(精品)青春的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的青春的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1
在青春這場游戲中,我們因為別人的評價,磨掉了許多的棱角,丟掉了多少那些獨一無二的性格。我們得到了多少屬于青春的蛻變。我們變了,我們不再一如既往的對所有人都好,我們開始變得誰對我們好,我們就對誰好;我們變了,即使受了再多的委屈,哭過,痛過之后,還是會很開心地給自己一個大大的擁抱;我們變了,以前看不慣的,想管想問的事情,如今,都視而不見了;我們變了......這場游戲告訴我們,因為在乎,所以才會有機(jī)會受到傷害;告訴我們,誰都不欠誰的,有能力,有實力的人才能說上話;告訴我們,沒有誰會像父母一樣,一直包容,一直原諒我們;告訴我們,日久不一定生情,但一定能看清;告訴我們,是你的誰都搶不走,不是你的也不要太多的挽留。如今的我們已經(jīng)從齊劉海變成了中分,從干凈利落的馬尾變成了微卷的披肩的`短發(fā);從素顏變成了淡妝;從帆布鞋變成小高跟;從想哭就哭,想笑就笑變的穩(wěn)重,端莊。長大了,我們收斂了自己的小脾氣,開始學(xué)的怎么讓自己去偽裝堅強(qiáng)。在這場青春的蛻變中,我們已不再是從前的摸樣。因為,經(jīng)歷了太多,我們開始慢慢變得成熟,變得懂事。早已不再當(dāng)初那個愛添亂的孩子。
青春的作文 篇2
高中在每個人的心中都充滿了青春的氣息,甜甜的,暖暖的或澀澀的,它留給我們的最寶貴的不是那些埋藏的記憶,而是讓我們有勇氣和熱情去面對生活。
當(dāng)我在高中的時候,每天都會游離于食堂,宿舍,教室,這樣三點一線的生活是一種無聊,還會有各種各樣不會做的試題在不斷的摧殘著我僅有的腦細(xì)胞,而在高二的夏天,我的腦細(xì)胞又住進(jìn)了一個新客人,那天,他在給我們講學(xué)習(xí)經(jīng)驗,我被他的'認(rèn)真和專注深深的吸引了,陽光照射進(jìn)來,好像整個房間只有我和他兩個人,面對這位新客人,我開始有一種激動、害羞、害怕的復(fù)雜心情。隨著逐漸對他的了解,我才發(fā)現(xiàn)我喜歡上他了,可是,我既不漂亮學(xué)習(xí)又不好的一個傻烏龜怎么能配上我心中的大神呢。大神,對我而言,就是只可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉。在那樣無聊的生活中,原來有他也可以這樣的有樂趣,我開始更加拼命學(xué)習(xí),用很多的時間跑步,甚至節(jié)食。只是想讓我這只烏龜變得更加優(yōu)秀,自信和漂亮,有機(jī)會離他近一點,然而這樣的愿望在高中沒有實現(xiàn)。
如果我是一個橡皮,那么他就是我永遠(yuǎn)都擦不掉的鉛筆字;蛟S,不會再遇見他,又或許在街上擦肩而過,我都記得我曾有那么強(qiáng)烈的喜歡過他,喜歡到可以傷害自己,記得有那么多次在街角望著他一點一點的離我遠(yuǎn)去,記得在走廊中,他總低著頭走,記得在聽講時,他一副認(rèn)真的樣子,也還記得那些超難的數(shù)學(xué)題,他總會解出來。
我如何以琛不愿將就;我如張愛玲,卑微的開出花來;我如沈從文,喜歡過一個正當(dāng)最好年齡的人。
早知春夢終成空,莫如當(dāng)初不相逢。暗戀這件事是世界上最容易保全也最容易毀掉的感情。
劉若英曾有一首歌,請允許我塵埃落定,用沉默埋葬了過去,滿身風(fēng)雨我止誨上來,才隱居在這沙漠里,該隱瞞的事總清晰,千言萬語只能無待,愛是天時地利的信。
青春的作文 篇3
風(fēng),輕輕吹過,吹來了泥土的芬芳,吹走了煩人的思緒,也吹來了屬于我們的青春……
空氣被太陽鍍成金色,微微涼風(fēng)吹不去我們內(nèi)心的激動與澎湃的激情。挽著媽媽,踏進(jìn)格外熟悉的綠茵操場,心中多了一股涌動的青春,“青春儀式”在陣陣微風(fēng)的吹拂與優(yōu)美音樂的背景下,正式拉開了帷幕!
