(精華)逝去的青春作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的逝去的青春作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
逝去的青春作文 篇1
在這個(gè)世界上，沒有什么比青春更珍貴，但青春也是最容易消逝的。
匆匆走進(jìn)校園，我放下滿滿的書包，開始了忙碌而充實(shí)的校園生活。
坐在自己的位置上，隨著中考的步伐越來(lái)越快，我不禁想:倒計(jì)時(shí)真的是人類最無(wú)聊的發(fā)明。
時(shí)間總是偶然溜走。隨著中考人數(shù)的日益接近，焦慮日益加深�？粗呖嫉木嚯x一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小，似乎有人在扼住你的喉嚨，有一種不知所措的焦慮感。
日復(fù)一日，我們即將結(jié)束初中生活，離開這個(gè)充滿記憶的校園。在這里，我們擺脫了不成熟，繼續(xù)成長(zhǎng)。在這里，我們努力學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)。在這里，我們一起玩耍，獲得友誼。
現(xiàn)在，我們進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，高中入學(xué)考試倒計(jì)時(shí)，初中生活倒計(jì)時(shí)，人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)倒計(jì)時(shí)，第一次證明自己的倒計(jì)時(shí)。
我們很困惑，我們很困惑。但這不能成為我們不奮斗、不努力的借口！
張愛玲說(shuō):要做的事，總是有時(shí)間和機(jī)會(huì)的.；對(duì)于不能做的事情，總是會(huì)找到借口。但是我們沒有理由不努力工作！因?yàn)槿绻覀兘裉旆潘桑魈煳覀儠?huì)加倍努力來(lái)彌補(bǔ)。
世界本身就是一個(gè)快節(jié)奏的世界。如果你不跑，別人會(huì)超過(guò)你。今天你走路，明天你必須以兩倍的速度跑。
青春不能浪費(fèi)！青春不能等待！努力也許不會(huì)成功，但是沒有人能不努力就達(dá)到目標(biāo)！每一條通往成功的道路都充滿荊棘。只有一步一步地打破荊棘，你才能看到你的陽(yáng)光大道，只有穿過(guò)暴風(fēng)雨，你才能透過(guò)云層看到太陽(yáng)。
是時(shí)候了，是時(shí)候?yàn)樽约簥^斗了，當(dāng)我們還年輕的時(shí)候，當(dāng)我們還年輕的時(shí)候！讓奮斗創(chuàng)造夢(mèng)想！讓我們?yōu)槲磥?lái)而奮斗！
逝去的青春作文 篇2
花開花落，四季更迭，曾經(jīng)的兩個(gè)背影，笑著 ，鬧著。你說(shuō)花開的時(shí)候最美，最燦爛，你說(shuō)來(lái)年的今天你也在來(lái)看這朵花兒�？墒�，秋天到了，這朵花兒早就盛開了，那絲絲殘紅是她的守候，它不肯凋謝，因?yàn)樗饶悖饶銇?lái)看它……
它就這樣等著，守候著，灑滿一地，隨風(fēng)飄散，它無(wú)怨無(wú)悔，只愿等待你的承諾。待你實(shí)現(xiàn)你的承諾，它已經(jīng)灑滿一地，等你去撫摸它，感受它的殘紅的余溫，它融入泥土，漸稀稀釋。又或許，一生就如此平凡，又或許，似平凡，又非平凡。它刻印著自己的痕跡，它不愿舍棄著這份早已逝去的青春。等著，盼著，或許它在等待著命運(yùn)的在次輪回，等待著那份承諾……
回眸往事，春去秋來(lái)，我們經(jīng)歷了多少，又錯(cuò)過(guò)了多少？你笑著說(shuō)出這個(gè)承諾，其實(shí)我早已經(jīng)把它記在心里。你說(shuō)我們已經(jīng)是陌生人，不再會(huì)是朋友了，你說(shuō)我們不適合在做朋友。你可知道 ，花已經(jīng)凋謝了，這個(gè)承諾早已褪色了，我們，錯(cuò)過(guò)了。在它凋謝的那時(shí)刻，我們注定是擦肩而過(guò)。不在揮手告別……
