青春的作文400字精選[7篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![青春的作文400字精選[7篇]](/pic/00/c7e0b4ba2_2.jpg)
青春的作文400字 篇1
在清閑午后，獨(dú)倚窗前。窗外，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，花朵含苞待放。輕輕推開(kāi)窗子，讓微風(fēng)拂過(guò)窗簾下那串晶瑩的風(fēng)鈴，叮當(dāng)作響，雙手捧起一本心愛(ài)的散文，靜靜品讀。其中“有好多人羨慕你，因?yàn)槟隳贻p”讓我深深地感嘆，處于花季的我們不是正在享受著上天給予我們的青春么？青春是噴薄而出的驕陽(yáng)，是明凈的藍(lán)天，是歡暢的`小溪，是奔騰的激流，是鮮嫩的小草，是艷麗的鮮花。
青春充滿活力，它風(fēng)風(fēng)火火地奔波于前進(jìn)的道路，用旺盛的精力和歡笑營(yíng)造人生；青春充滿探索，它踏向深邃的山谷，用靈動(dòng)與敏捷踏尋著蹤跡；青春充滿勇氣，它沖破艱險(xiǎn)的障礙，用自信與笑容詮釋勝利的喜悅，人們用一美好的詞語(yǔ)來(lái)形容青春，贊美青春。
青春就是財(cái)富。有人倍加珍惜，也有人任意揮霍；有人兢兢業(yè)業(yè)，也有人渾渾噩噩；有人刻苦攻讀，也有人玩樂(lè)無(wú)度。
花落流水，春去無(wú)聲，有青春一去不復(fù)返。待夕陽(yáng)西下時(shí)，回首往事，有人碩果累累，也有人兩手空空。
“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)返。君不見(jiàn)高堂明鏡悲自發(fā)，朝如青絲暮成雪”是李太白感嘆人生易老、歲月無(wú)情，以至功業(yè)未竟的心聲；“人生有何常，但患年歲暮，幸托不肖軀，且作猛虎步�！笨兹冢淮�，以他“青春不老”的信念留付后人幾多諾氣！
青春是黃金般的年齡階段，青春是比珠寶更珍貴的精神提高。青春是一種生活態(tài)度，積極向上；青春是一種品質(zhì)，奮勇前進(jìn)。
擁有青春的我們更應(yīng)把握青春，點(diǎn)亮精彩的人生！
青春的作文400字 篇2
劉翼羽發(fā)現(xiàn)，自己缺的不是靈感，更不是那個(gè)編輯說(shuō)的不成熟，其實(shí)恰恰就是編輯所“贊同”的文筆。稍微比較一下，便可發(fā)現(xiàn)劉翼羽的文采還屬于嬰幼兒期。因此這段時(shí)間，他發(fā)憤讀書(shū)，整天跑圖書(shū)館。但實(shí)際上，大半的時(shí)間都浪費(fèi)在路上，畢竟，一個(gè)下半身殘疾的`人行動(dòng)肯定是比別人慢半拍。
不過(guò)，劉翼羽不是全然沒(méi)有收獲的。在圖書(shū)館，他遇見(jiàn)了另一個(gè)整天泡圖書(shū)館的女孩子。那人經(jīng)常幫劉翼羽借書(shū)還書(shū)，因此熟識(shí)了。后來(lái)才知道，那女孩二十歲，，叫許佳宜，是個(gè)大學(xué)生，據(jù)說(shuō)曾出版過(guò)幾本書(shū)。之后，劉翼羽跑圖書(shū)館跑得更勤了，天天請(qǐng)教許佳宜。逐漸，劉翼羽的文筆漸漸出彩，連他自己讀了都覺(jué)得心曠神怡。于是，劉翼羽對(duì)這個(gè)叫許佳宜的女孩，產(chǎn)生了莫名的好感。
看到孩子漸漸站起來(lái)的劉翼羽的父母，心終于放下了。這個(gè)家也恢復(fù)了往日的平靜。而劉翼羽的青春的坎坷路，卻剛剛開(kāi)始。
一日，許佳宜沒(méi)有來(lái)圖書(shū)館，劉翼羽覺(jué)得心里空落落的，在圖書(shū)館呆了一會(huì)，就回家了。剛到家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)門(mén)虛掩著，劉翼羽吃了一驚，趕緊推著輪椅，沖進(jìn)家。家里一片狼藉，柜子抽屜有被人亂翻過(guò)的痕跡。劉翼羽快要癱倒，心里一陣發(fā)虛，趕緊查看是否有東西失竊。這時(shí)，電話突然響起了。
劉翼羽趕緊去接電話，剛一拿起電話，就爆發(fā)出一陣粗暴的怒吼：“劉旭東，我告訴你，趕緊還錢(qián)，否則下次就不只這樣了！”接著就是一陣刺耳的“嘟”聲。
劉翼羽終于癱倒了。
青春的作文400字 篇3
當(dāng)你純潔如一張白紙時(shí)，是誰(shuí)在上面寫(xiě)下了一行行娟秀字跡？當(dāng)你為自己的過(guò)錯(cuò)而愧疚時(shí)，是誰(shuí)用娟娟話語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)你？誰(shuí)不是你的媽媽?zhuān)瑓s給了你慈母般的關(guān)懷？誰(shuí)不是你的爸爸，卻對(duì)你抱有嚴(yán)父般的期盼？
