青春作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的青春作文8篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
無(wú)人喝彩的人生，就似沒(méi)有花香的小徑，沒(méi)有翅膀的青春，就似沒(méi)有花團(tuán)錦簇的春天。
青春是最美麗的花朵；青春是跳動(dòng)的音符；青春是最動(dòng)人的詩(shī)行；青春是一張永不褪色的彩照；青春是遠(yuǎn)行者那色彩斑讕的起點(diǎn)；青春是陽(yáng)光燦爛的日子；青春是明亮廣闊的天空；青春是歡快的腳步；青春是放飛的小鳥(niǎo)。
大學(xué)生朋友，當(dāng)我們正處在青春的美好時(shí)光中時(shí)，和無(wú)數(shù)詩(shī)人、作家一樣，我們?cè)?jīng)多少次地贊美青春，祝福青春，珍愛(ài)青春。我們像所有擁有青春的人們一樣，放飛著我們的理想；放飛著我們的希望；放飛著我們的憧憬，把所有的美麗與光環(huán)，都親手給青春保管。而且，我曾無(wú)數(shù)次地設(shè)想，青春不能虛度，要抓住青春，留住青春，千方百計(jì)地讓青春在我們身上和心里深處永駐。
今天，我要對(duì)大家說(shuō)，為青春插上創(chuàng)新的翅膀吧，讓我們的青春在創(chuàng)新的快樂(lè)中度過(guò)。青春作為人生的黃金時(shí)段，它為我們提供了太多的話題，可是我認(rèn)為，創(chuàng)新就是檢驗(yàn)著青春的真正彈性，讓我們更真切地感受到青春的生命硬度和韌性的標(biāo)尺。青春意義的最大值，不是以青春本身的亮度作為砝碼來(lái)度量的，而是在于對(duì)創(chuàng)新的追求當(dāng)中求得的。
創(chuàng)新之于青春，就像那無(wú)邊無(wú)際的夜里，點(diǎn)亮一盞刺破黑暗的明燈。那千萬(wàn)盞明燈的光芒聚在一起，就能成就一個(gè)光明的世界。創(chuàng)新之于青春，就像那廣袤的大地上奔騰的河流，千萬(wàn)條河流匯聚在一起，就會(huì)形成浩瀚的海洋。
人生的青春并非就是一帆風(fēng)順的裝飾，而唯有創(chuàng)新選擇，才會(huì)賦予青春真正的含義
面對(duì)享樂(lè)的寒流，創(chuàng)新就是青春面前熊熊的篝火。面對(duì)庸俗的黑夜，創(chuàng)新就是青春的撥云見(jiàn)日的陽(yáng)光。面對(duì)沒(méi)有追求沒(méi)有信念的迷茫，創(chuàng)新就是青春的快樂(lè)和幸福，就是青春人生的最大理想。
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要領(lǐng)悟星光的意義，點(diǎn)化我們青春的迷茫；前途茫茫的時(shí)候，我們需要開(kāi)啟創(chuàng)造的'心扉，尋找到真正屬于青春的人生航標(biāo)！
四季輪回，青春并非是永駐的綠葉。讓創(chuàng)新的心靈溶入我們的青春靈魂吧，讓它像一位美麗的天使，有我們每座青春的高樓居住舞蹈，展現(xiàn)出世間最美麗的身姿。
時(shí)光如梭，生命并非永遠(yuǎn)飽滿。讓創(chuàng)新的翅膀插進(jìn)青春向往飛翔的身體，永遠(yuǎn)在事業(yè)的天空中自由翱翔。
讓創(chuàng)新照亮我們的青春行程吧，沒(méi)有創(chuàng)新，青新的勇氣，打點(diǎn)青春今天的行囊。讓我們通過(guò)創(chuàng)新，過(guò)青春繁雜的生活，折射出青春生命的五光十色的絢麗。