不，我不信，我們的青春就這樣逝去。我拼命的摘下那朵紫藤花，卻發(fā)現(xiàn)，她被我的固執(zhí)折磨得早已凋謝了。我不懂，我將這朵花細(xì)細(xì)撫摸著，努力的把它弄回原來(lái)的.模樣，卻發(fā)現(xiàn)，無(wú)濟(jì)于事。它已經(jīng)凋謝了，它的花苞早已不在是最初的那份殘紅。原來(lái)，我們的我心情，早就錯(cuò)過(guò)了，原來(lái)最痛苦的，竟是沒有情緒的表情，卻還要去裝做原來(lái)的模樣，原來(lái)，最悲哀的畫面竟是我不肯接受事實(shí)，原來(lái) 最疼痛的，是我們已經(jīng)的青春已經(jīng)逝去了，無(wú)法在一次回返……
街燈拌在了我眼前，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。此刻，我看到了我們?cè)?jīng)手拉手一起跑向遠(yuǎn)方，我伸手去觸摸著，卻發(fā)現(xiàn)那只是個(gè)影子，只屬于我們兩個(gè)人的背影……
習(xí)慣獨(dú)自站在這朵花兒面前，看清澈的河水，擁擠的人海，我知道回憶很難釋懷，被黑夜深深的掩埋，心碎早已化成眼中的淚水，在后悔也只是故事的結(jié)局，種下的那棵花兒，早已枯萎。
是的，我們的青春早已逝去，或許我們已經(jīng)無(wú)法回頭，路過(guò)，也只是陌生人的背影。但，我會(huì)繼續(xù)那份承諾，等你的承諾——來(lái)年看這朵花兒……
逝去的青春作文 篇3
讀書是一種享受，當(dāng)你遨游在書的海洋里時(shí)，你才能知道讀書的快樂(lè)和輕松!從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字讀物卡片，到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話文。書籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”!
在我的生活中，書成了我成長(zhǎng)的里程碑。
幼兒園時(shí)，《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好伙伴，我對(duì)這些書也愛不釋手。放學(xué)時(shí)讀，睡覺前讀，總之有空閑時(shí)間就讀，甚至一讀就忘了時(shí)間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……
步入小學(xué)，我又結(jié)識(shí)了一大堆的朋友——科普知識(shí)書。這恰恰滿足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問(wèn)號(hào)”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來(lái)，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊!以后我一有問(wèn)題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因?yàn)槲也粌H知道了問(wèn)題的答案， 還 豐富了知識(shí)，真是一舉兩得啊!
來(lái)到中年級(jí)我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閑時(shí)間，我就在書海中盡情遨游，肚里的“墨水”也多了起來(lái)。這樣日積月累，我寫作文一點(diǎn)也不頭疼了，而且還得心應(yīng)手呢!
讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。
讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。記得在很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì)有月亮?魚為什么不能到陸地上來(lái)生活?為什么雪花是白色的?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，書就像一位會(huì)說(shuō)話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀書，才能多長(zhǎng)見識(shí)”的'信念。
讀書，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識(shí)，長(zhǎng)大后才能用自己的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛的祖國(guó)。
