青春作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的青春作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
人生中最耀眼的三年青春，恍然已在身后。而這承載著青春記憶的暖流，卻已汩汩流動(dòng)了十年。青春暖流，仿若雪白蒲公英之中的一簇。一陣清風(fēng)，飄然遠(yuǎn)逝，在海與天之間消散，渺小，但卻難忘……
青春暖流，讓擱淺之夢(mèng)，逆風(fēng)飛揚(yáng)。十年之中，暖流活動(dòng)一直在進(jìn)行，而這場(chǎng)活動(dòng)的成果也令人意想不到，它不知幫助多少貧困學(xué)子完成了上學(xué)的夢(mèng)想，它不知收積了多少?gòu)U紙廢瓶，它不知在多大程度上為社會(huì)貢獻(xiàn)了力量。青春暖流是一泓清泉，流動(dòng)著走過(guò)我們每個(gè)人的心房，激起每個(gè)人的熱情。十年青春，帶走了時(shí)光，但卻留下了感恩；帶走了年華，但卻留下了美好；帶走了歲月，但卻收獲了一片繁花綻放。
青春暖流，讓青春光影如錦華霓裳。高中三年，漫長(zhǎng)又短暫的時(shí)光，如此平淡無(wú)常，卻又如此不同尋常。在這三年的光景中，因暖流而更加精彩輝煌。張曉風(fēng)曾說(shuō)：“青春太好，好到無(wú)論你怎樣過(guò)都覺(jué)浪擲�；仡^一看，都要生悔。”但是這有暖流的青蔥歲月又怎能說(shuō)是浪擲？高中生活太過(guò)枯燥，總要有一段厚重的記憶來(lái)留給自己沉淀。而“暖流”正如日光傾城，暖了遍地流年。青春暖流，是對(duì)每一次成長(zhǎng)的.祭奠，是對(duì)每一段年華的歌頌，是帶有稚嫩而清新氣息的如花錦年。
青春暖流，讓歲月江湖深而平靜�！芭鳌笔乔啻旱囊痪�，青春的暖流如江湖般有遠(yuǎn)方，更有未來(lái)。青春暖流自從活動(dòng)開(kāi)始，便受到社會(huì)各界的關(guān)注，其中也不乏有批評(píng)指責(zé)之辭。然而，它卻被堅(jiān)持了下來(lái)，并且這一堅(jiān)持，就是十年。大好的青春不應(yīng)該是眼前的茍且，它更要有未來(lái)。我們大家的努力與堅(jiān)守也正是證明了這一點(diǎn)。暖流讓我們明白了徜徉在青春之路上，即使他人笑我不成功，我也一樣可以面朝大海，春暖花開(kāi)�；蛟S在將來(lái)的某一天，我們回憶起這青春的三年時(shí)，暖流的記憶也會(huì)變成不可抹去的珍貴留念。暖流，一路“千山萬(wàn)水”，卻不辜負(fù)青春一場(chǎng)，因?yàn)閴?mèng)想常在。青春嘛，總要做一些有意義的事，而這“執(zhí)著”的暖流便是旋成年輪里的光華的印記。
青春暖流，讓生命歲月遍布陽(yáng)光，青春歲月，年少輕狂，最是天真可愛(ài)。等到真正跨過(guò)青春之時(shí)，便會(huì)真正感受到與青春隔著浩浩山河的那種遠(yuǎn)，因而青春的本真異顯珍貴。而在本真之時(shí)進(jìn)行的暖流，亦充滿了本真。它并不是時(shí)光恍惚間的感受，而是歲月綿長(zhǎng)的體悟，是愛(ài)的積淀，心的呼喚。今夕何夕，青草離離，青春的暖流帶著我們每個(gè)人駛向我們想去的地方，用最真的心，用最深的情，讓我們體味年少的芬芳，青春的聲響。暖流的十年是一段好時(shí)光，因?yàn)榍啻旱乃缫粷敬喝談側(cè)诨南�，溫情的流，�?tīng)得出它在蕩漾，是成長(zhǎng)；是夢(mèng)想；是執(zhí)著；是安詳……
青春的路，一直在前方，暖流陪伴著我們的青春，亦陪伴我們成長(zhǎng)。年少，正是春暖花開(kāi)的模樣，青春暖流，亮了我們的雙眼，讓青春歲月安然靜好，充滿陽(yáng)光。