讓創(chuàng)新樹(shù)直我們青春的脊梁吧，樹(shù)木不直，將無(wú)以成棟梁，脊梁不硬，將不能頂天立地。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中，憑借創(chuàng)新的力量，舒展我們青春的蔥蘢和向往。讓我們?cè)诹胰障�，憑借創(chuàng)新的力量，挺拔出青春之根的遒勁和深情。請(qǐng)我們憑借創(chuàng)新的力量，正直出青春的脊梁。讓我們的身體里，絲毫不存有那種認(rèn)為人們所鄙視的攀附，從而顯現(xiàn)出青春的高大和堅(jiān)強(qiáng)。讓創(chuàng)新堅(jiān)定我們青春的自信吧，從創(chuàng)新的土地里生出來(lái)的青春自信，是一面火紅的旗幟，旗幟永不倒，生命永不敗。讓我們?cè)隗@濤巨浪中，展示出青春仙子般的飄逸和從容，讓我們居火光霹靂中，映現(xiàn)出青春巨人般的無(wú)畏和高大。只要?jiǎng)?chuàng)新著我們青春和血液便是不滅的熊熊火焰；只要?jiǎng)?chuàng)新著，我們青春的骨骼便會(huì)成為承載千鈞的摯天柱；只要在創(chuàng)新著，旅途萬(wàn)水千山，擁有青春的我們才能大步逐日，肩扛宇宙。
讓我們高唱著《青春萬(wàn)歲》的歌謠，點(diǎn)燃創(chuàng)新的火把，手插上創(chuàng)新的翅膀，在美麗的天空上永遠(yuǎn)高高飛翔吧！
青春作文 篇2
在青春中行走的孩子們有著夢(mèng)一般的迷境，去尋找，去探索；在青春中行走的孩子們有著五光十色的夢(mèng)想，去追求，去向往；在青春中行走的孩子們有著瑣碎之至的愁思，去面對(duì)，去化解……
青春中有雨季，只有直面雨季的孩子才能成為少年。青春呵！抖抖身上的汗給他們來(lái)了一次考驗(yàn)。
細(xì)雨連綿。孩子們接連進(jìn)出這個(gè)臨時(shí)的世界。
女孩甲�？吹竭@片連綿陰沉的天，玉琢般的小臉上染了一層“黑云”。帶著幾許不快，腳步緩了下來(lái)。雨開(kāi)始點(diǎn)點(diǎn)打在她精致的面龐上，她有些害怕了。在這個(gè)鬼天氣中，只有她一個(gè)人在這里，無(wú)人依靠。愈想愈怕，她終于拋開(kāi)心中的.壓抑，梨花帶雨地哭了出來(lái)。命運(yùn)老人嘆了口氣。
男孩乙進(jìn)入。他的臉色和天色一樣鐵青，雨愈下愈大，雨滴打在他鐵青色的臉上。天色漸行漸暗，他變得多疑，不斷猜測(cè)，哪怕只有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)也膽戰(zhàn)心驚。命運(yùn)老人看不下去了。
可他不知道，女孩后來(lái)帶著滿臉淚痕站了起來(lái)，男孩不再害怕，筆直地朝前走去。青春的細(xì)雨，終究難不倒這群勇敢的少年�。〉沽嗽倥榔�，他們的資本總那么豐厚，一次又一次屹立在黑暗中。
在同命運(yùn)老人做的這個(gè)游戲中，少年們終究可以到達(dá)終點(diǎn)。有人說(shuō)過(guò)“自己選擇的路，就算跪也要走下去�！鄙倌甑囊庵揪谷蝗绱藞�(jiān)定。是這場(chǎng)雨的緣故嗎？誰(shuí)說(shuō)不是呢。
在路途中，細(xì)雨里，他們卻是不斷完善自我。在這個(gè)雨季中，他們希望能在太空做生意，能在海底尋龍宮，能在地球拯救世界，一統(tǒng)天下。多么狂妄的少年！有人評(píng)論。少年并不在乎，他們有他們自己的信念與追求，又怎么會(huì)在意他人的眼光？
