青春作文【常用9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的青春作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
所有喧囂都已落幕，然而，記憶頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，即使被時(shí)間碾過(guò)，也一定要生根發(fā)芽。
生命的結(jié)尾，并不意味著結(jié)束。校運(yùn)會(huì)那早已落下的帷幕，也并不意味著一場(chǎng)青春炫舞的停息。校運(yùn)會(huì)中那一幕幕振奮人心的場(chǎng)面，繁花錦簇的時(shí)刻，無(wú)不讓我們銘刻于心。時(shí)間，不會(huì)使記憶風(fēng)化，也不會(huì)使生命衰絕，卻讓它開(kāi)出炫麗的花。
天如幕，日如初，彩旗烈烈迎風(fēng)飄，吶喊聲聲震天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)生龍活虎，運(yùn)動(dòng)健將，各領(lǐng)風(fēng)騷。
站在如海浪般的人群中，目視運(yùn)動(dòng)健兒那矯健而強(qiáng)有力的步伐，在長(zhǎng)跑賽場(chǎng)上，面對(duì)漫漫征途，沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水浸濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕。堅(jiān)定、執(zhí)著、耐力與希望，在延伸的跑道點(diǎn)點(diǎn)凝聚；力量、信念、拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮。跑道已灑滿陽(yáng)光，時(shí)代的跫音正在他們的腳下踏響，燦爛和輝煌正向他們揮手。
一道優(yōu)美的弧線，寄托著多少熱切的期盼。一擲，一彈，一跳，是這般的自然，又是如此優(yōu)雅，如此完美。沒(méi)什么遺憾，只會(huì)留下一片美好的體驗(yàn)，在心中印上一條精美絕倫的弧線。
接力賽場(chǎng)上，紅與白的，截然不同的.兩個(gè)世界，在手中傳遞，傳遞著成功或失敗。它在運(yùn)動(dòng)員手中充滿激情地顛簸著，牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦。終點(diǎn)處，激動(dòng)者，把它高高拋起，失敗者，將它憤恨地甩出甚遠(yuǎn)。這是速度與毅力的接力，時(shí)間在這里凝固。傳遞的是瞬間永恒，演繹的是團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)，天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。常言道：“生命的美麗常在于過(guò)程。”賽場(chǎng)上勝敗乃兵家常事，勝也好，敗也罷，誰(shuí)參與了，方能領(lǐng)略到運(yùn)動(dòng)的真諦。
如果說(shuō)，青春像火焰，火在舞動(dòng)，那扭動(dòng)變形的舞姿是火的生命張力的表達(dá)，那么，校運(yùn)就是它舞動(dòng)的舞臺(tái)，上演一場(chǎng)青春炫舞。
青春作文 篇2
曾在最后一個(gè)兒童節(jié)與快樂(lè)的童年揮手告別；曾在走進(jìn)初中校園的第一天，張開(kāi)雙臂微笑著擁抱美好的青春。
不知從何時(shí)起，走路時(shí)再也不會(huì)挽著父母的胳膊；不知從何時(shí)起，游樂(lè)場(chǎng)再也見(jiàn)不到我蹦蹦跳跳的身影；不知從何時(shí)起，再也聽(tīng)不到從我口中唱出的那天真童稚的歌謠；不知從何時(shí)起……
那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了！
童年，再見(jiàn)了！
