青春的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
青蔥歲月，悠悠不饒人，蹉跎的二十載，多了些明白，少了些歡快，也許這就是簡(jiǎn)單的成長(zhǎng)，沒(méi)有什么特別的變化，就是這么慢慢。。慢慢的生根發(fā)芽�？於�，對(duì)前方的路是陌生而又想漂亮的走下去。
一位學(xué)者說(shuō)，“”對(duì)于沒(méi)有方向目標(biāo)的船，任何方向的風(fēng)對(duì)于它都是逆風(fēng)。”簡(jiǎn)單中肯，我的夢(mèng)是藍(lán)色的，盡管我是紅綠色盲，但是我對(duì)這點(diǎn)是確定的，不是有句話叫“藍(lán)色經(jīng)典→_→中國(guó)夢(mèng)之藍(lán)”嗎，夢(mèng)想總是玄幻迷離的，而現(xiàn)實(shí)卻還是那么冷冰冰，讓人如履寒冰，在我十八那年脫離了溫讓暖的校園，離開(kāi)了求知的`殿堂，不知道是正確與否，但兩年后還是有些遺憾，真的很想看看大學(xué)的生活，那自由的教室，那溫暖的寢室，那熱火朝天香氣四溢的食堂，那小陌縱橫上的甜蜜情侶，，，終歸不屬于我，因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)它選擇了別的路，社會(huì)大學(xué)，里面是一個(gè)大雜燴，一口大熔爐。
讓我學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，學(xué)著就算被人鄙夷也得學(xué)著自己肯定自己，可是真的很累，因?yàn)槿绻@樣，那么年輕人的敢作敢為，一腔熱血又該怎么發(fā)泄，糾結(jié)，自我沖突了，到底該做個(gè)處世圓滑還是做一個(gè)想到就做的年青人？
不多想，勇敢做自己，不管他人看法，只要這輩子不遺憾就ok！
青春的作文 篇2
“寶劍鋒從磨礪，梅花香自苦寒來(lái)�！泵分挥性跇O其寒冷的地方，才會(huì)萬(wàn)里飄香。
凜冽的寒風(fēng)送來(lái)了寒冬，稚嫩的童年迎來(lái)了我們的青春年華。一絲梅香飄進(jìn)了我的青春。
初見(jiàn)梅
冬，當(dāng)真冷。行人皆把那脖子縮成了一團(tuán)。然而如此驟冷的天氣里，我卻不屑地看了看那“有趣”的一幕，撇撇嘴。想到書包里打滿了紅叉的試卷，慢了下來(lái)。無(wú)精打采，默默無(wú)聲，任由身子帶著腦袋無(wú)目的的游走。忽然一抹亮麗的.紅映入眼簾——是梅花。我心里頓時(shí)不舒服起來(lái)。見(jiàn)無(wú)人關(guān)注，一把把這梅扯了下來(lái)。心中似乎也消減了許多怒氣。
又逢梅
又是一個(gè)惡劣的天氣，人們懶于出門，被困家中。我不甚這寂靜的無(wú)聊，披上外套奔出家門。閑走在刷上了一層白漆的世界。我突然想到那梅花，忙從包中取出。嗬！這姚艷的梅在冰雪之中顯得愈加艷麗。絲毫沒(méi)有被屬于它的生活條件壓垮。而在這梅后是一片紅色的世界。不禁吟誦起“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的佳句來(lái)。
雪融之梅
數(shù)日的“梅色”之后，雪化開(kāi)了，這梅花又將何去何從呢？抱著一絲的期望，我尋到了那片梅。雪花不舍地任由天公帶回，而在那融雪之處，滿園的梅似乎也失去了昔日的光彩。我沮喪地回到家，看著成山的習(xí)題興奮地向我招手，也只能回歸題海。從題海中掙扎出來(lái)，已是深夜。拖著疲憊的身體準(zhǔn)備睡覺(jué)，卻從衣服里中飄出熟悉的梅香。
落花時(shí)節(jié)又逢梅
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中，秋意已深。在秋的統(tǒng)治下，萬(wàn)物都消逝不回。而這時(shí)節(jié)，萬(wàn)物也許都孕育著新的生命。一絲梅香誘引著我走到一片園子，幾朵鮮紅的花骨朵正巍然挺立。
時(shí)如光影，我青春之路已走了一半，這梅也不斷領(lǐng)著一步一步前進(jìn)，而這梅已成為了我成長(zhǎng)的一道引路牌，不斷進(jìn)步。
又是一縷梅香縈繞，我伴著凜冽的冬意，也在雪花的襯托下越發(fā)妖艷，越發(fā)萬(wàn)里飄香。
青春的作文 篇3
青春不是年華，而是心境；
青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的'想象，炙熱的戀情；
青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生而有之，六旬男子則更多見(jiàn)。
年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。憂煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。
無(wú)論年屆花甲，擬或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂(lè)，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一臺(tái)天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，你就青春永駐，風(fēng)華常存。
一旦天線下降，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即使年方二十，實(shí)已垂垂老矣；然則只要樹(shù)起天線，捕捉樂(lè)觀信號(hào)，你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺(jué)年輕。
青春的作文 篇4
吃水不忘打井人，前人栽樹(shù)后人乘涼�！}記
歲月如流沙般在沙漏中無(wú)聲的流逝，我的青春不會(huì)在流年中漸漸消頹，我和他有著無(wú)窮的承諾，他讓我在青春的征途中灑滿感恩。