好書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。唐代偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
逝去的青春作文 篇4
人世間，比青春更可貴的東西實(shí)在沒有，而且青春最容易消逝！
時(shí)間老人正向我的十八周歲走近，我既害怕有驚喜！我的青春，我最爛漫的花季十八歲，也是我所有夢(mèng)想起航的歲月！
我的十八歲想必會(huì)是個(gè)多雨的季節(jié)，因?yàn)槲夷敲聪矚g雨，那么喜歡著暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的'煩惱都沖去，但卻從未成功過(guò)。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過(guò)十八歲的所有愿望也會(huì)再十八歲那時(shí)比人遺忘，別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個(gè)人，卻每天都要一個(gè)人，一個(gè)人面對(duì)心底里的憂傷和煩惱，夾著惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。
倘若時(shí)光能倒流，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)“我想回到，我希望回到，”但我不會(huì)，我不會(huì)選擇回到過(guò)去，即便在從前的某一地點(diǎn)，某一時(shí)刻，我是很快樂(lè)，很幸福，也不曾想過(guò)回到那一點(diǎn)。這樣做真的有意思嗎？所有的快樂(lè)與悲傷是一個(gè)對(duì)等的關(guān)系，你留戀或忘記也只不過(guò)是內(nèi)心的一個(gè)過(guò)程吧！
十八歲的悲傷總是特別多，或許認(rèn)為自己什么都懂，亦或許覺得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無(wú)目的。
我驕傲的資本-青春，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過(guò)一個(gè)無(wú)悔的人生吧！
逝去的青春作文 篇5
青春如雨般剎時(shí)墜落，還來(lái)不及感傷，青春已與我說(shuō)了再見。——題記
青春是一個(gè)決絕的詞，你把最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了它，它只留給你一道無(wú)限留戀的背影。一年一年時(shí)光，一朝一朝夢(mèng)想，走在青春的路途中，有過(guò)歡笑，也歷經(jīng)過(guò)凄涼�；厥涨啻海嵌螘r(shí)光、依舊難忘。
似水無(wú)痕，流水般的歲月劃過(guò)了多少人的青春。然而，無(wú)情地時(shí)光又曾為誰(shuí)停留？青春似風(fēng)，吹落了思念。從思念中拾取曾經(jīng)的過(guò)往，走進(jìn)那時(shí)青蔥歲月，再塑青春摸樣。
夢(mèng)里回顧曾經(jīng)的懵懂青春。
那時(shí)青蔥醉月，此刻已無(wú)跡可尋，唯有舊夢(mèng)中回味曾經(jīng)的青澀。收拾行囊，踏上時(shí)光的列車，一路行駛至今，不曾停下。還記得第一次一個(gè)人走進(jìn)城市，尋找我要求學(xué)的地方。一個(gè)人的'迷茫，一個(gè)人的無(wú)助，一個(gè)人的不斷追尋。走進(jìn)城市，感受城市的車水馬龍；融入校園，閉目進(jìn)入書的海洋。那時(shí)，終日只知與書為伴，書籍給了我需要的慰藉。那時(shí)，不懂得什么是戀愛，更不明白什么是男女之間的好感。那時(shí)，心中只喜歡讀書，只有書籍才是我的依托，是我存在于此城市的證明。我撫摸它的溫柔，感受它的氣息，融入他的靈魂之中，只為做真實(shí)的自己。曾經(jīng)的我是那么的單純，讓我如今只有夢(mèng)中才能再見。
曾經(jīng)再美，轉(zhuǎn)身天涯。曾經(jīng)的時(shí)光離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，就把那時(shí)記憶活在我永遠(yuǎn)的夢(mèng)里，永不褪色。