步入了初中的校園，空氣中彌漫著青春的氣息，我擁抱青春，擁有了一絲瀟灑和風(fēng)流，擁有了燦爛和輝煌。
那天夜晚，我興奮的無(wú)法入睡，月色，清亮，隱現(xiàn)淡淡的柔情，音樂(lè)，很美，釋放著淺淺的浪漫。
一個(gè)女孩披著月的'紗衣，飄散一襲長(zhǎng)發(fā)，仿佛月的精靈，宛若風(fēng)的天使，邁著翩翩的舞步，微笑著向我走來(lái)……
我看清了她的面容，美麗，純潔，我問(wèn)：“你是誰(shuí)？”她微笑著說(shuō)：“我是青春�！薄扒啻�？你是青春？”“對(duì)呀！我就是你的青春，讓我們來(lái)約會(huì)，我要給你勇氣，智慧，美麗，快樂(lè)，幸福……十年后，我們?cè)傧嘁?jiàn)，到那時(shí)，你會(huì)用自己的力量實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！彪S即，拂袖而去。我輕聲念叨：“我和青春有個(gè)約會(huì)，我和青春有個(gè)約會(huì)……”
然后，甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我和“青春”一起，唱出一曲青春之歌，跳出一支青春之舞……
青春作文 篇3
在一幢三層的居民樓的一個(gè)小房間里，正在開(kāi)展一個(gè)小型的家庭會(huì)議。因?yàn)橹挥腥齻�(gè)人。不過(guò)也就三個(gè)人了，小港和他老爸老媽。會(huì)議的氣氛有點(diǎn)沉重，圍繞著上學(xué)還是下來(lái)干活的問(wèn)題老爸老媽一直在爭(zhēng)論不休，爭(zhēng)論的聲音使得本來(lái)就感冒頭疼的小崗頭更疼了。上學(xué)？干活？小剛也不知道該怎么選。就像他這個(gè)時(shí)期的.同齡人一樣，對(duì)于未來(lái)的路是迷茫的。未來(lái)到底該干什么？迷惘，真迷惘。他也不知道。雖然他的心里還抱著那么一絲考大學(xué)的希望。
結(jié)尾
小剛聽(tīng)著筷子兄弟的老男孩想了很多，這首歌在網(wǎng)上挺火。小港最喜歡其中的兩句歌詞：青春如同奔流的江河，一去不會(huì)來(lái)不及道別，只剩下麻木的我沒(méi)有了當(dāng)年的熱血；當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎。將來(lái)是不是也要像筷子兄弟一樣唱著老男孩來(lái)緬懷自己已逝去的青春？不知道，很迷惘，只知道青春正在消逝，而我卻停不下追逐他逝去的腳步。
青春作文 篇4
青春的你們馳騁在夢(mèng)想的道路上，腳踏現(xiàn)實(shí)的土地，頭頂理想的藍(lán)天，沖向遠(yuǎn)方的終點(diǎn)。成長(zhǎng)路上，我們都可以成為最美追夢(mèng)人。
望著班級(jí)里那座亮閃閃的獎(jiǎng)杯，那張熠熠生輝的獎(jiǎng)狀，我心中充滿了無(wú)比的自豪和驕傲，腦海里還浮現(xiàn)著馳行賽場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員們的英姿
烈日當(dāng)空，陽(yáng)光無(wú)私慷慨地灑滿了操場(chǎng)的每一個(gè)角落，照亮了綠樹(shù)紅花，照亮了青草綠地，也照亮了賽道上躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)定執(zhí)著的追夢(mèng)之心。我們班里的運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫惖郎系却恿Π舻膫鱽?lái)，每個(gè)人都保持著如鷹一般的犀利的眼，如虎一般強(qiáng)健的身體，如豹一樣的速度和那顆懷著必勝信念的憧憬的心。
