青春的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
翻開歷史的卷章，那些雖已逝去但令我們銘記在心的人物，是青春的。
1948年5月，董存瑞在國共戰(zhàn)爭時期在河北省隆化縣的隆化戰(zhàn)斗中舍身炸碉堡陣亡，他的生命永遠定格在19歲。周銀海在國民的黨的一次次酷刑中沒有交代出共產(chǎn)黨的名單，敵人一無所獲，最終1947年周銀海犧牲，時齡剛滿14周歲。1943年13歲的王璞面對日本人的東洋指揮刀，并沒有把八路軍藏東西的地點告訴他們，而是毫不畏懼，大聲高呼：“打倒日本鬼子！打倒狗漢奸！”就這樣王樸英勇的為自己的祖國獻出年輕的生命。這些不屈不撓的人物，已成為我們心中的英雄，他們用自己的青春，換來我們今天幸福的生活。生命不在于長短，而在于它所貢獻的精神，青春亦是如此。
青春的是一生中最美好的歲月，揮霍青春就是犯罪。初中的生活不緊不慢，相對小學來說雖沒有那么多課余時間，但只要合理安排時間，吸吮書籍的甘甜露水還是足夠的。很多人都在揮霍青春，但很多人也在珍惜青春，而珍惜青春的'人，必將成為有用之人，反過來說，那些揮霍青春的人，就注定成為碌碌無為之人。在這個競爭的時代里，擁有知識的人，才是最富有的；擁有美好品質(zhì)的人，才是最美麗的。不需要刻意去裝扮，不需要刻意去掩飾，最真就是最靚。
青春如花，輕輕一攆，就會凋零
青春似水，清澈得像一面鏡子。
青春像路，有許多分岔口，需要你決定走哪條。
青春也是翅膀，帶我們翱翔。
……
青春的旋律，悠揚動聽，讓我們踏著青春的腳步，走向未來……
青春的作文 篇2
18歲，我們用和花一樣的時間來渲染青春的姿態(tài)；十八歲的我們，帶著同樣歲月的水，正在經(jīng)歷青春的過程。十八歲的我們，同樣熱情如火，燃燒著青春的光輝。十八歲的我們，走向未來。
十八歲是一個人的轉(zhuǎn)折點。它可能會改變你的命運，走向成功。同時也可能導(dǎo)致一條歪路，一個低谷，但這并不是最壞的結(jié)果。有什么比連試都不試更糟糕的？一個人，在18歲的心情下，選擇了安逸，然后做了連80歲的男人和80歲的女人都能做的事，那么18歲有什么用？這個時候，我們要勇敢的戰(zhàn)斗！
十八歲，激情，瘋狂。人生的旅程才剛剛開始，每個人的心里都充滿了夢想和希望。去夢想的彼岸，就像是帶著幾千人的'部隊過一座木橋。差一分，就能想到幾萬人。高考之戰(zhàn)早早開始了。高三，沒有假期，沒有興趣愛好，沒有任何想玩的念頭，都是有罪的。高考的形勢如此緊張，卻依然無法阻止他們對美好未來的憧憬。為了有更多的時間學習，他們每天會拉長戰(zhàn)線，學習18個小時，但熱情依舊不減。他們?yōu)閷W習、高考和自己的美好未來而瘋狂。
十八歲那年，我任負責人。我小的時候不明白為什么爸媽每天睡那么晚，起那么早。第二天，他們特別精神。不都困了嗎？他們可以在早上那個時候醒來，不用鬧鐘。他們?yōu)槭裁茨苓@么守時？過了這么多年才意識到他們不困，卻不敢困。是責任和生活喚醒了他們。十八歲，我們逐漸成熟，進入成年的大門。我們逐漸學會承擔這個責任，讓它推動我們前進，讓它指引我們前進。
十八歲，苦苦掙扎，在人生的十字路口，在擁擠的人流中徘徊。這個時候，我們壓力很大。居里夫人說：我覺得人在每個時期都能過上有趣有用的生活。生活在這個鋼筋混凝土的時代，我們?nèi)匀辉谧非笞约旱膬r值，確定自己的價值，完成自己的目標。十八歲的青春就像一棵茁壯成長的大樹。這個時期能力最大，發(fā)展最強，空間最廣。青春是奮斗的時候。
十八歲的青春是一朵玫瑰，微風吹來，可以芬芳；十八歲的青春是一盞透明的燈，黃昏降臨時，可以照亮遠方；十八歲的青春是一把利劍。困難來了，就容易解決。
愿18歲的青春燦爛輝煌，愿18歲的我們不畏懼未來。
青春的作文 篇3
我一直堅信榜樣的力量。在我的心里榜樣就如黑夜里的明燈，指引著我前行；就如寒冬里的一把旺火，溫暖著我冰冷的心田。我的青春里也因有榜樣，而多了一絲不一樣的味道。
