紀念青春作文匯總【6篇】
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的紀念青春作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紀念青春作文 篇1
青春紀念冊
一本小小冊子，卻記載著我生命中最珍貴的點滴。
——題記
輕輕翻開那本紀念冊，回首上面承載著的笑與淚、樂與悲，回憶青春中我所走過的路，不禁感嘆時光如梭，物是人非�？蛇@就是青春——不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。
第一張照片，記錄著我初三那年的野炊。全班同學站在一起，臉都是黑黑的，拿鍋的拿鍋，提桶的提桶……還有幾個調(diào)皮的男生，將手放在前面女生的頭上方，做著各種搞怪的表情。每個人雖然狼狽，可是怎么都無法掩飾那合不上的笑容。平時在家里“不食人間煙火”的我們，自己生火做飯，自然是鬧了不少笑話：為了挽救快要熄滅的火，用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀；做菜時，一個男生被濺起的油滴嚇得拿著鍋鏟就跑；眼看就我們這組菜還沒做完，班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來很美味，吃起來卻咸得不得了的可樂雞翅……在這場野炊中，我們學會了團體合作，體會到了生活的不易，父母的艱辛。
接著往下翻，初中畢業(yè)典禮上的照片出現(xiàn)在我眼前。布置得十分溫馨的會場中，當屏幕上播放著這三年來我們一起生活的點點滴滴，有多少同學情不自禁地淚流滿面？當全年級的同學一起放聲歌唱《我的好兄弟》時，又有多少同學哽咽不已？三年的`朝夕相處，三年的榮辱與共，三年的歡聲笑語……那一刻全都在腦海浮現(xiàn)。至今我還記得班主任對我們說過的話：你們終將各奔東西，這一別，有些人也許這一生都不復相見……這一刻，我們體會到了不舍、眷戀，學會了青春中不可或缺的一課——分別。
最后兩張照片，一張是中考后我們正在填寫志愿。我們開始迷茫，自己未來的路究竟該如何走，我們該如何選擇。那一刻，我們經(jīng)歷了迷茫，學會了對自己的人生思考，學會了選擇。另一張是已成為高中生的我們在教室里埋頭苦干的身影。我們要開始為不久的高考而拼搏，為自己的將來而奮斗，開始摒棄好玩的心。這一刻，我們學會了如何拼搏與奮斗。
20xx年央視春晚上小彩旗長達四個小時不間斷的旋轉(zhuǎn)，寓意著時間不會停留，它一直都在向前走。無論是經(jīng)歷過的還是錯過的事物，都沒辦法再回頭了。所以我們也只能往前看，以往的青蔥歲月再美好，我們也再也回不去了。它只能化為照片，在青春紀念冊中，承載著我們青春中最珍貴的回憶，同時也記錄著青春是如何像一名老師，教會我們?yōu)槿颂幨乐馈?/p>
紀念冊還有留白，我們的青春——未完待續(xù)。
紀念青春作文 篇2
翻開了那本未被塵封卻粘了幾粒灰塵的青春紀念冊，似乎又回到了那個被風吹過得夏天——
第一章，老師的贈言。
語文老師說：“老師教了那么多年書了，也從來沒遇上像你那樣出色的學生，知道嗎？就是因為你那樣特殊。所以讓我喜歡也讓我憂！老師最擔心的是你的身體，要知道健康的身體就是本錢，希望你能明白，在以后的日子里積極參加體育運動，使身體強壯起來！”老師總說這樣的話。
我記得那時說過一句話：“除了體育，我其他科目都喜歡！”就因這句話，班主任也就是語文老師把它記得牢牢的，然后在期末的成績報告書上，我竟發(fā)現(xiàn)了自己的那句名言寫在班主任評語中。
小學的那些日子，每逢上體育課自由活動時，我便會坐在樹蔭下，對著一片葉子發(fā)呆或是看著他們笑。我從不會站起來走到同學們前面說一句“陪我玩”，也就這樣自己便成了大家心目中的“書呆子”。跑步時僅僅跑了三四圈的跑道我便擁有了白菜青菜最純樸的臉色，于是便又自認“體育白癡”。討厭上體育課的原因還有老師常逼我們跑步，有時是跑整節(jié)課，然后我腰酸背痛手腳軟就可以維持一個星期�；蛟S是常跑的緣故，也就漸漸習慣了。班主任說體育課總難以看見我的身影，其實不過是自己躲在大樹的背后罷了。于是在這畢業(yè)夏天蟬鳴的時候，她還惦著寫那些讓我多鍛煉的話語。只是自己還是喜歡上體育課時縮在一個角落里呼吸。想起那些往事，心里總有東西滑過的痕跡。往事，游離……
第二章，尖子生的贈言。
“友誼永存——其實我十分羨慕你的，在成績方面，語言方面都令我深深佩服；你的聰明才智，令我羨慕不已�！鼻嗾f�？粗@些，只是想著“自己真的聰明么？不過是傻傻的……
