活力青春作文【經(jīng)典5篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的活力青春作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活力青春作文 篇1

　　20xx年9月28日下去，杭州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部七八年級(jí)英語(yǔ)歌曲演唱比賽，或悠揚(yáng)或激昂的歌聲撲入耳簾，此時(shí)亦是陶醉其中。

　　比賽還沒(méi)有開(kāi)始，臺(tái)下的同學(xué)們就已經(jīng)躍躍欲試地唱起來(lái)，看得出來(lái)每個(gè)人都非常開(kāi)心，我們還有幸請(qǐng)到了七八年級(jí)組的評(píng)委老師們。首先上場(chǎng)的是Andy 同學(xué)，他給我們帶來(lái)了一首滿懷深情的《Because I love you》,使得臺(tái)下的同學(xué)也跟著合起來(lái)，臺(tái)上臺(tái)下匯成了一片歡樂(lè)的海洋。之后各具特色的英文歌曲，也各自以其或是奔放、或是婉約的鮮明特點(diǎn)感染了同學(xué)們和老師們。值得一提的是，七年級(jí)的五位女生共同演唱的《Get Crazy》獲得了全場(chǎng)的好評(píng)，她們酷帥的舞姿以及富有節(jié)奏感的歌曲，都成了壓軸的好戲。

　　在比賽的最后，各位老師也都秀了一把，我們第一個(gè)請(qǐng)上場(chǎng)的是我們七八年級(jí)最喜歡老師之一-----朱老師，她唱了一首甜美的.《背對(duì)背擁抱》，接著宓老師投入地獻(xiàn)給大家一首《配角》，我們的科學(xué)老師劉老師唱了一首劉德華的《來(lái)生緣》，Rachel則很有范兒地唱了一首《Yesterday Once More》，小劉老師送給大家《煙花易冷》，雖然有點(diǎn)兒跟不上節(jié)奏，但我們還是很喜歡他的禮物……

　　當(dāng)最后主持人走上講臺(tái)，我們的神經(jīng)都緊繃起來(lái)，主持人公布了本次演唱比賽的排名，七年級(jí)的四個(gè)節(jié)目名列前茅。雖然八年級(jí)的成績(jī)不盡如人意，但我依然堅(jiān)信八年級(jí)是最棒的。

活力青春作文 篇2

　　不是所有人都可以真正的享受青春，但是每個(gè)人都應(yīng)該讀過(guò)青春。青春是一般太過(guò)于倉(cāng)促的書(shū)。有時(shí)候，還來(lái)不及細(xì)細(xì)品讀，那青春就已然成為了往事……我們偶爾的，都會(huì)去贊頌青春的美好。但是，誰(shuí)又會(huì)真正理解，這段唯美而倉(cāng)促的時(shí)光？……

　　青春，總是那么富有激情和堅(jiān)強(qiáng)。青春總是能讓人感到即使路途再怎么黑暗，也會(huì)有一束叫愛(ài)的火把，會(huì)照亮我們前進(jìn)的道路。

　　青春中的我們，會(huì)犯下一些錯(cuò)誤。因?yàn)槟贻p，的是因?yàn)闊o(wú)知。因?yàn)榍啻旱教幊錆M了第一次，總是充滿了甜蜜的危險(xiǎn)。我們會(huì)被玫瑰刺傷身體，但是也嗅到了玫瑰的芬芳。

　　青春，人們總是覺(jué)得太過(guò)于短促。

　　是的，青春是在是太難保存永久了。我們的年輕的時(shí)候，因?yàn)樯眢w上的青春，心理也多多少少沾染了一點(diǎn)；而等我們到了鬢已成霜，時(shí)光逝去時(shí)，做還能保持一顆富有激情和生氣的心臟，才我可歌可泣的偉大。

　　但是，真正可以做到那樣的人少之又少，而我們，都無(wú)一例外的擁有一段上天恩賜的.，不必自己時(shí)十分刻意而去保存的青春——但是，有多少人，在真正釋放青春的光芒呢？

　　太多人，被眼前的刺激而蒙蔽，失去了一顆青春的心�；蛟S太過(guò)蒼老；或許，過(guò)度夸大青春的能力。

　　擁有青春的時(shí)候，我們總是會(huì)想：“沒(méi)有關(guān)系，錯(cuò)就錯(cuò)了吧！反正日子還是很長(zhǎng)的！”

　　會(huì)么？

　　可以說(shuō)是青春的日子，最多只有二十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)成為了男人女人，而不再是男孩女孩的時(shí)候，你還敢問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還在享受著我的青春”嗎？

　　再也不會(huì)了。

　　孩子與成人不同。孩子的可塑性強(qiáng)，有一點(diǎn)毛病，很容易就可以改正。但是，當(dāng)你已經(jīng)成為了成人，再想改變什么，就太難，太難了……

