青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
青春是每一個(gè)人都珍視的寶藏。青春是耀眼的太陽(yáng)，青春是起舞的鳥(niǎo)兒。青春是一首歌。
青春是一首歡樂(lè)的歌�；锇榕c我同行，我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水肆意奔跑。我們用盡全力去打造屬于我們的青春王國(guó)。我們用血汗與淚水譜寫(xiě)青春之歌，用甜蜜的微笑唱響青春之歌。青春，是首歡樂(lè)的歌。
青春是一首激昂的歌。年輕的我們就應(yīng)當(dāng)在最好的年華去追逐夢(mèng)想。青春的追夢(mèng)路上注定充滿坎坷，需要我們用意志去拼搏，用精神去戰(zhàn)斗，用靈魂去抗?fàn)�。�?dāng)青春的前奏響起，我們就邁進(jìn)了筑夢(mèng)的殿堂。青春，是首激昂的歌。
青春是一首向上的歌。我們沉浸在學(xué)習(xí)的海洋，在學(xué)海中暢游。在青春年華努力向上，爭(zhēng)做更好的自己，努力創(chuàng)造更美好的前景。青春少年，努力學(xué)習(xí)，向上去，要做時(shí)代的先鋒者，要成為國(guó)家的棟梁材。青春是向上的歌。
可青春遠(yuǎn)不止如此。青春是兩面的。青春還是憂愁的歌。時(shí)常會(huì)經(jīng)受的磨難，還有那總是降臨的失敗，都好像是一聲聲沉重的雷聲，在我耳邊爆炸�；锇橹g的.吵鬧，和父母的爭(zhēng)吵，考試的失利，都讓我感到難過(guò)。青春，是憂愁的歌。
青春是沉重的歌。逐漸進(jìn)入青春期的我時(shí)常感到和父母溝通的困難和厭煩。我叛逆，父母也總是不理解我。內(nèi)心的情緒堆積而成的那首歌，旋律并不動(dòng)人，反而有些刺耳和沉重。青春是充滿淚水的。青春是沉重的歌。
青春是怯懦的歌�？偸亲员暗奈遥谶@首青春之歌里更加膽小。不敢參加活動(dòng)，怕被別人笑話身材；不敢積極舉手，怕回答不出來(lái)被嘲笑。青春的我，總是徘徊在自己的角落，低頭不說(shuō)話，是自我逃避的方法。青春，是怯懦的歌。
可這是我的青春，是我一生中最寶貴，也最該膽大勇敢的時(shí)候�！皯n愁，沉重，怯懦”是“歡快，激昂，向上”的雙生兄弟，它們都應(yīng)該被唱出來(lái)。如果憂愁，那就去尋找歡樂(lè)，和伙伴和家長(zhǎng)和老師暢談，了解彼此，讓青春不再憂愁。如果沉重，那就再次讓自己充滿斗志，和父母打開(kāi)心扉，好好聊聊，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要讓自己的沖動(dòng)傷害最?lèi)?ài)的人。如果怯懦，那就改變自己的不自信，相信自己的美麗與智慧，自信的人身上總會(huì)有光芒。
青春這首歌，每個(gè)人都是主唱，這些歡快的、激昂的、向上的、憂愁的、沉重的、怯懦的旋律，譜成了一首歌，是我那平凡卻有又獨(dú)特的青春之歌。
青春的作文 篇2
陌上寒煙，碧水悠悠，那一小橋流水人家，那一垂條煙柳，淺墨清韻的江南是我心中那一抹揮之不去的夢(mèng)。踏上青石小橋，細(xì)雨驚心；彈一曲雨碎江南，亙古夢(mèng)還。情懷不老，為君甘醉，約夢(mèng)今生……
——題記
江南一行，路途遙遠(yuǎn)。終于到達(dá)目的地，放眼望去，一片淺墨絲雨，前一刻為了路途顛簸而痛苦的心，在此刻的柔美景色里得到了慰籍。
許是被眼前美景迷惑，我竟不覺(jué)朝湖中小島走去。腦海里忽然映現(xiàn)出了一個(gè)身著白衣，手把油紙傘，衣袂飄飄，如夢(mèng)似幻的仙者，不禁如“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛�！泵篮玫氖挛锟偸呛芏虝�，幻影消散。正欲邁步離開(kāi)，心卻仿佛被什么呼喚著似的，驀然回首，對(duì)上一雙漂亮的眸子，那濃重的墨黑色，深沉得好似要使我陶醉。我望向眸子的主人，不禁一怔，他竟與幻影中的`人生得一般無(wú)二，不過(guò)不是一襲青襯長(zhǎng)袖，卻能挽出一袖的溫潤(rùn)。
踏過(guò)小徑，走過(guò)古橋，我來(lái)到他所在的地方。他拿起竹筆，在亭內(nèi)研墨揮毫；我坐在琴邊，與君同俯身弄琴。一曲罷，筆桿停，兩個(gè)互不相識(shí)的人相視一笑，如多年未見(jiàn)的好友。難道在記憶中，我也曾這樣與他弄墨撫琴過(guò)？一切都不得而知。
紅日慢慢西斜，他的衣服被夕陽(yáng)映得微微有些發(fā)紅。曖風(fēng)輕撫，望遠(yuǎn)處湖面“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！彪鼥V中，依稀見(jiàn)他溫婉的容顏�！澳吧先巳缬瘢邮罒o(wú)雙。”如若可以，愿與君烹茶燒酒論古今，弄墨撫琴揮寂寞。我當(dāng)然知道這只是空想，說(shuō)不定今天所見(jiàn)，只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)罷。
