青春的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的青春的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

青春的作文 篇1
青春是人生最美好的時光,夢想是生命中最耀眼的陽光,為了夢想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。擁有夢想,讓我們的青春因?yàn)橛袎粝攵映吻濉?/p>
不要說,你沒有夢想。夢想是潛藏在你心底的種子,它一定會為尋找陽光而萌芽滋長,伸出地面來。夢想是人間天籟,可以在蹉跎之時點(diǎn)亮心燈;在前進(jìn)道路上,夢想就是方向標(biāo),指明前進(jìn)的路。
中華民族,歷來就是一個勇敢追逐夢想的民族。歷朝歷代的仁人志士,懷抱偉大夢想,不斷奮斗,創(chuàng)造了數(shù)千年的輝煌歷史,創(chuàng)造了博大精深的燦爛文明。為了實(shí)現(xiàn)祖國富強(qiáng)的偉大夢想,無數(shù)炎黃子孫,前仆后繼,奮斗不息。他們的心里都孕育著一個夢想,一個國家富強(qiáng)的夢,一個民族重新崛起的夢。少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年有夢則民族有望,少年追夢則國家昌盛。
在人生的里程里,夢想是什么?是茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯;是茍利國家生死以,豈因禍福避趨之;還是為中華之崛起而讀書我覺得夢想沒有高低貴賤之分, 它不一定要聽起來要多么宏偉,多么高尚,只要是你真正想實(shí)現(xiàn)的那個目標(biāo),只要是正確的,就可以叫做夢想。
小時候,我是戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員,那時我的想法是做一個好孩子;初中和高中時,我是戴著團(tuán)徽的共青團(tuán)員,那時我的想法是做升入好高中,然后進(jìn)入好大學(xué);大學(xué)里,我是一個積極分子,現(xiàn)在我的想法是做一個高級程序員,去計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)揮自己的知識和才能,做成更好的東西,為大家?guī)砀啾憷蜌g樂。
我知道,追逐夢想的道路從來不會是一帆風(fēng)順的,但只要不懈的努力,總會到達(dá)理想的彼岸。這樣的例子不勝枚舉,貝多芬:世界著名的音樂家,上天給給他一副粗陋的外表,矮小的身材,即使成年后也不過1。58米,他的外貌使他從小就遭人譏笑,成年后也仍是如此。26歲時,便已感到聽覺的日漸衰弱,直到31歲,他的耳疾到了真的無法醫(yī)治的地步。但是,他對藝術(shù)的'愛和對生活的愛戰(zhàn)勝了他個人的苦痛和絕望。沒有建立家庭,卻依舊追逐著他的音夢想, 他的成功源于他克服了常人無法克服的困難難怪法國著名作家羅曼羅蘭說他是貧病交加,孤立無援,但他卻是個戰(zhàn)勝者:人類平庸的戰(zhàn)勝者,他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者,他的痛苦的戰(zhàn)勝者。
青春如夢,歲月如歌,時不消逝,何能復(fù)得?它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。同學(xué)們,讓我們振動夢想的翅膀,迎著起飛吧!
青春的作文 篇2
不知從什么時候開始,家長們不再討論你家孩子最近學(xué)習(xí)怎么樣,你家孩子最近在學(xué)些什么……而是在討論你家孩子最近還跟你分享心事嗎?你家孩子有青春期的苗頭了嗎?每當(dāng)聽到這些話題,我不禁就想,什么是青春期?
回到家我好奇地問媽媽,媽媽聽到我的問題先是一愣,然后笑著說:“在這個時期你們會非常想證明自己,想掙脫爸爸媽媽的束縛,覺得自己什么都可以解決,想要獨(dú)立,還會莫名地?zé)┰,對嗎?”我聽了媽媽的話驚得目瞪口呆,發(fā)現(xiàn)媽媽真是了解我。接著媽媽又說:“其實(shí)這些都是非常正常的,是每個人在成長路上的必經(jīng)之路,就像人都要吃飯、睡覺一樣!
