青春作文（匯總10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的青春作文10篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
青春,是一首跳動(dòng)的音符
愛(ài)與青春在奉獻(xiàn)特教中閃光，輕輕走過(guò)歲月的長(zhǎng)河，暮然回首，自己青春的枝頭已然掛上了而立的芬芳。猛然明白這是它生命的一個(gè)周期，當(dāng)它在枝頭肆意怒放，盡展姿態(tài)時(shí)，只是為了給世界留下一個(gè)燦爛的身影。也許我們對(duì)青春的理解都不盡相同，我覺(jué)得青春像詩(shī)，生動(dòng)短小且濃縮了精華；青春像虹，稍縱即逝，卻留下了絢麗。
不知不覺(jué)，特殊教育這個(gè)與眾不同的工作已伴隨我在年論上劃過(guò)了十三個(gè)圓圈。十多年的特教之路讓我深深感受到這是一方充滿溫暖和奉獻(xiàn)的樂(lè)土，更是一片包含情感與良知的空間，雖然我不是一名黨員，但從踏上特教講臺(tái)的那一刻，我就提醒自己要忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，要讓自己火熱的青春之歌在奉獻(xiàn)中唱響。
朋友們，當(dāng)你站在演講臺(tái)上，侃侃而談時(shí)；當(dāng)你站在那方舞臺(tái)上引頸高歌時(shí)；當(dāng)你和親朋好友暢所欲言時(shí)，你們是感到了那幸福的激情！那種擁有聲音的幸福，也許你忽略了這種幸福，對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一種平常的擁有。但它對(duì)于那些生活在無(wú)聲世界里的孩子們來(lái)說(shuō)，卻如天籟之音，可望不可及！所以，我就暗下決心，一定要竭盡全力，把自己的青春和熱血都無(wú)私地奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，獻(xiàn)給這些需要特殊關(guān)愛(ài)的孩子們。
在特殊教育崗位上工作已整整十三年了。十多年，哪一段心弦不是向往，哪一筆青春不帶渴望。然而，更多更多的日子是耐得住清平，耐得住繁瑣和勞碌。十三年的春夏秋冬，我默默耕耘不息，走過(guò)了一條艱難而又執(zhí)著的道路，許多同事朋友都擔(dān)心地問(wèn)：?你會(huì)教嗎？你怎么和學(xué)生溝通��？的確，引導(dǎo)聾生步入正規(guī)的課堂教學(xué)是一件很不容易的事情。沒(méi)有親臨課堂，僅用幾個(gè)詞、幾句話您是不能感受到的……。
我從最基本的a.o.e教起，每學(xué)一個(gè)拼音，都擺對(duì)口型，打正確手語(yǔ)，厚厚的中國(guó)手語(yǔ)詞典讓我翻了上百遍，聾生的.發(fā)音教學(xué)是難點(diǎn)，為了讓每個(gè)學(xué)生看清口型、我伸長(zhǎng)脖子，把口型夸大，提高嗓音十遍乃幾十遍地重復(fù)著，同時(shí)把學(xué)生的小手放在我的喉部，來(lái)感受聲音的震動(dòng)和變化，我充分利用每一件實(shí)物，到處收集卡片，繪制圖片，讓學(xué)生直觀感受，力求讓學(xué)生應(yīng)有的知識(shí)。
