青春作文

時(shí)間：2026-04-20 15:13:30 勵(lì)志作文

青春作文7篇（推薦）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的青春作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文7篇（推薦）

青春作文篇1

　　總是說(shuō)“初生牛犢不怕虎”少年可算是“初生牛犢”，那是剛剛踏上人生之路，眼前茫茫一片空白。面對(duì)“虎”，如果不開(kāi)拓只有現(xiàn)在在小天地逗留，畏縮不前，也終究會(huì)被“虎”所吞沒(méi)。萬(wàn)里平川的壯闊，我們要以青春的名義逆襲。

　　曾讀過(guò)《平凡的世界》，少平少安都想在黃土地上完成青春的逆襲。但由于時(shí)代、環(huán)境以及自身的局限，他們的逆襲并沒(méi)有取得另人矚目的結(jié)局。而現(xiàn)在，我們生活的時(shí)代發(fā)生了改變，冷板凳不再禁錮我們。以青春的名義沒(méi)有什么不可能。

　　白巖松說(shuō)過(guò)，沒(méi)有哪代人的青春過(guò)得特別容易，每一代人有每一代人要面臨的難題。上代習(xí)慣給下一代貼標(biāo)簽，但是下一代往往在壓力中反擊，拒絕活在上一輩的陰影中。青年作家蔣方舟曾經(jīng)在母親節(jié)到來(lái)之際撰文《我和媽媽》，坦言自己和作家母親的種種過(guò)節(jié)。她曾經(jīng)承受了不會(huì)與人打交道的壓力，除了寫作之外找不到別的方式讓自己過(guò)的更好。后來(lái)經(jīng)過(guò)了艱難的成長(zhǎng)蛻變，蔣方舟不再抱怨母親給自己設(shè)定道路，而是把母親接到身邊。青春要以逆襲為內(nèi)涵，努力讓青春的`名義得到更好的延伸。

　　以青春的名義逆襲，從不周圍的冷氣。青春在于經(jīng)歷隨機(jī)播放的種種，會(huì)左右我們最初的判斷。但是即使走了彎路，走了錯(cuò)路，也要有輸?shù)闷鸬牡讱猓瓿扇A麗的逆襲。魯迅說(shuō)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者之流的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。”所以我們不應(yīng)該在最需要努力的時(shí)候選擇了安逸，我們要化壓力為動(dòng)力，如同一位拼搏者那樣。即使理解被判了死刑，也要用青春的義畫一匹馬，證明自己。

　　青春的逆襲要積極向上，要充滿陽(yáng)光，青春是人生的注腳，是一種心態(tài)，是未來(lái)的基石，它只有拼搏奮斗的義務(wù)，但沒(méi)有蹉跎的權(quán)利。

　　以青春的名義逆襲，讓你我之同行，走出泥濘溝谷的狹窄。“世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌�！澳嬉u之歌，高亢嘹亮！

青春作文篇2

　　落葉紛飛，舞動(dòng)著最后的旋律，依舊無(wú)悔。

　　音符跳動(dòng)，宣泄著絲絲的哀傷，依舊動(dòng)聽(tīng)。

　　美好的青春里，我的世界因此春暖花開(kāi)。相信，斷翅蝴蝶終能飛入花叢。

　　嘗試過(guò)飛翔，卻終究感受到空蕩的無(wú)奈，卻不斷地掙扎著，飽受著撕心裂肺的痛苦，努力地讓自己飛起，想感受那飛起來(lái)的感覺(jué)，即使是那短短的一秒鐘。它積蓄著力量，猛地向上一躍，揮動(dòng)著那尚未完好的翅膀，乘著微風(fēng)落在花叢中，花兒的清新味道拂去了蝴蝶心中的疼痛。

　　我相信，斷翅的蝴蝶會(huì)有一片芬芳為它綻放。此刻，我的世界春暖花開(kāi)。

　　相信，雨中紅蓮終能挺立綻放。

　　疾風(fēng)撲面，驟雨初歇。在那半畝方塘中經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的紅蓮，如胭脂的花瓣已被粗魯?shù)卮輾垼浯浒愕谋倘~隨風(fēng)搖曳著，但枝干卻未被折斷。在繽紛的雨點(diǎn)中傾吐出縷縷的芳香;在微風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹨淮貭N爛，搖曳著如夢(mèng)的粉紅。