抬頭仰望，回首曾經(jīng)的感傷。
躺在草地上，仰望星空。繁星滿天，我卻尋不出其中的規(guī)律，就如我曾經(jīng)雜亂無(wú)章的四年舊時(shí)光。依然一個(gè)人，不過(guò)此時(shí)有輛自行車作伴，與我一起走進(jìn)了沒想到會(huì)待四年的地方。此時(shí)我大病初愈，我未曾感嘆過(guò)命運(yùn)的不公，而是接受現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)這所學(xué)校。我依舊堅(jiān)信天道酬勤，在這里我相信我可以再創(chuàng)輝煌。開始，我努力學(xué)習(xí)，為了我進(jìn)校時(shí)的夢(mèng)想，不曾懈怠過(guò)。但是，總有些事會(huì)在不經(jīng)意間闖進(jìn)你的生活。因?yàn)樗�，我改變了。我改變了自己的風(fēng)格、改變了自己的思想，也改變了自己的平靜的學(xué)習(xí)心態(tài)。因此，不在傻傻的相信親人也許是你在陌生地方的依靠，我相信唯有自己才是自己最堅(jiān)實(shí)的臂膀。當(dāng)我在回首，努力回到以前的狀態(tài)，我用了兩年，至此才擁有現(xiàn)在的時(shí)光。
我趕上曾經(jīng)我的不理智，但我不曾后悔我走過(guò)的路；我感傷我曾經(jīng)的經(jīng)歷，但我更感謝那些事，因?yàn)橛兴苍S我失去了很多，卻學(xué)會(huì)了自己成長(zhǎng)。
如今，大學(xué)的第一年時(shí)光在期待與興奮中走到了盡頭。這一年，在學(xué)習(xí)與感悟中學(xué)習(xí)未來(lái)；這一年，在探索與追尋中頓悟人生；這一年，行將結(jié)束。未來(lái)，期待來(lái)臨。
一路走來(lái)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，路過(guò)了人生。這一路，有過(guò)單純的懵懂時(shí)光；這一路，歷經(jīng)過(guò)無(wú)比滄桑的過(guò)往；這一路，我扔在路上。
這一路，且行且珍惜，我依然向往……
逝去的青春作文 篇6
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初夏的風(fēng)，煨著嬌羞的暖，細(xì)膩而清揚(yáng)。微風(fēng)輕拂，落英繽紛，好似粉色的夢(mèng)境，美得虛幻。是的，不過(guò)虛幻而已。
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逝去的歲月仿佛昨日的鮮花，依舊綻放在眼前。那年，不過(guò)是一群天真活潑的孩童，而現(xiàn)在。W在她窗前羞澀地看了她一眼。從此，無(wú)數(shù)個(gè)日夜，魂?duì)繅?mèng)縈。一見鐘情，是這樣形容么！
從學(xué)前班到初一，C整整喜歡了她八年。少女不是不知郎意。只是，C比她小了十天。少女少時(shí)許諾：今生愿得一人心，白首不相離�？扇羰潜人晷�，哪怕一秒，也會(huì)拒絕。
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少女從四年級(jí)開始，就偷偷愛慕上了一位男生。不出你所料，就是那位在她窗欞前偶然望了她一眼的`少年W。他眉清目秀，白皙好看，溫潤(rùn)如玉。在她失落到極點(diǎn)的時(shí)候，只要看到W的笑，她就知道，這世上還有美好。是的，美好。
少女一直很努力地想讓W(xué)發(fā)覺她的存在，哪怕只是一瞬。只要W能在茫茫人海中不經(jīng)意地看少女一眼，此生足矣！
所以，少女一直很優(yōu)秀。
④
青春，是一道明媚的憂傷。
六年級(jí)時(shí)，他們都很快樂(lè)。
W和女孩成了前后桌。
C和女孩也愈發(fā)熟絡(luò)。
女孩仍喜歡著W。
C也仍喜歡著女孩。
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有些記憶，像一朵塵埃的花。美得醉心而不能拾起，一碰便“——簌簌”的消逝在時(shí)光里。
上了初一，他們仨仍在同一個(gè)班。
一天，W給女孩傳來(lái)一張紙條，字由心發(fā)，和他一樣清秀。上面寫著：我希望你能成為我的女朋友。我們一起努力，考上XX一中，延續(xù)我們的戀情。弱水三千，此后只取你一瓢飲。好么？
