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勵(lì)志作文

青春作文

時(shí)間:2026-04-25 07:18:07 勵(lì)志作文

青春作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的青春作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

青春作文

青春作文 篇1

  為了可以讓晨這個(gè)好閨蜜相信自己和州煌之間的緣分。晨曦真的就屁顛屁顛地開啟了她的證明模式。

  為了再次見到那個(gè)快遞員,她打算去聯(lián)系他。但是又想起了她把其聯(lián)系方式給扔了因此,不得不采取其他的辦法!

  “你說怎么聯(lián)系他呢!怎么聯(lián)系呢!”晨曦自己一個(gè)人輕敲著筆,自言自語道。

  突然間的,她想起了可以問公司的人那天是誰見到了他啊!但是,這樣地興師動(dòng)眾,怎么躲得過一場流言蜚語呢?

  無奈之下,晨曦也想不出其他的'辦法,于是想:就這樣暫且放下吧!好好地寫作。寫出對其之思念。

  于是,她寫下了微博:夕陽下門口的等待,換來了如今斬不斷的思念~!

  “嘿,晨曦!我怎么聽同事們在說什么你在瘋狂地尋找快遞員,這是什么鬼。 标惪傁掳鄷r(shí)經(jīng)過晨曦的辦公桌說。

  “哦!那個(gè)那個(gè)!額!”晨曦支支吾吾,卻不知該怎么回答。

  “遇到什么麻煩了嗎?說唄!~”陳總很爽快!

  “沒有啦,說出來還不得讓你們笑話!我就只是和朋友,打賭,找到那快遞員嘛!”晨曦紅著臉說!

  “找快遞員?就這么點(diǎn)事嗎?話說,找那快遞員干嘛去!”陳總完了挽袖子。

  “證明一場緣分!”晨曦很不自在地說。指著指天花板!

  “緣分還要證明!誰不相信了?誰和你的緣分要證明了!”陳總說。

  “就是,那個(gè)我愛的人!”晨曦脫口而出!

  “哦。噢。是這樣!”陳總拿出車鑰匙擺弄著,“容易啊,我給你支招,再買個(gè)東西,讓拿快遞員送過來不就得了!”

青春作文 篇2

  當(dāng)青春的腳步聲如期走近的時(shí)候,所有等待綻放的花朵都一一綻放了。

  16歲的年齡,花一般的美妙,充滿著陽光和笑語,每一個(gè)都在享受著這青春帶來的一切,每一個(gè)人的臉上也都洋溢著幸福的笑容,這一切是多么美好啊。

  青春是奮斗的年齡。青春像是只高飛在天的鳥,越是風(fēng)狂雨驟,越是電閃雷鳴,就越能領(lǐng)略奮斗的意義,就越能享受生命的歡樂。

  青春是充滿坎坷的年齡。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷大大小小的挫折,一生一帆風(fēng)順的人,大概是沒有的,對待挫折,對待人生, 應(yīng)該像品茶 一樣,要有味道,歷史上留下味道的人有很多,像學(xué)令尹子文,三次上臺,不喜;三次下臺,不慍。唐末五代的馮道有詩云:冬去冰須泮,春來草自生。挫折像寒冷的冰雪,熬過了,人生便會(huì)綠草如茵了。

  青春是充滿雨季的年齡,在這樣的特殊歲月里,有時(shí)候,你的上空或許是陰霾密布,甚至是雨落綿綿,你也完全用不著驚恐,用不著失意,只要你在靜默中沉淀思想,在堅(jiān)毅中振作精神,不讓心靈的花蕊被沮喪的冰雪所覆蓋,那么你勇毅不屈的奮斗必將迎來萬里晴空。到那時(shí),曙光初露,那萬道光芒會(huì)亮麗的教你睜不開眼睛!