青春暖流將我們的生命用愛(ài)拉長(zhǎng)，將我們的生活用陽(yáng)光灑滿。青春暖流，讓我們的人生璀璨而充實(shí)，青春暖流，我們?cè)诼飞稀?/p>
青春作文 篇2
三年的路，并不漫長(zhǎng)，卻有人與人之間的相遇、相識(shí)、相交，也有事與事之間的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
彼此的愛(ài)與恨充斥著三年緊張卻不乏味的校園生活，教室、寢室、食堂三點(diǎn)一線的生活模式用了一年去認(rèn)識(shí)，一年去培養(yǎng)，又一年的去感受，卻留下初中畢業(yè)后無(wú)數(shù)個(gè)日夜去留戀，釋?xiě)选?/p>
我依舊記得那人，軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們并肩同行走過(guò)的時(shí)光，似不離不棄，彼此加油鼓勁，只為綻放心底最堅(jiān)強(qiáng)的自我。校運(yùn)會(huì)時(shí)，同學(xué)們不折不撓奪得的獎(jiǎng)牌，似形影不離，相互“爭(zhēng)名奪利”，只為超越內(nèi)心最強(qiáng)大的自我。臨近會(huì)考時(shí)，同學(xué)們廢寢忘食贏來(lái)的`成績(jī)，似哭樂(lè)同享，逐夢(mèng)青春年華，只為不悔曾經(jīng)捯飭過(guò)的歲月。亦是中考曾砥礪前行拼搏不忘初心的你們，是為夢(mèng)而生，終不悔荏苒時(shí)光的你們。
我依舊記得那物，春風(fēng)柔情掃過(guò)，春雨淅瀝散落，校園里便萬(wàn)物追尋著春天的足跡，競(jìng)相而出，是校園小路旁的不打人眼的小草萌萌發(fā)芽，或是縱橫教室前的惹人新歡的迎春花為情而綻，亦是園內(nèi)的一草一木，都無(wú)怨陪你度過(guò)了這三年，或短或長(zhǎng)，或愛(ài)或恨，依然都成過(guò)往，不復(fù)存在，或許在過(guò)也只是曾經(jīng)懵懂留下的一時(shí)并不美好的回憶，于心中最終只會(huì)成為往昔時(shí)光下的褶皺深深的沉淀，令人銘記。
我依舊記得那時(shí)對(duì)于假期的向往，想到過(guò)與電腦荒度時(shí)光，想到過(guò)與久違的床席安度歲月，亦想過(guò)趁著假期鍛煉下身體。而或許真實(shí)感受會(huì)是這樣，晨曦，第一抹陽(yáng)光掠過(guò)地平線，而你會(huì)呼呼大睡，沉睡于安逸的夢(mèng)境中，靜待太陽(yáng)直射的角度愈加愈大，直至外邊明媚陽(yáng)光灑滿星星大地，里邊陣陣寒氣進(jìn)入熾熱人心，空調(diào)呼呼的吹著，不在溫暖的房間里特別安靜，除了惺忪睡態(tài)下剛醒的呼吸聲與手機(jī)接收消息時(shí)傳來(lái)的顫抖聲，再無(wú)其他。
三年的情誼終難忘卻，或一切的一切都是注定，冥冥之中，天命難違，亦成人的道路需要一些敢于放下過(guò)去，重視未來(lái)的能力�；蛟S都不重要了，既然無(wú)能沿精彩之路前行且選擇了釋?xiě)�，那么，只能為不堪一擊的人生，點(diǎn)綴上自己痛心的傷痕與那毫無(wú)意義的豪情壯志，終究只是畫(huà)上絲毫無(wú)實(shí)質(zhì)的句號(hào)。
人無(wú)論怎樣都是一生，一生不長(zhǎng)，但你也得接受那或悲或喜的選擇與命運(yùn)，至此，感謝這一次經(jīng)歷，而我也將選擇放棄舊時(shí)的自己，去詮釋未來(lái)所需要經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