　　青春，總是會(huì)讓人留下一點(diǎn)遺憾。所以，為了生活的更好，我們必須要學(xué)會(huì)取舍——因?yàn)�，一舉兩得的事情實(shí)在太少，我們注定要去放棄。

　　青春，是第一口茶。只有這口，才能體會(huì)到最初的美妙和苦澀。我們贊頌青春，不是為了讓青春被后人所景仰，而是為了度過(guò)青春這本書(shū)的人，在合上后，可以感嘆之后，唏噓不已……

活力青春作文 篇3

　　美麗的六朝古都南京，終于實(shí)現(xiàn)了他日思夜想的夢(mèng)—成為20xx第二屆青奧會(huì)的舉辦城市。

　　多么震撼人心的消息呀！作為南京的一份子，我們?cè)跄懿桓吲d呢？不過(guò)在高興的同時(shí)，我的心里也在想：新加坡用兩年的時(shí)間創(chuàng)造出了一個(gè)非常完美的`青奧環(huán)境，那么南京這三年多該怎么完善呢？“人文青奧，綠色青奧，活力青奧”這十二個(gè)字不僅是南京青奧會(huì)的目標(biāo)，更是我們大家心中青奧的樣子，現(xiàn)在，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我心中青奧的樣子吧。

　　南京的街道越來(lái)越美麗，南京人的心越來(lái)越年輕。了解彼此，建立友誼，我的家鄉(xiāng)南京正等著你。中山陵的樹(shù)和玄武湖的草，還有明故宮那從不說(shuō)話的大石獅，都靜靜地在陽(yáng)光里，在和風(fēng)里，看著你給南京帶來(lái)的變化。四季有春夏秋冬，作為主宰的人類的一生，也同樣包含著四季。幼年，我們正值春天，活潑可愛(ài)的我們，用憨態(tài)可掬，博來(lái)大人們一陣歡笑；青年，我們個(gè)性飛揚(yáng)，活力四射，對(duì)于一切總有新的想法，這是夏天；壯年，我們成熟穩(wěn)重，事業(yè)有成，一切都重新認(rèn)知，正如果實(shí)累累的秋天；暮年，我們回憶當(dāng)初，像冬用雪花填滿世界一樣。與人一樣，城市更有春夏秋冬，幼少暮壯。然而，我期待，南京永遠(yuǎn)在夏季，永遠(yuǎn)以青年的姿態(tài)迎接各方來(lái)客！奧，青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　青年，是稚嫩卻堅(jiān)強(qiáng)的。青奧會(huì)既然是為了青年舉辦，便一定會(huì)洋溢著青春，歡樂(lè)，活力。是一場(chǎng)關(guān)于青春成長(zhǎng)的盛宴。于是，我期待，一個(gè)欣欣向榮，青春無(wú)限，活力四射的青奧會(huì)

活力青春作文 篇4

　　青春，是一條路，處處有汗水，處處有歡笑；青春，是一首歌，動(dòng)聽(tīng)的音符，美妙的旋律；青春，是一片天，陽(yáng)光燦爛，白云飄飄；青春，是一條江，奔騰不息，滾滾流淌。青春的美好時(shí)光，我們滿懷希望，我們憧憬未來(lái)，我們充滿活力。

　　青春·火

　　青春像火一樣燃燒著。

　　上了初中，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，開(kāi)始了一段新的旅程。大家都有了斗志，一起奮斗，一起努力，我也更確定了理想，確定了自己的目標(biāo)，確定了努力的方向。學(xué)習(xí)從負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化成了樂(lè)趣，作業(yè)從累贅轉(zhuǎn)化成了益友，課本從可怕轉(zhuǎn)化成了陪伴。一天天乏味的學(xué)習(xí)生活變得充實(shí)有趣，一節(jié)節(jié)課堂變得生動(dòng)，一切都被奮斗的精神轉(zhuǎn)化成了歡樂(lè)。

　　青春的火，奮發(fā)向上！

　　青春·樹(shù)

　　青春像樹(shù)一樣生長(zhǎng)萌芽。

　　在上初中前，我還是一個(gè)小孩子，思想簡(jiǎn)單，話語(yǔ)幼稚，知識(shí)也不那么豐富，對(duì)于一切的看法也很膚淺。自從進(jìn)入了初中，我發(fā)現(xiàn)，我成長(zhǎng)了，明白了世間的`很多事，很多道理，思想漸漸復(fù)雜，也漸漸對(duì)自己有了新的看法，新的認(rèn)識(shí)。世間的萬(wàn)物，在我的眼中，都變得很美，不同的美，別樣的美。在成長(zhǎng)的道路上，有了美的洗禮，一切都美好了，我也在青春中成長(zhǎng)了。

　　青春的樹(shù)，茁壯成長(zhǎng)！

　　青春·夢(mèng)