贈(zèng)別折扇握在手里，證明這一切真實(shí)存在著。我嘴角噙笑，背離而去。天色不早了，我得走了。謝謝你，在我滿心煩躁時(shí)出現(xiàn)，如絲絲清雨撫慰我干涸的心靈。謝謝你，出現(xiàn)在我的青春里，那個(gè)莞爾我會(huì)永遠(yuǎn)記得，也會(huì)對(duì)我一直激勵(lì)下去。
我喜歡一個(gè)人坐在亭子里，看著夕陽(yáng)下的草兒向著細(xì)雨生長(zhǎng)。那時(shí)候我還不知道，有一天我會(huì)去細(xì)雨的故鄉(xiāng)，遇見(jiàn)那個(gè)注定要遇見(jiàn)的人。
——后記
青春的作文 篇3
青春如一支歌，唱響我的未來(lái)。內(nèi)心的激情與火熱；青春如一曲旋律的樂(lè)譜，織譜出我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照與多變的情緒；青春—人生起步的階梯，一步一個(gè)腳印讓我明白生存的含義與學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝一切的勇氣。青春是旋轉(zhuǎn)的，一首優(yōu)雅的情歌。
在我認(rèn)為青春生活如人生起步的階梯，學(xué)習(xí)使我們不斷充實(shí)自己，不斷在磨難中積累經(jīng)驗(yàn)，譜寫(xiě)出一篇屬于自己的新樂(lè)章。而青春正是我們一生中最輝煌、最美麗的時(shí)期，許多的情緒隨之發(fā)生了改變，在生活中養(yǎng)成了獨(dú)立的能力，學(xué)習(xí)中有了自己的主見(jiàn)。雖然有時(shí)有些幼稚，但絲毫影響，阻擋不了我們前進(jìn)的步伐，我不喜歡別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，卻也十分在乎，正如偉大的文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。學(xué)習(xí)中掌握方法是最重要的，好的學(xué)習(xí)方法正是成功的秘訣之一，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)有效閱讀興趣的途徑。這能讓我們感受到生活是樂(lè)章的演奏過(guò)程。
青春如一支旋轉(zhuǎn)的歌，讓我在生活中享受不同的快樂(lè)。在學(xué)校，每天很早便起來(lái)，起床整理好內(nèi)務(wù)便馬不停蹄的跑到操場(chǎng)上跑操。太陽(yáng)的光彩映在我們身上，享受風(fēng)帶來(lái)的洗禮，嗅著清新的空氣，整個(gè)人都會(huì)蓬勃起來(lái)，這不正是青春的象征么？我喜歡便跑步便唱歌，感受自己的存在，說(shuō)起來(lái)我的青春大多陪伴我們的便是歌，是��！青春，它本是一首歌！像炮火里的號(hào)角那樣振奮人心，像華爾茲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)！古人常以詩(shī)歌以所為云，現(xiàn)如今，我們還是如此，可想而知，歌的.分量該有多重啊！試想，如果世界少了歌，那便成什么樣？
青春如一曲旋律的樂(lè)譜，而我們的喜、怒、哀、樂(lè)就集合在這悅耳的音符里。我比較喜歡聽(tīng)人彈鋼琴，也認(rèn)為彈鋼琴定能修身養(yǎng)性，使自己更加沉穩(wěn)，生活莫過(guò)于此。
青春是旋轉(zhuǎn)的，生活是美好的，我覺(jué)得自己應(yīng)該在有限的時(shí)間里做一些有意義的事，積極投身于祖國(guó)事業(yè)中，抓住每分每秒，體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)的青春生活，做最美的自己。
青春的作文 篇4
已經(jīng)是午夜十二點(diǎn)了，到處?kù)o悄悄的。偶爾有一只小貓如離弦的箭一般穿過(guò)小路，可能是貓?bào)@醒了沉睡的空氣，所以有清風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)發(fā)出歡快的歌聲。
在這樣的環(huán)境中，冉曦用敲擊鍵盤(pán)的聲音伴奏著。她盯著電腦，那是她構(gòu)思了一天的文章。敲打鍵盤(pán)的聲音持續(xù)了很久，終于，冉曦長(zhǎng)吐一口氣，開(kāi)始進(jìn)行校對(duì)。
良久，她揉了揉有些疼的眼睛和有些僵硬的手指。然后她打開(kāi)了郵箱，將文檔發(fā)了出去。
發(fā)送完成后，她疲憊地笑了笑，關(guān)上電腦，坐在書(shū)桌面前沉思著。