記起青英是小學時班上很有才氣的女孩，學識也淵博得很。她和敏、茹是班上最要好的搭檔。還有杰，杰是我的死黨。我們都是學校美術(shù)組的成員，而他們?nèi)前嗌系募庾由?/p>
那些天，每日放學，我們總會到學校美術(shù)室去練書法、練繪畫。只是愛在那里大講閑話，聊天是大家共同的愛好。于是總?cè)莵砻佬g(shù)老師一頓批，只是我們不管，老師還不夠“老”，于是掩蓋不了我們的青春。然后在奢侈過后的每一天，直到現(xiàn)在，我們的水平似乎沒什么改變。
常想張揚青春，分享每一個句點�！伴_心也一天，不開心也一天，倒不如開開心心過日子。”英在同學錄上寫著這樣一句。而我，只會天天期盼別人每天都有好心情。對我來說，足夠了……
常說起那些往事，在年年歲歲日日夜夜中，像是過眼云煙。
“快分開了，你我都是十分要好的朋友，雖然大家以后見面少，但是‘同學始終會遇見！’”杰最后留在我的紀念冊上的，是他每一筆不大漂亮的字跡。
杰是個不怕黑暗的陽光男孩。常常笑，齜牙咧嘴的也不少。愛畫畫的他就只想當名出色的漫畫家。而我只會一直打擊他的自信，說白天不要做夢。
我們一向是放學后一起回家，我在前，他在后，騎著單車向前走。他家在學校路上的下坡處，每逢從上坡滑下去時，我總特意不停下來，然后他只得跳車回家，我們也從不說再見。我們就覺得那樣好玩，我還會認為那是個性張揚。只是那年臨近分開的日子，我便沒再干同一件事，而是乖乖地，停下車輪，笑笑代表走好。
從未說再見，于是畢業(yè)的那天，我們都沒有告別……
第三章，后進生的贈言。
他們說著最平凡的祝福，類似新年時說的話。可能，分別真的'不需要更多的語言，平凡的再見是最深遠的線。抑或者，往事的離逝，遺留下的，唯有紀念……
回憶著往事，在那畢業(yè)的夏天。青春的紀念，不過一句句簡單的語言。
后記：
給你我的心作紀念，這份愛任何時刻你打開都新鮮；
有你的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠；
給你我的心作紀念，我的夢有你的祝福才能夠完全；
風浪再大我也會勇往直前，青春紀念冊，書寫著我們的天。
那些叫往事的碎片，我們什么時候會再見？
紀念青春作文 篇3
轉(zhuǎn)瞬間，十二年過去了，我已步入初中生活。思品課上，老師在談論“青春”，雖然我早已進入青春期，卻讓不知青春是什么。
有人說青春是向日葵。想象一下，湛藍的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們在與陽光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動你的心弦嗎？青春是向日葵，生機勃勃，燦爛蓬勃。
有人說青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎？青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭。
有人說青春是朝陽。天還只是蒙蒙亮，太陽從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動人。難道這樣的畫面不鼓舞你的`志氣嗎？青春是朝陽，朝氣蓬勃，滿含希望。
塞繆爾·厄爾曼說，青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情；青春是生命之泉在涌流
郭小川說，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份！
正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開始青春之旅！
紀念青春作文 篇4
那年夏天我們在這里相遇，彼此納那么的懵懂，滿臉彰顯著稚嫩。我們在這里開心的成長著。我們祈禱著明年的天還能夠保持這樣無憂笑臉。
歡樂、淚水、痛苦。同學、朋友的幫助讓我忘記了眼淚有多咸，你們一出現(xiàn)就是晴天。又是幻想著我們?nèi)キh(huán)游世界就算整個世界都改變，但我們從不改變?yōu)槟阌赂业淖约海o你我的心作念這份愛任何時刻你打開都新鮮，因為有你們陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠。