　　我相信，雨中的紅蓮會(huì)有一片天空為它晴朗。此刻，我的世界春暖花開(kāi)。

　　相信，青春中的我們終能鑄就成功。

　　可怕的教室里，埋頭便是那無(wú)邊的題海，抬頭仍是那毫無(wú)生機(jī)的教室。每日的`奮斗卻總是那樣事與愿違。雖聽(tīng)不到父母的抱怨，但當(dāng)我們四目相對(duì)時(shí)，我便知道了他們的擔(dān)心與焦慮。夜深了，華燈點(diǎn)綴著這個(gè)有些寂寥落寞的夜晚，我在那十字路口徘徊著，看著月光和燈光攪在一起的昏黃，思考著人生。忽然，我想起了那拼命飛舞的斷翅蝴蝶和屹立在半畝方塘中的紅蓮。似乎有什么東西在心里哽咽了一下，心中的巨浪沖垮了所有想要放棄的念頭。一道道輔助線之間，那些艱難險(xiǎn)阻都已化為塵埃，我似乎懂得了人生的真諦。

　　我相信，青春中，會(huì)有一種信念為我們指明方向。此刻，我的世界春暖花開(kāi)。

青春作文篇3

　　被風(fēng)輕輕撩動(dòng)的四季，就像手中輕輕翻動(dòng)的書卷，紙張?jiān)陉?yáng)光的散落下變換著色彩，帶給眼眸一個(gè)又一個(gè)書的世界。我像一條游魚無(wú)拘無(wú)束地沉醉于被書香環(huán)繞的青春里，無(wú)法自拔。

　　夕陽(yáng)的余暉盈盈灑灑，落在玻璃窗下的一角。靜謐又愜意的午后，獨(dú)自一人窩在書房沙發(fā)的一角，細(xì)細(xì)品味別人訴說(shuō)的似水年華的過(guò)往，本因日漸繁重的學(xué)業(yè)而又逐漸躁動(dòng)的內(nèi)心，漸漸被撫平。字里行間所流露的故事，像夏天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥；像秋天簾外雨潺潺，濕意正濃。正值青春豆蔻的.我們，不再煩躁。傾心于書間，留戀著書在心間留下的痕跡，擁有本不屬于我們的平靜與釋然。

　　如果我是安徒生筆下那個(gè)賣火柴的小女孩，那青春道路上，書便是寒冷冬夜里那一根點(diǎn)燃的火柴，光芒閃耀，讓我看見(jiàn)希望，看到夢(mèng)想。

　　記得曾經(jīng)所讀的《西游記》，孫悟空變成了我第一個(gè)英雄。看完后我又在思索，若是西天取經(jīng)，孫悟空一個(gè)筋斗云翻過(guò)去便完了，為何還要跋山涉水，歷經(jīng)九九八十一難？這個(gè)問(wèn)題伴隨著我好久，他的答案隨著我慢慢的成長(zhǎng)，逐漸被豐盈。取經(jīng)，亦是“心經(jīng)”。在人生當(dāng)中，每一個(gè)人都一份“經(jīng)”，遙不可及又令人心馳神往。當(dāng)我們歷經(jīng)漫長(zhǎng)的奮斗得到它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)寶貴的是一路而來(lái)的磨練所造就的平和淡然的心境。那日黃綺珊所唱的“等待，永久的等待”時(shí)，我的淚水奪眶而出，世上沒(méi)有什么事情可以一蹴而就，哪怕?lián)碛械脑俣�，我也要付出，也要等待。這便是，書帶給我的人生思量。

　　隱匿一朵流年的花朵，我種花于心，神秘地向往未來(lái)，更向往書帶給我的遠(yuǎn)方。

　　既然向往著書香，便更加熱愛(ài)這充滿花香的青春。

　　書香，濡染青春路。

　　評(píng)點(diǎn)：

　　青春一路有書香陪伴，是多么值得慶幸的事。文中，作者悉數(shù)呈現(xiàn)了自我與一縷縷書香相契合的事例，其間有所感，有所思，更有所悟，這份讀書的收獲，便是青春的財(cái)富。讓書香引導(dǎo)青春，讓生命向往遠(yuǎn)方。

青春作文篇4

　　最近，班級(jí)里總是在談一些事情。什么“來(lái)了”，“有了”，有些人還甚至拿著科學(xué)書在“繪聲繪色”地說(shuō)著。但我卻不以為然，這有什么的，這只是一件小事。這是每個(gè)女生人生中的必經(jīng)之路。

　　一縷紅痕

　　今天從學(xué)校回來(lái)，感到小腹一陣陣的隱痛，就像要拉肚子似的，坐在馬桶上才感覺(jué)到舒服一點(diǎn)。一個(gè)朦朦朧朧的斜影從我眼角閃過(guò)，衛(wèi)生紙上有一縷淡淡的紅痕，我馬上意識(shí)到自己也來(lái)了。但我做出的表現(xiàn)完全與沒(méi)來(lái)時(shí)相反，我恐懼著，但這是一定要接受的事實(shí)呀。我放寬心，盡量告訴自己：這是件小事……這是件小事……就在這一剎那，我已經(jīng)從小女孩變成了少女。