勿念，惜重，三年，那份愛(ài)與祝福；真情，無(wú)悔，六月，分別，這份痛與不舍；麓山，湘江，亦是三年，單思，全部的流露與友情。
青春作文 篇3
“歡迎大家升入初三，能同在一個(gè)班級(jí)，就是一種緣分，希望我們一起度過(guò)這一年……”鏗鏘有力的聲音在教室循環(huán)播放，一石激起千層浪，我忽的看向你一眼，心里漣漪一圈一圈……
我們初次見(jiàn)面的第一句話，因?yàn)橐槐緮?shù)學(xué)書(shū)，它是我們的信鴿，你絆絆磕磕的說(shuō)：“嗯，我想……能不能，能，借我數(shù)學(xué)書(shū)看一看……”說(shuō)完，你低下了臉。我竟詫異這情景，你本是一副假小子的外表，可是卻這樣純潔，靦腆。
“呵呵，我懂你的意思。”我給了你一個(gè)落落大方的笑容“以后我們就是同桌了，希望我們能快樂(lè)地度過(guò)初三�！蓖蟮膸讉�(gè)禮拜每天都如初見(jiàn)一般，這樣的磕磕絆拌。
雖說(shuō)你不擅于表達(dá)，但在我?guī)讉�(gè)禮拜的笑容中，你終于打開(kāi)了心扉，我們互相為彼此融化心湖的`凍霜……
你讓我知道什么是堅(jiān)持，喚起我曾經(jīng)的執(zhí)著。
還記得嗎？中午的一道數(shù)學(xué)題把我擊垮，我的上下眼皮早已打架，最后我“繳械投降”，只剩你一人“孤軍奮斗”。我打了個(gè)哈欠，對(duì)你說(shuō)道：“別想了，老師遲早會(huì)講，你不午睡，下午的課怎么辦？”你左手大拇指托在嘴邊，右手的筆不斷在題上驗(yàn)算�？粗銏�(zhí)著的樣子，我余悸不安的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“叮鈴叮鈴，叮鈴鈴”這一聲鈴聲表示我從夢(mèng)境回到了現(xiàn)實(shí)，一睜眼，我真的嚇到了，你這45分鐘一直在重復(fù)算著同一道題，同一個(gè)動(dòng)作，同一種神態(tài)，過(guò)了那么幾秒鐘，你欣喜若狂的說(shuō)：“我算出來(lái)了，肯定是這個(gè)答案！”我在一旁不語(yǔ)，從心底為之一震，竟有這樣一個(gè)人如此堅(jiān)持，就像我初一時(shí)，可以為了一道數(shù)學(xué)難題思考整夜不覺(jué)累倦！
你是我人格的另一再生，這朵人格之花在你身上格外美麗地綻放，就像一朵渺小堅(jiān)強(qiáng)的薔薇！
你有讓我感受到了朋友的溫暖，使我心湖重生解凍。
還記得嗎？上體育課要測(cè)八百，我猶五雷轟頂呆立在那。我矮矮的，胖胖的。跑起來(lái)臃腫不說(shuō)，速度又如泥鰍樣慢。你走了過(guò)來(lái)，拉著我的手說(shuō)“同位，不要緊，我陪你跑，你跑多少，我就跑多少！”我心莫名的一陣感動(dòng)。仿佛你是子期，我是伯牙，你為我解開(kāi)了心凍，為我再續(xù)了斷弦。
“預(yù)備，跑！”一聲令下，其他同學(xué)如撒了歡兒的兔子，一個(gè)竄的比一個(gè)急，我在后面也不甘示弱，拼命地跑。不一會(huì)，我獨(dú)有的特征顯示出來(lái)，我氣喘吁吁，幾乎趴在地上像狗一樣的大喘氣說(shuō)：“同位，我實(shí)在不行了，你讓我歇一會(huì)吧……”“怎么了，不管你跑倒幾，你都不能走，再累也要跑完了，絕不能走一步！”你這堅(jiān)定的話語(yǔ)像是打了一記我耳光，讓我清醒。我調(diào)整了呼吸，頓了頓步子，繼續(xù)向前跑去。雖說(shuō)中途好幾次很想放棄，但是你卻總是能及時(shí)懸崖勒馬。你身上的魔力使我前進(jìn)！