上了初中，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，他取代了我所有的娛樂(lè)生活，黑白的他取代了七彩的電視手機(jī)，方正的字體講述著一個(gè)又一個(gè)驚動(dòng)人心的故事。他就是高爾基口中人類進(jìn)步的`階梯，讓我在知識(shí)的海洋中遨游的紙船。
讀其百變，其義自見(jiàn)。
和他生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。他被羅曼﹒羅蘭如此夸贊道。我和他很早之前就是朋友，但是我還是沒(méi)有看透他的心思。他的靈魂在漢字起伏跌宕，感動(dòng)中見(jiàn)真情，沉郁中見(jiàn)豪放；白紙黑字，是我們的溝通橋，真情實(shí)感，是我們的心靈門，橋、連接了成長(zhǎng)的道路。門、開(kāi)啟即是真理。他用他的超能力，為我們下載科學(xué)知識(shí)，名人思想。找到鑰匙，揭開(kāi)讀不懂的他。
一日無(wú)其，百事荒蕪。
初中快節(jié)奏的生活，把時(shí)間擠在縫隙中。即使是縫隙，我也要把它塞進(jìn)去。沒(méi)有他的陪伴，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，魚兒離開(kāi)了海洋，于是乎我的生活被《朝花夕拾》《駱駝祥子》《簡(jiǎn)﹒愛(ài)》所填滿。天天浸在快樂(lè)之中，仿佛失去了他，生活就無(wú)法正常進(jìn)行，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”他開(kāi)闊了我的見(jiàn)識(shí)，豐富我的知識(shí)，讓我能俯視世界。
感恩有你，你是我在成長(zhǎng)大江中青春的擺渡人，擺渡到知識(shí)的海洋，擺渡到我不眠的夢(mèng)中。
青春的作文 篇5
曾有人這樣問(wèn)過(guò)我：“青春是什么?它看得見(jiàn)，摸得著嗎?”我便這樣回答他：“青春就是一幅五彩斑斕的畫，有著最美麗的風(fēng)景，青春就是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲，有著最悅耳的嗓音，青春就是一支活力四射的舞，有著最激昂的舞姿。青春就是我們的歲月年華中最美好的那一段年華，它見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，它帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，它是我們一生中最要好的玩伴。就算是最平凡的人也能用他最平凡的.方式造就他不平凡的青春歲月。
青春就是一場(chǎng)夢(mèng)，忘不掉了;青春就是一滔河水，回不去了;青春就是一把火，來(lái)不及了。在過(guò)去的青春歲月里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，痛過(guò)，而我們每天還要以新的姿態(tài)，去迎接新的日出。每當(dāng)殘陽(yáng)落幕之際，我們的青春也在慢慢地凋謝。沒(méi)有人的青春是永不腐朽的。隨著年齡的漸漸增長(zhǎng)，我們的青春也在漸漸逝去。當(dāng)代著名作家郭敬明曾說(shuō)：們不可能永遠(yuǎn)青春，但永遠(yuǎn)正有人青春著�！边@句話告訴我們：當(dāng)一個(gè)人的青春即將消逝之際，另一個(gè)人的青春又在慢慢綻放。時(shí)光易逝，歲月如歌。青春就像地球的四季更替一樣，一季又一季的輪回著。當(dāng)冬天即將結(jié)束時(shí)，不曾想春天已經(jīng)悄然而至。季節(jié)的輪回終將會(huì)輪回到最初的起點(diǎn)，但青春只有一次，它只會(huì)輪到另一個(gè)人，卻再也不會(huì)發(fā)生到自己身上。
青春的作文 篇6
“懷念啊我們的青春啊，昨天在記憶里生根發(fā)芽，愛(ài)情滋養(yǎng)心中那片土地，綻放出美麗不舍的淚花�！�
我的青春里有這樣兩朵花，一朵是康乃馨，一朵是石斛蘭。這兩朵花在我的青春里給予我呵護(hù)和照顧，陪我一路成長(zhǎng)。他們一個(gè)是母親，一個(gè)是父親。在我這迷茫的青春里，母親給予我細(xì)心的呵護(hù)，教會(huì)我做人的道理，她告訴我，戒驕戒躁。在我這迷茫的青春里，父親給予我寬厚的肩膀，給我依靠，他告訴我，人生路漫漫，要腳踏實(shí)地。您們?cè)俚鹊龋任议L(zhǎng)成參天大樹(shù)，就換我來(lái)為你們遮風(fēng)擋雨。
我的青春里有這樣一束花，這樣一束百合花。這一束花朵在我成長(zhǎng)的道路上有著莫大的幫助。他，就是我可敬可愛(ài)的老師們。從小學(xué)，到初中，到高中，再到現(xiàn)在，正是這些敬愛(ài)的老師，在我迷茫的青春歲月里，教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。他們是辛勤的園丁，為祖國(guó)澆灌花園，使我們變成美麗的花朵，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，茁壯成長(zhǎng)。您們?cè)俚鹊�，等我長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就換我們來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
我的青春是一座花園，花園里開(kāi)滿了各種各樣的鮮花：康乃馨，石斛蘭，百合，桔梗花，梔子花，四葉草，雛菊花�？墒�，有這樣一些人，出現(xiàn)在我的'青春里，他們陪我玩耍，同我一起學(xué)習(xí)，是我青春的歡樂(lè)，也是我青春的見(jiàn)證。我覺(jué)得就用滿天星來(lái)代表我的朋友們吧，我希望這滿天星可以為他們帶來(lái)好運(yùn)，這也代表了我們純潔的友情。
“懷念啊我們的青春啊，留下的腳印拼成一幅畫，最美的風(fēng)景是你的笑容，那一句再見(jiàn)有太多的放不下�！蔽业那啻菏且蛔▓@，花園里開(kāi)滿了鮮花，這些可愛(ài)的花朵，也是我青春里遇見(jiàn)的，最美的花朵。
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