　　這件小事卻不小。在西方國(guó)家，他們還為此特意給女孩舉行慶祝會(huì)。是的，我長(zhǎng)大了,我已不再是那個(gè)淘氣天真的女孩，不再是星期天早上鉆媽媽被窩的女孩，也不再是在媽媽跟前撒嬌的女孩了。

　　青春已經(jīng)來(lái)了，我也已經(jīng)成熟了。這意味著一個(gè)新的開(kāi)始，它需要我更加為他人著想，我將慢慢體會(huì)其中的.滋味。

　　窗外的綠葉努力著生長(zhǎng)，它也面臨著青春，是雨的打擊，還是陽(yáng)光的照耀。但在茂盛的樹(shù)葉里有我的成熟懂事，還蘊(yùn)藏著我不一樣的青春小事。

　　青春憂郁地來(lái)了。

　　戰(zhàn)“痘”記

　　真是煩！就這兩天，臉上的痘痘一個(gè)個(gè)不停的蹦出來(lái)，怎么也消失不掉。曾經(jīng)還用手摳過(guò)，但媽媽說(shuō)這樣子會(huì)留下印痕，我馬上停手，可是這些“裝飾品”呆在我臉上實(shí)在是太難看了，我簡(jiǎn)直是受不了。

　　上課的時(shí)候，沒(méi)心思想著怎么復(fù)習(xí)，倒一心想著怎么 “干掉”痘痘。青春以來(lái)，真是什么麻煩事都往我身上堆。

　　后來(lái)聽(tīng)說(shuō)有一種藥膏可以治痘痘，我馬上試了試，可是結(jié)果卻不太理想，照樣是痘痘多多�；氐郊�，我生氣地“啪”地關(guān)上了門，連窗戶也跟著得瑟了一聲，心寒呀。最后，我沒(méi)怎么搭理痘痘，而痘痘們呢？它們也覺(jué)得無(wú)趣了，然后一個(gè)一個(gè)的跑走了。

　　我認(rèn)為何必要管它們呢，這只是一個(gè)青春的過(guò)程，這只是一件小事，時(shí)間會(huì)洗凈一切事物，留下的只是美好的回憶，這不是很好嗎？而我為什么偏要制止這些小事呢？

　　動(dòng)力年華

　　體育課上，拿著沉甸甸的鉛球，把球握在手中，緊緊地扒住它，然后一用力，鉛球就像一個(gè)輕飄飄的紙團(tuán)，飛了出去。我感覺(jué)輕輕松松，比以前容易許多，原來(lái)青春帶給我無(wú)窮的動(dòng)力。我將以十足的精神去迎接每一天的到來(lái)，讓動(dòng)力年華快樂(lè)地動(dòng)起來(lái)！

青春作文篇5

　　我們是一群青春期少年，我們有著別樣的生活色彩。

　　青春期的我們，自然少不了調(diào)侃。老師也逮著班會(huì)給我們講人生講理想講未來(lái)講成功。我們也都安靜聽(tīng)著，似乎有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”的味道�？上抡n的時(shí)候，同學(xué)聊天，全不說(shuō)“來(lái)，聊聊天�！倍恰皝�(lái)，我們談?wù)勅松薄?/p>

　　一會(huì)兒同學(xué)們捂著肚子，笑得前俯后仰，大有欲罷不能的味道。

　　青春期的我們，自然少不了叛逆。校長(zhǎng)不讓我們把零食帶到班里吃，可他的話像空氣一樣散播，放大再放大，最后無(wú)影無(wú)蹤，和沒(méi)講沒(méi)什么兩樣。大家都這樣想：難道他們還能將零食收去自己吃不成？想到這里，便嘴角上揚(yáng)，大有一種你奈我何的'氣勢(shì)。可以說(shuō)，校長(zhǎng)的話連耳旁風(fēng)都不如。耳旁風(fēng)還有感覺(jué)呢！這不，我們又三三兩兩聚在一起嗑瓜子了。

　　青春期的我們，自然少不了貪玩。畢竟我們都還是一群未成年的孩子。我買過(guò)一支筆，筆上有這樣一句話：“人生苦短，乘機(jī)多玩玩�！薄拇_如此。上次，老師才發(fā)過(guò)話，不準(zhǔn)把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)，帶來(lái)就沒(méi)收。他說(shuō)不準(zhǔn)就不準(zhǔn)了，反正上有政策，下有對(duì)策，下課偷偷玩不就好了。果真，就有娃子帶來(lái)偷偷玩，還有的明目張膽地在班里充電，更有甚者，上課也敢拿出來(lái)玩。我給他們默默祈禱，這不，就讓老師發(fā)現(xiàn)了，活該，我在心中偷著樂(lè)。