預(yù)備這短小的一句話刺激著每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的神經(jīng)，緊接著呯的那一聲槍響，更是點(diǎn)燃了運(yùn)動(dòng)員一觸即發(fā)的心，第一個(gè)人立刻像離弦的箭一樣飛出去，身后緊跟著一陣疾風(fēng)。四周的樹(shù)木此刻也隨之向一邊倒去，不知是被這驚人的`速度震驚了，還是被在一旁助威的風(fēng)刮倒了。第一位運(yùn)動(dòng)員的臉皺成一團(tuán)，紅得似一個(gè)蘋(píng)果。那一道道無(wú)形中生成的皺紋，刻出了他們堅(jiān)定的信念和堅(jiān)毅的決心。那潔白的皓齒緊緊地咬住嘴唇，嘴唇被牙齒咬得有些發(fā)青，但他們絲毫未覺(jué)痛苦，向下一位運(yùn)動(dòng)員飛一樣地奔去。迎面刮來(lái)的風(fēng)把他們的頭發(fā)吹得凌亂，但沒(méi)有一點(diǎn)削弱他們向前沖的勇氣和力量。
時(shí)間一秒一秒地從運(yùn)動(dòng)員身邊溜去，幾秒鐘后，那根接力棒就被遞到了另一個(gè)人手里。他們的銜接是如此完美，就像兩塊互相拼接的板塊一樣完美接合。
第二名運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)更勝第一名，遙遙領(lǐng)先在了五位對(duì)手之前。那幾位被拋在后面的運(yùn)動(dòng)員眼中充滿了羨慕與敬佩。我們坐在外面觀戰(zhàn)的人，都不免為自己班的運(yùn)動(dòng)員而感到驕傲。搖旗吶喊著：加油，第一名，第一名！運(yùn)動(dòng)員的眼中充滿著期望與盼望，那深遂而又烏黑的瞳孔內(nèi)，折射出的是那終點(diǎn)處星星閃耀的獎(jiǎng)杯，是對(duì)勝利的憧憬和絕對(duì)的信心。他大大地張開(kāi)著嘴，吮吸著新鮮空氣，那模樣又有著氣吞山河的氣勢(shì)。
一棒接著一棒，很快就被傳到了第四棒，那至關(guān)重要的沖刺棒。最后一位運(yùn)動(dòng)員，屏著氣，仿佛使出了吃奶的勁，腳下的釘鞋深深地陷入了地下，也踏進(jìn)了勝利成功的道路。此刻，最后一名運(yùn)動(dòng)員眼中只剩下那條紅線，那條象征著勝利的紅線。多么激烈的競(jìng)爭(zhēng)呀，每個(gè)人都隔著幾厘米，一不小心就被身后的人追上了。我們?cè)谝慌钥粗贾�，一心想著將自己的力量注入他們身上，更快地達(dá)到終點(diǎn)。
終于，那幾個(gè)人逼向終點(diǎn)，我們將眼睛睜得大大的，等待著，等待他們沖過(guò)紅線。
太棒了！直到周圍的人都?xì)g呼雀躍時(shí)，我才看見(jiàn)了那條紅線已赫然懸掛在了我們班最后一個(gè)人身上。整個(gè)隊(duì)里立刻熱血沸騰。
是的，那些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谇啻旱馁惖郎媳M情奔跑，今天他們?yōu)榍啻候湴�，明天青春為他們而自豪，他們是青春的追�?mèng)人。
讓我們都像他們一樣，接過(guò)青春的接力棒，為夢(mèng)前行！
青春作文 篇5
我是一名普通的中學(xué)生，以前的我，把學(xué)習(xí)看成是頭等大事，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，丟掉自己的興趣愛(ài)好。下課后，沒(méi)有心思出去玩，成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，忘記了原本的自我，漸漸地，我的身體變差了。
但是，近年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了相守計(jì)劃活動(dòng)，對(duì)留守兒童進(jìn)行興趣班的教育，如舞蹈隊(duì)、朗誦隊(duì)、寫(xiě)字寫(xiě)作班、奧數(shù)班、合唱隊(duì)等等，通過(guò)這些活動(dòng)讓學(xué)生放松身心，不僅拓展了學(xué)生的視野，讓我們?cè)诟罡邓{(lán)的海洋里遨游，更讓學(xué)生在人生道路上點(diǎn)了一小盞小燈，在登峰時(shí)找到了新的踩點(diǎn)。
