青春的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
我們的青春像風(fēng)兒一樣，悄無聲息的闖入我們的童年，那時(shí)，我們或許還很懵懂，仍然用孩子那純真眼神看待世界……
當(dāng)我的第一聲哭聲響起，我就來到了這個(gè)世界，爸爸媽媽是我貼身的天使，我真后悔那時(shí)，沒有在我自己的世界中好好玩耍，享受那天倫之樂，可那時(shí)，我還什么都不懂。在這時(shí)候，我留下了我的第一個(gè)腳�。何业目蘼暋�
慢慢的，我長大了，開始記事，開始學(xué)咿咿呀呀的說話，開始說：“爸爸!媽媽!”可想到，爸爸媽媽聽到我叫他們的時(shí)候，是多么的開心，我依然悠游自在，我仍躺在床上，有時(shí)哈哈的笑，有時(shí)不知怎么的，開始哭起來，這段時(shí)候，沒有壓力，沒有沮喪，我很快樂，在這里，我留下了第二個(gè)腳�。嚎邶X不清地說：“爸爸，媽媽!”
轉(zhuǎn)眼間，我八歲了，這時(shí)，我開始任性，我開始搗亂，給爸爸媽媽添了不少麻煩，我是小學(xué)生了，我背著我的小書包，蹦蹦跳跳的去上學(xué)，這時(shí)，我感覺到了壓力，我開始感覺到恐慌，到了這時(shí)，我才覺得，我好想再回到四五歲，我好想再回到媽媽的懷里，但我知道，這是不可能的，我只能與我的小同學(xué)，在教室里朗朗的讀書，在校園里玩游戲，我們盼望著放學(xué)，盼望著假期，可以用一首《童年》，來比喻我那時(shí)候的生活，在這里，我留下了我的第三個(gè)腳印：我可愛的小書包。
一年又一年，我已經(jīng)是大孩子了，是的，我小學(xué)畢業(yè)了，我上了中學(xué)，我告別有這五年交情的.小同學(xué)們，升入了初中，進(jìn)入初中，我的壓力大大增加，成堆的作業(yè)在桌子上擺著，我們每個(gè)人都趴在桌子上埋頭苦學(xué)，科目漸漸增多，一科科的作業(yè)疊得老高，我們就像一臺(tái)機(jī)器，在桌子上做著那一張張作業(yè)，我們生怕那試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)，映在我們的面前，我對(duì)成績什么的甚至有了恐懼癥，所以我不敢落下來，初中里，雖然有幾張熟悉的面孔，但面對(duì)性格不一的同學(xué)們，又有點(diǎn)束手無策，在這里，我留下了我正在行進(jìn)的腳�。阂粡垙堳r紅的成績單。
回望我們留下的腳印，總是失去了，回首時(shí)，才會(huì)懂得珍惜，同學(xué)們，好好珍惜現(xiàn)在的年華吧!好好珍惜這僅有一次的青春吧!不要讓我們的青春變成一生的遺憾。
青春的作文 篇2
像倔強(qiáng)的冬青，在葉落寒深，柳枯紅殘的歲末，洗不去，褪不盡的是綠的希望；像不舍晝夜的溫泉，在凍云霜天，花藏林歇的季候，冷卻不了的，消止不去的是熱的力量；像扶搖而上的一谷青嵐，在水靜花眠，天地飛白的時(shí)刻，蒸融不了的，抹滅不去的是驛動(dòng)的初心。那正是我們追著風(fēng)箏的青春。那一場不知疲倦，一夢爛柯的追逐，迷醉了多少個(gè)朧月夜，又蘇醒了多少個(gè)薰色年華。
從陌上初鶯，點(diǎn)青叢翠里走來的，是素年錦時(shí)一群放牧歡愉的稚嫩少年。靜夜般的發(fā)梢總愛惹上野原流螢的火，奔跑著忘我地，快樂悲傷都放肆。心池上浮滿聚散兩依依的萍草，無盡得如同長長的省略號(hào)。我們總是期待青春沒有設(shè)置逃脫的出口，總是期待青春盛大地?zé)o眠地綻放著花火。所有的期待卻不期然地經(jīng)歷著晴間飛雪，夢中白馬或許會(huì)失蹄，踏入雪下藏淵。而只有執(zhí)著的人從來不會(huì)停在原址，停在苦寒里等待搖擺的光絲聚暖于心。