女孩蔫然一笑，淡淡寫著“好！”怯怯地遞了過(guò)去。
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寂寞流年，淺淺擦肩。只想捻一詩(shī)情，抒一畫意，小酌怡情，吟風(fēng)弄月，無(wú)關(guān)他言，且歌、且行。
忘了說(shuō)：C和W是哥們
是的，C知道自己喜歡的少女和他的兄弟有了一個(gè)約定，是W故意透露出來(lái)的。他很自私，因?yàn)閃知道：如果不把C逐出局，也許在某一天，女孩可能會(huì)喜歡上C。
W說(shuō)：“你不要再喜歡她了，可以么？”
過(guò)了很久，C冷笑著說(shuō)：“好�！�
知足，知愛，才能知生命的本質(zhì)根源，人心滿是破洞。洞外是暖膩的浮光，洞內(nèi)是隱忍的真相。
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沐浴夏風(fēng)的溫柔，拾起四葉草的憂傷我將四葉草連同我的悲傷一同夾在筆記本里。
那天晚上，女孩收到一條短信：想借一場(chǎng)大雨逃脫，我不想守著恍如隔年的牽掛拼命地想你。我，放棄了。
空氣中彌漫著莫名的潮濕與感傷。
⑧
月光總會(huì)牽扯出并不執(zhí)著的回憶，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們會(huì)倉(cāng)促地流轉(zhuǎn)在生命長(zhǎng)河里，泛著隱隱的悲喜。
窗外撲進(jìn)幾縷皎潔的月光，撇在案前白日未合的一卷舊書上，風(fēng)輕云淡，安然如初。
那個(gè)女孩就是我，我想說(shuō)：愛情里，誰(shuí)都沒有錯(cuò)。
逝去的青春作文 篇7
我坐在柔軟的草地上，微風(fēng)從我身旁輕輕的略過(guò)，新鮮的空氣芳香撲鼻，晴朗的天空和這適宜的溫度讓人舒服與溫馨。我背后的街上的人群川流不息，各色的服裝看得人眼花繚亂，加上周圍普通的景物，真是一幅美麗的畫卷。
我還是喜歡這綠綠的草地，可以讓我靜靜的`思考。今天的風(fēng)景會(huì)成為明天的記憶，有誰(shuí)能留住這永恒的美，有誰(shuí)不會(huì)在歲月流逝中老去，有誰(shuí)能抓住青春飛奔的腳步？我多么渴望回到昨天，多么期盼回到從前，回到無(wú)憂無(wú)慮的童年，回到初戀時(shí)的浪漫，可這不在是屬于我的春天。如今臉添加了一點(diǎn)皺紋、雀斑，沒有多少時(shí)間去想童話里感人的愛戀，每天都是柴米油鹽，給老公和孩子做飯和上班，酸甜苦辣時(shí)常索繞心間。偶爾想出去游玩，單位突然加班。也只能上網(wǎng)聊聊天，沒想到，又夾在愛與被愛之間！怎樣割舍都是難，只想逃離網(wǎng)絡(luò)不再上線，卻騙不過(guò)心里的惦念。一切所有也只能放在心間，太多的無(wú)奈自己往下咽，哭了、累了、痛了、笑了……反反復(fù)復(fù)讓人難以安眠。
真的不敢相信，不知不覺就到了中年，生活上的人和事兒不是我想的那么簡(jiǎn)單：“欺詐、蒙騙、陰險(xiǎn)、真誠(chéng)、虛偽……都讓我無(wú)法分辨，用什么能把人的心看穿？冷暖中感慨萬(wàn)千。我有個(gè)傻傻的想法，等我老的掉光了牙齒，滿頭白發(fā)，還會(huì)有誰(shuí)對(duì)我說(shuō)：“你真漂亮，我喜歡你�！比绻�，也有會(huì)說(shuō)他是傻瓜，為什么真情總被人看成笑話？利益與虛榮卻可以發(fā)揚(yáng)光大。好多人都戴著面具，把自己包裝得美麗、瀟灑，只有那個(gè)赤裸裸的“傻瓜”守候那一個(gè)牽掛。我胡思亂想后，感覺這天有一絲絲涼意，我便起身回家。
一路上我好想念青春：“你是那樣直白，是那樣清純，白的像雪，純的像水，柔美中露出真誠(chéng)的芬芳。光陰似箭，歲月匆匆，好像還沒來(lái)得及牽你的手，沒有好好的看你一眼，沒有認(rèn)真的擁抱你，沒有細(xì)細(xì)的品味你，就這樣與我擦肩而過(guò)，只留給我回味與遐想。”
青春，你知道我在想你么？你是否也在想我？我沒能力讓你停下前行的腳步，理解你的身不由己。越走越遠(yuǎn)，連影子也看不見，有點(diǎn)陣陣心酸，但我能想象到你眼里的畫卷。原諒我留住你的寂寞，不希望你孤單；原諒我保存了惦念，這是我唯一的家產(chǎn)，也是我永久的陪伴；原諒我偷了你的傷痛，不希望你每天心煩，你的快樂(lè)就是我最大的心愿。