愛(ài)心說(shuō)在口頭是何其容易，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)卻總有太多的力不從心。有時(shí)候感覺(jué)課堂的進(jìn)展簡(jiǎn)直和自己的預(yù)設(shè)完全相反，因?yàn)樘匦：⒆拥那榫w很難琢磨，之前絞盡腦汁盡心構(gòu)思的一堂課可能被搞得一塌糊涂，起初，我總感覺(jué)，一節(jié)課只教會(huì)他們讀幾個(gè)詞寫(xiě)一兩個(gè)字，沒(méi)有盡到為人師者的職責(zé)，雖然課堂效果多半取決于他們有限的接受能力。我總是不自覺(jué)地拿他們和正常孩子比，迫不及待地想把胸中的智慧與學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給他們，滿腔熱忱被潑了一頭冷水。可是看看這些孩子們，再仔細(xì)得想一想，他們才是真的不容易。與他們同齡的孩子都可以依偎在父母的懷里，撒撒嬌、耍耍賴，自由自在的走在大街上，穿梭于商店間，吃自己愛(ài)吃的零食，玩自己喜歡的玩具，更重要的是他們不但可以低聲細(xì)語(yǔ)、放聲高歌，更可以欣賞美妙悅耳的音樂(lè)、傾訴自己的心聲……，而我們的殘疾孩子卻只能將這一份份渴望深埋在心底。相比之下，我們的孩子缺少的太多太多了。
工作在特校，時(shí)刻有潮涌的感動(dòng)縈繞身邊，經(jīng)常有無(wú)形的力量讓我們淚流滿面。聽(tīng)力障礙的學(xué)生從不能發(fā)聲到可以用自己的聲音斷斷續(xù)續(xù)地表達(dá)?親愛(ài)的老師，您辛苦了，謝謝您?;智障的學(xué)生從沉默寡言到學(xué)會(huì)春風(fēng)滿面地說(shuō)：老師，您好，請(qǐng)坐;剛來(lái)的孩子從生活不能自理到可以自己更衣、穿鞋、吃飯，這些在常人看來(lái)微不足道、細(xì)微點(diǎn)滴的進(jìn)步都能讓我們的老師感動(dòng)、欣慰不已。
我深知，前方的路還很長(zhǎng)，也許我還會(huì)被不了解的家長(zhǎng)尊稱為?啞巴?老師；也許還會(huì)為一次次失敗而黯然淚下。但是，我驕傲，是這些可愛(ài)的孩子賦予我生活的靈性；我自豪，我用我柔弱的雙肩扶起一株株殘缺的幼苗。?捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?。與聾啞學(xué)生的結(jié)緣，雖然不是我的初衷，但確是我的歸宿。我―一個(gè)從事特教事業(yè)的老師，雖沒(méi)有石破天驚的壯舉，沒(méi)有輝煌顯赫的榮耀，但是我無(wú)怨無(wú)悔！我用智慧和汗水在特教這塊土地辛勤耕耘，我無(wú)愧于我的學(xué)生。當(dāng)我望著聾孩子那雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星河里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。我要在平凡的崗位上，用真摯的愛(ài)心為聾啞孩子筑起永恒的豐碑！
今天，乘著?學(xué)習(xí)身邊的‘張麗莉’，做人民滿意的人民教師?這股熱潮，我們的心靈又一次得到了洗禮，我們的靈魂又一次得到了凈化。愛(ài)，是一只溫柔的良心枕頭，是一種最動(dòng)人的生活方式，更是一種腳踏實(shí)地的工作態(tài)度。愛(ài)，是我們共同的語(yǔ)言。
愛(ài)在特校，我們的激情與干勁在這里澎湃，我們的智慧與理想在這里升華，我們的價(jià)值與追求在這里見(jiàn)證，讓我們齊心協(xié)力，用心做一顆永恒的太陽(yáng)，讓這無(wú)聲地世界充滿陽(yáng)光，讓我們齊頭并進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)共同樹(shù)立那萬(wàn)世師表，共同鑄就那無(wú)邊師魂！讓我們的青春與熱血在這里燃燒，讓我們的愛(ài)與生命像陽(yáng)光一樣綻放。
青春作文 篇2
一間寬大而安靜的教室，兩排古樸而靜默的揚(yáng)琴，百多根琴弦整整齊齊排列在琴碼上的琴弦，何以溢出悠揚(yáng)美妙的旋律？
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我無(wú)意間溜進(jìn)了這樣一間令我心儀已久的音樂(lè)教室。對(duì)于音樂(lè)，我是向往的；而于揚(yáng)琴，更是無(wú)端的喜愛(ài)。