我們剝析下燦燦河漢，我們拎舉起澹澹煙波，我們腳踏遺忘的故事，手中卻新生交縱的掌紋。想那夜闌干，月過關(guān)山未勒燕然；想那春待暖，紅出荒扉須闔雨寒。遠(yuǎn)處黃櫨色的曠野一派鴻蒙，正待我們點(diǎn)染青蔥，正待我們無畏地追著心中的風(fēng)箏，追逐我們的夢！
我們的青春一直都在追著風(fēng)箏，這一切無關(guān)它的形質(zhì)，無關(guān)它的規(guī)格。我們手中的線決定了它的`高度；我們的足跡決定了它的深度；我們仰望的姿態(tài)決定了它的廣度。我們追著，看著，想像著，有怎樣的穹蒼就有我們?cè)鯓拥膲粝搿５蕊L(fēng)來，御風(fēng)箏如同初燕；等風(fēng)來，賦蟬翼以陣雨；等風(fēng)來，灑荒陂一缽杏花。
正如鄭振鐸所說，青年人有如炬的眼，有思想如泉。我們向往騰飛的力量，見風(fēng)便是引擎。開上云端的列車是雁陣，讓我們織起不同的風(fēng)箏，擁獲著斑斕的色彩。個(gè)性是狂草飛揚(yáng)，自然會(huì)去攀緣航跡云的方向。
青春縱使是一本倉促的書，來不及回望，來不及思量，我們還是要定格出驚鴻一瞥的美麗，濃縮成精美的一幀風(fēng)景。我們追逐著，也許不需要與落霞齊飛，也許不必關(guān)心刪減去的流光。我們向著春暖花開，就不容許重新再來。耽溺在回憶里久了，就再也追不上手中的風(fēng)箏，就再也尋不回驄馬的揚(yáng)鬃傲嘯。畢竟桑榆未晚，何不攀摘高嶺之花？
我的風(fēng)箏盤旋在空中，從水墨的重檐間，綻出一朵明麗的花。我與南歸的雁背道而馳，一路向北，義無反顧。我們生來就迷戀著追逐，就像風(fēng)箏不知?dú)w途。地上那么多逐動(dòng)的星火，就算你隱沒在角落，也做一朵千利休的朝顏，開出風(fēng)姿約綽。青春不需要走斝飛觴，觥籌交錯(cuò)，重要的是穩(wěn)穩(wěn)地走過，追過。
青春，風(fēng)箏。一場夢的巡禮，輕疾也嘗歡愉，癡往也曾無悔。追，追，追。愿心中的風(fēng)箏幻生出飛鳶，凌空唳天。愿我們的青春來過，就不曾離去。
青春的作文 篇3
視線定格在叢林間，甲殼蟲成群結(jié)對(duì)地穿梭在草葉之間，時(shí)不時(shí)地路過零零星星的光斑，綠色的草坪如綠海在涌動(dòng)；視線縮到光隙間，色彩斑斕的世界映入眼簾，突然沖進(jìn)我心口的是你——青春，讓我體會(huì)到朝陽般的活力。
青春正是少年瘋狂的時(shí)候，這時(shí)，它載滿了年少輕狂的我們的任性、野蠻和各種的奇聞軼事。我們?nèi)缑擁\的野馬瘋狂地奔跑在無邊無際的草原，累了，卻也不知道回頭，只是一味地盡情地釋放自我。瘋狂，使我們的青春更加充實(shí)，使我們的人生更加有意義，它為我們的生活增添了無數(shù)的色彩，它是花季少年華麗的寫照。
小草隨風(fēng)涌動(dòng)，展示出一片迷人的綠海；大海如驚濤般涌動(dòng)，它的壯闊使人敞開心扉；而青春涌動(dòng)在我的心口，時(shí)而使人瘋狂，時(shí)而平靜如水。
面對(duì)廣闊的天空，我用平靜的心態(tài)去感受如花般的生命，美麗卻易凋零，假如你不去細(xì)心呵護(hù)，它便可能在來不及美麗之前，煙消云散。我閉眼感受這如風(fēng)般的腳步，來也匆匆，去也匆匆。如今的我卻已有悔惜，只因發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過太多。我凝神感受這如雨般的身影，朦朧卻又多情，假如你不去把握它，便會(huì)化作清淚，在心中破碎。