  青春也是歷經(jīng)磨難的.年齡,但如果不經(jīng)磨難的洗禮,人生則會(huì)像茶葉不經(jīng)過沸水 沖泡,難以散發(fā)沁人心脾的香氣;就像不經(jīng)礁石羈絆的流水,難以激起美麗

  的浪花;就像不經(jīng)風(fēng)雨歷練的雄鷹,難以成為飛翔的驕子;就像不經(jīng)反復(fù)錘煉地生鐵,難以成為貴重的鋼材。

  花樣的年齡,雖然面臨著許多非花樣的事情,但在這美麗的季節(jié),我希望大家能夠 做到不以物喜,不以己悲開心快樂的度過我們的花樣年華,最終使我們的生活如夏花之絢爛,秋波之寧靜。

青春作文 篇3

  青春的河流平緩的流淌著,孤獨(dú)一日又一日,我在青春的沙灘上玩耍,抬起的腳留下一串一串歪歪斜斜的腳印。浪花在輕唱,風(fēng)兒在低嘯,沙兒在和礁石竊語,我的青春平淡、澄澈、寂寞而又快樂。 =

  看了好多纏綿憂傷的文字,似乎每個(gè)人的青春都會(huì)飄雨,雨季落英繽紛,美麗卻又傷感,隱隱的攪得我的心生疼。我的寂寞快樂夾雜了絲絲澀澀的味道。

  別人的青春時(shí)節(jié)多姿又多彩,絢麗的讓人妒忌。每個(gè)人,不論出眾還是普通,都可以有那么一段刻骨銘心的感動(dòng)和記憶,而我卻孤獨(dú)的徘徊在自己的沙灘上遐想或者沉思,或用樹枝在殘留著夕陽余溫的沙石上抒寫心情。然后,呆呆的看它被襲來的河水漸漸磨平,了無痕跡……

  我疑惑:別人的青春可以放肆歡樂,而我為什么不可?別人的青春是亮麗而又豐富多彩的,為何我的青春卻只是蒼白和單調(diào)。

  霏霏的雨季,我踽踽獨(dú)行,在那一把傘下喁喁私語的映襯下,落寞的哼著自己的歌兒,暢想明天。

  然而,我的愁緒滯留不住歲月的.腳步,漸漸的,青春時(shí)節(jié)的幼稚幻想被拉遠(yuǎn),在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中日漸黯淡,而我已逐漸明白,青春的沖動(dòng)是不真實(shí)的,我慶幸自己是單純而幸福的,沒有紛擾,沒有滯絆,只有向前的希望。

  的確,青春沒有故事也是一種快樂,少了雜念,多了平淡,少了貪戀,多了超脫,少了繁華,多了淡然。擁有一份平靜,樂得一種逍遙!可以無所顧忌的在人群中大笑,可以不加掩飾的羨慕別人的美麗,可以隨心所欲的裝飾自己的心情和柔發(fā)。

  走過青春的河流,我驕傲,我自豪:我的寂寞快樂也別有一番魅力!

青春作文 篇4

  那一年,雨下。

  我站在雨下,等你撐傘走來。而你卻站在走廊盡頭,手中的傘打開又合上,不知何時(shí)是個(gè)頭。

  我臉上淌著水,只是分不清那究竟是雨還是淚。不過一場誤會(huì),你我的心皆支離破碎。何必呢?難道從前的`美好在你看來,不過是夢一場。那些一起歡笑,一起哭泣,一起玩樂的日子,比不過你心中那段向往的自由。

  “煜祺,我們?nèi)ネ鎲h!痹(jīng)我還是那么傻,臉上總掛著笑容。

  ”好!”你還是習(xí)慣用手揉我的頭發(fā),很溫暖。

  你知道嗎?那天我準(zhǔn)備好的甜言蜜語,只是被你三兩句就打發(fā)。你說你只當(dāng)我是妹妹。聽完我笑了,可臉上卻被眼淚覆蓋了。再見到你時(shí),你卻和其女生挽著手,說笑。哪一天我在你面前說了很多氣話,卻不曾想過這便是你我緣分的結(jié)束。

  罷了,我在雨下想了很久。既然那天你不曾解釋,我又何必讓自己活得那么不堪。不見最好,那樣少點(diǎn)痛苦不是嗎?