青春，我愿意為你獨(dú)守思念，把這黑夜坐穿；我愿意與孤苦為伴，不讓痛處跑到你身邊；我愿意收藏眼里的水晶，不能讓它與你糾纏；我愿意把幸福留給你，因?yàn)橐磺卸际俏以敢�。用我余下所有的時(shí)間為你祝福，直到老去。
再見了青春，一路保重。話一出口，心里說(shuō)不出是什么滋味！
逝去的青春作文 篇8
寫在前面的話
我是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“00后的小腦袋”，我出生在20xx年；與“90后”這個(gè)充滿著蓬勃?dú)庀⒌拿~來(lái)了個(gè)優(yōu)雅的擦肩。
不過(guò)還好，我擁有一顆“90后”的心。
我是一個(gè)時(shí)而奮起對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，時(shí)而兩耳不聞窗外事，只喜歡默默地在小本子上書寫著此時(shí)此刻的心情的文藝女青年；我喜歡燙手的卡布奇諾，喜歡冷掉牙的老冰棍，喜歡酸不溜秋的野山楂，還喜歡重口味的隔夜的炒苦瓜……
你可以叫我奇葩，這是我步入小學(xué)的6個(gè)265天以來(lái)，同學(xué)們給我的第一個(gè)外號(hào)也是喊得最久的一個(gè)，我早已是習(xí)以為常。
我有時(shí)候想抽自己幾個(gè)耳光，我納悶為什么我要是“00后”，所有人都當(dāng)我是個(gè)稚嫩的孩子而已……
……
我寫下這篇回憶錄，絕對(duì)不會(huì)告訴你說(shuō)我是為了留住我終將逝去的青春。
——致，終將逝去青春
第一封信：寫給同桌的你
冤家焦榮進(jìn)：
我不知道把你的大名寫進(jìn)來(lái)你會(huì)不會(huì)生氣，或者是開心？好吧，你的確是這種令人琢磨不透的人，至少我這么認(rèn)為。
呵呵……死蕉白驢……你這個(gè)經(jīng)典到不能再經(jīng)典的綽號(hào)我是一定不會(huì)忘記的，不然真太對(duì)不起你這張酷似驢大叔的臉了。
其實(shí)，有時(shí)候?qū)δ阄覀兇蠹叶纪Ψ判牡�。我們從�?lái)不用害怕忘帶筆，從來(lái)不用擔(dān)心考試的某個(gè)莫名其妙的題，從來(lái)不用關(guān)注自己有沒有戴紅領(lǐng)巾，也從來(lái)不用抄作業(yè)，只用上Q找你就可以了。
不怕夸張可以說(shuō)，就算天塌了，也有你的無(wú)敵胖手撐著。
說(shuō)實(shí)在的，有時(shí)候挺羨慕你們男生的。不用每天早晨為亂七八糟的劉海發(fā)愁，不用對(duì)臟兮兮的白球鞋苦惱……
不過(guò)，羨慕歸羨慕，我可不想當(dāng)男生，女生也有女生的優(yōu)勢(shì)啊。
我還能回憶起每當(dāng)學(xué)校課間餐吃香蕉，我們都會(huì)愁眉苦臉地抱怨道：“死蕉白驢，How old are you？（怎么老是你……）”我還記得，有幾次你發(fā)課間餐，我都會(huì)開玩笑地喊你一句：“謝謝阿姨！”弄得同學(xué)笑話你好久……（嘻嘻，對(duì)不起哈）
老師把安排值日搭檔的權(quán)力交給了你，你每次都能如我所愿地把我閨蜜分給我一組。
謝謝。陪我度過(guò)幾百個(gè)漫長(zhǎng)的課堂。
你的同桌
第二封信：寫給舊知己
讓我又愛又恨的肖靈：
我們?cè)菬o(wú)話不談的閨中密友。
還記不記的，我們每天晚上都會(huì)打一通長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)……的電話，我們無(wú)聊到互相教對(duì)方唱歌，每晚如此。
我知道你最喜歡至上勵(lì)合，于是我開始逼自己聽至上勵(lì)合的歌，開始逼自己下載至上勵(lì)合的圖片，開始逼自己跟你說(shuō)我也喜歡至上勵(lì)合……
要知道，我喜歡的是許嵩和陳奕迅啊。我只是想讓你覺得我們是同一屋檐下的至天使，是同一個(gè)世界的孩萌……
于是，我開始瘋狂地跟隨你的步伐與你共進(jìn)。
有一次，我在陪你熬夜煲電話粥的時(shí)候，我媽突然走進(jìn)來(lái)了……她問(wèn)我為什么這么晚還在唱歌，我說(shuō)我只不過(guò)是亂哼哼，可她不信，一臉兇狠地從我枕頭底下掏出一部手機(jī)。
知道嗎？我哭了整整一夜，徹夜未眠……
……
不過(guò)，再大的友情之船也抵擋不過(guò)狂風(fēng)暴雨的襲擊。
這是過(guò)去很久之后的事了。我們?yōu)榱艘患∈鲁车貌豢砷_交，非要爭(zhēng)個(gè)你死我活。終于，我們不再友好，從死黨淪落到敵人的地步。