在巍峨的山腳下，灑下了青春的活力；在夏沫的沙灘上，串起了青春的回憶；在陽光的`照耀下，綻放了青春的篇章。它在永不止息的涌動(dòng)，涌動(dòng)出少年的奔放，豪情，更加涌動(dòng)出少年執(zhí)著的夢。
青春時(shí)季的我們正如一株生長在懸臂石縫里的小松樹，它不會(huì)眷戀肥沃土壤的舒適而選擇條件惡劣的絕壁，只是因?yàn)樗哂袌?jiān)強(qiáng)的力量。青春使我們面對(duì)困難毫不畏懼，勇往直前，努力地去追逐自己的夢想，讓我們用智慧武裝自己，為我們映照出一棵荊棘的美麗。
青春如畫，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描；青春如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂；青春如書，有優(yōu)美篇章，也有糟糠文段。我用心贊美青春即使遇到挫折，也會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢。它有仿佛一座險(xiǎn)峻的大山，讓我懂得只有攀登才會(huì)覽勝，奮斗才會(huì)成功，可你的腳步卻不會(huì)使它停止。青春用優(yōu)美的篇章涌動(dòng)于我的生命，她美麗又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷。我抓住你，珍惜你，讓你涌動(dòng)于我的心口；我擁有你，贊美你，讓自己充滿了朝陽般的活力。
逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會(huì)錯(cuò)失大海，走過去，將是另一番浩瀚壯闊的精致。青春讓我們?cè)陲L(fēng)雨中他出優(yōu)美的旋律；讓我們體會(huì)到奮斗的力量；讓我們綻放出精彩的少年季。青春因我們的奮斗而輝煌；因我們汗水的汲養(yǎng)而更加豐盈飽滿；因我們淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。
青春涌動(dòng)于我的心口，讓我的生活更加充實(shí)，讓我的知識(shí)更加豐富。青春使我勇往直前，永遠(yuǎn)不要忘記，站在絕壁之上，就能喚醒了沉睡的巨大潛能，讓你得以一飛沖天，如雄鷹般俯瞰大地。
青春的作文 篇4
青春是一張沒有底片的相片，只能珍藏，無法沖洗……
——題記
青春，我們每個(gè)人都有過，有的未到，有的正值，有的卻只剩下回味。有的人認(rèn)為青春就是指年輕的歲月，我卻不這么認(rèn)為，它像人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景線，讓人回味無窮。
淡淡的歌
“這一首淡淡的歌給你呀，讓你說我傻，這一首淡淡的歌給你呀，啦……”青澀的年華，我們?cè)羞^一些青澀的回憶。開始喜歡站在草地上，感受溫暖的陽光;開始學(xué)著小說里面的女主角，站在某個(gè)街口，希望遇到一段美麗的通話。淡淡的憂愁總是掛在臉上，數(shù)著沒完沒了的星星。在乎著身邊的一草一木，感受著生活的'氣息，彈奏著青春這首淡淡的歌。
溫暖稻香
“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香和我一起奔跑，微微笑……”年輕的我，愛沖動(dòng)，喜歡和父母對(duì)著干，使使小性子。也許有人會(huì)說我們很叛逆，可誰會(huì)知道，在我們內(nèi)心深處，比誰都孤獨(dú)，都需要家的溫暖。明明很好吃的飯菜，卻裝作不愛吃，我們是面子一族，常常為了自己的面子而不惜對(duì)自己說謊。