良師伴我行
莊嚴(yán)的國歌聲后,韓校長的一番諄諄教誨點亮我們青春的道路,推動我們青春的船只。語重心長的話語讓我不禁回望自己的成長道路,多少次因老師的.指點迷津而走出困境;多少次因老師的暖心一笑而信心倍增;多少次因老師的言傳身教而收獲成功……僅十分鐘的講話,卻讓我們熱血沸騰。
感恩老師,成長路上伴我行,有你,青春更美!
益友催奮進(jìn)
伴著眾人羨慕而又欽佩的目光,左晗踏上舞臺中心,從容淡定地用溫和的語調(diào)講述三個她年輕奮斗的故事。她從清華校園走出,卻不帶半點驕傲而自傲,而是格外謙虛地與我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。她的努力,在此刻或許只是輕描淡寫的一句話,但我知道,在這背后,她一定付出了常人難以想象的努力與拼搏,也正是這股子不服輸?shù)目炭鄤艃,讓她收獲了如今的成就!
她的經(jīng)歷如一本教科書,讓我領(lǐng)略,讓我敬佩,更讓我受益匪淺。感謝左晗學(xué)姐,讓我找到自己的夢想,揚(yáng)帆起航!
父母寄深情
當(dāng)媽媽緩緩走到我身旁,將信封遞給我時,我才意識到她已經(jīng)陪伴我整整十四年了。打開信封讀著媽媽的暖心寄語,我的視線漸漸模糊;秀遍g,我又看到兒時蹣跚走路時你小心地攙扶;舞蹈比賽時臺下你揮動的雙手;出黑板報時你幫我打下手而忙碌的身影……生活中的點點滴滴,都是你無私的給予!
感恩父母,用愛筑起我的生命,陪我走向美好青春!
十四歲的青春,是一場美好的旅行,或許沿途有美麗的風(fēng)景,或許途中有路石的阻擋,可我堅信,這場美好的旅行在未來的回憶里會變得溫暖而又彌足珍貴!
青春的作文 篇4
記得是在青春年少的時候,我喜歡上了一個男孩子,所謂的青春年少,其實就是初一的時候,這一喜歡,就讓自己陷入了無法自拔的狀態(tài)。
他是一個干凈的男孩子,陽光,清爽,很愛笑吧!一開始我以為我只是崇拜他,可是漸漸的變了,我不再只因為他和我說了一句話而興奮,我希望他注意到我?墒俏覀z的純潔的友情只有短短的半年。后來覺得尷尬,就互相不說話了,三年過去,我們倆又是一個高中,只是不同班而已,見面是打招呼,僅此而已。
我覺得我已經(jīng)到了變態(tài)的地步,高一和我玩的好的小伙伴是他小學(xué)同學(xué),她和我講了好多關(guān)于他的故事,我把有關(guān)于他的內(nèi)容都寫進(jìn)筆記本里,高二高三,我依舊如此,默默得喜歡他,他應(yīng)該是知道的吧!因為班里都這么傳,我喜歡他!但我從沒和他說過,別人問起時我也沒有承認(rèn)過。
高中畢業(yè),我和他終于走了不同的道路,漸行漸遠(yuǎn)。我向他表白,我真的喜歡他。他回的是,他可以陪我聊天,陪我玩,但就是不能和我在一起。那一夜,我失眠,真正體會到心痛的感覺。
時間長不見,我覺得我慢慢的放下了他,同樣也救贖了我自己。這個過程真的.很難受。我不知道我下一個喜歡的男孩子是什么樣的,因為在我心中,他永遠(yuǎn)是最好的。
我依舊孤單,只為一人!六年,耗費(fèi)我的青春,但我不知道的是,我什么時候能放下。
青春的作文 篇5
青春,是花一般的季節(jié);
青春,是詩一般的年華。
青春,是一段交織著淚水與汗水、歡笑與悲傷的歲月。