在雨季中，他們開(kāi)始學(xué)會(huì)用天賜的肩膀挑起那沉重的擔(dān)子。他們開(kāi)始用自己的雙手溫暖他人的心；他們開(kāi)始用敏銳的眼睛去捕捉那瀚海的知識(shí)；他們開(kāi)始用稚嫩的雙腳去開(kāi)拓一條平坦的路……少年們?cè)谟昙局胁环g樂(lè)，他們懂得怎樣去欣賞這場(chǎng)命運(yùn)老人給予的雨，雖然雨斜斜地打著自己的臉，他們卻自豪地昂首挺胸，望著云后的太陽(yáng)……
行走在青春的雨季中，他們也許哭過(guò)，也許迷茫過(guò)，也許放棄過(guò)，也許……但之所以他們能被稱(chēng)做少年，他們一定是面對(duì)了這場(chǎng)雨，在雨中懂得了許多許多！
我們雖然不能退出這場(chǎng)游戲，但我們可以昂然地行走在這青春的雨季中。向著那金色的太陽(yáng)，奔走吧！
青春作文 篇3
接著以上的那篇文章，青春期的我們，愛(ài)看那些有著懵懵懂懂感情的小說(shuō)，喜歡把自己當(dāng)成里面的主人公，滿足自己的公主欲。而在青春期的我們，又有個(gè)最討厭的“敵人”他們就是愛(ài)管我們學(xué)習(xí)的——老師。
在我們班級(jí)中，女生普遍看小說(shuō)。作為大姐的我，就分配著小說(shuō)看：靈玲管理著穿越小說(shuō)，我管理著校園小說(shuō)，雨晴管理著都市小說(shuō)，小萌管理著修煉小說(shuō)，慶管理著名著小說(shuō)。我們就是看小說(shuō)的一大家族，新來(lái)的要加入，先買(mǎi)幾本小說(shuō)，然后了解規(guī)則。就這樣，有著極好的秩序！
“宇興，把你的'穿越某某小說(shuō)給我看看�！薄靶∶�，把你的修煉小說(shuō)給我看看，我這本看完了�！蔽覀兌蓟ハ嘟粨Q著小說(shuō)看著。突然，身為大姐的我，眼尖的看見(jiàn)老師走了過(guò)來(lái)，立馬叫道：“妹妹們快把小說(shuō)藏好！敵人出現(xiàn)！”于是，我們都神同步的把小說(shuō)壓在了書(shū)包里，拿出作業(yè)，裝模作樣的思考著題。老師看見(jiàn)我們一片“愛(ài)學(xué)習(xí)的模樣”點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“同學(xué)們，看到?jīng)]有，要向她們學(xué)習(xí)！你們?cè)谕嫠�，別人卻在努力的學(xué)習(xí)！你們也應(yīng)該加把勁！追上她們，知道么！”老師一邊慷慨的義正言辭，我們幾個(gè)趴在書(shū)里面笑得腰都直不起來(lái)了！等老師前腳才踏出教室門(mén)檻，我們便立馬把小說(shuō)拿出來(lái)津津有味的繼續(xù)看著！
有一次，被某個(gè)同學(xué)告發(fā)了。老師和我們便開(kāi)始了收集小說(shuō)大作戰(zhàn)�！拔沂谴蠼悖彀研≌f(shuō)放在我這兒。我明天把它拿回去，等風(fēng)頭一過(guò)，我又拿來(lái)！”于是，我的書(shū)包里面裝滿了小說(shuō)。這是，老師來(lái)收小說(shuō)了！我的姐妹們拿出了幾本最廉價(jià)，看的最煩的小說(shuō)交給了老師。然后老師一個(gè)人一個(gè)人的看，就是沒(méi)看我的（為什么？因?yàn)槲宜闶抢蠋熥钕矚g的學(xué)生，老師看在我成績(jī)好的面子上，也不想給我難堪）后來(lái)老師走了。以我們強(qiáng)大的人員關(guān)系，找到了告密者。然后，然后，我這個(gè)大姐就該出場(chǎng)了（補(bǔ)一點(diǎn)，我當(dāng)大姐是因?yàn)樾≌f(shuō)買(mǎi)的多，成績(jī)比較好，人緣挺廣，而且，我會(huì)打架�？嘈χ小┪野阉崃艘活D后，他就出錢(qián)每人買(mǎi)了一根棒棒糖，才算完事！
