青春的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼那啻旱淖魑�7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
“朽木不可雕也！”這么一句冷冰冰的話，讓我對(duì)自己的選擇，自己的未來(lái)，自己的一切，產(chǎn)生了一秒鐘的懷疑。但是很短，只有一秒鐘，也只會(huì)有一秒鐘。
好一個(gè)“朽木不可雕也”。
我可以，你們：“我就是我，誰(shuí)也無(wú)法改變，一個(gè)天才，一個(gè)非凡的神。你們這些俗人，竟想改變我那非凡的青春路。做夢(mèng)！”
青春的我，不知何時(shí)已經(jīng)揮霍了十幾年的歲月，碌碌無(wú)為。如今，就像是一只迷途的羔羊，有一個(gè)人給了我指南針，我找到了方向，但我不知怎么，就猶豫了，時(shí)間很長(zhǎng)，在原地打轉(zhuǎn)。我想要與眾不同，突然，我聽(tīng)見(jiàn)兵器相撞的聲音，看見(jiàn)了微弱的火星。腦海里不由地跳出一行字：星星之火，可以燎原。對(duì)！那里就是我的未來(lái)，那里就是我一心向往的圣地。條條大路通羅馬，成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，精神的后盾，同時(shí)也是信念上的后盾。
于是，我毅然走上了象棋之路。
也許人們會(huì)說(shuō)：“那里沒(méi)有知識(shí)，青春期是學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，你的將來(lái)怎么辦？不后悔嗎？浪子回頭金不換啊�！�
我可以喊不猶豫的告訴他：“不后悔。這個(gè)社會(huì)孕育出的人心，太黑暗了。但在家棋里，我可以學(xué)習(xí)到車的利落，馬的忠誠(chéng)，象的方正，士的英勇，炮的聰明，以及兵的積少成多和帥的英明大義。這些可以在社會(huì)中體會(huì)到嗎？在這個(gè)社會(huì)，只有利益，沒(méi)了利益，人們則會(huì)變得懶惰、狡猾、扭曲、愚弄，甚至想一步登天。不是嗎？這位就是我的非凡，我的與眾不同�！�
在象棋中，我學(xué)會(huì)了舍，更明白了為什么只有“舍得”而沒(méi)有“得舍”，原因很簡(jiǎn)單：先舍才有得，不舍哪來(lái)的得。這一點(diǎn)書(shū)本里可以學(xué)到嗎？
求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書(shū)不是讀死書(shū)。興許青春期就應(yīng)該認(rèn)證讀書(shū)，著我并不否定，但寧信書(shū)不如無(wú)書(shū)。要學(xué)會(huì)用自己的親身實(shí)踐，去體會(huì)書(shū)中的道理，這才是求學(xué)的.真諦，這才是讀書(shū)的真諦。
我不相信一切，但又不懷疑一切。青春的路，是自己走的，走上去，興許坑坑洼洼，但我肯定，總會(huì)有一處是平坦的。別人也許會(huì)選擇平坦，而我就要選擇曲折。朽木認(rèn)為：走難路，多碰壁，也是一件好事，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們才走上青春路，我們有能力，也有權(quán)利去碰壁、去實(shí)踐。也好為將來(lái)做鋪墊。
步入了社會(huì)的我們，為什么不能放棄利益，為什么不能學(xué)習(xí)車的利落，馬的忠誠(chéng)，象的方正，士的英勇，炮的聰明，以及兵的積少成多和帥的英明大義呢？
這僅僅是我的觀點(diǎn)。非凡，也許并不好。但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，同樣，非凡也會(huì)有好的一面。
朽木難看，不可雕，但正是這朽木在洪水中成了億萬(wàn)人的救生圈。我不愿做杉木，做一塊朽木，有什么不好呢？
非凡的人生，非凡的青春路，我走定了。興許會(huì)失敗，但三百年后又是一條好漢！