翻開青春的日記本,這里記錄著成長過程中最美好的一段時光,它的每一則都承載著我們的喜怒哀樂:我們因為被批評而垂頭喪氣,我們因為取得好成績而興高采烈,我們因為與朋友吵架而怒火沖天……這些如此微不足道的小事,卻是我們青春中不可缺少的記憶片段,因為那時的我們是那樣的真實,那樣的'恣意。
認(rèn)真感受青春的日記,這里記錄著親情的重量。父母雙鬢日漸明顯的白發(fā),皮膚不再光滑的雙手,眼角眉梢的魚尾紋,這一切無不表明在我們不斷成長時,父母也在慢慢變老。青春是個叛逆的季節(jié),多少次我們因意見不合而對父母大喊大叫,多少次我們在背后偷偷埋怨父母,多少次我們漠視父母建議一意孤行……卻忘了,是父母將我們帶到這個世界,是父母將我們含辛茹苦地拉扯長大。要知道,我們欠父母的,是整個世界。這是世界上最偉大的愛,流淌在我們每個人的血液當(dāng)中,成為青春日子里無法懷念的記憶。
這里講述著師恩的偉大。老師,是火種,點燃了我們渴望知識的心靈之火;老師,是石階,承受著我們一步步踏實地向上攀登;老師,是橋梁,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔。
“三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。”老師的教誨,就像霧海中的航標(biāo)燈,為我們的青春指明了方向,引領(lǐng)我們走向正確的人生道路。
這里充滿著友情的溫暖。有位詩人寫道:“友誼,是一把雨傘下的兩個身影,是一張課桌上的兩對明眸,是理想土壤中的小花,是宏偉樂章上的兩個音符。沒有友誼,生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎,心靈土壤就會在季節(jié)的變奏里荒蕪。”正是友情的溫暖,讓我們的青春充滿歡笑,并肩前行的腳步,攜手共進(jìn)的臉龐,一路且歌且行。友情是青春畫中不可或缺的那一抹彩虹。
這里展示了自我的完善。沒有人生來完美,成長便是對自我的完善。青春連接著我們從幼稚走向成熟的道路,在我們從小孩變?yōu)榇笕说慕巧D(zhuǎn)換中,我們會發(fā)現(xiàn)自己有許多不足,我們會遇到許多挫折,我們不能喪失信心,而應(yīng)該努力克服,完成自我的升華。
手捧青春的日記本,回憶那些青蔥歲月,無論是歡樂,還是悲傷,都是值得我們珍藏一生的精神財富。
青春的作文 篇6
浮云散去,曲終人散。
電話號碼瞬間代替一張張熟悉的臉孔。
手中的棒棒糖,瞬間只是一只單調(diào)的圓珠筆。
眼眸里閃爍的霓虹燈是我們年少的夢,眨眨雙眼,時光晃悠若干年,到了該離別的時刻。我們還是無法告別昨日的夢,喜與憂在夢里遇見,我們無法否認(rèn),我們搖搖頭,希望一切重新來過,可是來不及了。現(xiàn)實敲響了門。我們必須說再見。
就這樣,我們告別了懵懂?粗\(yùn)來回輪折,束手無策的`我們瞬間長大,懂得悲歡離合,然后緩慢地一步步獨自行走。我們必須習(xí)慣一個人吃飯,一個人心痛?墒沁@次,我真的摔得很厲害,需要昔人的安撫,但是你們都走了,都走了。只有我,還在原地啜泣。
我的心揪得很疼,我找不到告別昨日的理由。回憶蠢蠢欲動。我,無法說再見。
我沒有勇敢的能量。我很想,揮去頭頂上那方陰霾的天空。但是,我的手好重,而我,已筋疲力盡。
如何,我該如何?
