[熱門]逝去的青春作文7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的逝去的青春作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

逝去的青春作文 篇1

　　歲月悄無聲息燃燼了青春

　　依然憧憬逝去的單色

　　心語棲息在風清朗月下的枝頭

　　葉上早已寫滿了紅塵中花間往事

　　最后的一縷暗香也留在了這里

　　致那逝去的青春

　　常在心間祭祀那時那刻的'率真

　　那時那刻的豁然撼動著心跡

　　簡單至情再也無法抹滅

　　那時那刻感性超越著理性

　　稚嫩的嫣然隨著風漸漸的飄落

　　拿什么拯救逝去的青春

　　一箋不規(guī)則的尋夢卡

　　靜靜地貼在留言墻上

　　昭然等待你的讀取

　　嘶嗓嚎叫的搖滾從門縫擠出

　　歌頌著一個時代的狂躁

　　回眸彌留在紅塵中的懵懂訝然了

　　走過歲月掠過青春

　　那頃刻間的美麗

　　就如三千煙水朦朧渺渺而逝

　　遺憾有時會糾葛會悲情

　　一生短暫而又漫長

　　此去經(jīng)年記住該珍惜的……

逝去的青春作文 篇2

　　看時光的影子從窗前溜過，而我卻只能隔窗而望；看風過雨季，看季節(jié)輪回，看我們終將逝去的青春。

　　我們的時光已過十余載，我們走近青春，終究會被青春拋棄。就像一句話所說：我們曾是青春領養(yǎng)的孩子。

　　青春對于我們來說，是痛并快樂的，它意味著成長，同樣也意味著分離。人越長大就越成熟，越成熟就越要有責任感。

　　千年繁華，散盡后皆成過眼云煙；曉月殘云，那塵煙中的青磚碧瓦，片片都是時光無聲的傾訴，如蟬韻在風中飄落。我們的一生很短暫，總有一天要告別同學，告別家人，踏上一個人的漫漫征途。從此，便是一個人的.細水長流，一個人的浮世清歡。

　　曾經(jīng)的我們瘋過、玩過、傷過、哭過。懷念因為貪玩，而被班主任集體訓斥的日子；懷念因為成績不好，而受到親切的關懷；懷念菁菁校園的嬉鬧誓言和知心的故友……

　　我們終歸要告別青春，再也不是當初“不識愁滋味”的少年，再也不會坐等“船到橋頭自然直”。當別人告訴我們“早起的鳥兒有蟲吃”時，我們不會再嬉鬧著回答“早起的蟲兒被鳥吃”，而是在心中默默地想：我要飛翔！青春的我們在感傷中憧憬著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡奈磥�，憧憬著“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，憧憬著“燕雀安知鴻鵠之志哉”的豪情壯志�，F(xiàn)實很清晰地擺在眼前，使我們不得不接受，這一切只是年少時的憧憬，而我們是活在有悲有喜的世界中的。

　　生命的日歷一次次被光陰的手輕輕翻過，柔和的目光一次次掠過縱橫阡陌。誰將一簾月光舞成一段華章？誰將一片光陰奔流作浩瀚的銀河？我們是青春曾領養(yǎng)的孩子，青春是不老的，而我們在長大。擁有了成熟就不會再擁有天真，融入了喧囂的城市就會告別寂靜的鄉(xiāng)村，擁有了大海的遼闊就會失去小溪的清澈。人的一生都在渴望中度過，又在得失之間平衡：得之是幸，失之是命，一切皆應隨緣。

　　青春終將散場，現(xiàn)實比電影骨感，有著更多的失望甚至絕望，曾經(jīng)的夢想可能無法實現(xiàn)；但我們應抱著不悔昨天，不怨今天，不怕明天的信念，心懷溫暖，直面未來。

