青春作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的青春作文4篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
是不是你也和我一樣，還在想念初三的青蔥歲月？還在念念不忘那被我們揮霍得不留痕跡的“一百天倒計(jì)時(shí)”？是不是依然感謝生命。讓我們?cè)?jīng)有過彼此的眼目？真的很感謝有過他們的存在。送我關(guān)愛和鼓勵(lì)，教我成長(zhǎng)教我愛。
那些同學(xué)，始終是我不離不棄的紅顏知己。我們之間點(diǎn)有一種神秘而默契的情誼，為我的喜悅歡歌笑語(yǔ)，為我們的憂傷離合給一份關(guān)懷。他們會(huì)默默的注視我前進(jìn)的步履。在我失意的時(shí)候，用臂膀?yàn)槲覔纹鹨黄臁?/p>
然而，青春一直都在轟轟烈烈的轉(zhuǎn)動(dòng)，在我還沒來得及細(xì)細(xì)品味這種溫情的'時(shí)候，就已經(jīng)踏入高中的校門。一個(gè)人的時(shí)候，我喜歡坐在操場(chǎng)上，將飲料喝得呼呼有聲。微風(fēng)吹過耳旁，似乎聽得到青春綻放在陽(yáng)光里清脆的響聲和新鮮味道。真是讓人留戀不已。
我以為，我的高中生活會(huì)那么安靜而漠然的按照命運(yùn)的旨意重復(fù)平靜而刻板的生活，在狹窄的樓梯道中擠下去上早操。在白天緊湊而沉悶的課堂上認(rèn)真地捕捉老師的每一句話。在夜晚的白熾燈下做完一張又一張的練習(xí)。為考試不理想而難過，為父母的難過而內(nèi)疚，直至遇到你們。
在千萬人中，在時(shí)間的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上我們努力睜大眼睛想要看清彼此，卻發(fā)現(xiàn)只是徒勞。隨著時(shí)間的流逝。我們幾個(gè)人就在平平淡淡中混熟了。亦或是在某天的中午或晚上，我們中的一位同學(xué)遇到了困難，使我感到了一種不可推卸的責(zé)任。讓我放慢腳步，細(xì)細(xì)的欣賞你們。
“聚散離合，安之若素”一路上的青春就像小鳥身上掉下的羽毛，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不回去了，在這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)我是多么傻的荒廢掉了那么多昨天，成全了無所事事的今天。于是我便醒悟，憧憬明天。
想到這里，我終于笑了，我相信明天，一定會(huì)更好！
青春作文 篇2
十五的我，比起往年多了煩惱，多了眼淚，多了叛逆。向往自由自在只屬于自己的那片藍(lán)天，沒有堆積如山的作業(yè)，沒有父母嘮嘮叨叨的批評(píng)。這，或許就是正步入青春的我們吧。
一如既往的清晨，一如既往的藍(lán)天，一如既往的光芒被綠葉折射，無與倫比的清新。而我，卻還是一如既往的懶睡在床，太陽(yáng)好似格外耀眼，即使在睡夢(mèng)中的我也感覺得到些許溫暖的陽(yáng)光照射。
微微瞇眼，卻不知外頭已是春意盎然。極不情愿的起了床，卻依然還是睡意朦朧。青春便是這樣吧，明明朝氣蓬勃，卻還是自由散漫。即便外頭的陽(yáng)光再怎么刺眼，我卻依然無法抵擋住自己那不倦的睡意。
走下樓，春天的氣息仍然透著些許清涼，卻不再是冬天的寒冷了。時(shí)而有微風(fēng)拂面，倍感舒心。春日的.校園多了一抹綠色，顯得更加生氣勃勃。
上課鈴匆匆響起，然而稱職的老師們?cè)缫颜驹谥v臺(tái)，蓄勢(shì)待發(fā)，精神十足。有點(diǎn)無奈，對(duì)吧。即使課堂多么精彩，卻依然抵不住外面花花世界的誘惑。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)會(huì)偷偷地走下神，神往另一個(gè)興趣盎然的天地。然而，在剛剛開小差不久的我會(huì)繼續(xù)走神。你猜的沒錯(cuò)，如果哪天你也可以在自己走神的時(shí)候走了神。那真的可以好好聽課而且成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)了。
青春便是如此吧，即使自由散漫，仍想努力克制。
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)蕩漾的時(shí)候，我們要努力；烈日炎炎，酷暑難耐的時(shí)候，我們要努力；滿樹金黃，落葉紛飛的時(shí)候，我們要努力；北風(fēng)呼嘯，大雪飄飄的時(shí)候我們要努力。不管何時(shí)何地，我們一直在努力。終于試卷上是勾而不是叉，老師的話語(yǔ)是鼓勵(lì)而不是批評(píng)，父母的眼神是欣慰而不是失望。