盡管學(xué)習(xí)舞蹈的`道路有點(diǎn)艱難，但給我?guī)?lái)的歡樂(lè)也是無(wú)窮無(wú)盡的。起初我姓興致勃勃的參加了舞蹈隊(duì)，但過(guò)了沒(méi)多久就感覺(jué)有點(diǎn)吃力了，比如說(shuō)，之前沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈，跳起舞來(lái)肢體有些不協(xié)調(diào)，沒(méi)有自信，總跟不上節(jié)拍，有一次竟然急哭了，想放棄。但是我知道“學(xué)如逆海行舟，不進(jìn)則退�！焙芸�，我有認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來(lái)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的練習(xí)，果不其然，我比之前有了更大的進(jìn)步，只要每一個(gè)步伐都放開(kāi)，每一個(gè)動(dòng)作都到位，熟悉并抓住節(jié)拍就很容易了。如果能在加上一個(gè)甜甜的微笑，你肯定就是最美的那一個(gè)。很快，我?guī)?dòng)了一排的女生和我一起跳動(dòng)起來(lái)，我們?cè)教介_(kāi)心，越跳越自信。這對(duì)我的學(xué)習(xí)頗有益，在上課時(shí)我感覺(jué)渾身輕松，我以同樣積極的心態(tài)面對(duì)困難，在生活中，遇到了煩惱，我積極的面對(duì)，我的生活越來(lái)越多姿多彩。這就是舞蹈無(wú)窮無(wú)盡的魅力。在跳舞時(shí)，我找回了真實(shí)的自我，在姿態(tài)方面我放的開(kāi)，在體態(tài)方面，我優(yōu)雅，在健康方面，我的體抗力越來(lái)越好了。
在今年元旦文藝匯演中，我們的舞蹈榮獲第二名，這是給我們最好的證明，在元旦表演中，你能看到我們整齊的步伐，優(yōu)美的身姿，最獨(dú)特的隊(duì)形，扇子在女生們手中就像一只翩翩起舞的蝴蝶，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，你都很難分明哪是少女哪是蝴蝶，我們的服裝也是很引人注目的。彰顯了舞蹈隊(duì)的活力與朝氣。就像冉冉升起的太陽(yáng)，照著祖國(guó)光明的前方。
我們的舞蹈隊(duì)有一個(gè)好聽(tīng)又具有鼓動(dòng)性的名字——舞動(dòng)青春。我還想加一句“舞動(dòng)青春——舞出我精彩的人生”。感謝相守計(jì)劃，讓我有了一個(gè)追尋自我的舞臺(tái)！
青春作文 篇6
記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱各種練習(xí)冊(cè)紙張指尖滑落；記不清有多少支筆芯，在我手中轉(zhuǎn)動(dòng)，在紙上留下了不可磨滅的痕跡；記不清有多少淚水，代替微笑親吻過(guò)我的臉。逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì)聽(tīng)見(jiàn)自己對(duì)夢(mèng)想承諾的余音，感到青春的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無(wú)知。我愿自己是一只上了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自己充實(shí)的每一刻。
所謂長(zhǎng)大，不過(guò)是年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸離開(kāi)父母的懷抱。而成長(zhǎng)，是要接受各種考驗(yàn)與磨難的錘煉。成長(zhǎng)是一個(gè)不斷埋葬夢(mèng)想和掩蓋激情的過(guò)程，可是不甘心的我們卻又總是不斷把自己曾埋葬和掩蓋的熱血挖出來(lái)再次沸騰。我們對(duì)自己說(shuō)：那個(gè)瞬間，夢(mèng)想不滅。高三的日子，夢(mèng)想不停敲擊的我們的大腦和心靈，支撐我們走下去。它不斷提醒我們未來(lái)的選擇在于我們自己今天播下的種子�；蛟S有那么一段日子，墮落過(guò)，失落過(guò)，悲傷過(guò)，絕望過(guò)。但終究已成為過(guò)去。我們依然記得，我們開(kāi)心過(guò)，興奮過(guò)，激情過(guò)，歡笑過(guò)。他們化成只只雨蝶，飛進(jìn)心里那片凈土。
