青春的作文8篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的青春的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

青春的作文 篇1
對于我們,青春猶如一張描紅紙,我們小心翼翼地按照筆畫順序一筆筆地描,生怕出格,最終我們寫的字一模一樣。美好的世界張開雙臂,等待著我們的自投羅網(wǎng)。我們就這樣充滿希望幸福地活著,更可悲的是,有人甚至不知道青春可以是殘酷的。
青春時期,我們有各種各樣的夢想,總是對未來充滿期望,那時的.我們,喜歡幻想,喜歡想象我們的美好未來。我們沒有煩惱,只是生活在自己的朋友圈中,然后一起暢想屬于我們的未來。
彼時青春,承載了我們多少的夢想,我們曾經(jīng)一起奮斗,一起努力,只為了我們共同的夢想;蛟S它會讓我們美夢成真,像我們原本期望的一樣,實現(xiàn)自己的夢想,亦或許,它會將我們的美夢從此打破,它就這樣埋葬了屬于我們的短暫的青春,然后,便只剩下了無盡的回憶,以及那深深地思念……
收起眼淚,忘記曾經(jīng)的痛苦,然后重新出發(fā),趁著青春年少,盡力的拼搏吧,即使會失敗,即使會被摔的很慘,甚至遍體鱗傷。但是,至少我們曾奮斗過,以后也不會為了現(xiàn)在而后悔。因為我們經(jīng)歷了,我們的青春沒有虛度,沒有浪費,而是用在為夢想拼搏上了。我們雖然沒有成功,但這也是我們的驕傲,是一種收獲,我們在精神上也算獲得了成功,因為我們的經(jīng)理夠豐富,內(nèi)心夠強大,肩膀夠?qū)掗煟銐虺袚@一切的一切。我們不曾哭泣,即使流淚也會使我們變得更加堅強。
等待就是浪費青春,時間不等人,我們的時間很短暫,我們的青春很短暫,轉(zhuǎn)眼即過。我們無法挽回昨日的悔,無法實現(xiàn)未來的美,我們只有把握現(xiàn)在,趁著青春年少,努力奮斗,我們的青春才會有滋味……
即使青春再殘酷,只要我們珍惜了,為我們擁有現(xiàn)在的美好青春而感到驕傲,我們的整個生命,都會熠熠生輝。
青春的作文 篇2
我希望我的青春是紅色的,吉祥而幸福。
媽媽覺得青春應(yīng)是綠色的,像小草一樣茁壯成長,學(xué)習(xí)步步高升。我試著去發(fā)現(xiàn)、拓展,學(xué)習(xí)好的`,慢慢體會到了媽媽說的意義。
爸爸覺得青春是金色的,如同燦爛的陽光普照大地,使生物不斷地向終點跑去。當我失敗時金色給了我勇氣,堅強地站起來,繼續(xù)前進。
奶奶覺得,青春是藍色的,猶如浩瀚無邊的大海,又如同無邊無際的天空,把知識轉(zhuǎn)化為能量,再為知識踏步,我去嘗試了一下,果然有進步。
爺爺覺得,青春是黑色的,好像夜晚的小鎮(zhèn)非常安靜。我也在上課的時候認真聽講做作業(yè)靜下心來,真的能做好。
沒有一個人是七色齊全的,“金無足赤,人無完人”!叭送庥腥耍焱庥刑臁。但是,只要盡力了就不值得批評。
我雖然沒有七色齊全,但我有最彌足珍貴的經(jīng)歷。只要你去努力過就可以無悔。
我相信,青春的顏色不只有那么點,肯定有一天還會成為紫色、白色……
青春的作文 篇3
初中時候,我有幸成為學(xué)校舉辦的關(guān)于“感恩老師”為主題的演講活動中的觀眾一員。陸續(xù)上場的選手聲情并茂的演講大多都是用比較老套的素材所寫的文章,毫無新意可言。雖這么說,我也拿不出什么創(chuàng)意來。可能于他們而言,博得評委認可才是正經(jīng)事吧!但唯獨一位女生打破了常規(guī)。她一站上臺,說了問候語,卻遲遲不道出演講題目。但是,她問了一個問題,做出端正舉手的姿勢讓下面的同學(xué)舉手表態(tài)。毋庸置疑,這個出乎意料的舉動霎時使得臺下一片躁動,嘰嘰喳喳的聲音里沒有一個是對她問題的回答。她只好提升音量又問了一遍,用著懇求的`眼神環(huán)顧四周。隨后,某處一學(xué)生拍起了掌,接著,掌聲越來越響,但這掌聲代表這并不是送給前幾位選手一樣的認可,而是不愿和她合作的行為詮釋,更是對她心思的不理解?峙逻B評委也認為這是她刻意制造的鬧劇來嘩眾取寵吧!她看到同學(xué)如此表現(xiàn),便鞠了一躬,慢慢走下臺。