我三年級(jí)時(shí)才，面對(duì)一張張陌生的面孔，我感到的`只有孤獨(dú)。那時(shí)，黃老師溫暖的笑容如同融化層層積雪的陽(yáng)光，使我的心中也充滿了溫暖。
我記憶最深的就是一節(jié)作文課了。其實(shí)在老家的時(shí)候，那里的老師并不重視作文，我對(duì)作文也一點(diǎn)信心也沒(méi)有。在那節(jié)作文課，題目是《兔子跳比賽》，老師先讓我們舉行了比賽再讓我們寫(xiě)作文，我們的思維都異�；钴S，靈感像泉水一樣往外冒。老師給了我寫(xiě)的作文非常高的評(píng)價(jià)，還將這篇文章作為范文讀給全班聽(tīng)。我開(kāi)始廣泛閱讀課外書(shū)籍，提高自己的作文水平，只為了對(duì)得起老師的評(píng)價(jià)。從此，我的特長(zhǎng)上空的厚厚的烏云開(kāi)始消散，露出了金色的陽(yáng)光和藍(lán)藍(lán)的天空。在那溫暖的金色陽(yáng)光下，我心中一棵名為人生目標(biāo)的幼苗也開(kāi)始緩緩成長(zhǎng)。
有的人只是激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)著感謝父母的話語(yǔ)，卻一直沒(méi)有注意到為看到老師為看見(jiàn)自己學(xué)生成長(zhǎng)而露出的微笑。黃老師，我要對(duì)你說(shuō)：“謝謝您！”
青春的作文400字 篇4
大人們都曾年輕，都曾擁有過(guò)屬于自己青春，奉獻(xiàn)過(guò)自己的青春，走過(guò)自己的青春道路。但是時(shí)光的無(wú)情迫使他們告別那段時(shí)光，永遠(yuǎn)也不能再次擁有。
還是少年的我們，也許沒(méi)有大人們那樣知識(shí)淵博，沒(méi)有他們的業(yè)績(jī)成就，沒(méi)有他們的處事能力，沒(méi)有他們的豐富經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有他們對(duì)這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的認(rèn)識(shí)、了解;也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長(zhǎng)路，前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財(cái)富。
時(shí)代的變遷，社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展和傳媒的影響，讓今天的我們與眾不同�，F(xiàn)在的我們思維敏捷、想象豐富、有求知欲和上進(jìn)心，對(duì)未知的`領(lǐng)域充滿好奇，極力探索，同時(shí)還有獨(dú)立思考的精神和創(chuàng)新意識(shí)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，也許會(huì)遇到一些挫折，我們應(yīng)正視他們，在波瀾壯闊的大海中，把好圓夢(mèng)之舵，為自己的青春之船掌握方向，使它沿著正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠(yuǎn)方。因此，青春需要我們?nèi)フ湎�，去把握�?/p>
青春，在風(fēng)的指間滑落，在雨的洗滌中流逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切。青春若一去，遂不復(fù)返。
不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當(dāng)雨水淋濕了你的青春時(shí)，要去尋找七彩的陽(yáng)光。趁著我們的青春，不要猶豫，不要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但要勇敢地向前走，大步流星，無(wú)須回頭。讓我們探索、拼搏，奮斗!在藍(lán)天下譜寫(xiě)生命的律動(dòng)，青春的樂(lè)章，讓青春無(wú)悔!
青春的作文400字 篇5
花季，是成長(zhǎng)的時(shí)候，是走向成熟的道路。
我無(wú)奈地看著衣服一件件變小變短，被疊放在箱子底層，成為寂寞的過(guò)客。我猛然醒悟：在不經(jīng)意間我已與青春悄然相遇。
十四歲的我，笑臉盈盈，陽(yáng)光燦爛。原以為自己已擁有的純真不會(huì)失去，現(xiàn)在卻越來(lái)越覺(jué)得我不再擁有單純。成長(zhǎng)的歲月將我打磨，使我不再渾然天成。大腦已經(jīng)變得太復(fù)雜，總有想不完的問(wèn)題，總有剪不斷的情緒。和青春相遇的我，似乎封鎖了心靈之門(mén)，原本是花季年齡，怎會(huì)有這么多憂愁?