冉曦仍記得那個(gè)上午。她從朋友那里知道了班里一名同學(xué)的被刊登到了雜志上，她有些不服：明明自己也投過(guò)稿，而且自己的文筆比那名同學(xué)好，為什么沒(méi)被選上？當(dāng)時(shí)冉曦就下定決心：自己的.文章一定要刊登在雜志上！
后來(lái)，她也記不清有多少個(gè)這樣的夜晚了，只記得那時(shí)的不服都轉(zhuǎn)化成了自己繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
就在冉曦失望至極時(shí)，媽媽告訴她，文章不是那么輕易就能發(fā)表的，只有經(jīng)驗(yàn)豐富才有被刊登的機(jī)會(huì)。冉曦利用周末及節(jié)假日的空隙，取長(zhǎng)補(bǔ)短，只為了讓自己的句子更加生動(dòng)。
冉曦回過(guò)神來(lái)，微笑地將窗簾拉開(kāi)一條縫，看了看窗外，窗外不知何時(shí)已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。也許，明天的藍(lán)天之下會(huì)出現(xiàn)彩虹呢！冉曦想。
青春的作文 篇5
20xx年6月29日，大學(xué)畢業(yè)，那天我揮淚與老師同學(xué)依依惜別，最后一次離開(kāi)學(xué)校，到今天，整整五年。
時(shí)間終究會(huì)帶走一切，曾以為那刻骨銘心的青春歲月，那充滿豪情壯志的大學(xué)時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在記憶長(zhǎng)河里。匆匆五年，轉(zhuǎn)瞬即逝，我終究抵擋不住時(shí)間的考驗(yàn)，記憶一天天如抽絲剝繭，所有的記憶如行云般隨風(fēng)飄走，縱然我努力地回憶，一切都變得那么模糊……
回首大學(xué)四年，很想為那曾經(jīng)絢麗光彩的大學(xué)時(shí)光寫(xiě)下點(diǎn)什么，畢竟那是多么美好的青春歲月，可是為什么我的`記憶那么遙遠(yuǎn)？哲學(xué)家赫拉克利特說(shuō)：“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”，無(wú)論今天我怎么努力地回憶，我也不是幾年前的我，當(dāng)時(shí)間帶走了青春與稚氣，今天我敲擊出的文字，或許會(huì)少了一分青春，三分稚氣，五分懵懂……
我不敢輕易落筆，猛然間我想起來(lái)大學(xué)時(shí)候曾經(jīng)一度熱衷的人人網(wǎng)，已經(jīng)太久沒(méi)有登錄了，幾經(jīng)嘗試后，終于成功登錄。當(dāng)那熟悉的主頁(yè)面跳轉(zhuǎn)出來(lái)，且不說(shuō)那青澀的照片，四年零零散散也寫(xiě)下了一些日志，我一一翻看。當(dāng)年記下的文字，猶如灑落一地的美麗，讓我重拾記憶長(zhǎng)河里那支離破碎的回憶。不得不承認(rèn)，唯有文字，才有這別具一格的魅力。選取幾篇，致敬那青春懵懂的陽(yáng)光歲月，那四年大學(xué)的美好時(shí)光，且看且懷念……
青春的作文 篇6
鳥(niǎo)劃過(guò)了天際，云朵點(diǎn)綴著藍(lán)藍(lán)的天空，陽(yáng)光有些柔和，透過(guò)薄薄的云打在臉上，暖暖的。站在海邊放聲向遠(yuǎn)方訴說(shuō)著什么，不過(guò)，似乎一切都被海浪卷走，帶到了不知道的什么地方……
在青春里曾經(jīng)不知被什么誘惑，總是會(huì)不斷的做錯(cuò)而且對(duì)此樂(lè)此不疲。有時(shí)還會(huì)把自己認(rèn)為美好的東西藏起來(lái)，可能會(huì)藏到漂流瓶中，讓它隨海飄到一個(gè)沒(méi)有煩惱的地方去，還可能會(huì)藏在糖紙里，像糖一樣發(fā)酵變得香甜。青春里我們經(jīng)歷太多，該放的就放下，該丟的`就丟掉，免的迷失了自己……
青春的沉默，風(fēng)吹過(guò)，櫻花落……
在遇到一些人一些事，可能會(huì)將那已經(jīng)遺忘的老故事放回到記憶里。所以要學(xué)會(huì)去躲避一些事一些人，免得一不小心，傷了自己。當(dāng)每天夕陽(yáng)落山時(shí)就將自己不愿提及的事放在那最后一抹余暉中，忘掉它，這樣你還可以有一個(gè)安靜的夜，明亮的星，甜美的夢(mèng)……在青春中學(xué)會(huì)放棄，就學(xué)會(huì)了保護(hù)自己……
其實(shí)歌曲之所以美麗，是因?yàn)樗鼤?huì)讓你從收藏的回憶中挑出一個(gè)背影伴隨你，但別讓它太清晰，要記得，歌停了要放回去藏好，不然小心，打濕了眼……
青春里的回憶不要太刻骨銘心，總是美麗，也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)去……
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