青春似驚鴻，花季若流星。正值青春的我們，無法預(yù)料未來，無法改變過往，我們期盼未來，我們留戀過去，青春的滋味如此微妙，如此使人捉摸不透，它美好，它心酸，它糾結(jié)，甚至傷痛。我只知道現(xiàn)在的我們還有太多路要走，太多夢(mèng)沒能實(shí)現(xiàn)，在這個(gè)充滿無窮正能量的時(shí)代中，我們需要踏準(zhǔn)發(fā)展進(jìn)取的主旋律，向著屬于自己的夢(mèng)前進(jìn)，越來越近，越來越明晰。
青春無悔，我們的青春屬于我們自己，我們的青春同樣屬于我們這個(gè)偉大的時(shí)代！
青春作文 篇3
總是要等到桃花開了才相信春天來了，總是要在暑假開始后才確信已經(jīng)是夏天了，總是要等要樹葉落完才驀然發(fā)覺秋天到了，總是要在初雪之后才感嘆冬天竟來得這么快，而我們直到被玫瑰般的青春刺痛后才領(lǐng)悟，清楚已無聲無息的來了。
青春是四季中的春天，有著含苞待放的花蕾，總以為自己是成熟的，討厭父母的嘮叨，開始喜歡躺在草地上羨慕藍(lán)天里自由飄蕩的云，始終以為自己是被禁錮，束縛的，卻不知，在這青春飛揚(yáng)的季節(jié)里我們可以隨心所欲做任何事。就這樣，我喜歡了偷偷坐在窗臺(tái)上，雨天里看著魚滴下落，激起水花，心里洋溢著別樣的幸福。冬天我們臨風(fēng)傲骨斗敗寒風(fēng)。
當(dāng)我看著每一樣?xùn)|西我們都能想到好多，不知不覺我們開始喜歡注意父親的背影，母親的雙手，想逃出他們的視線，碰到傷害時(shí)，卻又哭著跑回來。不希望別人管的太多，有時(shí)候卻又很想有人在邊上照顧，關(guān)懷，可又盼不到那份溫暖。于是我們心里啊，有更多理不清的.思緒了�？傆X得朋友都還不夠知心，不愛與她們分享我的一切，有時(shí)候甚至厭惡與她們講話。連自己也不知道我們到底在想些什么呢。
我們啊，總像在孤獨(dú)的橋梁上尋找明天，卻忍不住一次次回首，溫習(xí)前言�，F(xiàn)在我知道了冬雪融化了我們就應(yīng)該迎接春天；桃花凋零了就應(yīng)該迎接夏天了；蓮子成熟了就應(yīng)該迎接秋天了，有時(shí)候等待是因?yàn)樯岵坏靡呀?jīng)付出的等待，而我每天都有一個(gè)期盼，無盡的等待有一天我的長(zhǎng)大。
青春，美好而短暫……
青春作文 篇4
微酸式疼痛的青春，曾是早朝朝與暮暮，需要一些色彩，來安慰那逝去的光陰，讓記憶完美。
青春候鳥悠悠飛走，帶走一片云彩，留下一縷春光；帶走一絲凄涼，留下一抹綠意；帶走你的苦痛，留下我的祝福。如果可以，我愿意陪你走完青春的路，看完青春的景，頌完青春的歌，涂完青春的畫。
風(fēng)吹起花瓣猶如破碎的流年，正當(dāng)青春的腳步走過，成為我心中命途中最美麗的點(diǎn)綴，最值得回憶的.記憶。
有位詩(shī)人說：“夏天是有聲音的季節(jié)，花開的聲音，草長(zhǎng)的聲音，還有我們悄悄長(zhǎng)大的聲音�！睕]有人永遠(yuǎn)十八歲，但永遠(yuǎn)有人十八歲。時(shí)間的步伐邁得太快，轉(zhuǎn)過頭的一瞬間，就超越了那位少年，因?yàn)橐蕾囍粚儆谧约旱幕貞�，舍不得去埋葬，等到長(zhǎng)大，慢慢回味。
少年希望青春可以儲(chǔ)存，用最華麗的外套去包裝它，給青春涂上金色，青春應(yīng)該被寶貝，因?yàn)橛邢蕖?/p>
青春的七個(gè)顏色，難免會(huì)經(jīng)歷挫折，再苦再難不要放在心頭，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的七色圈，風(fēng)雨過后才會(huì)有彩紅，不羨慕明媚的陽(yáng)光，雨過天晴那一刻刺眼的陽(yáng)光才令人向往。
青春的四個(gè)味道，應(yīng)該用心去嘗一嘗，受盡人間冷暖才未白來，那是一種簡(jiǎn)單的調(diào)味劑，只屬于記憶的味道，必須去細(xì)細(xì)品味，享受關(guān)于自己的感覺，但決不可以抹殺那萌芽的希望。
青春的一百零一個(gè)愿望，可能會(huì)有些渺茫，在遠(yuǎn)在不可及請(qǐng)不要忘記，年少時(shí)夢(mèng)的清純，描寫著青春最美的篇章，可以慢慢去朗誦，感受咬文嚼字那一刻的欣慰，千萬不可以撕毀，讓糖果似的愿望在心中綻放。十年，一寸年華一寸灰，不要等時(shí)光轉(zhuǎn)身告別，才恍然驚醒，年少的青春，只有享受，才值得回憶。
青春如歌，唱著你與我經(jīng)歷的煩惱，樂譜訴說著一件件心事，跌宕起伏，成為心中不可磨滅的珠簾，透過那一串串幻影觀賞理想世界。
青春如畫，記敘著你和我共度的最好時(shí)光，色彩渲染那黑白的世界微酸式疼痛的青春，從此讓青春不孤單，讓花期不漫長(zhǎng)，成為你與我綻放青春的是一簇花火，釋放正能量的青春，站在時(shí)間的空洞，歇斯底里的吼出“我們都在等時(shí)光，記憶中的青春一直都很美好，若青春無法擱淺，似水流年，世界再荒涼，唯美熱情的青春將延續(xù)你與我永恒的花花世界”
等光陰漸花，韶華傾負(fù)，再也回不到初見時(shí)的明艷與稚純，給青春涂上一抹色彩，典藏整個(gè)青春的心動(dòng)和記憶。
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