  人生還長,我永遠(yuǎn)不會(huì)為了誰而止住腳步。所有的結(jié)局都已寫好,所有的淚水都已啟程,卻突然忘記是怎樣的一個(gè)開始,在那個(gè)古老的不再回來的夏日?此苹奶频那啻簺]有人想著憂傷,或許只有我感覺悲傷。但是時(shí)間會(huì)沖淡悲傷,未來,我們會(huì)更好的。以后,這些只不過是笑話一場。

青春作文 篇5

  陽光星星點(diǎn)點(diǎn),跌落在玻璃的一角,朵朵流云被時(shí)光卷走,心間的觸動(dòng),猶如風(fēng)中搖曳的花朵。青春時(shí)節(jié),感動(dòng)常在。

  一張老照片

  閑暇時(shí),在衣柜的一角翻出一本早已落滿灰塵的相冊。翻開來看竟是父母年輕時(shí)的照片。也許是時(shí)間久遠(yuǎn),照片邊緣還有白色的邊框,還有些褪色和泛黃。這張?jiān)S是他們相戀時(shí)的照片。母親扎著清爽的馬尾,一襲白裙,臉上洋溢青春的笑容,而父親則拘謹(jǐn)?shù)貙⑹执钤谀赣H的肩頭,望著母親,眼角有掩不住的溫柔。

  這就是愛的美好吧,眼里滿滿的都是你的身影。她在鬧,你在笑。此時(shí),正值豆蔻的我,不懂那種奇妙的感覺,卻被父親眼里那即將傾瀉出的溫柔,扣動(dòng)心弦。也許,他們也像電影里那樣吧。青春只因有你,才會(huì)繁花盛開,感動(dòng)常在。

  陽光溫暖如昨,灑在身上暖暖的。惹得窗邊綠植,泛著綠光。青春時(shí)節(jié),感動(dòng)常在。

  一張新照片

  夜半時(shí)分,黑,籠罩在城市的上空。路燈一盞一盞地亮起,照亮夜的漆黑。翻著手機(jī)相冊,偶然間翻到一次游玩時(shí)對父母的偷拍。兩人并肩走著,手緊緊地牽著彼此。年輪一圈又一圈的增加,他們的感情依然如昨。曾記得,偶然間瞥見母親的頭頂,銀白色以頭頂為圓心,瘋狂地肆虐,我仿佛看不到停下的預(yù)兆。以前的他們是“黑發(fā)中雜夾著白發(fā)”,可是現(xiàn)在時(shí)光的流逝讓我變換了另一種殘忍的寫法——白發(fā)灼眼。抬眼,看見正在忙碌的父母,他們的腰好像更彎了,眼角的皺紋更多了。即使受累,也要讓我快樂。心中又一股暖流,浸入心間,淚水不自覺間堆滿眼眶。

  我并未因感動(dòng)而任由淚水浸蝕,而是將這份感動(dòng)化為動(dòng)力,奮勇前行。

  我開始偏執(zhí)相信,笑容能夠減緩衰老。然后再一腔孤勇地把父母的笑容當(dāng)做自己沉重而又甜蜜的包袱。只因他們是父母,只因那兩張照片而到來的感動(dòng)。

  青春如一列火車呼嘯而過,而我們都是乘客,在每一個(gè)站臺相遇后,又天各一方卻也留下難以忘懷的感動(dòng),如生命里的那些不知名的花,靜靜綻放,留下一片芳香。那是感動(dòng)的味道,青春時(shí)節(jié),感動(dòng)常在。

  感動(dòng)是怎樣的一種心靈觸動(dòng)呢?作者將感動(dòng)形象地視作在風(fēng)中搖曳的花,令其倏然可觀可感。文章的主要敘事被平行劃分成段,“一張新照片”和“一張老照片”,形成了清晰的'對比,與其說作者閱讀的是兩張照片,毋寧說是閱讀了一段生命的歷程。照片定格的是須臾的光陰,實(shí)則是父母從青春走向暮年的縮影,變化的只是外形,而不變的是永遠(yuǎn)的深情。作者以自己的青春視角來關(guān)注另一段青春的往昔與今日,此間形成的正是青春的交響和生命的呼應(yīng),這即是感動(dòng)的源泉。