青春原本希冀的光環(huán)在此刻只把人照得蒼白和疲沓，那些歇斯底里的口水早已將我們淹沒(méi)，完全失去了理智。我們秉持著那份天真與無(wú)知，在青春里肆無(wú)忌憚的瘋狂，肆意妄為的傷害了那些愛(ài)我們的人們。那些痛留在心里，是那么刻骨銘心，深入骨髓的疼痛，讓我們學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。愛(ài)的過(guò)程便是你學(xué)會(huì)忍耐和寬容的過(guò)程。愛(ài)的本質(zhì)便是痛。痛過(guò)之后，破繭之后，那份愛(ài)呼之欲出。那份愛(ài)是深沉的，是純凈的，不摻雜任何雜質(zhì)的。最本質(zhì)的愛(ài)，是夾雜著些許痛苦，裹藏著淚水，浸潤(rùn)著我們偶爾干涸的心。
青春太過(guò)美好，以至于我們?cè)趺催^(guò)都覺(jué)得是一種浪費(fèi)。而那時(shí)候我們能做的事情，我們都已經(jīng)盡力去做了，沒(méi)有謊言，沒(méi)有錯(cuò)誤，沒(méi)有搞砸，也沒(méi)有失敗。只是，時(shí)間，慢慢流逝了而已。我們已經(jīng)盡力，對(duì)得起自己那顆炙熱的心，沒(méi)有辜負(fù)曾經(jīng)堅(jiān)持許下的諾言，沒(méi)有磨掉那份暖暖的深情。我們心中依然保存著純凈，依然帶著堅(jiān)毅勇敢的往下走。我不知道這份力量可以維持多久，但我希望那會(huì)是一輩子。
歲月的流逝中，命運(yùn)的長(zhǎng)河中，我們漸漸學(xué)會(huì)，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人坐車，一個(gè)人看電影，一個(gè)人旅行。走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌。周圍的所有都那么陌生。而那些不過(guò)是陽(yáng)光下的泡沫，只是一霎花火，一觸就破。時(shí)間是良藥，沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有過(guò)不去的心情。明天的太陽(yáng)依舊會(huì)升起來(lái)。一切都會(huì)是新的開(kāi)始，一切都會(huì)好起來(lái)。一切苦難都沒(méi)有關(guān)系，世界上總會(huì)有個(gè)人，會(huì)陪伴你度過(guò)那些蒼白無(wú)力的日子。
時(shí)間的齒輪不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)，它承載著我們所有的幻想，以一種我們無(wú)法追上的速度向前駛?cè)ァＴ谒砗�，我們奮力追趕。就像大海中，微小的游魚(yú)，無(wú)意間被何浪推向了擱淺的沙灘，奮力翻騰，只是期望能夠喝上一口水，哪怕只是一滴水。我們徘徊在命運(yùn)齒輪身后，幸福好像總是那么近，可又那么遠(yuǎn)，伸手，而不可即�？删褪沁@可望不可即的`幸福，促使我們不斷向前，不斷向上，。畢竟，幸福不是唾手可得的，不是具體的一樣物品。幸福沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，衡量的天平存放在每個(gè)人心中。那是屬于我們自己的幸福，不關(guān)乎其他，不在乎別人的幸福。