“呼，呼，”終于跑完了，我卸下了擔(dān)子，貪婪的呼吸著每一口勝利的空氣。你走到我面前，給了我一個(gè)朋友的擁抱，拍拍我的背說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，跑完了，沒(méi)事了，沒(méi)事了，休息一下吧，別坐著，一會(huì)起來(lái)會(huì)頭暈的�！�
不知是怎么了，風(fēng)有點(diǎn)大，眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的�？刹荒茉谶@么多人面前，讓風(fēng)吹的流眼淚！“謝謝，謝謝……”我絆拌磕磕地說(shuō)。
好喜歡這種溫暖，你就是我枯燥初三生活中的一抹亮麗色彩，給了我陽(yáng)光彩虹，洗禮我心靈深處。
你是我青春的一隅，我的初三，因?yàn)槟闼N薇般的魔力而亮麗！
青春作文 篇4
很多時(shí)候我們總是來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)就匆匆散場(chǎng)，然后成為每次提起都不能彌補(bǔ)的遺憾。
20xx年的9月我們因?yàn)榫壏窒嘤�，那時(shí)候我們的臉上帶著希望、帶著對(duì)大學(xué)生活的向往。每一個(gè)人都好奇著周圍的一切事物，小心翼翼的打著招呼，靦靦腆腆的問(wèn)著路，害羞膽小的接受學(xué)長(zhǎng)的接待。回想那年學(xué)校的風(fēng)景竟然是大學(xué)四年從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的最美的樣子，雖然是泥濘路，雖然沒(méi)有行政樓，雖然沒(méi)有圖書(shū)館，甚至除了食堂再也沒(méi)有其他可以吃東西的地方，依舊覺(jué)得那時(shí)的校園最美。
日漸熟悉的我們自由的穿梭在校園的每一角落，開(kāi)始肆無(wú)忌憚的過(guò)著我們也不知道是不是自己想要的生活。也漸漸明白原來(lái)我們也在重復(fù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的路，原來(lái)大學(xué)的課堂可以這樣的輕松隨意，原來(lái)大學(xué)的考試還有重點(diǎn)勾畫(huà)，原來(lái)大學(xué)的戀愛(ài)真的不受約束，原來(lái)大學(xué)的英語(yǔ)四六級(jí)考試真的很難，大學(xué)的生活似乎貼上了自主格性的標(biāo)簽，我們自由到可以一整天的在寢室頹廢，自由到可以隨心隨意的對(duì)待課堂，自由到連假都不請(qǐng)的旅游一周，自由到隨時(shí)隨地的翹課戀愛(ài)，自由到發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)可以那么懶，懶到一天三頓的飯只吃一頓，懶到作業(yè)考試都用百度，懶到開(kāi)始嫌棄自己現(xiàn)在卻驕傲的訴說(shuō)高三奮斗的時(shí)光。這是我們體會(huì)的自由，也是我們最初生活的常態(tài)，后來(lái)呢，后來(lái)也開(kāi)始有了輕微的改變，開(kāi)始反省自己，開(kāi)始定位自己，開(kāi)始找回自己，結(jié)果怎么樣我們都不知道，因?yàn)楫厴I(yè)了。是的，忽略輔導(dǎo)員的苦口婆心，渾渾噩噩了三年后，我們?cè)诋厴I(yè)的門(mén)口反省自己，改變自己，定位自己未來(lái)的人生。