青春作文 篇6

  初中這三年,我們朝夕相對,一同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,共同成長。

  我們的初中生活就如一首慷慨激昂的革命戰(zhàn)歌,為了那一場場大大小小的考試而拼盡全力。我們的初中生活又像是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的曲子,時(shí)而活潑歡樂,時(shí)而感人流涕。不論是慷慨的戰(zhàn)歌,還是動(dòng)人的曲調(diào),都將成為我們成長路上最經(jīng)典的篇章。對于這即將逝去的初中生活,這即將被定格為永恒的初中記憶,心里萌生了太多情緒,卻未能一一道明。

  那燃燒歲月如同激昂之調(diào),在心中回旋;貞浤切_\(yùn)會(huì),同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,斗志昂揚(yáng)。一百米賽道上,同學(xué)們展現(xiàn)了驚人的速度與爆發(fā)力。在短短十幾秒中,個(gè)個(gè)英勇沖刺,速度與激情迸發(fā),創(chuàng)下一個(gè)個(gè)充滿激昂斗志的輝煌。而在一千米長跑中,同學(xué)們揮汗如雨,不為了榮譽(yù),而只為了展示出頑強(qiáng)的拼搏與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這一幕幕富于青春活力、堅(jiān)韌毅力的畫面高奏起三年歲月的激昂之調(diào),在心中回旋。

  那光輝歲月如同夢想之歌,在心底激蕩。同學(xué)們才華橫溢的一面,映在文藝匯演。燈光閃亮,燃動(dòng)舞臺。小品相聲,韻味快板,在笑聲中擊拍。激情爵士,悠揚(yáng)鋼琴,在操場上回響。在這廣闊的舞臺上,“同一首歌”,是同學(xué)們夢想的進(jìn)行時(shí)。光輝歲月就在這個(gè)舞臺上響起了夢想之歌,在學(xué)子的心底激蕩。

  那流金歲月如同優(yōu)雅之曲,在心頭唱響。校園中不缺春意,不乏活力。還有那嚶嚶鳥鳴,朗朗書聲。書聲中,有“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神,也有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡男坌膲阎。讀到冰心的《談生命》,領(lǐng)會(huì)生命的'真諦,看了余秋雨的《信客》,感受任勞任怨、艱苦奮斗的信客品質(zhì)。三年流金歲月,在朗朗書聲中調(diào)出了優(yōu)雅之曲,在每個(gè)人心頭唱響。

  在這三年里——我們用青春、活力、激情、夢想,譜寫出了三年的激昂之調(diào)。在這歲月中——我們用書聲、琴聲與校園中的鳥鳴、蟬囀,一起唱響了輝煌歲月的優(yōu)雅之曲。

  就讓這如歌的歲月,唱出最有活力的激昂之調(diào),奏出初中三年青春的最強(qiáng)音!

青春作文 篇7

  在那一次,我的腿狠狠撞到桌上,浮出一大片青紫的淤痕。一個(gè)多月不能跑步,疼得鉆心。

  康復(fù)的那一天,我沖下樓,在橡膠操場上亂兜圈子。陽光射在我的身上,溫暖而輕柔無比;微風(fēng)拂過我的面頰,心里卻翻起陣陣漣漪;大地從我的腳下掠過,我跑在操場上卻仿佛在空中跳躍著,好似飛翔的感覺——在大地上飛行,每個(gè)毛孔都噴發(fā)著無窮的快感和激情。

  那一刻,我仿佛擁有了新的生命。

  在這最好的時(shí)光里,難道不應(yīng)該奔跑嗎?難道不應(yīng)該揮灑青春嗎?