但是我馬上就后悔了，可礙于面子，并沒有提出言和。
就這樣，一了百了，直到現(xiàn)在要畢業(yè)了，我還沒有好聲好氣地與你真正談過(guò)一次心。
我想你一定看到了。從那以后，我每天的QQ簽名、說(shuō)說(shuō)、日志和微博，寫的都是你，我恨不得滿世界貼小紙條向你道歉，可你根本沒有理我……
我想你是有原因的吧……
你的舊知己
咳咳。
此時(shí)眼睛不知不覺地就濕潤(rùn)了。
畢竟六年之久，有太多的不舍，太多不舍。
我甩甩筆，繼續(xù)寫著，眼淚繼續(xù)流著……
第三封信：寫給我的老班
敬愛的賴?yán)蠋煟?/p>
您是我小學(xué)生涯的最后一位班主任，我自然對(duì)您有著特殊的情感。
您說(shuō)過(guò)，我是個(gè)多才多藝的孩子，您希望我的學(xué)習(xí)也要努力一把，可不能就這樣落下了。于是，這句話毫不猶豫地給我一種積極向上的動(dòng)力，這才使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。如果不是您這句話，我可能一落千丈……
您是我最喜愛的老師之一，知道為什么嗎？因?yàn)�，您的笑，恍若春天的清晨里，那一縷混合著鳥鳴的空氣，新鮮，沁人心脾，給人一種雨后新筍般的爆發(fā)力。
您不會(huì)隨意生氣訓(xùn)斥學(xué)生，每當(dāng)我做得不對(duì)，您總是坐下來(lái)與我促膝長(zhǎng)談，說(shuō)話有理有據(jù)使人心服口服啊！
我喜歡的正是您這點(diǎn)。
說(shuō)真的，天底下哪有不怕老師的學(xué)生啊，我自然不例外。有時(shí)候見了您就像耗子見了貓似的，只想鉆個(gè)洞溜走……
怕您，正是因?yàn)槲易鹬啬。?/p>
您的發(fā)型與我媽有幾分相近，所以我總是覺得您像一位母親般呵護(hù)、教導(dǎo)著我們40幾個(gè)青蔥般的孩子，用偉大的母愛，填充著我們心靈的縫隙。
臨近畢業(yè)，真的好舍不得您啊……
記著實(shí)踐活動(dòng)中您處處流露出的關(guān)心，記著課堂上你無(wú)微不至的細(xì)心……記著您用一顆溫暖的心為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)啊。
您的學(xué)生
最后一封：寫給陪我一起瘋狂的傻閨蜜
我最最不舍得的黃茜：
記得嗎，我們發(fā)誓的那些傻傻的誓言。
記得嗎，我們?cè)?jīng)一起摔倒過(guò)的草坪。
記得嗎，我們熬夜微信也可以嗨翻天。
記得嗎，我們說(shuō)過(guò)的永遠(yuǎn)也不會(huì)分開。
……
太多美好稚氣的回憶，在我心里種下了一顆種子。那些場(chǎng)景，那些話，那些笑臉……我們的友誼，猶如夏日荷塘邊那陣陣的`幽香吧……
記得嗎？我們五年級(jí)的時(shí)候玩過(guò)的一個(gè)游戲。我是女皇帝武則天，而你關(guān)榮地成為了我的坐騎。我總是喜歡逼你背著我滿層跑，糟了多少莫名其妙的眼光，鬧了多少鼻青臉腫的笑話……
好懷念啊……
不知不覺這一年就溜走了，我們都升上了六年級(jí)了。同樣是高段年級(jí)，不知怎的，五年級(jí)與六年級(jí)似乎隔了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
意味著成堆的復(fù)習(xí)試卷，意味著緊張的學(xué)習(xí)氛圍，意味著作業(yè)無(wú)故地增多，意味著升學(xué)考，意味著……
意味著我們的離別啊。
別忘記我的生日，記得送我我最愛的Hello Kitty！
……
我們都是春天的葉子，手拉手盛開在陽(yáng)光下……
你家文文
此時(shí)窗外又開始雨紛紛了。
對(duì)著電腦發(fā)了半天呆，我想我該活動(dòng)活動(dòng)了。
推開窗子，拼命的咀嚼著空氣中那種思念的味道，苦極了……
我？可笑……多久沒有呼吸新鮮的空氣了啊，
……
打開窗臺(tái)上一個(gè)精致的紙箱。里面有一沓熟悉的教科書，從薄到厚，字跡從開始的稚嫩逐漸成熟，小學(xué)的六年時(shí)光伴隨著這幾本枯燥無(wú)味的教科書悄悄逝去了。
我何曾留下些什么，只有這幾本書吧……每一本的封面上都寫著我土氣的大名：張文。
……
書齊了，人卻散了……
——致我們終將逝去的青春
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