“想學(xué)揚(yáng)琴嗎？”一個(gè)明亮溫暖的聲音就如那揚(yáng)琴之聲從門(mén)口傳來(lái)。
我吃驚得一回頭，只見(jiàn)明媚的陽(yáng)光中，王老師緩步走來(lái)，一臉的笑容燦爛。
王老師我是認(rèn)識(shí)的。那是九月的一天，學(xué)校組織我們參觀揚(yáng)琴教室，王老師優(yōu)美的彈奏姿態(tài)和手下溢出的美妙的旋律，令我陶醉不已。
“嗯，想啊�！蔽抑е嵛岬恼f(shuō)道。
“那好啊，你來(lái)試試！”
我欣喜若狂，小心翼翼地掀開(kāi)一架離我最近的揚(yáng)琴布，雙手顫顫巍巍地?fù)崦苊苈槁榈那傧�，心中正納悶?zāi)歉旨?xì)又長(zhǎng)，中間細(xì)，兩頭寬，能夠敲擊出美妙的旋律的竹子應(yīng)該怎樣使用時(shí)，王老師明亮的聲音再次進(jìn)入我的雙耳：“這叫琴竹，是使揚(yáng)琴發(fā)聲的重要物品�！�
我的好奇心一下子奔涌而出，輕捏琴竹，在琴上輕輕敲了一下，“吧”的一聲把我和王老師嚇得不輕，我的好奇心如退潮一般大大降低，傳出來(lái)的聲音比我想象中的聲音差遠(yuǎn)了。
“揚(yáng)琴是擊弦樂(lè)器哦，可不是擊琴碼樂(lè)器�！蓖踅處熖鹈赖穆曇粼俅蝹魅胛叶小�
我不好意思地?fù)狭藫项^，又抓起琴竹，敲了一下，“噔——”，我滿懷期待的望向王老師，自我感覺(jué)良好。
“揚(yáng)琴與鋼琴同宗，音量宏大，可靠的不是手臂，而是手腕，你聽(tīng)�！蓖趵蠋熥哌^(guò)來(lái)，在我琴上敲了一下，“噔”，這是你敲的音，“你再聽(tīng)”，又是“噔——”的一聲，王老師說(shuō)：“你感覺(jué)到了區(qū)別了嗎？”
我被王老師彈的音深深的震撼，佩服的說(shuō)：“您的音比我的扎實(shí)得多�！薄班�，聰明，既然你今天來(lái)到這兒，就說(shuō)明你與揚(yáng)琴有緣，這個(gè)星期五，你來(lái)?yè)P(yáng)琴教室上課吧！”您給了我一個(gè)大大的笑容，我好像被一股巨浪沖昏了頭，找不著東南西北了，又像掉進(jìn)蜜罐，心中甜蜜無(wú)比。
以后，每天中午我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去揚(yáng)琴教室，只為了遇見(jiàn)揚(yáng)琴，遇見(jiàn)溫暖如春風(fēng)的王老師，去享受二十分鐘的閑暇時(shí)光。
也許是喜愛(ài)的緣故吧，在王老師的.悉心指導(dǎo)下，我的琴技飛長(zhǎng)，年底時(shí)已經(jīng)能夠完整的彈下一首曲子了。
年末，學(xué)校照例要舉行慶�；顒�(dòng)，而我竟有幸可以和王老師同臺(tái)表演揚(yáng)琴，我身著唐裝，端坐于舞臺(tái)中央的揚(yáng)琴前。大禮堂明亮得十分刺眼的燈光，照得我微微有些出汗；臺(tái)下，是黑壓壓的觀眾，我心里一緊，雙手開(kāi)始打顫，似乎有些拿不穩(wěn)琴竹。
我轉(zhuǎn)頭求助似的望了望側(cè)面的王老師，她燦爛地一笑，輕聲對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，按我的節(jié)奏來(lái)！”我情不自禁地笑了，心中也釋然了。
真正一場(chǎng)表演下來(lái)，我的頭腦一片空白，心臟急速地“嘣嘣”直跳，雙手也在不停打顫，表面風(fēng)平浪靜，而內(nèi)心實(shí)則波濤翻滾。
“不錯(cuò)，彈得真好！”王老師拍拍我的肩膀。頓時(shí)，我心中有說(shuō)不清的快樂(lè)和幸福。
謝謝您，王老師。我在心中默默對(duì)您說(shuō)。