逝去的青春作文 篇3

　　我們慢慢的，慢慢的步入了青春，或許無奈，或許欣喜，這一切都不重要，青春和童年不是一樣的么？該留就留，他不想留，我們就該放手，任由自己飛翔。

　　青春易逝。我們每天都在抱著書讀著，聽爸爸媽媽念著，聽老師說著，把作業(yè)寫著…有時候真的有一種沖動，厭了，煩了，多想一個人靜一靜，一個人放松，不管世事，在自己的內(nèi)心世界任由自己暢想，可現(xiàn)實不允許，我們是青少年，我們每天要為以后的生活奮斗，每天有一大堆的作業(yè)等著我們，有一大堆的嘮叨等著我們?nèi)ヂ牐瑢W校里有考試，大家都會覺得這樣的.生活很煩，多想自己能夠每天不為考試，學習而煩惱。

　　青春哪，如此多情。我們有一大堆的事要做，我們的思想多么不單純，想的事有多么多，不管長得多么大，我們都是青春期，青春真的沒有彩排，過去了就罷，不要去懷戀，曾經(jīng)我們擁有過，我們都是孩子！

　　致我們終將逝去的青春！

逝去的青春作文 篇4

　　老家的門前，是一條小河，潺潺，潺潺，河的旁邊，我，如墜茫茫煙霧海，一個身影，若隱若現(xiàn)，漸行漸遠……

　　——題記

　　那年，那月，那個秋天，那場雨，連綿不斷。當我正在家里捧著《福爾摩斯》津津有味之時，一個紅衣女孩突然蹦到我的面前，白皙的臉龐因秋雨的拍打而略顯紅潤，額前的頭發(fā)上還掛著晶瑩的小水滴，“走啊，外面下小雨，最適合打水仗了！”“喂！可是，……”她一把奪過我的《福爾摩斯》，不等我回答拉起我就跑了，她一向都這么大大咧咧。我們一起笑著拍打水花，一起鬧著，跑著追逐河流。我們就這樣，跑過了整個青春，卻從未能追得上，那條歡快著向前潺潺奔去的，小河……

　　那年，那月，那個秋天，那場雨，依舊連綿不斷。當我正在被巨額作業(yè)壓得透不過氣，迷茫的望向窗外時，一個紅色身影，闖進我的視線，這個熟悉的身影，卻又那么陌生，那團白霧，迷蒙一片�！澳阍趺闯闊熈耍�！”“很奇怪嗎……”“什么時候的事，”“有一段時間了，”“為什么�！薄澳挠心敲炊酁槭裁础�…”“……你變了”“哦，是嗎……”

　　是的，你變了，變得我都不認識了，不知從什么時候開始，我們的距離開始變得越來越遠，你的.世界，不再簡單，這樣的你，讓我覺得陌生，你總是會讓我覺得，我們之間仿佛隔著一道無法跨越的門檻，我真的害怕，害怕有一天，我再也無法走進你的世界，我害怕我會永遠失去你這個朋友，這個當我受欺負時，總會替我打抱不平的朋友；這個當我傷心難過時，總會逗我笑的朋友；這個愿意把一切都說給我聽的朋友，這個同我一起說笑，一起八卦，一起分享秘密的朋友�？墒�，你呢？這個熟悉的你，讓我感到害怕，這個陌生的你，讓我無法靠近，就像家門前的小河，我雖然努力地追逐了整個青春，卻也永遠追不上它的腳步……

　　那年，那月，那個秋天，家前的小河旁，一個清秀的女孩伴著兩行清淚，癡癡地等，等著那個紅色身影，那個沒有白霧，掛著水珠的紅色身影……

逝去的青春作文 篇5

　　陽光驅盡，夕陽已落，那余暉已然灑落一地，墜入山谷，沒有了光輝，但卻化作了寒夜里璀璨的星空；柳影搖曳，暗香浮動，那翠綠已經(jīng)拂曉風中，淹沒微風，沒有了光彩，但卻化作了漂浮的芳香；雪紛舞，醉路人，埋藏了記憶，不經(jīng)意間，就灰飛煙滅。——題記