  在被受傷的腳“拘禁”起來的日子里,我突然明白,青春本該肆無忌憚地奔跑,一旦錯(cuò)過,再也追悔莫及。

  在人生的'路上,我在不停地奔跑,跑在通往成功的路徑上,每一次的學(xué)習(xí)都是為下一次的“奔跑”蓄力;每一次作業(yè),都在推我走向成功的殿堂。

  有人說,跑這么用力干嘛呀?現(xiàn)在做什么好像對以后工作了也沒什么大用處,安安穩(wěn)穩(wěn)過日子就行;有人說,還是慢慢散步比較好,既能看風(fēng)景,又不費(fèi)力,畢竟天無絕人之路,總還是能養(yǎng)活自己的,不比這樣累死累活的好嗎?每當(dāng)在深夜面對一堆作業(yè),或是在中午曬著暖洋洋的陽光時(shí),我的確也抱著這樣類似的想法,很想拋下作業(yè),盡情睡覺,拋開學(xué)習(xí),隨意玩鬧?墒,那種痛快的奔跑的感覺總是猛烈地“打”醒我:現(xiàn)在倘若不奔跑,那不是浪費(fèi)光陰嗎?于是,我還是努力地做作業(yè),拼命地去學(xué)習(xí)。時(shí)間,擠擠還是有的,高效利用,可以不必讓作業(yè)做到九點(diǎn)多;學(xué)習(xí)也可以見縫插針,總是能有一點(diǎn)時(shí)間的空余。在陽光浸漫的教室里,我會(huì)更加專心致志。

  只要跑過了,看過了的風(fēng)景,享受了青春,就算最后沒能跑到成功的終點(diǎn),又有何憾?

  青春,是屬于奔跑的年紀(jì)。

青春作文 篇8

  青春,像人生中一篇優(yōu)美的樂章;青春像一朵盛開的花;青春像一棵頑強(qiáng)的小草;青春也像大海上劈波斬浪的船帆。可連綿細(xì)雨也會(huì)變成狂風(fēng)暴雨。我們會(huì)遇到各種各樣的困難,但這并不會(huì)阻擋我們前進(jìn)的步伐。

  在我的老家的庭院里,有一株在墻角的小草。周圍堆滿了雜物,由于是一些不常用的東西,落了一層又一層的灰塵。有次妹妹的彈珠掉到了那里,我找了好久都沒有找到,當(dāng)我找到了彈珠準(zhǔn)備站起來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一株青草。它長得很小。藏得很隱蔽。那種草我也說不上是什么,只見它葉子很長,很多,顏色是翠綠的,還長出了嫩芽。

  一株小草,在一片雜亂的角落中,能如此頑強(qiáng)的生存,必定有它的生存之道!它也許是依靠夾縫中的陽光,下雨時(shí)透過的雨水生活下來的吧!即使生活環(huán)境很惡劣,即使生長在無人問津的地方,也憑借著頑強(qiáng)的生命力生存了下來。也許以前周圍有很多這樣的草,但經(jīng)不住命運(yùn)的考驗(yàn)變成了枯草。我們也要學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)的.精神。

  小時(shí)候的我是一個(gè)對跳舞一竅不通的人,但我卻在我12歲時(shí)學(xué)會(huì)了一支舞蹈。進(jìn)入了初中后,我參加了一個(gè)社團(tuán),為了文藝匯演能更加成功,我們也編排了一支舞。剛開始,我對此一籌莫展,眼看著其他人早已跳了一遍,而我還沒掌握動(dòng)作的要領(lǐng),依然呆在原地不知所措。由于自身沒有跳舞的經(jīng)歷,所以也更加比她人學(xué)起來更難。我常找那些跳舞很熟練的同學(xué)一次一次的學(xué)習(xí),每當(dāng)我見到她都會(huì)找她練一遍,這使她每次見到我都繞著走。最后,功夫不負(fù)有心人,我也能夠站在舞臺上與伙伴們翩翩起舞。

  人生必定困難重重,我們要有勇氣戰(zhàn)勝;我們很平凡,我們都是億萬星辰中的那渺小的一個(gè)。我們每一個(gè)人都很特別,青春,不應(yīng)被限定!

  青春,拼搏;青春,奮斗!

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