青春無(wú)處不在，在每個(gè)人的青春路上，都難免有一些坎坷，但歸根眼底，我們的青春路是非凡的。下面就讓我來(lái)給大家講一下我們非凡的青春路。
人生有三段旅行。
在我們沒(méi)出生時(shí)，父母就開(kāi)始教化我們認(rèn)識(shí)事物。從我們降生到這個(gè)世上開(kāi)始，我們的青春就已經(jīng)開(kāi)始在緩緩流動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我們對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，從學(xué)說(shuō)話，學(xué)走路開(kāi)始，青春就一度變得非凡。
在接觸了基本功能后，我們的經(jīng)歷開(kāi)始變得更加有趣，我們鍛模著時(shí)間，聽(tīng)時(shí)間在水流里溜走，因?yàn)檫@，是我們的青春路無(wú)知，天真的那段時(shí)間。
在這之間，我們都經(jīng)歷剛上學(xué)時(shí)的懶惰，哭泣。過(guò)隨著青春流逝，我們也在一年年長(zhǎng)大，我們開(kāi)始懂得失的不易，就算時(shí)間不會(huì)再等待我們，我們也在加倍努力，因?yàn)閺倪@時(shí)開(kāi)始，青春變得非凡起來(lái)。
無(wú)論是在課堂上，還是在家中，都要學(xué)會(huì)懂得禮儀，我們的青春給予了我們足夠的時(shí)間，去學(xué)習(xí)世間的事物�；叵肫鸶赣H母親的青春，他們的美好時(shí)光都給了我們，我們不應(yīng)該虛度光陰，虛度時(shí)光，要把自己話的更有意義，更有價(jià)值，這樣我們的青春路才會(huì)變得非凡。
青春路要走向哪里，難道人人都要努力在這個(gè)世界上虛度一生，我們應(yīng)該給自己留下紀(jì)念，給后世留得下尋找青春的方法，有時(shí)非凡，不一定偉大，又是非凡，不一定雄壯，但非凡，一定青春。
從現(xiàn)在開(kāi)始努力·，把自己的青春變得更加五彩繽紛，更加有意義，這才是真正非凡的青春路。在這非凡的青春路上，我經(jīng)歷了一件事情。
記得那是一年夏天，期末考試。我考得很不好。媽媽數(shù)落了我一頓。我心里很后悔，于是便下定決心，心里想下次一定要考好。
從那時(shí)起，我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，晚上回家認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，平時(shí)放假多復(fù)習(xí)，不出去玩。就像鋼鐵是怎樣煉成的那本書(shū)中的主人公一樣，我用毅力克制自己，心里暗暗給自己打氣。
終于，在一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣里，我滿懷信心的去答題，發(fā)下卷時(shí)，我認(rèn)真審題，一點(diǎn)也不要馬虎，答完題，我認(rèn)真檢查，在這場(chǎng)實(shí)力和速度的比拼中，我取得了進(jìn)步。
清春路是非凡的，只要敢想就一定要敢做，就像我們班主任老師說(shuō)的一樣，做什么事情，一定要靠自己，清春無(wú)極限，只要你敢想，敢拼，清除路一定非凡。
青春的作文 篇2
沒(méi)有人能說(shuō)清青春是什么顏色，因?yàn)榇蠹叶济靼祝呵啻嚎梢允侨魏我环N顏色。
青春是白色的。十多歲的心靈是純潔的，就像一張張未被涂鴉過(guò)的紙。我們無(wú)法理解塵世間的爾虞我詐，不明白社會(huì)上的鉤心斗角。在我們眼中，世界似乎是透明的。我們喜歡窺視他人的內(nèi)心，也樂(lè)于將自己的心靈毫無(wú)遮掩地暴露在別人面前。我們更像是樸實(shí)的農(nóng)民，將真誠(chéng)的種子播撒在他人的心田，以期待收獲沉甸甸的友誼之果。