我知道這篇文章屬于流水文，但我只是想記錄著，我初中快樂(lè)的生活，寫(xiě)這種文章我知道沒(méi)有多少稿費(fèi)，也可能會(huì)被駁回，但我依舊會(huì)寫(xiě)，依舊記錄著，我們的青春！
青春作文 篇4
葉子，落了還會(huì)再生；花兒，謝了還會(huì)再開(kāi)；頭發(fā)，掉了可以再長(zhǎng)。但，“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)光飛逝，青春一去不復(fù)返的，正如岳飛所說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
晨曦拉開(kāi)了帷幕。熬過(guò)了城市的喧囂，擠過(guò)了公交的擁擠，跑過(guò)了時(shí)間，我三步并作兩步疾速地跑入了學(xué)校。 “抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！眲偪缛虢淌遥銈鱽�(lái)同學(xué)們七嘴八舌的講話聲；你一句，我一句，像菜市場(chǎng)似的。一會(huì)兒，到了唱國(guó)歌的時(shí)間，抑揚(yáng)頓挫的國(guó)歌被有些同學(xué)變成了“鬼哭狼嚎”，那聲音，簡(jiǎn)直魔音貫耳，不忍直聽(tīng)。不僅如此，原以為小黑板上只有一兩個(gè)名字，結(jié)果沒(méi)想到竟“啪啪”打臉，隨著七個(gè)課代表的不停走動(dòng)，小黑板上的名字也越來(lái)越多。而這周不但沒(méi)有獲得“流動(dòng)紅旗”，就連勞動(dòng)也被接連扣分，唉！無(wú)語(yǔ)。 午時(shí)，金色的`陽(yáng)光撒在溫暖的大地上，春風(fēng)拂過(guò)，黃色的樹(shù)葉依依不舍地告別了樹(shù)干，同學(xué)們?cè)谶@美好的時(shí)光里酣然入夢(mèng)......
下午數(shù)學(xué)課，有的同學(xué)“兩眼不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！奔芯Γ褙炞�。將老師所講的重點(diǎn)全部吸收，還覺(jué)得意猶未盡；可有的同學(xué)“人在曹營(yíng)心在漢”上課開(kāi)小差，仿佛“與世隔絕”，老師的講課也好似對(duì)他們的“折磨”，弄得老師心煩意亂。
以夢(mèng)為馬，腳踏實(shí)地；與夢(mèng)同行，熠熠生輝！同學(xué)們，正因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返，我們才更應(yīng)該努力努力再努力！到達(dá)夢(mèng)之遠(yuǎn)方！
綻放吧，青春的鏗鏘玫瑰！用汗水和不懈追求讓他開(kāi)得更加絢麗多彩。
青春作文 篇5
有人說(shuō)“誰(shuí)的青春不曾迷茫？”我以前并不理解，但升入初三之后，我對(duì)這句話有了深深的體會(huì)。
初一、初二時(shí)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)并不重，每天的作業(yè)最晚寫(xiě)到十點(diǎn)鐘就完了，但升入初三后，寫(xiě)作業(yè)到10點(diǎn)鐘只是最基本的，只會(huì)更晚。初三的老師對(duì)我們的要求也更嚴(yán)了，不允許犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤。但這些還不是最苦的，還有下半學(xué)期堆積如山的試題、套卷，到那時(shí)，不知道有多少人會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