我在成長(zhǎng)，父母卻在變老�？稍诨镜奈�，總喜歡用“伶牙俐齒”來(lái)讓事情有個(gè)不一樣的結(jié)局，從而把無(wú)奈的雙親晾在一邊，自己卻不管不顧地走開(kāi)。一次又一次地與父母對(duì)峙，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)有了叛逆心理。其實(shí)我也不想把太多的傷心留給父母，讓無(wú)奈染白他們的雙鬢。和青春相遇的我，總想通過(guò)戰(zhàn)勝父母來(lái)證明自己的存在，用父母的傷痛來(lái)滿足自己的虛榮。
總是在內(nèi)心隱痛時(shí)，表現(xiàn)在臉上的卻是灑脫。滿口的不在乎其實(shí)都是在乎。所謂無(wú)所謂的.我，其實(shí)一丁點(diǎn)都輸不起，因此，獨(dú)自一人時(shí)，晶瑩的淚滴變成了青春痘旁的常客。在別人面前總是把笑容擺得那么巧妙，卻把落寞孤寂藏在心底。和青春相遇的我愛(ài)在別人面前帶著華麗的面具，把成長(zhǎng)的孤獨(dú)和痛苦留給自己。
在花季的我和與青春相遇的我懂得了很多很多，我不再是那個(gè)懵懂的少女，我已經(jīng)是花季少女了。
青春的作文400字 篇6
記得席慕蓉有首詩(shī)叫《青春》，詩(shī)的末尾幾句是這樣寫(xiě)的……
逐漸翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)
命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣
含著淚，我一讀再讀
卻不得不承認(rèn)
青春是本太倉(cāng)促的書(shū)。
青春，每個(gè)人的一生，都會(huì)經(jīng)過(guò)，但真正有幾個(gè)人是真正的擁有過(guò)它，把握過(guò)它，它是那樣的美麗，是那樣的迷人，但它同時(shí)又是那樣的“狡猾”，你能做的只有站在那里羨慕別人的份了。
很多人都想要青春永駐，于是他們拼命的去追求著這個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，同時(shí)他們“丟失”了那份本該屬于他們的青春，這個(gè)代價(jià)是慘痛的，換來(lái)的是一生的遺憾。
有很多人在老年時(shí)都會(huì)回憶起自己的從前，自己做過(guò)了什么，做對(duì)了多少，得到多少，失去多少，但真正的得與失是無(wú)法去衡量的，例如，青春。
青春是上帝賜與每個(gè)人的一筆巨大的財(cái)富，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，剩下的就靠自己去做了，做好了，抓住了，你得到的也許是整個(gè)世界，做不好，抓不住，你失去的.也將是整個(gè)世界。青春就像天空中的一片云。當(dāng)你趕上它時(shí)，它給低谷的是雨水，鼓勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn)，當(dāng)你趕不上時(shí)，它給你的就是干渴，以懲罰你的懶惰。
青春又是一部太倉(cāng)促的書(shū)，當(dāng)你眼看它還在你前面時(shí)，其實(shí)它已經(jīng)悄悄的離你越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，直到它的消失，也只有在這時(shí)候，人們才會(huì)醒悟。但已經(jīng)太遲太遲了，它永遠(yuǎn)不會(huì)回頭了。
那么現(xiàn)在該做什么，相信我們都應(yīng)該很清楚了。
青春的作文400字 篇7
青春，多么美好的字眼，可是當(dāng)我們?cè)趽]灑青春風(fēng)采的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)青春慢慢逝去，做為青少年的我們，應(yīng)該如何珍惜所擁有的青春，把握易逝的歲月呢？
中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青少年是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望在你們身上。我們是朝氣蓬勃的年輕新一代，我們首先要認(rèn)識(shí)到歷史賦予我們的偉大生命，擔(dān)當(dāng)起自己肩上的責(zé)任。我們要以活力四射的青春投身到學(xué)習(xí)之中，在接受知識(shí)的過(guò)程中，全面提高自身的各方面素質(zhì)，將來(lái)為國(guó)爭(zhēng)光。
陸游說(shuō)：”青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。偉大的`思想家歌德也說(shuō)忘掉今天的人，會(huì)被明天忘掉。這些名言更加深刻的闡明了青春不可虛度，把握好每一天的歲月，用自己充沛的經(jīng)歷去做好每一件事情，在生活中時(shí)刻保持一種緊迫感，用有限的青春書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。絕對(duì)不能碌碌無(wú)為，不然，到最后悔恨的終究是自己。
青春是美妙的，我們絕不能揮霍青春。蕭伯納說(shuō)：”揮霍青春，那簡(jiǎn)直就是在犯罪。青春不可虛度，虛度青春的人定然會(huì)受到命運(yùn)的懲罰。我們應(yīng)該珍惜寶貴的時(shí)間，不讓每一天虛度，不讓每一分鐘白流。用青春書(shū)寫(xiě)豪情，譜就輝煌的人生。
但愿作為青少年的我們能夠正確認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，把握易逝歲月，不虛度青春。讓青春的活力在我們身上得到最好的體現(xiàn)，讓我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中奮勇拼搏，揮灑青春與汗水，踏上無(wú)悔的道路。
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