我們開(kāi)始想象畢業(yè)后的自己會(huì)是什么模樣，我們開(kāi)始回顧自己四年的生涯到底學(xué)到了什么，我們開(kāi)始悔恨當(dāng)初那個(gè)沒(méi)有目標(biāo)不懂自律的自己，我們開(kāi)始抱怨書(shū)到用時(shí)方恨少，我們開(kāi)始忙碌在各個(gè)招聘市場(chǎng)考試現(xiàn)場(chǎng)�，F(xiàn)實(shí)就是這樣，我們四年都沒(méi)有去過(guò)的地方在大四這一年都走遍了，但不再為了某地的風(fēng)景，也不再為了某人的邀約，就僅僅只是因?yàn)楸几肮ぷ骺荚噾?zhàn)場(chǎng)。這一年，我們就這樣匆匆潦草的結(jié)束了大學(xué)的生活，匆匆潦草的告別兵荒馬亂的青春，匆匆潦草的說(shuō)再見(jiàn)離場(chǎng)。
時(shí)間的齒輪碾壓著那些我們來(lái)不及做的事，來(lái)不及說(shuō)的話，碾碎的渣子被裝進(jìn)了六月記憶的盒子里，隨著告別的儀式開(kāi)場(chǎng)的煙花一起消散。我們沒(méi)有來(lái)得及好好聚一次留下只言片語(yǔ)，沒(méi)有來(lái)得及再看一眼開(kāi)滿梔子花的學(xué)院樓，沒(méi)有來(lái)得及逛完很大卻又經(jīng)常穿梭的校園，沒(méi)有來(lái)得及在喜歡的風(fēng)景面前照最后一張相，沒(méi)有來(lái)得及回望那幾乎只有期末才進(jìn)的圖書(shū)館，沒(méi)有來(lái)得及好好跟師長(zhǎng)表謝道別，沒(méi)有來(lái)得及跟室友同學(xué)告別祝愿，仿佛一切在這一刻都變成了來(lái)不及，時(shí)間也比以前走得更快了一些。
還記得去年大三的我們還一臉認(rèn)真計(jì)劃著四個(gè)人的畢業(yè)旅行，一致達(dá)成協(xié)議說(shuō)要去麗江，我們幻想著一年后的畢業(yè)旅行，幻想著在麗江的種種際遇，調(diào)侃著每一個(gè)人必須隨傳隨到。今年大四，在這香樟濃翠的六月我們說(shuō)著再見(jiàn)，就真的再見(jiàn)了。學(xué)位證和畢業(yè)證都還沒(méi)有拿到的我們散落在同一個(gè)省市的每一個(gè)角落，各自忙著各自的事，構(gòu)建著另一段告別過(guò)去的未來(lái)。那一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的畢業(yè)旅行，也在無(wú)聲的告別中煙消云散，甚至不敢提起。生活就是這樣愛(ài)跟我們表演不一樣的魔術(shù)，那些曾經(jīng)說(shuō)得連自己都感動(dòng)了的故事，在生活的`魔術(shù)下變成了離陸荒誕。
時(shí)間看著像零星散落在黑夜的星星，卻又那么緊湊的拼成星座。我們開(kāi)始在錯(cuò)亂的時(shí)間計(jì)劃表中穿梭忙碌，再也沒(méi)有統(tǒng)一的時(shí)間見(jiàn)面，聚會(huì)。就算遇見(jiàn)也只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候，再也沒(méi)有了曾經(jīng)的侃侃而談。時(shí)間帶走的不止是青春，還有我們無(wú)所不談的話語(yǔ)，我們開(kāi)始有所顧忌，開(kāi)始有自己的密秘，開(kāi)始一個(gè)人孤獨(dú)的旅行。下一段沒(méi)有我們的路，你會(huì)遇見(jiàn)其他的人，上演不同的故事，這個(gè)故事里可能再也不會(huì)出現(xiàn)我，不會(huì)出現(xiàn)我們這個(gè)名詞。
你提起行李箱漸漸遠(yuǎn)去的背影漸漸的模糊的我的雙眼，《送別》的旋律開(kāi)始在耳邊回響，無(wú)論青春是多么的荒唐，無(wú)論大學(xué)生活是多么的糟糕，這一刻只剩下四年的回憶洶涌如潮。都說(shuō)第一個(gè)先走的人需要勇氣，最后一個(gè)走的人最過(guò)傷感。第一個(gè)走的人不知道鼓起多大的勇氣，最后一個(gè)走的人看著空蕩的寢室也不知道有沒(méi)有失聲痛哭。突然間不習(xí)慣寢室整棟樓的安靜，不習(xí)慣打水間只有風(fēng)吹門(mén)動(dòng)的聲音，不習(xí)慣栽滿多肉的陽(yáng)臺(tái)突然空出來(lái)，不習(xí)慣寢室進(jìn)進(jìn)出出都只有自己一個(gè)人，最不習(xí)慣夜晚坐在樓下整棟樓沒(méi)有燈光的黑暗�？傆X(jué)得突然間真的畢業(yè)了，真的要離開(kāi)了，四年真的就只有一瞬間。
