廝殺。
我又想起曾經(jīng)討論過(guò)也一直在討論著的關(guān)于離別的問(wèn)題。我身邊的朋友換了一批又一批，大家紛紛地聚攏來(lái)，然后有些人又匆忙地離開(kāi)，也有些人一直站在我身邊，我像斑馬線上的一個(gè)迷路的孩子，周圍的喧囂、人潮，全部打亂我的思緒和記憶。
曾經(jīng)有句話說(shuō)：一個(gè)人要在自己的記憶中選擇，那么他才可以經(jīng)�？鞓�(lè)。
我學(xué)會(huì)了選擇，卻學(xué)會(huì)了錯(cuò)誤地選擇。我選擇記住了生命中冷雨彌漫的黃昏，寒風(fēng)凜冽的清晨；我選擇記住了生命中那些讓我低落的難過(guò)，卻沒(méi)有記住那些溫暖的眼神和柔和的聲音。今天，我是個(gè)失敗者。而天空的星辰明亮且永世流轉(zhuǎn)。
我每天穿行在高大的教學(xué)樓下面，，抬起頭的時(shí)候總會(huì)想到我要離開(kāi)八年級(jí)，傷感就彌漫上來(lái)了。
同學(xué)聚會(huì)拍照合影的那天，張珂站在我的旁邊，我站在風(fēng)宇旁邊，然后一按快門(mén)，一閃光，定格，凝固。
我們的中學(xué)，我們的九年級(jí)，我們打球玩游戲的日子，我們騎在單車上的青春！
仿佛一瞬間，又仿佛是永恒！
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