青春是紅色的。即使是在冰天雪地的冬季，它也會(huì)點(diǎn)燃我們的激情。于是，寒冷也就不再可怕，漆黑的夜晚也無(wú)法阻擋我們前行。我們可以每一天都活力四射，仿佛全身都充滿用不完的力量；我們可以為了看到一次日出而不顧危險(xiǎn)攀上高山；我們可以因?yàn)榈却粓?chǎng)不知是否會(huì)出現(xiàn)的流星雨，在大冬天，裹著一條單被整夜呆坐在樓頂上；我們可以因?yàn)樗艘痪錈o(wú)心的玩笑而立志減肥，即使兩眼冒星也拒絕吃一口飯……這些，在家長(zhǎng)眼里，是幼稚，是叛逆，他們無(wú)法理解我們所做的一切。其實(shí)，這一切都是青春期的'專利。我們高傲，我們瘋狂，我們倔強(qiáng)，我們充滿激情，我們無(wú)拘無(wú)束……
青春是黑色的。黑色象征著堅(jiān)強(qiáng)和責(zé)任。擁有了青春的我們，無(wú)所畏懼。我們敢于挑戰(zhàn)與接受挑戰(zhàn)，即使一次次失敗，一次次遭受挫折，也始終無(wú)法擊垮我們堅(jiān)強(qiáng)的心！有時(shí)，我們又是那樣執(zhí)著，可以為了一個(gè)諾言而不顧一切。這不是我們年少輕狂，而是因?yàn)樨?zé)任！有人說(shuō)我們固執(zhí)，但是，誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)這種固執(zhí)呢？
青春還可以是藍(lán)色的、黃色的、粉紅色的、綠色的……
一縷陽(yáng)光照下，我看見(jiàn)一朵名為青春的絢麗的花朵正在綻放！那個(gè)名叫生活的花園，也因它而顯得格外美好！
青春的作文 篇3
青春是一條短暫危險(xiǎn)、但又充滿幻想誘惑的道路，它讓人感覺(jué)酸、甜、苦、辣。同我一起來(lái)回味一下我的青春故事吧!“青春的幼稚”在青春時(shí)期的我們還不成熟，還會(huì)有一些小孩子氣，做事情還是那么幼稚。有時(shí)還會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)的一點(diǎn)小矛盾去告訴老師，會(huì)相信別人說(shuō)的話，相信大人告訴我們的一切事情。幼稚的我們常常非常好笑，非常純潔，天真無(wú)邪。
青春時(shí)，幼稚的我們常常會(huì)做出一些令人難忘的事，不斷地描繪著我們青春的色彩�！扒啻旱膲�(mèng)想”青春時(shí)期是一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)做夢(mèng)的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，我也曾經(jīng)有過(guò)許多夢(mèng)幻，夢(mèng)想著要開(kāi)一家醫(yī)院去幫助更多的人擺脫痛苦，擺脫病魔的纏繞，去幫助更多沒(méi)有錢去看病的人。青春時(shí)候的夢(mèng)想看起來(lái)遙不可及，但那在這個(gè)人的心底卻永遠(yuǎn)有這個(gè)夢(mèng)想，等待它有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。夢(mèng)想是促進(jìn)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它使我不斷努力，向目標(biāo)揚(yáng)帆駛?cè)ィ蚶硐脒~進(jìn)。夢(mèng)想也是組成多彩的青春不可缺少的因素�！扒啻旱膽賽�(ài)”處于青春時(shí)期的我們，常常會(huì)萌發(fā)一些想法，男同學(xué)和女同學(xué)之間可能會(huì)對(duì)彼此有一些好感，彼此會(huì)認(rèn)為這種感覺(jué)就是愛(ài)。
我也曾經(jīng)有過(guò)這種想法，整天處于所謂的“戀愛(ài)”之中，可是過(guò)了一段時(shí)間，感覺(jué)其實(shí)對(duì)對(duì)方的感覺(jué)并不是愛(ài)，只是對(duì)她的一種欣賞，一種佩服或是一種仰慕。明白了這個(gè)道理以后，回想起以前還真是覺(jué)得好笑。青春就是從懵懂到成熟的一個(gè)過(guò)程、一個(gè)時(shí)期吧!每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)時(shí)期，并留下一些美好的回憶。在這青春的旋律中，我就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性，飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里，我們肆意的哭著、笑著，有著屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。