也許，在某個(gè)夜晚，我們也會(huì)走在稻田里，聽著蛙叫聲，沉醉在這一片稻香中。
閃亮日子
“流下年輕的淚水，變成一生回憶，那逝去的誓言也留在這里……”年輕的我們正為著自己的為而努力拼搏。一年，兩年，我們?yōu)橹硐�，一刻也未曾懈怠。我們的時(shí)間大多數(shù)都泡在校園，那美麗的校園，記錄著我們成長的足跡，和著我們的淚和汗，變成最美好的回憶。那些閃亮的日子也留在我們的腦海里。
青春是一首淡淡的歌，吟唱著我們青澀的年華;
青春是一股溫暖稻香，侵襲著我們叛逆的過往;
青春是一段閃亮的日子，記錄著我們遺失的歲月。
但那些已成過往，青春未走完，它正走過伴隨著我們的生活。它已深藏在我們心底，也許我們無法再次走過，可它在我心底，無法抹去。
也許我們有著沒完沒了的作業(yè)，沒完沒了的課，和沒完沒了的青春期。但我們也會(huì)笑著說：“我的青春，我做主!”
青春的作文 篇5
今天，我來講個(gè)故事，故事的女主叫小c，男主叫小z。在小c初二的時(shí)候和小z開始了他們的戀情，那個(gè)時(shí)候，小z就讀于職校一年級(jí)，他們持續(xù)了兩年，在這兩年中，小c的媽媽經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他們倆在qq上聊天，都會(huì)很生氣地打罵小c，但她沒有放棄他，就算一次次的收走qq，她還是會(huì)再創(chuàng)一個(gè)。小z也知道，因此小z非常相信小c不會(huì)離開他，他也理解她的學(xué)習(xí)繁忙。但是，兩年之后的某一天，小c的媽媽再次發(fā)現(xiàn)了，這次她并沒有打罵小c，只是說了幾句話，但那些話語把小c拉回了現(xiàn)實(shí)，讓小c明白她和小z是不可能的。那時(shí)，小c高一，小z畢業(yè)實(shí)習(xí)。
之后，小c在網(wǎng)上看到別人轉(zhuǎn)發(fā)的一個(gè)女生的告白，她說她從初二開始喜歡小z，所以才故意考到了那所職校，但是聽說小z有了那個(gè)她，決定祝福他。看到這個(gè)的小c下定了決心，找了小z。她并沒有說分手，因?yàn)樗娴牟幌�，小z明白小c的意思。小c故意用那些過分挑釁的語氣說話，故意說討厭他，故意說不愛他。小z并沒有上當(dāng)。小c說我們來比賽吧，比誰先走。小z說好的。
小c說那你倒是贏個(gè)給我看看啊。小z說為什么要這樣，以前我們明明挺好。小c說沒有未來的我們，那樣叫好？小z說你真的'覺得我沒本事么，真的覺得我娶不到你么？小c說娶不到！小z說你又不是公主，我為什么娶不到？小c說你又不是王子，你為什么娶得到？小z說我有本事娶你。小c說你有本事就贏，贏給我看。小z說不，我不會(huì)。小c說我求你贏小z說不，我是個(gè)失敗的人小c在輸入中打了那么你就會(huì)輸，遲遲沒有發(fā)，但是最終還是發(fā)了…小z說那么快贏吧。小c說只是時(shí)間問題，我不會(huì)再上線了，在你輸?shù)哪翘煳視?huì)來告訴你。小c之后不想理他了，但看到了小z的個(gè)簽：再輸一次，就算是一輩子，也好…小c哭了，她在自己的個(gè)簽上寫道：能不能讓我輸，我不想感受贏的滋味，求你…小c循環(huán)播放著陳奕迅的《十年》，寫著這篇文章。
可能小z永遠(yuǎn)不會(huì)看到這篇文章…小c想說：對(duì)不起，我愛你。
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