風浪再大我也會勇往直前我們的'愛鑲在青春的紀念冊，給你我的心作紀念這份愛任何時刻你打開都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠，給我你的心作紀念我的夢有你的祝福才能夠完全，風浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀念冊。
三月以后以后我們踏上了各自的旅途，雖然經(jīng)歷過不同的故事但仍記得校園里的約定，還想聽你任性的說要帶我去環(huán)游世界，就算整個世界都改變，也不改變?yōu)槟阌赂业淖约骸?/p>
紀念青春作文 篇5
三歲，開始有了記憶，無論將來回頭看它們是否還清晰，但每個腳步都已留下印記。眼睛里再也看不見奇妙的魂靈在竹林嬉戲，他們白嫩的手，做出告別的手勢。于是，我們揮手，終于開始正式旅行。
六歲，是愛吮手指頭的時候，甜的？甜的！因為漫天的彩虹已經(jīng)化作了纏繞指間的糖果。那種甜甜膩膩、純真美好的滋味，足以揩去我們臉上還掛著的淚珠和鼻涕，足以給我們繼續(xù)走下去的勇氣。
十歲，頂著小腦袋，背著大書包繼續(xù)向前走，穿過一片黃色的葵花田，笑聲里有不可抑制的興奮，身上白色的紗衣卻早有了鮮亮的色彩，所有的生命至此刻被涂上青春尖銳的光亮，從此，華麗顛覆了平淡的曙光。
十八歲，生命第一個夏季的到來。初春美好的青草，親吻露珠后穿上更鮮艷的新裝，嬌花在盛春燃盡了自己的芳華，卻有了更為醉人的時代。不停地行走的人們，不禁在此時回望，那片告別的竹林是否更加翠綠，在夏雷炸響的那一刻，那片葵花田是否失去了想象的色彩。我們也早已經(jīng)歷了一個漫長艱辛的雨季，完成了破繭的蛻變。那些雨巷里輕響的樂曲，那些濕過屋檐的紅櫻早已在心中被切割成了一小塊一小塊的印記，存放在紀念冊里，竟有一種不易察覺的美麗。
于是，就會有這樣一群人的名字被記錄下來。他們有著干凈美好的笑，背著一對雪白的翅膀，在某個時刻出現(xiàn)，以一個擁抱、一個握手的形式出現(xiàn)，陪我們走過一段路。他們是天使！讓鐵青的高山有了山花搖曳的倩影，讓發(fā)白了的天空泛起安靜的藍，讓荊棘叢中綴滿了歡笑，讓這可怕的一角有了溫暖的顏色。可是，他們又轉(zhuǎn)身離開了，但有一些男孩教會我成長，有一些女孩教會我愛。
二十八歲……
青春是一道明媚的憂傷，又何嘗不是一次華麗的旅行？年華早已變成一封泛黃的書信，寄向那遙遠的過去。但是在往后的日子里，當我們翻開這本紀念冊，上面的涂鴉會向你證明青春的`痕跡。
評：
正如文中所言：青春是一道明媚的憂傷，又何嘗不是一次華麗的旅行？在這篇抒發(fā)感悟的文章中，我們讀到了作者對青春的獨到闡釋。幼年的遐思、童年的甜膩美好、少年的逆反、青年的芳華青翠，從中，我們感受到了作者那種帶著淡淡憂傷的吟詠，仿佛沉浸在一場繾綣春夢里，年華已逝，青春不再�？梢哉f，文章寫出了相當一部分人的心聲。
語言方面，亮點不少，如，“讓鐵青的高山有了山花搖曳的倩影，讓發(fā)白了的天空泛起安靜的藍，讓荊棘叢中綴滿了歡笑”，生動、純美；但缺點也不容忽視，有些地方表述不準確、做作，個別詞語使用不當。
紀念青春作文 篇6
生命中，有一種光怪陸離的不和諧，稱作“青春紀念冊”；生活中，有一種難以抗拒的力量，稱作“青春紀念冊”。無論是光怪陸離的不和諧，還是難以抗拒的力量，都被我們埋在心中……
——題記真的長大了！已步入青年的我們，譜寫了一本青春紀念冊。里面有童年的無知，少年的異想天開，青年的花季雨季。翻開冊子，里面的一點一滴會形成一幅畫，讓你回味！就像維納斯一樣可以去細細品味！
看看第一章，不禁莞爾一笑！那時候，一個柔弱女孩為了一個玩具和幼兒園的男孩打架。結(jié)果，男孩哭著去告老師，而柔弱的女孩卻在一旁得意洋洋。
童年，真的很無邪！
翻到第二章，又會為自己的異想天開大笑！上了小學的我，天天想著一個人去外太空生活，和外星人成為好朋友，一起來訪問地球，看著小朋友們羨慕的神情，得意地搖頭晃腦！
少年，真的很天真！
臉上帶著少年天真的'微笑走進第三章，盡管沒有譜寫完，但還是有滋有味。想起張含韻的廣告詞：“酸酸甜甜就是我��！”的確如此！花季雨季的我們，會感到太多的無奈！再也不能男生女生手拉手去買棒冰。因為男女有別；再也不能蹲在院中玩沙子，因為要考大學！花季雨季的我們，我寫了一篇好文章，不時地說：“，盜版必究！”而你卻拿著文章說：“如有雷同，純屬巧合！”沖我壞笑。唉，花季雨季！
青年時期，真的很無奈！
但無論童年也好，青年時代也罷，這都是青春紀念冊中最閃亮的星。它讓我們無法忘記，也不會忘記！
于是，我們感嘆——青春啊，我的紀念冊！
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