每個(gè)人都有屬于自己的'十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱那并不完美卻絢爛多彩的年華。青春展現(xiàn)了大家的活力、激情和夢(mèng)想。青春本無(wú)顏色它是一張透明畫(huà)紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著色，只有走過(guò)花季，付出汗水，奉獻(xiàn)出自己最真誠(chéng)的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩和趣味�！坝字伞⒒盍�、夢(mèng)想……”組成了我們的青春，它絢麗多彩，快樂(lè)幸福，但有時(shí)也伴隨著一些苦澀，一些不愉快，但正是這樣才組成了一個(gè)多彩的青春。
多彩的青春里存在著我們的許多回憶，描繪了我們生活中的喜、怒、哀、樂(lè)，譜寫(xiě)了我們的生命之歌，讓我們的生活更加充實(shí)。
青春的作文 篇4
像五月的暖陽(yáng)，青春充滿朝氣；像破土的新芽，青春充滿活力；像歡騰的小河；青春流淌著我們的快樂(lè)與迷惘。青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握。
年幼的孩子憧憬青春，青春對(duì)他們來(lái)說(shuō)是個(gè)充滿夢(mèng)幻的童話；成熟的青年紀(jì)念青春，青春就像一幅油墨未干的畫(huà)；年邁的老人懷念青春，青春已是他們珍藏的泛黃的老照片。青春，多么美好的`字眼，任何人都想擁有它，正處于青春這段美好時(shí)光的我們，怎么有理由不去珍惜它？
青春對(duì)每一個(gè)人都是公平的，人人都曾擁有，都會(huì)擁有這段寶貴的時(shí)光。如果你善待青春，青春就會(huì)大放異彩。反之，如果你輕視揮霍它，你就會(huì)得到相應(yīng)的報(bào)應(yīng)。蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍就是犯罪�！蹦敲矗總�(gè)人都應(yīng)該善待利用青春。用理想給青春鍍上黃金的構(gòu)架，用行動(dòng)來(lái)充實(shí)它。有了夢(mèng)的青春必定閃爍著迷人的光芒，經(jīng)過(guò)勤奮，努力與拼搏的青春將結(jié)出誘人的果實(shí)。不要總以為時(shí)光還多，消磨青春，那樣留下的只會(huì)是遺憾。只有你充分享用青春，努力過(guò)了，拼搏過(guò)了，你才能大聲地說(shuō)：無(wú)怨的青春，無(wú)悔的年華。
珍惜青春就不應(yīng)該迷失在青春的河流中，最美好的時(shí)光是青春，最斑斕的季節(jié)也是青春。青春涂滿了各種各樣鮮艷的色彩，我們應(yīng)該選擇暖色系，拒絕染上冷色系；青春鋪滿了許許多多不同的道路，需要我們擦亮雙眼選擇正確的路，避免誤入歧途。
讓我們?cè)谶@青春的暖季撒下希望的種子，用一個(gè)夏天的汗水去收獲秋天成熟的碩果！珍惜青春，善待人生中最寶貴的時(shí)光。
青春的作文 篇5
也曾在過(guò)去悠然的三個(gè)月假期中暢想自己的大學(xué)軍訓(xùn)，當(dāng)時(shí)腦中浮現(xiàn)的一幕幕在現(xiàn)在看來(lái)，不免顯得有些許不成熟。原先臆想的英姿颯爽，與訓(xùn)練場(chǎng)上那個(gè)汗流浹背，因站軍姿而不停發(fā)抖的自我形成鮮明的對(duì)比，巨大心理落差的確讓人難以接受。但每當(dāng)險(xiǎn)些放棄，我都會(huì)低頭看看自己身著的這套迷彩服，也正是這寓意著太多太多的不普通的迷彩服，給初入大學(xué)，伴著尚未褪去的稚氣，懵懂和憧憬的我，給我有些迷茫的青春，帶來(lái)了那些我不曾有過(guò)的勇氣和鼓勵(lì)，讓我不斷堅(jiān)持，不斷進(jìn)步。