雖然她是最后只得了一個不起眼的獎項,但拿滿臉不如意的她和領(lǐng)著一等獎享受榮譽的那人來比,我更愿意承認她是個成功者。因為她敢于試錯,敢于做與眾不同的事。
許多人都喜歡以前人身份用經(jīng)驗告訴我們,什么不該怎樣做,什么又不該怎么做,這份關(guān)心與愛護徹底局限了我們。如果我們?nèi)ビH身體驗,所明白的東西是不是比別人告訴我們的更深刻呢?我想,是的!記得我幼時喜歡在河邊的高出水面的石塊上走,家人不許,我偏不依。終于有一天真掉河里了,我才真正明白家人說的話的含義。
有些事情是道理明白得淺,只能用經(jīng)歷來加強理解,而有些事情是自己的刻意所為,明知他人不認同,偏要去嘗試。這就好比有一條直道和一條彎道都能抵達目的地,而你不想實踐“兩點之間,直線最短”的道理,選了彎道。其實,到達目的地的時間長短并不重要,他人的眼光也不值得去在乎,真正該關(guān)注的是,在彎道上看到的遠比直道上的多和有趣的風景。
生活分兩種,一種是陶淵明采菊東籬下的散文式生活,另一種是處處充滿挑戰(zhàn)的小說式生活。前者安逸平靜,后者則是困難重重,相信大多數(shù)人都喜歡第一種生活,可有些人會選擇過第二種生活。因為跌宕起伏的日子里,自己的神經(jīng)會格外緊張,使得自己能更好地去把握。更重要的一點是,用拼搏和堅持去面對挑戰(zhàn),親眼目睹不可能變?yōu)榭赡,最后成為現(xiàn)實的過程,能讓你獲得更多有價值的東西。
其實,人活著,不只是要為了成功而去努力,更要為了看到生命中的奇跡而去努力。
也許有人會問,人生短短幾十載,哪有時間去試錯?
而我想說,我們還那么年輕,沒有什么是來不及的,以一種試錯的姿態(tài)面對青春,又有何不可呢?
青春的作文 篇4
都說青春是完美的,但也有殘缺的。都說青春是美好的,但也有一些煩惱。都說青春是短暫的,但它更是珍貴的。
身為90后的我愛美是我天性,我對美是一種追求,美對我卻是一種奢望。我們對情感是一種好奇,一種不明白而又裝懂的好奇心。我們對情感是一種探索,理解出來的并不是我們所談的“愛”。90后的我不喜歡被束縛,自由是我的向往。束縛對我來說就是一個魔鬼,可怕又可悲。快樂對我來說是一種精神上的放松。這種放松可不是會那么容易得到的。90后的我喜歡“玩”,什么都想嘗試。以至于厭煩了爸媽的管教。爸媽一但說起來我,心里只有一個字“煩”。
生活我來說就像一個牢籠,我就是那籠中渴望自由、渴望快樂的鳥兒。我想要快樂想要自由。不要束縛,不討爸爸媽媽的啰嗦,不要老師的絮叨,不要假期無味的補課班……
我只是想要快樂,一個屬于我自己的一個世界。在這個世界里充滿歡樂的氣息。我在藍天下,草地上無憂無慮的玩耍,沒有大人們的拘束,也沒有無味的補課班。只有快樂的世界,還有快樂的我。
夢中的我是漂浮的,隨著那青春吹來的'清風而飄起。這段青春是難忘的時光。它既純真而又甜美,既短暫而又幸福。這青春只有在心里再能釋放它最耀眼的光彩,只有在心里才能閃射出它炫酷的霞光,只有在心里才能爆發(fā)出它靈魂上的風姿。
流年的舞臺,被歲月灑滿塵埃;消失的歲月,在轉(zhuǎn)角處離開;你我的青春,是永遠的花開不;吹響希望的號角,拉開新的時代。
青春,我美好純真的夢。
青春的作文 篇5