有時(shí)候殘缺也是一種美，錯(cuò)過(guò)也是一種幸運(yùn)。那顆因他陽(yáng)光下閃耀的身影而悄悄悸動(dòng)的心，也慢慢回到它原本跳動(dòng)的頻率。那份年少時(shí)純純的愛(ài)戀，也會(huì)隨著時(shí)間的流動(dòng)，在我們還未發(fā)覺(jué)的時(shí)候，悄悄變得不那么沖動(dòng)。誰(shuí)都在年少遇到這樣一個(gè)人，他是青春里最美好的化身，即使到了暮年，腦海中依舊是他那個(gè)最美好的樣子。沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，沒(méi)有失去，至少我的生命中有他的出現(xiàn)，曾經(jīng)他陪伴過(guò)我一步一步成長(zhǎng)，陪我走過(guò)教室外的走廊，陪我從操場(chǎng)這頭走向那頭，陪我漫步過(guò)青春。這世界上終究有些愛(ài)情，失了開(kāi)局，殘了結(jié)尾，是明知不可能卻不得不愛(ài)，不管那個(gè)人是逝去了，還是相見(jiàn)無(wú)期。因?yàn)檫@份殘缺，這場(chǎng)錯(cuò)過(guò)，讓這場(chǎng)匿名的愛(ài)戀變得神秘。那層不愿掀開(kāi)的薄紗，就讓它永遠(yuǎn)包裹著曾經(jīng)純純的悸動(dòng)。一直陪伴我的余生，成為年少青春時(shí)，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的證據(jù)。
夏日里，回憶是一件發(fā)白的襯衣，溫暖的風(fēng)掀起一角思念，淌著成線的甜蜜哀愁在每一個(gè)幽深的夜晚，靜靜閃爍著夢(mèng)的微光。舊日時(shí)光住在云里，在拉普達(dá)里靜謐，春來(lái)秋去，滿滿的記憶開(kāi)在陽(yáng)光里，那是我存在過(guò)的證據(jù)。那時(shí)候多么年輕，所以有大把的時(shí)間可以揮霍。然而漸漸的，那些熱鬧也就散去了。無(wú)數(shù)個(gè)青春碎片收藏起來(lái)，也再也換不回一個(gè)完整的少年情懷。青春的美好外衣逐漸褪去，我們羽翼漸漸豐滿。是該放下那些不切實(shí)際的幼稚想法，丟掉那些莫名其妙的幻想，扔掉那些忘乎所以的沖動(dòng)。收拾行囊，重新上路。
在青春的時(shí)光里，我們每一個(gè)人都是一朵花，而且會(huì)一直都是一朵花。那漫漶的青春，清歡料峭，和著那顆年輕的心，充斥著隨遇而安。當(dāng)曼珠沙華盛放在午夜，我們與青春無(wú)眠。
青春作文 篇7
無(wú)論有多大的風(fēng)浪，依然有肩膀讓你依靠。無(wú)論有多少的誤解，她的心門(mén)依然為你開(kāi)放。
——題記
在那個(gè)萬(wàn)物回春的三月，即使是綻放最絢麗的花，都被染上了黑白色。那是一段黑暗的時(shí)光，卻被我小心翼翼的珍藏在回憶深處。還記得那時(shí)我失去了行走的能力
“啪”碗碎的聲音清脆的如同媽媽淚落地的聲音，那時(shí)候的我拼命的捶著我的腿，生氣的吼道：“你以前不是能跑能跳嗎？你現(xiàn)在站起來(lái)看看啊！你讓我站起來(lái)��！”我抬頭看到了媽媽的臉色，愣了愣，沒(méi)有忍心說(shuō)下去。
房間里變得一片寂靜，只剩下我捶腿的聲音，突然媽媽撲上來(lái)抓住我捶腿的手，我詫異的看了媽媽一眼，才發(fā)現(xiàn)媽媽早已淚流滿面。我靜靜的看著淚在媽媽臉上肆無(wú)忌憚的流淌，有了一種做錯(cuò)事的感覺(jué)，但這種感覺(jué)很快就被怒火壓了下去。我把頭別過(guò)去，沒(méi)有理媽媽。我看到她臉上的淚水聚成了一條小溪。
思緒回到現(xiàn)在，那碗摔碎的聲音在我腦海中不斷回蕩著回蕩著，其實(shí)我心里明白媽媽的內(nèi)疚，可是我還是不想理她。其實(shí)我懂，我傷了她的心，直到現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)，心在痛，為當(dāng)時(shí)我的無(wú)理取鬧而痛。
永遠(yuǎn)忘不了，在我昏迷醒來(lái)后，她沖上來(lái)抓住我手時(shí)焦急的樣子，眼底滿滿的擔(dān)心。永遠(yuǎn)忘不了，她為了我的腿，拉下面子，四處為我籌做手術(shù)用的錢(qián)的樣子。永遠(yuǎn)忘不了，她因?yàn)槲也焕硭�，在我看不�?jiàn)的角落里抹淚的樣子。
而令我最忘不了的，是當(dāng)時(shí)冷戰(zhàn)期間跟她說(shuō)的'第一句話：“我不想再看見(jiàn)你！”那時(shí)媽媽眼底的那一份刺痛，忘不了，也不能忘，我奇怪的是為何現(xiàn)在午夜夢(mèng)回，總能看見(jiàn)媽媽當(dāng)時(shí)的眸子。可能是因?yàn)槲业膬?nèi)疚，我對(duì)媽媽的歉意吧！