一、是夢(mèng)，不是痛
毋庸置疑，大學(xué)的軍訓(xùn)顯然比高中嚴(yán)厲的多，不管是在時(shí)間長(zhǎng)度還是訓(xùn)練的長(zhǎng)度上。因此，于我而言，軍訓(xùn)給我的感覺(jué)不那么自由和舒坦。因?yàn)樵诟呖己�，我們迅速放下了繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，開(kāi)啟了“自我流浪，自我放逐”的一種看似合情合理而實(shí)質(zhì)卻如同自我墮落般的生活模式。但大學(xué)，是我們所有蘊(yùn)藏已久的夢(mèng)展翅騰飛的平臺(tái)。而軍訓(xùn)，則是我們大學(xué)生活的開(kāi)始，我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。
之前習(xí)慣了生活上的慵懶無(wú)拘，思想上的散漫不經(jīng)。所以當(dāng)我們把一個(gè)不合格的自己交托給我們的大學(xué)時(shí)，軍訓(xùn)的必要性也就自然顯露。大家普遍認(rèn)為軍訓(xùn)苦、累、痛。同樣我也這樣覺(jué)得。太陽(yáng)的炙烤加之訓(xùn)練帶來(lái)的腰酸背痛等各種不舒適，這于我們大多數(shù)人而言恐怕都稱的上是一種磨難。但我想我們更應(yīng)該清楚，逆境中才能真正成長(zhǎng)，沒(méi)有痛便沒(méi)有夢(mèng)。即便是有再多的苦，我也要一一把它咽下。我相信時(shí)長(zhǎng)半月的軍訓(xùn)必能除去我身上一些頑固陋習(xí)，然后便可以一個(gè)全新的自己，去面對(duì)所有人，去開(kāi)啟大學(xué)要實(shí)現(xiàn)的所有夢(mèng)的旅程。
二、是經(jīng)歷，是回憶
時(shí)常要感謝經(jīng)歷。從呱呱墜地的第一聲啼哭到現(xiàn)在即將成為一個(gè)真正的成年人，每一天都會(huì)經(jīng)歷很多事情，而我也從這些經(jīng)歷所產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)中積累明曉了許多生活常識(shí)。人倫道理，在這個(gè)漸漸的過(guò)程中所得以發(fā)展。軍訓(xùn)，更是一場(chǎng)寶貴的經(jīng)歷。它以一種非博弈性的.形式，在追求嚴(yán)格的同時(shí)又以人為本，謀求體格與心理的雙重鍛煉。我們能在其中接受到許多課本以外的真實(shí)清晰的技能，更能因此擁有一個(gè)更為強(qiáng)勁的體魄和一顆更加堅(jiān)韌的心。
同時(shí)，軍訓(xùn)是一場(chǎng)珍貴的人生回憶，不可多得。在這場(chǎng)每個(gè)人的人生中僅一次的大學(xué)軍訓(xùn)中，我們與一群即將與自己共度四年青春時(shí)光的同學(xué)們一起，在驕陽(yáng)下流淌著汗水，在水泥地上放聲去高歌……同時(shí)，也認(rèn)識(shí)了我們尊敬又可愛(ài)的教官們，他們?cè)谟?xùn)練時(shí)會(huì)對(duì)我們嚴(yán)格，但其實(shí)任何人都能真切感受到他們對(duì)大家的關(guān)懷……與這樣的一群人一起，共同啟程我們的大學(xué)新生活，是一件多么美好事情��！
三、無(wú)迷彩，不青春
在這樣一個(gè)靜謐的夜晚，我提筆記錄自己心靈最深處的感受。鄙俗也好，無(wú)知也罷。此刻，再次看看自己身上的迷彩服，我心并不覺(jué)苦乏，而是坦然，并帶著自豪。
感謝迷彩裝惙了我的青春，讓迷彩不朽。讓青春永存！有了迷彩，青春更完整。
青春的作文 篇6
兒時(shí)的我，年少輕狂。不懂得理解父母，總覺(jué)得與他們談不到一起，正值青春期叛逆時(shí)期，基本上是三天一小吵，五天一大吵，家里總是硝煙彌漫，但是，誰(shuí)的青春不迷茫。