四年間，我們從初次的相識(shí)、相知、相熟又到最后的相忘像流星劃過(guò)天際一樣的燦爛。“相濡以沫不如相忘于江湖”，再見(jiàn)時(shí)，說(shuō)一聲好久不見(jiàn)，話當(dāng)年相識(shí)景，憶四年情深；再別時(shí)，道一聲各自珍重，一如往昔初見(jiàn)，祝一世平安喜樂(lè)。
以“瀟瀟雨急路遠(yuǎn)馬亡天寒地凍，我們江湖兒女不說(shuō)再見(jiàn)兀自珍重”送別及祝福所有20xx屆畢業(yè)季的朋友。
20xx年6月27日
青春作文 篇5
我不介意，你出現(xiàn)在我宣紙般空蕩蕩的人生中，再來(lái)一場(chǎng)揮毫潑墨，把紙里那些安分的纖維喚醒。
雨果曾說(shuō)過(guò)，青春是一年的青春，青春是生命的晴天。青春，就如海平面上的初日，朝氣蓬勃，活力四射，在它金燦燦的臉上閃爍著天真與未來(lái)的光，那是我們，只有我們，孩童的`無(wú)邪。雖這初日只在那里逗留，但不久后，太陽(yáng)高掛碧空，萬(wàn)里無(wú)云，普照大地！倉(cāng)促、短暫、瘋狂、活力，這些似乎是它的代言人。沒(méi)有哪一味靈藥能治愈心傷，沒(méi)有哪一種水彩能渲染人生，沒(méi)有哪一件新衣能裝裝飾靈魂，青春可發(fā)言權(quán)，可以使塌崩的廢墟緩緩建起，可以把一張白紙變成跳躍的五線譜，也可以使無(wú)知的孩子變成知識(shí)淵博的學(xué)者。青春，可以讓我們提著十六歲的裙擺奔向十八歲的殿堂。
誰(shuí)能給青春下個(gè)定義，誰(shuí)能使天上的彩云停滯，誰(shuí)能使燃著烈火的太陽(yáng)停息。如果說(shuō)人生已是萬(wàn)般變化，那么青春定是其中飄忽不定的煙云。有人的青春如烈火，狂奔飛揚(yáng)，卻也照耀了別人；有人的青春如螢光，唯美、清新，生活在彩色透明的幻想中。我們總能創(chuàng)造出不一般的作品，詮釋一段叫作青春的影像。
應(yīng)該要慶幸，我們的年輕，不必故作老成，不必深沉霸道，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我們盡可以高歌，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我們?nèi)钥梢�，感受青春的繽紛。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“要愛(ài)惜自己的青春！世界再?zèng)]有比青春更美好的了，再?zèng)]有比青春珍貴的了！”我該如何感謝你，賜予我無(wú)上的美好，無(wú)上的珍貴。我該如何感謝你，如錦繡一般的青春！
你像一顆流星，刺破天際，劃過(guò)蒼穹，畫(huà)出煙火色的弧線，最后消失，短暫而又絢爛。據(jù)說(shuō)，流星是躲進(jìn)了一個(gè)山洞，只為天空留下一次美麗。那么，我的青春，我又能否在殘花枯瘦黃葉堆積之時(shí)再?gòu)?fù)尋找到你？或許，你留給我的也是如此，一次最美的絢麗。
謝謝你，這一場(chǎng)開(kāi)至盡頭的茶糜，賜予我，深沉的意志，恢宏的理想與熾熱的感情。
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