　　青春像夢(mèng)一樣延續(xù)著。

　　空閑的時(shí)候，總是站在窗戶邊，凝望著遙遠(yuǎn)的天，凝望著天上的云，我仿佛進(jìn)入到了夢(mèng)中，想著我的理想，想著我的未來(lái)。思想是無(wú)限的，思想是無(wú)邊的，我憧憬著未來(lái)，憧憬著未來(lái)的生活，憧憬著未來(lái)的我。我經(jīng)常就這么做“夢(mèng)”，在夢(mèng)中久久遨游，留戀著。藍(lán)天，讓我進(jìn)入未來(lái)的夢(mèng)境，感受到了自己的不足，從而更加地奮發(fā)向上，努力像夢(mèng)中的未來(lái)走進(jìn)。

　　青春的夢(mèng)，走向未來(lái)！

　　青春·陽(yáng)光

　　青春像陽(yáng)光一樣燦爛。

　　操場(chǎng)上，我們奔跑著，前進(jìn)著；班級(jí)里，我們奮發(fā)著，努力著；生活中，我們歡笑著。春風(fēng)，帶來(lái)了春天的氣息，春雨，帶來(lái)了春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，小草，帶來(lái)了春天的生機(jī)勃勃，花兒，帶來(lái)了春天的五彩斑斕。我們，在學(xué)習(xí)上，努力拼搏，在生活中，相互幫助，在困難中，相互支持。我們朝氣蓬勃地面對(duì)新的一天，面對(duì)朝霞，面對(duì)青春的成長(zhǎng)。

　　青春的陽(yáng)光，朝氣蓬勃！

　　青春的路上，有理想引導(dǎo)，有希望鼓勵(lì)，有朝氣陪伴，就有了充滿了活力的青春！

活力青春作文 篇5

　　是青春讓我自信，是青春給我好奇，是青春叫我堅(jiān)強(qiáng)，是青春賦我多愁善感。

　　——題記

　　“一年之計(jì)在于春”，十幾歲的年齡，真是人生的春天，別辜負(fù)時(shí)間老人的厚愛(ài)和恩賜！用信心，用好奇，用減輕，用多愁善感一起來(lái)全力以赴吧，創(chuàng)造青春之美！

　　青春——自信

　　“換裝自信，換了青春”歡樂(lè)的青春，換裝自行，瀟瀟灑灑的寫(xiě)出：我自信，我快樂(lè)。帶上自信，我們?nèi)�尋求知識(shí)的精靈。語(yǔ)文的歡樂(lè)，數(shù)學(xué)的興奮，英語(yǔ)的喜悅等等。我們?nèi)プ孕诺募亦l(xiāng)，筆奏響了自信的樂(lè)章，閱讀渲染了自信的畫(huà)面，自信帶我做上了第一的王座。青春之中，我們自信的宣布：我自信，我快樂(lè)，我是青春的朋友。

　　青春——好奇

　　"活力四射，好奇青春”好奇的青春，帶上全身的活力，閃入云霧飄渺的青山，心里探索在變幻莫測(cè)的山道上。我忘情，好奇地情，好奇的.心飄蕩著，知道山那邊知識(shí)積累的王國(guó)。我好奇的記憶了豐富的悠久的歷史，明哲至理的政治，山岳潛形的地理以及錯(cuò)綜復(fù)雜的生物，已經(jīng)好奇心的“潛意識(shí)”的青春之樂(lè)。好奇曾經(jīng)帶我被伯樂(lè)賞識(shí)。好奇，青春的神秘，青春的活力。

　　青春——堅(jiān)持

　　“學(xué)無(wú)止境，青春堅(jiān)持。”堅(jiān)持的青春，學(xué)無(wú)止盡亦未知。物理已經(jīng)電閃雷鳴，化學(xué)開(kāi)出元素方程的花朵，我站在物理化學(xué)之間，獨(dú)自堅(jiān)持努力前進(jìn)。一片意境，一心堅(jiān)持；一長(zhǎng)青街，一心堅(jiān)持。學(xué)無(wú)止盡，月無(wú)語(yǔ)，唯有我堅(jiān)持不懈，勤與苦練，送我一份青春之樂(lè)。我堅(jiān)持，我歡樂(lè)，青春中，這有一副愉悅之圖。

　　青春——多愁善感

　　多愁善感，感悟青春。多愁善感的青春找出一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的我。久晴遇陰，我快樂(lè)而又苦悶；電閃雷鳴我興奮而又孤傲，冷漠；額雪飄飄，我欣慰，喜悅而有蕭冷等等一場(chǎng)情，我多愁善感，一片意，我多愁善感。學(xué)科重壓，惟我多愁善感，調(diào)控壓力全力以赴。青春，唯我多愁善感。

　　以青春為跑到，以人生為注，傾情為動(dòng)力，我自朝天嘯：“我與歲月老人賽跑！”

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