　　雪花，紛飛飄舞于天際，漸漸停了，雪花在陽光下融化了，那晶瑩的水珠是最美妙的見證，終于離開了，逃離的視野，在那冰天雪天猶存時，被封印在了滾滾紅塵中。揮之不去的記憶便由此打開。

　　那是記憶中的美妙，揮之不去的過去，曾經(jīng)。滄海桑田溶解不了我的心，那是記憶中真正看到過的雪花，是與雪花的第一次邂逅，也正是，雪花，才鑄就了我應有的今天。在那天空飄著雪花的日子里，我已然忘記了曾經(jīng)，心像雪花一樣迷惘，不知所措，找不到自己的方舟。雪花紛紛揚揚，在我始料未及時下了起來，但或許因禍得福，因為雪花的緣故才使得我懂得了生命的意義。我和雪花在流浪，轉動的雙眸是我在思考，憂郁的眼神是我在悲傷，和雪花一起，在尋找，尋找避風的港灣。光陰歲月，匆匆游走。一切的一切，我只有感嘆。倘若命中注定，我會會心一笑，這是對我過去的十四年，唯一的驕傲的回首；如果冥冥自有天數(shù)，我會憂心忡忡，這是對之后的人生一個簡單的看法，神秘的解釋。

　　在風雪中，我懂得了，我選擇了自己，談不上抉擇，但是也有好多的無奈，翱翔天宇的雪花是我唯一的依賴，最自豪的伙伴。流淌著我的豆蔻年華中還殘余的笑意。我下定了決心，擺脫命運的桎梏，生命的枷鎖，多人的電影里，唯獨遺忘了我的名字。我用雪花驅逐，將過去的陰霾收拾進它的'懷里，去凋零，消逝。

　　雨過天晴，天晴朗了，雪也停了，到此時回味，像一個流浪的孩子與雪花為伴去尋覓心靈的歸宿，凌晨的寒意，我已不能入睡。我站在生命的枝頭，雪已下滿了樹梢，過去，未來，兩個斷絕開的時代，仿佛中間被黑洞給吸走了，我在默默祈禱，禱告世界不要再有陰郁，過去的日子，待日后與雪花去品嘗，歲月的品嘗……我期盼著再有一場雪，將我洗禮，用它介敗的身軀洗禮我黑暗的靈魂深淵，淚光閃爍，雪究竟會不會落淚，它的雷是否滴在了我的指尖。

　　昨日的頁碼已經(jīng)枯黃，無法再去辨識，但那星光中落下的雪花已然下在我的心里，雪逝了，消逝的過去，過去的雪花，雪花的消逝……

逝去的青春作文 篇6

　　高一下半期的時候，班里沸沸揚揚，大家都在談論著自己到底是選擇文科或是理科。而我總是坐在離人群最遠的一把椅子上望向窗外。那時的我，只要知道我是否需要離開這個班級，后面的，則與我無關了。這就是出生在一個醫(yī)生家庭中的悲哀。在這個家庭中，文科是被鄙視的。即使是我文科很好，理科卻一踏糊涂的情況下，爸爸也毫不猶豫的在分科填表的家長會上，摸出隨身攜帶的鋼筆，寫下了理科。從小我就覺得爸爸的字很漂亮、很順眼，可那時候，我卻發(fā)現(xiàn)他寫的那兩個字特別的刺眼，刺得我差點流出了眼淚�？墒俏易罱K還是沒有流出，淚水只在我的眼眶中轉了幾個圈，濕潤了我的眼眶。因為，我的周圍圍繞了太多的眼神，一半是可惜，一半是不解。