手術(shù)過(guò)后，看到的第一眼便是媽媽熬紅了的眼，以及媽媽鬢角多出的白發(fā)，那一刻我便釋然了，因?yàn)槲野岩磺卸枷胪�。�?dāng)我沖媽媽道歉時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼角溢出來(lái)了淚水，只不過(guò)，這是幸福的淚水，是澆灌我成長(zhǎng)的甘霖。
謝謝你，媽媽，你讓我懂得：
風(fēng)再大，雨再大，你的肩膀也會(huì)讓我依靠。錯(cuò)再深，淚再多，你的心門(mén)總會(huì)朝我開(kāi)放�？v使時(shí)光荏苒，那段歲月依舊留香。
青春作文 篇8
那年金色的九月，我懷揣著希望，攜帶著責(zé)任，進(jìn)入了我夢(mèng)幻般的大學(xué)。就在沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友的陌生地，在這里是你們?yōu)槲野擦艘粋�(gè)溫馨快樂(lè)的家。
我的大學(xué)，所有的設(shè)施都因歷史久遠(yuǎn)而飽受歲月的磨礪，所有的景象都因文化的久遠(yuǎn)而飽受知識(shí)的熏陶，她獨(dú)特的文化底蘊(yùn)深深的吸引著我對(duì)知識(shí)的那份追求和渴望。就在這里，我們學(xué)校的文化根源的誕生地，我看到了我們學(xué)校的發(fā)展史。冥冥中我仿佛看到了未來(lái)的場(chǎng)景，忙碌的我頂著單薄身影正在這美麗的校園中穿行。
這里雖無(wú)寬大幽雅之寢室，但上帝卻賜予了我一群好兄弟，我們來(lái)自五湖四海，都因共同目的相遇在一起。俗話說(shuō)百年修得同船渡，我們能一起生活四年那該修行多少年呀。接下來(lái)的四年，我們將會(huì)迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的困難和挑戰(zhàn)，一切的一切都將考驗(yàn)著我們的團(tuán)結(jié)、勇氣和智慧。
寢室是我們溫馨的小家，寢室的每一個(gè)成員，寢室的每一個(gè)裝飾元素都要?jiǎng)e致而體現(xiàn)得溫暖。瞧，酷愛(ài)籃球的小張同學(xué)窗前的那張NBA全明星海報(bào)不是昭示著他勇攀高峰的決心嗎；看，陽(yáng)臺(tái)上那盆越發(fā)茂盛的長(zhǎng)青樹(shù)不是我們之間的情意而越來(lái)越深厚的見(jiàn)證嗎。也許，有一天這里不再出現(xiàn)我們的身影，墻上的海報(bào)早已褪色，陽(yáng)臺(tái)上的長(zhǎng)青樹(shù)也被搬走，當(dāng)一切都物是人非時(shí)，曾經(jīng)的那些見(jiàn)證我們友誼的元素將會(huì)留在內(nèi)心最溫暖的那個(gè)角落。
曾經(jīng)十年寒窗苦讀，只為笑傲六月考場(chǎng)；當(dāng)那時(shí)所有的夢(mèng)都照進(jìn)現(xiàn)實(shí)時(shí)，當(dāng)期盼已久的大學(xué)殿堂就在我們眼前時(shí)，推動(dòng)我們奮斗的那股熱情是否依舊熱烈？如今，大學(xué)為我們提供了更多自由安排的學(xué)習(xí)時(shí)間，寢室也為我們提供了更多的學(xué)習(xí)娛樂(lè)功能。90后的我們將會(huì)用更人性化支配我們的時(shí)間和資源來(lái)豐富寢室文化。有時(shí)我們會(huì)手拿槍械集體穿越在虛擬網(wǎng)絡(luò)空間中并肩作戰(zhàn)；有時(shí)我們會(huì)關(guān)掉電腦集體遨游于寬廣的知識(shí)海洋中努力學(xué)習(xí)；有時(shí)我們會(huì)手拿掃帚集體放聲高歌那片屬于我們自己的《海闊天空》。當(dāng)寢室里關(guān)掉電燈點(diǎn)燃生日蠟燭，唱響那只溫暖的生日歌的那一刻，感動(dòng)讓淚光在我眼中閃爍，那時(shí)我默默的為大家許下一個(gè)美麗的愿望——愿我的兄弟，將來(lái)一定要闖出屬于自己的一片天。