“逝者如斯夫,不舍晝夜”,時間如流水,一年又一年的過去了,日復(fù)一年,年復(fù)一年,我們也漸漸長大了。從哇哇的大哭的嬰兒,到幼兒園時的淘氣包,又到小學(xué)時的懵懂,都漸漸地離我們遠去。反之,花季少年、青春的腳步也漸漸地逼近我們。轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生活都漸漸流走,我們步入初中那令人想不到的美妙生活。升入初中,就步入了花季,就步入了青春的腳步。青春,就意味著長大; 青春,就意味著成熟; 青春,就意味著不是做那天真無邪的孩子;就意味著有更重的學(xué)業(yè),就意味著承重更重的擔子,就意味著自立,就意味著要去離開父母,自己的事情要自己解決,自己闖的禍要自己去解決,自己犯下的錯誤,要自己去承擔,不能依靠父母,有句話說的.好么“自己的事情自己做 ,自己選擇的路自己走”。雖然我們離開了童年的日子,但是,我們卻不失孩子的天真。因為,在老媽、老爸面前永遠是一個長不大的孩子。
青春的腳步,在一步一步向我們走來緊逼著我們,讓我們一步一步走向成功的道路,青春的腳步,讓我們知道了什么是成熟,教會了我們,長大了就要學(xué)會寬容,就要學(xué)會包容別人,不能斤斤計較,要懂得去寬容和包容他人。
青春就意味著長大,就像《螢火蟲的夢》這首歌中的一句歌詞“越受傷, 越堅強 哪怕眼淚流成行 不迷惘 不受傷 努力逆著風向起航 越坎坷 越成長 忘記傷心地過往 不惆悵 不沮喪 明天會有更美的太陽”對呀,越受傷 越堅強 …明天會有更美的太陽。這就是青春吧…… 身在青春期的我們,可能就要去承擔更多的事吧。
青春的腳步,在一步一步向每一個人走來,它似乎是公平的,也似乎是自私的,但是它似乎給我們帶來的這段時光,是人生中最重要的……
青春的作文 篇6
青春正如一朵鮮花,總是那么鮮艷。青春的花季,總是那么的誘人。青春的無限動動總是讓人精神飽滿,今我如花似火的年紀,對著未來的幻想,對著未來的期待
正是青春的我們,未來即遙遠卻仿佛又觸手可及,我們行走在人生的道路上,對夢想的追求與奮斗,或許有著許多的困難險阻,青春的我們有著不到黃河心不死的精神,戰(zhàn)勝了許多的困難。今,我已不再是愛哭的`小孩,對事情的執(zhí)著,對困難的決心。
十八歲的天空,總是那么的蔚藍;看著天空或許出現(xiàn)了一些烏云,遮住美麗的云霞,迫不及待想要趕走烏云,然而卻是如此的糟糕,焦急恐懼等出現(xiàn)在腦海中,尋求幫助,找東找西到頭來發(fā)現(xiàn)似乎沒有一個人可以幫得了自己,某一天看著鏡子里的自己才全然發(fā)現(xiàn),最能幫了得自己是自己,腦海中浮現(xiàn)了一句話:自己是自己的上帝。是啊,青春的我們總有或多或少的煩惱,遇到煩惱時變得焦灼沖動等等,也許這時需要靜心下來思考,坐在樹蔭下,微風拂過,焦灼隨風而逝,對煩惱事物又有了新的看法和了解,這時突然發(fā)現(xiàn)天空中的烏云不見了。
青春正是努力的時刻,也漸漸認識到時間的寶貴,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。班級中沒有好好認識的同學(xué),或沒有某個同學(xué)說過話,或許都將成為遺憾,就在班級中某個同學(xué)的離開我才認識到,或許已經(jīng)晚了,或許也是我醒悟的時刻,突然間發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)可惡的同學(xué)變得可愛可親,可能若是有一天畢業(yè)分開了,不知是否還能相見。青春離不開努力,只有努力奮斗拼搏進取才能對得起這么完美的花季,也許經(jīng)過許多年后回想起來,自己并沒有負過青春。
十八歲的我同樣對外面的世界充滿了期待,有種迫不及待地想要去看看,有句話說:世界那么大,我想要去看看。仔細一想,若今沒有好好學(xué)習(xí),沒有好好努力,怎么能去看看這漂亮的世界呢!聽著他人說著外面世界的精彩,也聽著他們說這外面世界的無奈,很幸運的是如今的我才十八歲,還年輕還有很多的機會,但是需要去爭取,不然會從指尖溜走,就有那么一首歌《外面的世界很精彩》,我很喜歡,我時常聽著,來做為我一個警惕,因為我明白有些事是需要代價的,今的我應(yīng)該好好努力,才不負眾望,更不負自己。
回望青春,不負青春。
我的十八歲很美,很精彩。
加油,我的夢想!