第二天在老師給我們講了關(guān)于青春期的講座后,我發(fā)現(xiàn)原來這個時期的我們是好奇心與不安交織在一起的',自我意識加強(qiáng),還會對最親近的人非常抵觸、亂發(fā)脾氣,但也是觀察力最強(qiáng)的時期,只要這個時期把握好尺度,克制自己,保持自律,就能平穩(wěn)度過。
了解完后,我恍然大悟,原來這就是青春期。雖說我的青春我做主,但在這個時期我也要學(xué)會自控,以學(xué)知識、學(xué)做人為重,讓老師和家長們少為我操心。
青春的作文 篇3
我們一家人都愛看書,家里的書真是很多?墒俏矣幸粋毛病,看完書總喜歡隨手一放,等到以后想再看時,總要到處找。找書的時間花得多了,人就累了,等找到時,已經(jīng)沒有心思看書了。因此,我想發(fā)明一個多功能的超級書柜,能夠幫助我管理圖書。
這個書柜由4個柜子組成,每個柜子都有電腦屏幕那么大。每個柜子都有不同的功能。1號柜子里有一個傳送帶,連接到地下書庫,就像你坐飛機(jī)時辦托運(yùn)行李的傳送帶一樣。安裝在正對著門的墻上的探測器是24小時連續(xù)工作的,你回家時,如果探測器探測到你的包里或袋子里有新書的話,它就會發(fā)出一種對人體無害的聲波,1號柜子里的感應(yīng)器接到這種聲波后,傳送帶就會自動運(yùn)行。傳送帶上有一個轉(zhuǎn)向感應(yīng)器。轉(zhuǎn)向感應(yīng)器是怎么回事?繼續(xù)看就知道了!
2號書柜內(nèi)壁的兩邊的上面各有一個紅外線掃描儀,是用來掃描書的內(nèi)容的.。如果你買了一本《一路風(fēng)景》,回家后把這本書放在2號書柜里掃描一下,掃描儀就知道了這本書是童話類的,它就啟動了轉(zhuǎn)向器,轉(zhuǎn)向器就發(fā)出一種超聲波,1號書柜的轉(zhuǎn)向感應(yīng)器接到了這個聲波,傳送帶就會轉(zhuǎn)到童話類的書柜,你在把書放到1號書柜的傳送帶上,書就會傳送到童話類的書柜里。
當(dāng)你要看書的時候,你可以在3號書柜的小屏幕上的第一欄輸入書的類型,再在第二欄輸入書的名稱,然后按確定,書就會從4號書柜的傳送帶傳送出來。
如果擁有這個書柜,看書藏書是不是就方便很多了呢?
青春的作文 篇4
青春是什么?青春是一部百科全書,包羅萬象;青春是一把六弦琴,能夠彈出美妙的旋律;青春像一道彩虹,五彩斑斕,五光十色。
風(fēng)呼呼的刮著,時而放開喉嚨,狂怒的咆哮時而疲憊的喘著出氣,我獨(dú)自徘徊在樹下!斑@次模擬考試又失敗了,回到家該怎樣和媽媽交代呢?”我來回踱步。
雖然已是春天,但寒氣依然無情地吹刮著臉龐。薔薇已經(jīng)爆出了花苞,抖擻精神準(zhǔn)備好迎接新的一年,整個山坡彌漫著淡淡的芳香。當(dāng)我徘徊前進(jìn)時,我不由為之一振,呆呆的站在這里,凝望……
映入眼簾的'只有紅色,大片大片的緋紅,灰褐色的枯樹,是深沉的老臣;黃綠交雜的小草,是安靜的仆人。她自身那青綠色的刺則是威武的士兵。薔薇在這里盡情的綻放著,把她一生中最燦爛的時光奉獻(xiàn)給這里,讓這里的其他生命都在這片緋紅色的襯映下,黯然失色。
佇立凝望,在薔薇粉紅的嘴角分明流露著笑,盡管是淺淺的笑,卻流露著對春的向往和對未來的憧憬……那鼓鼓的唇含的是什么仙露瓊漿?含的是對新生的喜悅,對早春嚴(yán)寒的蔑視,對冷雨的不屑和在薄霧中等待的黎明……
曾聽老人們說薔薇是“蛇之花”,因?yàn)樯呖偸窃诙咝押笸坛运N薇的果子,小時候聽老人們這么說,總是對薔薇有一種恐懼感,長大后就不以為然了,薔薇是屬于大自然的,怎么能是“蛇之花”呢!于是放縱自己在薔薇叢中行走,采集薔薇的花瓣大把大把的拋向空中,玩累了便一頭倒在花下。
一覺醒來,感覺,天變藍(lán)了,水變清了,空氣也清新了,薔薇面對寒風(fēng)的侵襲、冷雨的捶打依然綻放出最美的花朵,春暖花開,那我還有什么理由不去克服困難?