青春的作文 篇7
青春,是一群人向往的時光、正值的時光、懷念的時光。但是,它是所有人最愛的時光。
它是一雙溫暖的手,如同沐浴春風(fēng)。我和大部分人的青春一樣,有對于青春的懵懂,或者與初次心動等一樣的迷茫。
原本成績優(yōu)異的那個我,是因為所謂的“青春”而打攪了學(xué)習(xí)成績嗎?原因是什么,我試圖尋找。被作業(yè)壓力壓得喘不過氣,每天晚上寫作業(yè)到凌晨一點之后才能睡覺。對學(xué)習(xí)與父母的嘮叨逐漸開始厭煩,是從入學(xué)的年級第十七名到現(xiàn)在的九十二名。還是體育老師的“暴政”對我有極大影響嗎?我試圖不要把青春書寫成一本太倉促的書,珍惜它,不要留下遺憾?墒恰揖镁貌荒芙忾_。青春究竟是什么,古往今來人們最愛、最具回憶性的青春究竟有著怎樣的魅力?
我終于明白了。青春的沖動都是無知的,但它能在你極度疲倦、即將放棄、近乎絕望的時刻給予你內(nèi)心深處最強(qiáng)大的力量。青春仍是充滿活力的,爆發(fā)出無限的可能,在運(yùn)動會的操場上揮灑著汗水與青春的怒吼;青春是“厚臉皮”的,在老師的責(zé)罵中、不怕校規(guī)的懲罰中度過;青春是陽光的,那一抹笑容、陽光和回憶洋溢在心底;青春也是小鹿亂撞、初戀甜蜜的.愛情,有無數(shù)少女的感動與男孩的冷酷與溫柔。
青春是一把雙刃劍。可青春也是一雙手,它捂熱了寒風(fēng)暴雨中冰冷的心。它給了你最好的回憶,它永遠(yuǎn)握住你,有時摸摸你的頭罷,安慰你、照顧你、陪你到永遠(yuǎn)。成為一生中最美的回憶。
別讓你的青春像那首詩,太倉促,像一本發(fā)黃破舊的書。讓你的青春成為你記憶深處中最美的那雙手。
青春的作文 篇8
所謂青春,無非就是一個成長的過程。
由一個不諳世事,懵懵懂懂的少年,成長為一個能夠有擔(dān)當(dāng)能諒解別人的人。如此,你變安然度過青春。
青春里,誰沒有受過傷。
青春,我們總會受那么些許傷害。敏感年幼的我們,用自己頑固偏執(zhí)的眼光打量這世界。無欲無求,僅僅只是好奇。因此,我們愿意用更多的時間去傾注在愛情和友情身上。年少的我們,感情是必不可少的一部分。感情,給予我們太多的感觸。有悲有喜,有歡有憂。最后的結(jié)局,卻是草草收場。實在是因為我們無法擔(dān)負(fù)起這份愛情世界里的責(zé)任。我們?nèi)缃竦哪昙o(jì),有愛卻沒有未來。多愁善感的我們,總不安于現(xiàn)狀,總喜歡幻想憧憬著未來的生活。彼此的分歧也從此次開始。因此,不由得便提出分手。而后,縱然我們再想去挽回,但是那份莫名的尊嚴(yán)讓我們難以開口,徒添悲傷。分手以后,我們才明白,曾經(jīng)的日子是多么的美好,如今的我們又是如何的羨慕,但那都無濟(jì)于事。想不到,曾經(jīng)的傷痛竟變成如今的期待,曾經(jīng)的放手卻變成現(xiàn)在的覬覦。感情的世界,放手便放手,無論對與錯,不辨是與非,僅僅是感情,還有你對待感情的那份態(tài)度。物是人非事事休!獨倚樓臺看殘花落盡,輕嘆時光總驀然流轉(zhuǎn)。那些錯與對,最終負(fù)了自己,負(fù)了感情,也負(fù)了韶光蹉跎。友情,是除了感情以外最讓人無法舍棄的東西。至今,都仍然銘記于心。可是,在強(qiáng)大的現(xiàn)實面前,我們無法不頷首低眉,俯首稱臣。不是說我們沒有青春的熱血,只是因為現(xiàn)實的束縛,讓我們不敢去追求自己夢想中的世界。曾經(jīng)那些以為根深蒂固的`東西,想不到,最后卻都在現(xiàn)實面前一一銹化。