謝謝您那天收我為徒，使我多了一項(xiàng)愛(ài)好，使我每天中午都有二十分鐘的時(shí)間放松自我。
您就像一位擺渡人，把我從一片荒蕪中，領(lǐng)向一片藝術(shù)的芳草地，讓我感受到了中華民族瑰寶的魅力。
青春作文 篇3
暖暖的陽(yáng)光下，秋風(fēng)徐徐吹過(guò)，給奮力奔跑的朋友們送去一絲清涼。運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這美妙的季節(jié)里拉開(kāi)了序幕。
我參加的比賽雖然有點(diǎn)幼稚，卻讓人感到快樂(lè)，那就是“財(cái)源滾滾”。這個(gè)游戲需要8至12個(gè)人，每個(gè)人身高勻稱，腳踩住紅帶，手頂著頭上的紅帶，第一個(gè)人向前邁出一步，后面的人緊跟上去，不能急，也不能太慢。伴隨著鏗鏘有力的口令聲和嘻嘻哈哈笑聲，這個(gè)有趣的比賽開(kāi)始啦！這場(chǎng)比賽是男生與女生之間的一次較量。我們幾個(gè)小女生，一骨碌爬進(jìn)紅圈里，踏上紅帶，準(zhǔn)備著比賽開(kāi)始�！伴_(kāi)始！”隨著林老師的一聲令下，我們女生一起向前“沖”去，剛剛開(kāi)始，男生們占上風(fēng)頭，眼看我們就要被落在后邊了，好在我們女生及時(shí)發(fā)力，奮力追了上去，其中一組男生被我們超了過(guò)去，可由于求勝心切，我們女生手忙腳亂了起來(lái)，左一腳，右一腳，失去了協(xié)調(diào)感，還好最后控制住了。我用手把前面的`紅寬帶向下拉，腳把紅帶子踩住，這樣一步一步地向前走，難免有些吃力，可我咬牙堅(jiān)持向前走。最后我們組女生得了第2名，是一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)。這個(gè)有趣的游戲，不僅給運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了色彩，還帶給了我們無(wú)限歡樂(lè)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我雖沒(méi)參加正式的比賽項(xiàng)目，但參加了最后的活動(dòng)，仿佛也融入了這個(gè)歡樂(lè)的比賽中。
青春作文 篇4
青春是撥動(dòng)赤潮的槳，我們?cè)诤媳庵鄯悍�，做一�?chǎng)三年美夢(mèng)，僑中，這是多么美的名詞，所有的炙熱人心與單純潔凈都在這里看遍。所有最美的夕陽(yáng)與天空，所有綿延的大愛(ài)與美，都在與我們深情邂逅。歲月靜好，只是有人在為你負(fù)重前行。你可知，那花開(kāi)花落，云起潮漲，是歲月的腳印，是母校深情的眷戀……
曾依稀記得，那夕陽(yáng)西下時(shí)的校園里，是莘莘學(xué)子忙碌了一天后的真實(shí)寫(xiě)照；曾依稀記得，那仄仄青石階上還殘留著我們歡快的足跡，大雨的肆虐并沒(méi)有洗刷它那一點(diǎn)一滴的芳華，從未消磨，從未褪色。正應(yīng)了那句：我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。是那么的靜謐，那么美好，那么令人回味……
三年同窗情滿園，時(shí)光易逝，記憶仍盛滿喜悅的美酒，在我們心中生根發(fā)芽，那一幅幅“回眸一笑百媚生”的溫情畫(huà)面，在這花香氤氳的校園里歷歷在目。如果說(shuō)時(shí)間是靜靜流淌的小溪，那么歲月就是奔流不息的長(zhǎng)河，它拂去我們焦躁的心，那童稚的外衣，讓我們能更好地享受這里，這最美的風(fēng)景。是的，正值青春年華的我們，要有著“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”的自信豁達(dá)，要有著“不破樓蘭終不還”的決心毅力，要以勤字當(dāng)頭，為了自己的理想和目標(biāo)，不畏艱險(xiǎn)，努力前進(jìn)。