青春的作文 篇5
葉青翠時的時光,是青春。
香樟樹下的夏天,陽光在指縫間肆意深淺,一枝獨(dú)綻是夏花,在空前寂寞搖曳……
夏風(fēng)吹來,拂過古杖斑駁的紅磚墻,溜進(jìn)長長的走廊,躍入敝開的木格子大窗,將那清爽的氣息,送進(jìn)安靜的大教室。
教室的我們,個個手捧著墨香濃烈的課本,專注地聽老師的授課,我們隨著老師去穿越,去體會李清照的凄惋情思,以及辛棄疾艱苦的軍營生活。我們?nèi)绺煽莸拇蟮乜释晁淖虧,也需要知識對我們的熏陶。
閑暇之余,沒有了緊張的學(xué)習(xí)氣氛,隨之而來的歡樂充滿了偌大的教室。
女生相互訴說著心中的苦悶,男生躲在身后偷聽,不料被發(fā)現(xiàn),羞戲了臉的女生拿起桌上的課本到處追打男生。
那段美好的時光,讓我久久不能忘懷。
曾記得,下課的時候,同桌聲音哽咽地問我:“你覺不覺得,青春一散場,就是一輩子?”
我被她文采氣息洋溢的話驚呆了,拍了拍瘦弱的肩,安慰道:“不會,我們永遠(yuǎn)也不會分開!
青春的我們,也曾多愁善感!
青春的我們,更會正義凜然!
誰的青春沒做過幾件大膽的事兒?公交車上,小偷盯上了婦女的包,剛上手之際,幾個調(diào)皮的男生沖上前去,猛地抓住小偷的手腕,嬉皮笑臉道:“這位大叔,干啥呢?”小偷看了看四周,覺得自己勢單力薄,寡不敵眾,便灰溜溜地下車了。婦女感激地向他們道謝,將飲料送給他們作為報(bào)答。是一個同學(xué)跟我說的,隱約記得他當(dāng)時的樣子就像格斗士。
青春的我們,像天使,將愛散播到人間。去年,我與同學(xué)上街游玩,一個衣衫襤褸的'老頭用手拽住了某個穿西服的大叔的褲角,用沙啞的聲音哀求道:“求求你,我好及沒吃飯了!”
“臭乞丐,拿開你的臟手。”話音剛落,便踹了老乞丐一腳,憤憤地離開了。見此情景,我們沖上前,扶起老乞丐,拿出自己辛辛苦苦攢了幾個月的零用錢給了他,他擅抖著接過,眼里閃爍著淚花,感激道:“好孩子,謝謝!”
青春不是薄公英,是螢火蟲。想起多年前在一本雜志上看到的這句話,便覺得大有道理。
蒲公英隨風(fēng)而落,遇土為安。螢火蟲卻不是,它們有自己的翅膀,帶著自身的光亮,去尋找自己失散已久的伙伴。即使路很長,夜很黑,卻也從未放棄過。它們有一個偉大的夢想,就是照亮別人,它們做到了,現(xiàn)在的它們,分布大江南北,繼續(xù)著美好的夢,就像青春的我們,為實(shí)現(xiàn)夢想而不懈努力。
蟲兒飛,
蟲兒飛
飛往想去的地方吧!