青春的作文 篇7
“上課時間快到了……”震耳的鈴聲響起來,可教室里喧鬧聲卻未消停,“當當當……”老師的高跟鞋聲響了起來,教室里霎時陷入了安靜,每個人臉上都寫著“我在認真學(xué)習(xí)”與上一秒的吵鬧相比,不禁有些好笑。
數(shù)學(xué)課上,滿耳滿眼飄著勾股定理、X、Y以及各種圖形,各種方法在腦中亂成漿糊,不明白老師講的方法,卻努力地聽明白,好不容易懂了,又在講下一題,理理思緒,再次戰(zhàn)斗。心中卻有些酸澀,明明在努力,為什么我還是不明白,真的是我天資差嗎?“沒關(guān)系”,我自我安慰,“我是個堅強的人,雖然我不是最聰明的,但我可以是最努力的,我要奮發(fā)!要努力!”雖然這樣想,但有時還是難以抵擋青春中必不可少的落寞與酸澀。
是的,我還有快樂!體育課是我歡暢的.時候,金色的陽光灑在體育場上,肆無忌憚地歡笑、蹦跳,13歲豆蔻年華的活力一覽無余,縱然在沉悶濕熱的教室里,緊張認真的課堂上,下課鐘聲一響,教室里立馬會有一陣騷動,盡管偶爾老師拖課,但同學(xué)們的臉上全無剛剛的認真,一副心不在焉。我想,這是友誼的魅力,是快樂的魅力,但最根本的,是心底自由的魅力。青春的甜蜜,洋溢在校園里,洋溢在我的臉上。
然而,世上沒有十全十美,我偏科較重,理科不強,數(shù)學(xué)作業(yè)上的紅叉叉,困繞我的例題令我心煩意亂,柔和的燈光淺淺的投在窗前的梧桐樹頂,打出溫暖的光圈,我內(nèi)心的煩亂漸漸平息;然而第二天,干練的老師在班上怒斥同學(xué),又增添了不少惱意。心里很清楚,老師是為了更好的讓我們學(xué)習(xí),但總是克制不住的有些許埋怨。有人說:“苦是青春中最亮眼的色彩,最重要的顏色!笨刹坏貌徽f,身在苦中,當真難熬。
作業(yè)又完成得不夠完美,看著難得滿分的作業(yè),越看越氣。“啪”的一聲把作業(yè)本甩在桌上,燒菜的外婆穿著圍裙急匆匆地趕來,“怎么了?不舒服?”我聞著我極討厭的油味,怒上心頭,沒大沒小地吼道:“要你管,不高興而已,你去做飯!”說完自顧自地生悶氣,我沒看外婆走的樣子,但我能想到外婆怏怏的神情,能依稀感覺到落寞的情緒。我有些懊悔,不該沖著長輩大喊大叫,外婆本來也沒錯,可我偏偏抑制不住。青春的辣,無奈卻也精彩。
青春,每一種味道都是精彩的,每一種情緒都是寶貴的,青春不需要太多點綴,因為它本就很精彩。
青春,無歌,亦能起舞。
青春的作文 篇8
王爾德有言:“青春是值得并唯一可歌頌的!彪m然有那么一點夸張,可是誰能否認青春的美好?
有人說年歲是青春的標簽,當然也有很多人覺得青春與年齡無關(guān),例如聞名的塞繆爾·厄爾曼的《青春》——“青春不是年華,而是心態(tài);青春不是粉面、紅唇、柔膝,而是堅強的意志,恢弘的想象……”由此可見,青春其實是一個沒有界限的年歲,不需清晰以年齡劃分。
當恰好年齡是恰好有青春的特征當然最好,這時候的青年既有繞指柔的.氣息,亦有百煉鋼的豪氣。他們就是初生的紅日,光芒四射,送來溫暖;他們就像河出伏流,一瀉汪洋,掀起千層浪;他們就像乳虎嘯谷百獸懼,響聲回蕩整個森林……這樣的青春有青春的年齡,也有青春的特征。
但是,沒有青春的年齡,只要有青春的氣息也叫人稱贊。因為青春不是一段時光,而是一種心態(tài)。他們年長不衰,歲月只是在他們的身體雕刻痕跡,未曾在他們的心靈留下跡象。他們有孩童對事物的好奇,他們有青年對明天的希望,他們心里住著不朽的青春。
然而,青春卻不是每個人都擁有。有些年輕人只是有青春的年齡卻沒有青春的本質(zhì),他們或許飲酒到深夜埋怨世道不公,他們或許沉湎昨日不思明日。他們?nèi)斡勺约撼蔀樯鐣奶畛湮,任由自己的青春剝蝕老化,他們未曾開始青春就已結(jié)束青春,難免可悲。
青春是寶貴的,走過是很幸福的,所以才被格外珍惜。
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