曾以為如煙的往事早已幻化成點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的碎片，遺失在記憶的長(zhǎng)河中；曾以為如今焦躁的心再也再容不下斑駁的往昔。閑暇之余，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被心靈連綴成一條美麗的絲帶，原來(lái)，生活中那些揮之不去的感動(dòng)與溫情，一直都埋在我們心靈深處，在心中生根發(fā)芽。三年里，我們經(jīng)歷了太多，經(jīng)受著困難迷茫的洗禮，讓一顆稚嫩柔弱的'心變得堅(jiān)強(qiáng)剛硬起來(lái)，慢慢地去面對(duì)人生的挫折，抗擊生命里的風(fēng)雨。
如今，我們已走出了校園，我們肩上，不僅承載著母校給予的深厚底蘊(yùn)與文化自信，更重要的，是那樣一份責(zé)任，那樣一份屬于未來(lái)的驕傲，“三更燈火五更雞”的日子或許會(huì)伴隨我們的一生，但我們現(xiàn)在要帶著僑中人的自信往前走。
我相信，在未來(lái)的人生道路上，我們一定能越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
青春作文 篇5
在每個(gè)人的青春歲月中，都有著一段美好的時(shí)光，那就是追夢(mèng)。
最近，有一部綜藝講述了這樣一個(gè)追夢(mèng)的故事。幾十個(gè)正值錦繡年華的少年，為了自己的夢(mèng)想，為了自己的未來(lái)，不斷地努力，在演播室中常常聽(tīng)到他們即使嗓子已經(jīng)發(fā)啞了還在堅(jiān)持的聲音；在練習(xí)室里，大汗淋漓的他們仿佛不知道何為累，一直不停地保持一個(gè)動(dòng)作，從不吭聲。這也許是瘋子才會(huì)做出的行為吧，但他們卻微笑著說(shuō)：“為了追夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，永不放棄才是真理�！�
夢(mèng)想，本是一個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞；追夢(mèng)，更是一個(gè)遙遠(yuǎn)的動(dòng)詞。曾經(jīng)，我一味地堅(jiān)持現(xiàn)狀，認(rèn)為那是浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力的行為，但現(xiàn)在的我，似乎也踏上了這條路。十五歲，本該是一個(gè)奮斗的`最好年華，本該是一段為了夢(mèng)想拼命的時(shí)光，所以啊，我醒悟了啊！
媽媽曾說(shuō)：“青春就是用來(lái)奮斗的�！崩蠋熞舱f(shuō)：“這是一生最寶貴的年華，要珍惜�！蔽艺f(shuō)：青春——就是我追夢(mèng)的起點(diǎn)！生活本是黯淡無(wú)光的，只因有了夢(mèng)想而綻放光芒。我不想，當(dāng)幾十年后回望現(xiàn)在的時(shí)候滿是遺憾和后悔，人生因拼搏而耀眼！縱然是漆黑的蒼穹，也還有星星微弱的光芒！縱然是無(wú)助的生活，也有堅(jiān)定的力量！青春有夢(mèng)，追夢(mèng)不止，要相信這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于追夢(mèng)的人。
說(shuō)真的，誰(shuí)沒(méi)有想過(guò)放棄呢？我也不例外，每個(gè)追夢(mèng)的人心中都有著說(shuō)不盡的苦，但有句話怎么說(shuō)，“每個(gè)年輕鮮活的生命都應(yīng)該去追夢(mèng)，有青春的資本，輸了還能再來(lái)，怕的是你，還沒(méi)老呢，就已經(jīng)一敗涂地了�！�
青春歲月，追夢(mèng)同在。
青春萬(wàn)歲，追夢(mèng)的我們不會(huì)累！青春萬(wàn)歲，追夢(mèng)的我們永不后悔！
青春作文 篇6
如果你是一名畫(huà)家，你將如何揮灑出一幅的畫(huà)卷？伸出我們的手，用我們一顆滿懷贊美青春的心去描繪繽紛的青春吧！
紅色
青春是紅色的，正如初生的一樣，滿載著活力，滿載著夢(mèng)想，滿載著希望。青春散發(fā)出它無(wú)比明亮的光芒，照亮了我們的胸膛，指引著我們邁向輝煌。青春迸發(fā)出無(wú)窮的活力，使我們每天都充滿著對(duì)的熱愛(ài)和對(duì)理想生活的'追求。
橙色
青春是橙色的，因?yàn)榍啻河性S多美好而甜蜜的。還記得青春的我們是怎樣帶著心形的眼鏡看的嗎？還記得青春的我們是怎樣張開(kāi)雙臂，奔跑于草地上的嗎？還記得青春的我們是怎樣三五成群地神聊海吹嗎？種種美好的回憶縈繞在心中，怎能忘懷？一串串橙色的美好回憶連接成了橙色的青春。
藍(lán)色
我們喜歡靜靜地獨(dú)自思考，用稚嫩的思想去思考、思考青春、思考生活……也許青春的我們?cè)谏钪须y免有些彷徨，我們總喜歡把自己打扮成一個(gè)多愁善感的人，以為這就是成熟。其實(shí)那只是青春好奇的我們思想的一個(gè)進(jìn)步，它從不懂事的我們變成了一個(gè)愛(ài)思考的青春少年。這就是青春淡淡幾筆憂郁的藍(lán)色，不可缺少的藍(lán)色青春。
綠色
青春的我們都有著自己的理想與追求，我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗，到處都有青春的倩影：臺(tái)上動(dòng)人的講演，黑板前的小，操場(chǎng)上令人著迷的球賽……我們把握青春，奮力追求自己的理想，正如翠綠的小樹(shù)一樣，頑強(qiáng)地向上發(fā)展。這就是綠色的青春，拼搏的青春。
色彩繽紛的青春融入了我們的生活，青春的我們正在用的畫(huà)筆描繪著充滿激情活力、繽紛奪目的青春！
青春作文 篇7
現(xiàn)在的我正值青春大好年華，有著青春的活力，少年的澎湃，對(duì)未來(lái)的執(zhí)著，對(duì)夢(mèng)想的追求。我的青春只想自己做主。
你可知，現(xiàn)在青春的我們正是叛逆的好時(shí)機(jī)，總想去江湖上去闖出一片天地，干出一番實(shí)績(jī)，告訴那些瞧不起我們的人，身為青年時(shí)期的`我們也是有實(shí)力的。我們都有一股狠勁，而這種力量全都是我們心靈上的選擇，我們不叛逆，未來(lái)不精彩，對(duì)于我來(lái)說(shuō)生活上得狠勁，是對(duì)未來(lái)的動(dòng)力。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，我想做一個(gè)畫(huà)家，這個(gè)夢(mèng)想埋在我心靈的最深處，并沒(méi)有告訴任何人，因?yàn)槲抑兰揖巢⒉缓�，家人根本不�?huì)接受我的這種要求，為了這份夢(mèng)想我付出了不小的努力，我家的院子是土地，因?yàn)槌Ｄ曜咴谏厦娴木壒�，土地很是硬，我就找一個(gè)偏僻的的角落，在地上開(kāi)始作畫(huà)，想著這樣也可以增加自己的畫(huà)作水平，因?yàn)檫@一小小的發(fā)現(xiàn)我高興了一整天，但自己的小聰明，在一次下大雨時(shí)給家里人帶來(lái)了不小得麻煩，這件事是我懊悔，但是對(duì)于畫(huà)畫(huà)這一夢(mèng)想我并沒(méi)有放棄。
現(xiàn)在的我走出童年的回憶，踏上社會(huì)，經(jīng)過(guò)自己的努力，功夫不負(fù)有心人，我成功的實(shí)現(xiàn)了自己得夢(mèng)想，但是我知道一句話，沒(méi)有最好只有更好，是的，我對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著連我自己的身份震驚，在前幾年我也想過(guò)放棄，但是最終理智大于行動(dòng)，我并沒(méi)有把自己的畫(huà)架所砸碎。