又和媽媽吵了一架，原因很簡(jiǎn)單：弟弟在我這屋大吵大叫，很是煩人，我上前怒斥了他一頓，他就把媽媽找過(guò)來(lái)，一頓添油加醋的描寫(xiě)，我們就這樣吵了起來(lái)。我不明白，為什么什么事情一輪到弟弟就可以擁有特權(quán)，一有什么事情，總是遷怒于最大的孩子，也不管誰(shuí)的對(duì)與錯(cuò)。
其實(shí)我明白媽媽很無(wú)奈，為這個(gè)家付出了太多，在昨天半夜，我被凍醒，起來(lái)拿被子的時(shí)候，聽(tīng)到了媽媽的房間傳來(lái)一陣陣的咳嗽聲，聽(tīng)著很讓人心疼，我也想理解她，可是每當(dāng)與她爭(zhēng)吵時(shí)，沖動(dòng)就會(huì)戰(zhàn)勝理智，不管不顧的與她爭(zhēng)吵起來(lái)，吵完后又覺(jué)得萬(wàn)分后悔，可就是不愿意低下頭來(lái)道歉，就這樣僵持著，誰(shuí)也不愿意向?qū)Ψ降皖^�？傁胫鴷�(huì)記恨著對(duì)方一輩子，可是第二天睡醒后，就忘記了。
青春期的我總是會(huì)無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣，做出一些不理智的.事情，比如脾氣一上來(lái)就會(huì)把東西摔下來(lái)，可是摔完后，還是得由我一個(gè)一個(gè)的撿起放好，何必為難自己呢。
正處于青春期的你或許會(huì)有莫大的脾氣，但是，在迷茫的青春，或許，比吵架更好的，是管理好自己自己的情緒。畢竟，誰(shuí)的青春不迷茫。
青春的作文 篇7
青春，是一條遼闊的河，河上停著一只小船。我們，想到達(dá)遠(yuǎn)方的彼岸。
那么，誰(shuí)又是你的擺渡人？
我的擺渡人，是老師。我在老師的船上，穩(wěn)穩(wěn)地航行。青春就是這樣吧，每個(gè)人性格中都多了一種叛逆。自己不愿被管束，不斷反抗，卻忽略了我們本來(lái)就在該被約束的年紀(jì)。
“不，我不搞衛(wèi)生，這不是我的事情！”記得，那時(shí)候我這樣說(shuō)著。現(xiàn)在想想，自己當(dāng)時(shí)的行為也是無(wú)理。什么叫別人的事？就來(lái)最基本的責(zé)任心都沒(méi)有，叫什么學(xué)生？都學(xué)了些什么？如果我面對(duì)這種人，估計(jì)會(huì)毫無(wú)耐心的轉(zhuǎn)身離開(kāi)吧�？刹皇沁@樣的，老師笑著拉過(guò)我的手，輕言細(xì)語(yǔ)的教導(dǎo)我：“你認(rèn)為這不是你的'事嗎？如果你不清潔衛(wèi)生，那么整日面對(duì)垃圾的同學(xué)是誰(shuí)？還是你吧。現(xiàn)在你對(duì)老師語(yǔ)氣不好沒(méi)關(guān)系，可以后你步入社會(huì)后再這樣就不好了……”老師輕輕的聲音劃過(guò)我的心房，像羽毛，輕輕地，癢癢的。像枯地終逢甘霖，干涸的心田慢慢濕潤(rùn)。許是老師輕輕的聲音，聽(tīng)著老師的話語(yǔ)我竟覺(jué)得不再那么厭煩，開(kāi)始靜靜思考老師話中的哲理。是呀，這是每個(gè)人的責(zé)任，我又有什么理由去逃避呢？只有為人，都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任。所謂理由，不過(guò)是想要逃避的借口。對(duì)人無(wú)禮在我們看來(lái)是完全可以原諒的事情，可這是完全不正確的行為啊。如果養(yǎng)成這種習(xí)慣，以后就很難再改正了。
那一刻，我才真正明白了什么叫“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。”因著老師的悉心教誨，我慢慢從一個(gè)不懂事的傲慢女孩蛻變成了一個(gè)乖巧的女孩，也終于具備了每個(gè)人都該擁有的基本素質(zhì)。
此后，我慢慢變得更好，就像家人和老師最期待的那樣，也成為了自己最美好的模樣。
老師是我青春的擺渡人，她帶領(lǐng)我跨越名叫“青春”的河，向彼岸緩緩駛?cè)ァ?/p>
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