青春,我們信不起承諾。
曾經(jīng),還清晰的記得。誰說過永遠(yuǎn)相愛彼此一輩子,如今看來,卻是那么的好笑。嗤之以鼻的輕笑過后。不由得令人沉思。青春的我們,總愛許下許多不切實際的誓言。海誓山盟,?菔癄。那時候的我們單純,總以為只要彼此有感情就能一直攜手走下去,沒有盡頭,沒有方向,有的僅僅是那份單薄卻厚重的感情,F(xiàn)在看來,我們,似乎有些太過純真。我們畢竟還沒有成長,我們還不懂對方的需要,我們更加不能了解彼此的性情。我們能夠知道的僅僅是一顆毫無保留的真心。我們能相處的時間和地方真的很少很少。在學(xué)校里,耳目眾多,我們能夠彼此聊聊的機(jī)會很少。于是,我們寄托于網(wǎng)絡(luò),徹夜不宿的聊天,說說彼此,說說感情?墒,這樣,又會被老師和家長冠上成績下滑的名頭。于是,我們更少的交往,使我們不得不將自身的那份感情放在一邊,這樣,又會說對感情看淡了,不在乎彼此。那些曾經(jīng)的甜言蜜語,拳拳誓言,就在這番折騰下,被摧毀的支離破碎。
其實,每個人心中,都有那么一個自我。青春的我們,都渴望經(jīng)歷感情,跌宕起伏的歲月,過早的去感受大起大落的人生。這些,都只是好奇,因而才產(chǎn)生了許多異于常人的念頭和行為。所謂青春,這就是青春。一個社會生活的縮影,我們能經(jīng)歷到許許多多的新鮮事情;蚝没驂模@些都是不可避免的。青春,所謂青春,本就沒有一個固定的目標(biāo)。成績,被冠上一切一切的源頭。
青春,是一場華麗的賭局。不論輸或贏,輸?shù)舻亩际悄欠葺p狂意味,熱血心情。
青春,所謂青春。淡然的面對,以不變應(yīng)萬變的灑脫與不羈。如此,才算不讓你窮其一生都來祭奠青春的莫名的傷痛。
青春的作文 篇9
年華,也許隨風(fēng)而逝,青春的思憶卻永留心中。
青春主旋律,燃燒過,浪漫過,精彩過,快樂過
讓我們一起收獲青春中的點滴。
題記
太陽風(fēng)下,淺草底下,花瓣雨中,密林深處的山谷中,迎著陽光下自由的風(fēng),都在譜寫著青春的音符。
愛的旋律,夢里,我蕩漾在花兒身邊,恍若夢境
青春的樂章翻開了一頁又一頁,都是那么的動聽
不想長大,睜著孩子的眼睛,畫你畫我,畫心中的故事和風(fēng)景,畫那五彩的線譜,畫那青春的主旋律,畫出我的回憶。思念和對未來的憧憬。
但此刻,我只想停留在這美妙的旋律中青春主旋律!
回憶仿佛是迷人的精靈,訴說著傳奇,傳奇中有你有我有他,還有那洋溢歡快曲調(diào)的美麗花園和辛勤園丁。
像白雪公主和王子的甜蜜,像辛蒂瑞拉的幸運(yùn),像海的女兒的祝福,青春,像七彩畫兒,像高山流水湊的韻律,迷人卻不膩。
每每提筆寫下一篇長長的.日記,長長的心情,長長的一天告訴我,又走過了青春的一頁詩篇。呵,青春有太多的言語可以形容。青春總是腦海中最唯美的片段。如果路過了青春,那么青春是幸福的存根,甜滋滋的,像在舔棒棒糖。
我已經(jīng)用盡了我的力氣找來了,我所能想到的詞匯來形容青春。
似乎,我總填不滿青春這本大字典,青春的韻律需要我們一起來編寫,青春的線譜需要我們一起來來譜寫。青春,有著萬能吸引力,我們要用年輕的心來唱響它,來填充它!
讓我們一起唱響青春的旋律!
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