現(xiàn)在的我就像脫韁之馬，擁有自己想法與探索，現(xiàn)在的我可不那么好收回，即然脫離了家中的阻力，那就向著夢(mèng)想去拼搏，干他個(gè)地朝天，我可不想短短的一生中瑣事成天在我身邊閃爍，而精彩的畫(huà)面與我擦肩而過(guò)。
青春的活力，在向我招手，讓我勇于拼搏，敢于挑戰(zhàn)。
我的青春我做主。
青春作文 篇8
雨淅淅瀝瀝，滋潤(rùn)著多彩的夏季。澆灌出的青春之花艷麗無(wú)比。我們用汗水播種，用愛(ài)心呵護(hù)，讓繽紛的青春之花點(diǎn)綴整個(gè)夏季。
青春猶如一朵花，絢麗無(wú)比，美麗而清新讓人透徹心扉，感慨萬(wàn)千。想起兒時(shí)的幼稚，那時(shí)的我們單純得像一張白紙，以致出現(xiàn)在還有來(lái)得及明白青春的珍貴，讓它在不知不覺(jué)中慢慢逝去，就像花兒凋零了才明白它的可貴，感嘆它彼時(shí)的嬌艷。我們沒(méi)有足夠的資本來(lái)盡情揮霍，因此，我們要珍惜青春的花朵，讓它綻放出最耀眼的光彩，讓它成為一道最亮麗的風(fēng)景，讓它在百花齊放的時(shí)節(jié)，盡力綻放美麗，讓青春昂揚(yáng)的我們盡情展現(xiàn)自己，展現(xiàn)青春的活力。
青春是一只雄鷹，就算雷厲風(fēng)行，風(fēng)雨交加，也要去聞一聞，盡管雨水淋濕了雙翼，狂風(fēng)擊打著身體，也要奮力在天空劃過(guò)壯美的影子。雖然沒(méi)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯志雄心，但我們有“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的魄力，我們要?jiǎng)澠铺炜杖プ穼ひ粋�(gè)夢(mèng)。去追尋雨后的彩虹。
喜歡青春的贊揚(yáng)，喜歡青春浮著笑意的臉龐，單純卻不孤單；失望但不絕望，我們?yōu)閴?mèng)想激動(dòng)得開(kāi)懷大笑，充滿對(duì)未來(lái)的憧憬；偶爾的挫折也會(huì)放聲大哭，這是最真實(shí)的自己，毫無(wú)遮掩矯飾的青春，這樣的'青春即使不光彩奪目，也不會(huì)黯淡無(wú)光。
青春是永不凋謝的花朵；是永不斷源的河流，是展翅翱翔的雄鷹；是似水年華的生命你的一道最亮麗的風(fēng)景。
青春讓我們生命的長(zhǎng)河洶涌澎湃，讓我們的生命之樹(shù)枝繁葉茂，讓我們的人生之途流光溢彩。
讓生命之樹(shù)開(kāi)出青春之花，讓青春綻放光彩。
青春作文 篇9
打開(kāi)記憶之門(mén)，往事如煙般早已悄然離去，唯獨(dú)那代表著青春的足印，陪我一路走來(lái)。
曾經(jīng)的天空是那樣的湛藍(lán)，曾經(jīng)的云朵是那樣的潔白，曾經(jīng)的溪水是那樣的清澈，然而，曾經(jīng)的那個(gè)天真、幼稚、愛(ài)幻想的女孩哪去了？
依稀記得，那時(shí)的我喜歡舉著一只漂亮的風(fēng)箏，邁著輕快的步伐，帶著燦爛的微笑，在陽(yáng)春三月里奔跑著，時(shí)不時(shí)回過(guò)頭去，仰望那只迎風(fēng)飄揚(yáng)的風(fēng)箏，腳步卻不停地繼續(xù)向前。那只風(fēng)箏承載著我內(nèi)心的'夢(mèng)想，自由地在空中遨翔、奔跑。跑累了，玩夠了，便席地而坐，看著那嬌美的花兒、聽(tīng)著那悅耳的蟲(chóng)鳴，漸漸地，開(kāi)始幻想……
無(wú)形的壓力，煩雜的瑣事，我全然不知。我只知道，快樂(lè)自由地在美麗的草叢中，奔跑著，跳躍著，隨手摘下一朵美麗的花兒，為自己的黑發(fā)中增添那一抹艷麗的光容，然后拿起鏡子，癡癡地對(duì)著鏡中人傻笑。