有時(shí)我也想：“干嘛那么拼，為什么不能松懈一下呢，整天都繃著弦，又不是想上天，那么嚴(yán)格要求自己干什么？”但我轉(zhuǎn)念一想：“哎，又不是我一個(gè)人苦，大家都一樣。就像大家都受作用力，就看誰(shuí)摩擦力大，能站得住，站不住的就被帶走了，這帶走人們的或者是手機(jī)、電子產(chǎn)品，亦或者是心中的惰性，那我呢，我也要這樣嗎？”在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我一直做著這樣的思想斗爭(zhēng)。
最終，我做出了一個(gè)決定。我要繼續(xù)堅(jiān)持走下去，不管有多累，有多苦。人生就是這樣呀，當(dāng)你有了明確的`目標(biāo)，就要執(zhí)著的追尋下去。當(dāng)一個(gè)人有了目標(biāo)，一路上只會(huì)有風(fēng)景，不會(huì)有什么能夠阻擋前進(jìn)的道路。去追吧，去趕吧，在這奮斗的一年里，吃過(guò)苦，流過(guò)汗，就不會(huì)后悔！
如果，再有人說(shuō)：“誰(shuí)的青春不曾迷茫？”我會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)：“我的青春有方向！”
青春作文 篇6
有人說(shuō)，青春是一條彎彎的長(zhǎng)河，道不盡一切蜿蜒曲折；也有人說(shuō)，青春是一盤(pán)雜亂的散沙，訴不完一切星移斗轉(zhuǎn)，物是人非。我想，青春也許就是這樣一件小事的代名詞，讓生活更值得回味，人生才更值得留戀。
還記得第一次見(jiàn)到她，是在一天我放學(xué)回家，正要進(jìn)門(mén)，只聽(tīng)耳畔響起一位叔叔的聲音：“你跟我們家小言上的是一所學(xué)校啊，你幾年級(jí)了？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，他面龐倒不算陌生，是隔壁剛搬來(lái)的鄰居�！叭昙�(jí)�！蔽倚÷暤鼗卮鸬馈！芭�，”叔叔略點(diǎn)點(diǎn)頭，“比我們小言大兩歲呢。小言，你以后可以和這位姐姐一起去學(xué)校。”我看見(jiàn)叔叔高大的身材后還躲藏這一位瘦小的女孩，她羞答答地站了出來(lái)，一副天真爛漫的樣子�！芭叮瓉�(lái)這個(gè)女孩就叫小言��！”
那一幕到我離開(kāi)那兒時(shí)也有四年了吧！這四年中，我和小言一起上下學(xué)，課后一同寫(xiě)作業(yè)，在學(xué)校里遇到她，我就會(huì)迅速蒙住她的雙眼，惹得她大聲呼喊：“救命啊，我被姐姐綁架啦！”而我卻樂(lè)在期中。每次一同放學(xué)回家，我們總舍不得分手，就兩家的門(mén)各開(kāi)一個(gè)小縫，開(kāi)始聊各自班級(jí)里的趣事，有時(shí)甚至一聊就是半個(gè)小時(shí)，日日如此，卻不覺(jué)乏味。
就像她后搬來(lái)時(shí)沒(méi)打過(guò)一聲招呼，我先離開(kāi)時(shí)同樣也沒(méi)留下一絲線索。整理好行李要搬家的那一天，是大清晨的就要走了，手里提著大袋小袋的行囊，竟沒(méi)有與小言說(shuō)一聲再見(jiàn)。遺憾的.是，我有四年的時(shí)間，卻連她的一個(gè)聯(lián)系方式也沒(méi)留下。我不知道再見(jiàn)是什么時(shí)候，可能就是明天，也可能是一輩子的永別。只能待那花開(kāi)花落，潮漲潮汐，車(chē)來(lái)車(chē)往，人老珠黃，對(duì)著些凌亂、破碎的思緒來(lái)祭奠隨著人事物一同逝去的青春，只能待時(shí)間的蹉跎，才會(huì)淡去我濃濃的思念。