她是我的榜樣她讓我學會了堅持。海倫·凱勒盡管遭遇過挫折，但她依然在自己的生命中渴求知識，她一歲半時，就被一場高燒帶走了視力與聽力，這對于普通人來說定是不可想象的.痛苦，但她在沙利文老師的帶領(lǐng)下用頑強的意志活了下去，用過人的毅力學會了說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國德拉克利夫大學，終于成為了一個學識淵博，掌握英、法、拉丁、希臘五文的著名作家和教育家。
那次，看著別人歡呼雀躍地念著自己的高分時，我低頭望了望手中那張打著紅叉的卷子，心中有不盡的辛酸的淚水，我看著試卷不禁想放棄，可我想起了海倫·凱勒，心中又重新燃起斗志，選擇繼續(xù)堅持。
在青春的歲月里，海倫·凱勒使我懂得了何為堅持。
他也是我的榜樣，他讓我學會了堅強！那位扼住命運咽喉的強者——貝多芬。他從小就開始學習鋼琴與小提琴，在8歲時他首次登場表演就取得巨大的成功，被人們稱為第二個莫扎特；11歲，發(fā)表了自己的第一首作品《鋼琴變奏曲》�？墒钦斬惗喾业拿暼缛罩刑斓臅r候，不幸卻降臨了，這位音樂家的耳朵漸漸失聰了。這對于一個音樂制作人來說無疑是一個晴天霹靂，他曾想過自殺，但又想起自己多年來的努力，他又挺了過來，決心堅強的活著。從此他將全部的精力放入音樂創(chuàng)造，與命運不屈不撓的抗爭著，更是在自己生命的最后幾年譜下了名垂千古的《歡樂頌》，他用他的心靈乃至全部的生命譜下了一首首不朽的生命之歌。
一次我因腹痛難忍便打算放棄考試，但因想起了貝多芬，心中猶如注入了源源不盡的力量，克服了種種不適，換取了好成績。
在青春的歲月里，貝多芬使我明白了何為堅強。
無論是海倫·凱勒，還是貝多芬，我們都應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，走向未來。我的青春因有榜樣而精彩�?/p>
青春的作文 篇4
青春，是多彩的，是橫沖直撞的，是放蕩不羈的，是跌宕起伏的，就好像在爬一座山，有是站在山頂，可有時又跌入谷底。
青春，是一次探險路途上不知會有什么，有荊棘，有險阻，但我們毫不畏懼，因為我們有一顆勇往直前的心。
青春成長的過程就像果實的成熟，必須要經(jīng)歷烈日的暴曬，要經(jīng)歷狂風暴雨的洗禮，結(jié)出的果實才不會青澀，那是一顆飽滿的果實。
上小學時，我并不出眾，因為性格內(nèi)向，沒有幾個要好的朋友。平時上課我也不愛發(fā)言，老師很不在意我，很少跟我溝通，我也不會去找老師。
上三年級時，我們班換了一個班主任，她姓陳，上課時很嚴厲，課后又很平易近人，同學們很尊敬、很喜歡她�？墒蔷褪且驗樗芷揭捉耍乙膊幌肴ジf話。
陳老師剛上班沒多久，我就生病了，得了腦炎，要住院治療。陳老師知道后，就跟我媽媽說毎周都來給我補課。我聽了，是又驚又喜。
陳老師來給我上課了，空曠的病房里就我們兩個人，老師上的聚精會神，我聽得也聚精會神。上完了課老師對我說：“杜峻皓，你是個聰明的孩子，就是性格內(nèi)向上課積極發(fā)言，下課跟同學們好好相處，一定會更好的�！�
出院后，按照老師說的那樣做，果然成績提高了，朋友也多了，最后考上了一個理想的中學。
可就在那個歡樂的暑假里，我得到了一個噩耗：爺爺去世了！
我無法接受這個事實。從小到大，都是爺爺陪我，小時候，爺爺帶我到公園玩，上學后，每天中午一會到爺爺家，都會問到爺爺做的飯菜的香味，看到爺爺慈祥的笑臉；爺爺每天都接我回家，風雨無阻。
我知道，以后在校門口看不到那個熟悉的身影了。
很長一段時間里，我都很憂郁，飯也吃不下，學習態(tài)度也下降。爸媽也不知道如何勸我，只能干著急。
我還是如往常一樣，回家寫完了作業(yè)，倒頭就睡。可那夜，我夢到了爺爺，還是一樣的`畫面，他沖我笑著。我是哭醒的，我忽然明白了：成長中失去時不可避免的。
青春的路必定坎坷，它是曲折的，一眼望不到盡頭；青春的路是跌宕起伏的，踏上了這條路，就要勇敢的走下去。成功也好，失敗也罷，都只是結(jié)果，重要的是我們成長的過程，是路上的無限風光。
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