　　“風(fēng)格自己是特點(diǎn)特點(diǎn)，崇尚自由是觀念觀念，討厭老師布置作業(yè)作業(yè)，有壞心情就表現(xiàn)表現(xiàn)/傳說(shuō)中的我們未成年/每天幻想未來(lái)賺大錢/我們愛(ài)上課但不聽(tīng)講/他們傳紙條打擾我睡覺(jué)�！蔽覀�?nèi)宄扇簢谝黄鹆奶�，�?tīng)見(jiàn)一串手機(jī)鈴聲。我說(shuō)：“哎，你手機(jī)又響了�！彼@才拿起來(lái)，是一串?dāng)?shù)字，他沒(méi)接，也沒(méi)拒絕。我正好奇是誰(shuí)打來(lái)的，一位男同志說(shuō)：“呦，這不是班主任的嗎？”我恍然大悟，拿起他的手機(jī)，他朝我大吼：“別接！”我嘴角上揚(yáng)“嗯”了一聲，點(diǎn)了一下拒接鍵，動(dòng)作行云流水，一氣呵成。他愁眉苦臉說(shuō)：“我完了……我完了……”我裝作不知情的樣子，驚異地看著他。

　　我塞上耳機(jī)，繼續(xù)聽(tīng)剛剛的鈴聲《未成年》，“不做課間操/因?yàn)橄胨X(jué)/研究游戲電腦剛剛關(guān)掉/不怕會(huì)變老/因?yàn)槲疫€小嘛/黑眼圈的還有XXX提不到/……/對(duì)你愛(ài)不完/OH，別離開(kāi)/……/分你一半/想得美，快走開(kāi)。我們就是這樣一群青少年。

青春作文篇6

　　每個(gè)人都有著與眾不同的、別樣的青春，或美麗，或哀愁，或個(gè)性，或張揚(yáng)。請(qǐng)不要去打亂別人的青春，她們有著自己的步伐。每個(gè)女孩，都有自己的秘密，自己的沉默……

　　——題記

　　曾經(jīng)，你會(huì)看到一個(gè)女孩，身著黑白的T-SHIRT，一條破舊的牛仔褲，獨(dú)自走在街頭；迷離的眼神，好像看到了全世界又好像誰(shuí)也沒(méi)有看到；一張沉默的嘴，好像在訴說(shuō)著什么，卻是沒(méi)有聽(tīng)眾；好像從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)。她被遺忘在世界的一個(gè)不為人知的角落，看著喧囂的世界，守著自己的沉默。她好像是青青的蘋果，青澀的青春，她封閉了自己，安靜得仿佛與世隔絕，恍惚中，沒(méi)有人捕捉得到她的嘴角美麗的弧度。她，笑過(guò)嗎？

　　在這個(gè)世界的另一個(gè)角落，有著另一個(gè)女孩，她是開(kāi)得燦爛的花朵，她的青春是活力的，是美好的，微笑伴著她，同時(shí)也感染著周圍的，所有的人，和她一起笑，一起快樂(lè)。天真直率，沒(méi)有憂慮，看不到邪惡，心靈永遠(yuǎn)潔凈。她，永遠(yuǎn)是笑著的。

　　這是倆個(gè)完全不一樣的青春，她們像味道截然相反的蘋果—青蘋果的澀，紅蘋果的甜。

　　如果你能夠掌握她們喜怒哀樂(lè)，你會(huì)改變她們嗎？你會(huì)改變那個(gè)青澀的青春?jiǎn)幔磕銜?huì)讓那個(gè)天真的紅蘋果一樣的女孩學(xué)會(huì)憂愁，讓她明白美麗也總會(huì)有哀愁，讓她成熟，讓她步入那個(gè)世俗的紅塵，讓她看清這世上的黑暗面，讓她看到社會(huì)上的一些丑惡?jiǎn)幔?/p>

　　如果你會(huì)，請(qǐng)不要那樣做。讓那個(gè)青澀的女孩沉默吧，她能有更多的自我，更多的自由，更多的空間。讓那個(gè)甜美的`女孩繼續(xù)天真吧，她能夠快樂(lè)些，也許她對(duì)這個(gè)并不完美的世界還有更多的美麗的遐想，也許她對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)還有最后的樂(lè)觀。

　　青蘋果，紅蘋果。截然不同的味道，好像截然不同的性格。青澀與甜美，恰恰編織了一個(gè)這樣的世界，這樣的社會(huì)，上演了這樣的青春故事。

　　青蘋果的澀，紅蘋果的甜，都是一種美好的青春……