夢想的路上,我們要像蟲兒一樣,飛往這個世間,用愛照亮人間……
路上的綠草茵茵,有青春為伴;遠(yuǎn)方黃沙滾滾,同成熟相連。
青春的作文 篇6
畢業(yè)后,與太多的同都沒有見面了,我們選擇了不同的學(xué)校,走在不同的路上,那個集體,用一張畢業(yè)照紀(jì)念著,三年的時光似洪流傾瀉山崖去,我們敵不過這洪流被沖散了。我選擇了復(fù)讀。在青春接力賽中,我的交接棒不慎掉落,我不得不返回去拾起。我總所幸我還年輕,我還能在此生中擠出一年光陰,但我清楚青春無情,它依舊在向前奔跑,準(zhǔn)備隨時消失。
如今,熒幕上上映了許多有關(guān)青春系列的電影,無論是去年年底的《匆匆那年》,還是兩年前的《致青春》,還是有關(guān)高考的《青春派》或《全城高考》,這些電影總多少會讓熒幕前的人產(chǎn)生共鳴,時光荏苒,去年看《青春派》的感受就和今年看的感受有所不同,電影中男主角高考失利后有一句獨(dú)白:再倔強(qiáng)我也得接受這個事實(shí)。現(xiàn)在再看,是戳淚點(diǎn)的。熒幕前有一部分人的青春已經(jīng)逝去靠著熒幕上的作品來懷念自己高中或大學(xué)的時光,懷念自己的青春。這樣看來,我是幸福的,我的中學(xué)時代還在,我的大學(xué)時代還未到來。感謝,青春尚在。每個處于青春期的人大多會有一個不安分的`靈魂,我們渴望長大,快快成熟;渴望被認(rèn)可,被肯定;渴望遠(yuǎn)行,去遠(yuǎn)方;渴望掙脫一切束縛。三毛不安分,她去了西非,她說過:我是一個像空氣一樣自由的人,妨礙我心靈自由的時候,絕不妥協(xié)!你看,青春就是如此任性!再不瘋狂我們就老了不做一點(diǎn)轟轟烈烈的事,你的青春是要喂狗嗎你和成熟只差一場旅行有太多的有關(guān)青春的語錄都是說青春不應(yīng)該平淡無奇,或者說青春應(yīng)該任性一回?墒翘幵谇啻浩诘奈覀冎械拇蠖鄶(shù)連支配時間的自由都沒有,同樣,大多數(shù)也沒有瘋狂的資本,勉強(qiáng)能算作資本的,卻是青春!若拿青春賭明天這又是一場多么奢侈的賭。
每一代人駕馭青春的方式也是不一樣的,我爺爺將青春耗在了新中國大躍進(jìn)的建設(shè)狂潮中,我爸爸將青春用在了改革開放發(fā)展特色社會經(jīng)濟(jì)主義的道路上,而我,是注定要將它用在被應(yīng)試教育掌統(tǒng)的校園里。但相同的是,我們都會嘗遍它的味道,然后失去它,在某一天開始懷念它。我在青春,青春在我。然而我卻不得不說:我害怕失去它。
青春的作文 篇7
青春是多種多樣的,它像朝陽,象征著一個人的朝氣和活力:它像書架,象征著一個人的聰明和智慧;它像旗幟,象征著一個人的追求和目標(biāo)。
我認(rèn)為一個擁有青春的人,他也必是充滿活力的,如果一個人整天垂頭喪氣,無精打采的又怎能擁有這充滿活力與生氣的青春呢?
我還認(rèn)為一個擁有青春的人,他也必是樂觀的.,如果一個人整天就因?yàn)橐恍┬∈戮蜕鷼猓踔羺拹哼@個世界又怎能擁有這樂觀積極的青春呢?
我也認(rèn)為一個擁有青春的人,他也必是自立的,如果一個人從不自己想方設(shè)法的干好這件事,而是依賴別人,又怎能擁有這自立的青春呢?
正如高爾基說的:“要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春美好的了,沒有再比青春更珍貴的了!”許多人抱著反正我時間也很多,放松一下無所謂的天真想法,導(dǎo)致他們的青春一天天被耗費(fèi),造成了“少壯不努力,老大徒傷悲”的結(jié)果,所以我們要學(xué)會珍稀這一去不復(fù)返的青春時光。
其實(shí)青春不僅是一種精神境界,更是意味著我們成熟了,我們不會像兒時那樣總是哭泣,而是學(xué)著堅(jiān)強(qiáng);我們不會像兒時那樣干什么總是請求別人的幫助,而是學(xué)著自立;我們不會像兒時那樣整天貪玩,而是學(xué)會了學(xué)習(xí)與思考 。
當(dāng)我們真正擁有青春時,也就意味著——我們長大了。
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