圓只有殘缺才不會(huì)在行走時(shí)滾得太快，才能欣賞到周邊美好的景觀；青春只有在失了一角，才更讓人所津津樂(lè)道。
青春作文 篇7
很想在青蔥歲月里留下一點(diǎn)墨跡，遲遲未敢下筆，擔(dān)心自己拙劣的文字玷污了“青春”二字。當(dāng)青春已逝，容顏已老時(shí)，才不得不感慨：那些年，我在哪里？
滿滿的帆布書(shū)包里不僅僅只有書(shū)本和文具；還有香煙盒、紙方片、各種自制玩具以及田間地頭撿到的谷穗。媽媽說(shuō)，夠雞一頓口糧了。
夏日的午后，頭擱在在媽媽腿上，媽媽用火柴棒掏著耳朵，耳朵里有嗡嗡的聲音。
有天夜里，尿床了，爸爸脫下我的褲子，給我屁股兩巴掌，說(shuō)以后再尿床，就讓我頂著被子直到曬干，從那天開(kāi)始很怕跟爸爸睡覺(jué)了。
老家的門(mén)前有一顆春芽樹(shù)，每年春天，外公總喜歡摘下最嫩的春芽，給我們兄妹炒雞蛋吃，香香的很好吃，現(xiàn)在春芽樹(shù)還在，外公卻已到天國(guó)好多年了…
年三十的早上，最開(kāi)心的事情就是放鞭炮，我們把點(diǎn)燃的鞭炮丟到丟棄的罐子里、水里、牛糞上，隨著鞭炮的噼啪聲，我們歡呼雀躍。
春天，老師組織去春游，帆布書(shū)包里會(huì)裝滿饅頭、面包、汽水。發(fā)黃的黑白集體照片上，那個(gè)閉著眼睛的男孩是我嗎？
秋天，老師帶我們?nèi)ド缴险熬栈�，說(shuō)可以賣(mài)錢(qián)，賣(mài)的錢(qián)可以捐給更貧窮的`孩子們，帆布書(shū)包里又裝滿了黃色的小花瓣。
帆布書(shū)包里裝載的滿滿的都是童年青春的回憶……
有一天，我來(lái)到了城市里，再也不用帆布書(shū)包了，因?yàn)槌抢锏暮⒆颖车牟皇欠紩?shū)包。
從此，我小心翼翼的過(guò)馬路，怯生生的跟人打招呼，很努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲視r(shí)刻記得鄉(xiāng)里老師語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)好不好，決定了你未來(lái)穿皮鞋還是穿布鞋！”終于有一天班會(huì)課，班主任在班上表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)雖然我的父母不在身邊，學(xué)習(xí)卻很刻苦，經(jīng)常夜里看著書(shū)就睡著了。但是，學(xué)習(xí)之余，更多的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人蜷縮在角落里，把自己保護(hù)起來(lái)，因?yàn)槲液茏员�，不喜歡與人交往。
后來(lái)，我工作了，也如愿以償?shù)拇┥狭似ば�，但是并沒(méi)有感覺(jué)比以前穿布鞋時(shí)更快樂(lè)，而且仿佛失去了人生目標(biāo)，懵懵懂懂的地過(guò)著日子：懵懵懂懂地上下班；懵懵懂懂的戀愛(ài)、結(jié)婚；懵懵懂懂為人父；也懵懵懂懂創(chuàng)過(guò)幾年業(yè)，最終懵懵懂懂的失敗了；懵懵懂懂的進(jìn)證券公司；懵懵懂懂的……
懵懵懂懂似乎可以慨括我的整個(gè)青春，但是未來(lái)的生活卻不能這樣簡(jiǎn)單的一筆帶過(guò)，已介不惑之年的我還要這樣懵懵懂懂嗎？
引用一首古詩(shī)作為我20xx年的青春宣言吧：
明日歌
明日復(fù)明日，
明日何其多！
我生待明日，
萬(wàn)事成蹉跎。
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