　　記得郭敬明在文中寫過，他要進入理科班時，他的右手尖銳的疼給他看了。我比他好一點，右手并沒有疼給我看，只不過心突然變得好空、好靜。我好象已經(jīng)停止了思考，因為我竟然忘記了要去爭取，甚至忘卻了我也需要自由的呼吸。那段日子只是渾渾噩噩的過著。聽著全家人你一言我一語的說著理科的好處，文科的局限，而我腦袋里，只有爸爸的一句我寧愿你去當理科班的最后一名，也不要你去當文科班的第一名。

　　時間真的過得好快，轉眼間我已經(jīng)處在高二下半期的時間箭弦上，我不斷的向它認輸，希望它能停下，讓我深深的吸一口氣�？墒撬鼌s像一個殘酷的君王，誰也不理，驕傲的向前走著。我努力的不斷調(diào)整自己的姿態(tài)，想讓自己好過一些�？墒�，越想調(diào)整，它就走得越快，最后只得靜下來隨它去了。

　　永遠也不知道為什么文科班的`同學總是可以按時放學，而我們卻要因為一道理科題而糾纏很久。看見老師站在講臺上為了想讓我們聽懂，而手嘴并用著。回答他的，卻只是幾個人的點頭，大片人的搖頭。他于是試著重新理清題的線索，從頭講起，當他講完后，他發(fā)現(xiàn)，剛才點頭的幾個人，也在開始搖頭抱怨了。

　　我的同桌是個理科天才，是我們學校的學習之星。每當他在抱怨自己的物理分數(shù)沒有上95時，我卻因為考上了20而興奮不已。看著92分的化學試卷，他愁容滿面的問我怎么辦時，我只瞟了一眼我那已經(jīng)揉成紙團的試卷，它大概還沒有29吧!從此以后，我更加相信，上輩子我肯定欠了物理、化學的債，今生，它們聯(lián)合報仇來了。我也嘗試過振作起來，將它們一一打敗，可是我發(fā)現(xiàn)好難，于是也學習諸葛亮揮淚斬馬謖，把它們壓在了柜子的下面。

逝去的青春作文 篇7

　　“青春”是我們一生中必不可少的時光，也是最為重要的一部分。它像流星那樣，絢的奪世、美妙無比，但又是那樣的稍縱即逝。

　　踏入青春，我們便不再是那個還依偎在父母和老師懷抱中的孩子，不再是整天打打鬧鬧，揪小女孩辮子的'頑皮孩子，更不會是那個悠閑自在、年少輕狂的少年了。我們還是走向成熟，肩負起一些擔子，開始面對社會，面對人生。青春，使我懂得了很多······

　　“青春”使得我學會了奉獻。大街上，一個少年手拿著一本書，在斑馬線上，眼神注視著那個紅綠燈。當火光從黃燈轉為綠燈時，少年提起那輕快的步伐，扭頭看了看兩邊，當殘光掃過時，少年停下了腳步，轉身向著一個老奶奶走去。轉眼間，只見少年攙扶著老奶奶過了斑馬線，我想這就是青春。

　　“青春”使我學會了堅強。經(jīng)過一天的學習早已疲憊不堪的少年來到了操場，老天好像也在可憐少年。頓時，烏云密布，大雨傾盆，好想再說：“孩子，快回家休息吧！”少年無奈的搖了搖頭，書包往傍邊一扔，在雨中邁開了那豪裝的步子向前沖著······我一直也忘不了少年在沖進終點時，那緊握的拳頭以及那威武的吼聲。頭發(fā)屈服的趴在頭上，雨水順著他滴落，少年背起了書包向家走著。

　　“青春”使我學會了奮斗。進入初中三年的我，絲毫沒有感到青春的流逝，只覺得時光飛速般的過著，我也即將迎來那第一次的人生挑戰(zhàn)：中考。沒看一次次考試的成績單，我的心情也隨著它的高低而時好時壞。我想，是到了沖刺的時候，是該奮斗了。我要在這所剩不多的初中時光中，努力的拼搏，爭取中考時取的人生第一站的成功。

　　青春，越走越遠，珍惜這美好的青春，珍惜這短暫的，稍縱即逝的青春。

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