然而，過(guò)去的童年往事早已逝去，現(xiàn)在的我跨入了活力四射的青春時(shí)代。不再擁有那美好的童年。山林中，已不再擁有我那活潑的身影。無(wú)形之中，我變得煩惱了，多愁了。也許是經(jīng)歷了許多事，我也逐漸變得成熟了，也穩(wěn)重了許多。這也許就是青春的美麗之處。
逐漸地，我也知道要有目標(biāo)并為之奮斗。我會(huì)為考場(chǎng)的一次失利而流淚，會(huì)為得到老師的表?yè)P(yáng)而自喜，也會(huì)為一次落選而傷心。當(dāng)然，我是向往童年的，但是我仍舊義無(wú)反顧地高唱著青春的贊歌。我知道，青春始終是美麗的，而童年已成為過(guò)去。
驀然回首，童年已不再那么地重要，我現(xiàn)在面對(duì)的，是那活力四射，光芒綻放的美麗的青春！讓我們義無(wú)反顧地在這人生長(zhǎng)河中寫(xiě)下屬于美麗青春的詩(shī)篇！
青春作文 篇10
每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)一無(wú)二的青春，或悲或喜或憂或怒，它都是你獨(dú)一無(wú)二的青春……
『林間小道』
還記得嗎？那條我們?cè)?jīng)走過(guò)的小道，一路歡聲笑語(yǔ)，可最后冷冷清清……曾經(jīng)在路上打鬧逗嘴，可最后曲終人散……時(shí)間過(guò)的漫長(zhǎng)，可是回憶往昔再也不漫長(zhǎng)了，一次次分離，一次次聚散，天意總是造化弄人。一個(gè)人走到小道上，腦海中總會(huì)涌現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，或許你會(huì)不經(jīng)意地笑了，那都是最珍貴無(wú)比的回憶呀……
『新的開(kāi)學(xué)，新的朋友』
馬上，就要開(kāi)學(xué)了，一個(gè)人相處久了才知道她是什么樣的，彼此都熟悉對(duì)方，可是馬上就要分開(kāi)了，就像，兩條平行線突然交錯(cuò)在一起，卻又分開(kāi)，任由時(shí)間沖淡這份記憶……或許你我的相遇，只是一場(chǎng)笑話……人這一生交過(guò)許多朋友，但是誰(shuí)又能叫出她們?nèi)康拿郑块_(kāi)學(xué)物是人非，美好的，不好的，憤怒的記憶大多都是在學(xué)校里。你們一定要珍惜身邊的人，無(wú)論好的壞的'，都要珍惜，或許轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，你和死敵敵對(duì)時(shí)還能感到一些好笑……
『致我們終將逝去的青春』
致我們終將逝去的青春，青春一去不復(fù)返，回頭時(shí)，早己物是人非，一次次哭泣才知道做大人的艱辛，一次次微笑或許只是不讓他們擔(dān)心，無(wú)論如何，趁現(xiàn)在還有時(shí)間，去和朋友們快樂(lè)地玩耍吧！人生不能留有遺憾，強(qiáng)顏歡笑嗎？我還是希望，真正地開(kāi)心，敞開(kāi)心扉與你的朋友一起……時(shí)間是一個(gè)可怕的魔鬼，可以把記憶沖淡，還有什么不敢和她們說(shuō)的？通通說(shuō)出來(lái)吧！青春，很短暫，大家要好好珍惜……或許有一天，別人都會(huì)說(shuō)：“當(dāng)初的丑小鴨變成了白天鵝�！薄爱�(dāng)初的暴力狂現(xiàn)在卻變成了一個(gè)文靜姑娘�！睍r(shí)間真的是個(gè)可怕的魔鬼，可以把人當(dāng)初的脾氣都變了……
盛夏時(shí)光，
蟬聲?shū)Q叫。
故人未來(lái)，
曲終人散。
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