時(shí)光荏冉，當(dāng)我不再擁有青春的時(shí)候唱著《青春的紀(jì)念冊(cè)》，當(dāng)我只剩下滿頭白發(fā)和無(wú)盡懷念的時(shí)候，曾經(jīng)那八位風(fēng)華正茂的少年是否也會(huì)懷念留下最美好青春的地方？當(dāng)所有的青春還沒(méi)有變成懷念之前，當(dāng)所有的悔恨還沒(méi)有變成懷念之前，把握好如今人生的崢嶸歲月，勇敢大步地邁向我們未來(lái)，盡情書(shū)寫(xiě)我們的青春無(wú)悔。
附后：《芳華，青春》是我寫(xiě)過(guò)的最糾結(jié)的文字之一，可能是因?yàn)槲艺锰幵诋厴I(yè)，處在和一些已經(jīng)很友好的朋友分別的局面吧；所以我并沒(méi)有很安靜的心情去寫(xiě)，去仔細(xì)構(gòu)思些具體的引以為精彩的內(nèi)容到文字里去。也許是吧，離開(kāi)學(xué)校后，人生四步曲里的成長(zhǎng)，求學(xué)就都結(jié)束了；只剩下未知的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)和誰(shuí)都知道的享受兩步。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.過(guò)往，在我身上只不過(guò)匆匆的二十年。我發(fā)覺(jué)二十幾歲的年齡在任何一個(gè)時(shí)代都是被動(dòng)的執(zhí)行者。我經(jīng)歷了流浪，行走，就記錄了這些文字，和大家分享。聽(tīng)曉記？在很多年前的某個(gè)午后，我曾反復(fù)于悶熱的環(huán)境里讀一本書(shū)，那是沒(méi)有目的沒(méi)有心情的在讀；然后很多年后，當(dāng)我再次看到那本書(shū)時(shí)，我沒(méi)有記起與那本書(shū)有關(guān)的一點(diǎn)東西；我只知道，我有一肚子的苦水都撒在那本書(shū)之外的記憶里了。
閉門(mén)讀書(shū)的感覺(jué)畢竟不是友好的，那就好像是一個(gè)頑固的人與整個(gè)世界為敵一樣。一般閉門(mén)讀書(shū)的人也都是些苦讀有恒之人，譬如匡衡，譬如孫敬。他們的青春在很大程度上是淪落于虛掩的門(mén)庭之內(nèi)的。
那個(gè)匡衡據(jù)說(shuō)還是鑿壁借光的，我無(wú)法想象得出在這樣一種苦悶環(huán)境里成長(zhǎng)的人，他會(huì)有什么樣的心理去面對(duì)他成名之后的旅途�；蛟S啊，匡衡日后的旅途里便只有書(shū)了；這該是多么悲哀的事情哪。
青春，旅行，還有詩(shī)書(shū)就這樣莫名的牽扯到一起了。我在安靜的時(shí)候愛(ài)去思索這些已經(jīng)在我生命里過(guò)去了很久的東西，它們就如殘留的煙云般，有些許張揚(yáng)，有些許幻想，有些許安逸；可它們又都是徹底飄浮遠(yuǎn)了的，在我去留無(wú)意之時(shí)，在我寵辱不驚之時(shí)；它們又總是輕巧乖張的在吸引那個(gè)早已拋卻了淡淡風(fēng)情的我。
青春已經(jīng)遠(yuǎn)了，我早已聽(tīng)君訴說(shuō)；旅行已經(jīng)遠(yuǎn)了，我也在淺償輒止的浮圖里看明；我現(xiàn)在留有的也只是那一卷卷猶記在心里的寂寞詩(shī)書(shū)。
想想李太白，想想杜子美，我覺(jué)得他們總是過(guò)去了的那么久遠(yuǎn)。然而，他們畢竟還是留給過(guò)我們?cè)姇?shū)留給過(guò)我們無(wú)限的河山風(fēng)景的。我看不到他們的芳華青春，我只知道，那些流傳了千年的輝煌詩(shī)篇和濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。
我愛(ài)讀李太白的詩(shī)歌，當(dāng)然我也喜讀杜子美的詩(shī)歌。在傳統(tǒng)的審美價(jià)值里李太白和杜子美的詩(shī)歌都是不分伯仲的。李太白有李太白的高遠(yuǎn)飄逸，杜子美有杜子美的沉郁深刻。所有的愛(ài)讀書(shū)之人想必也不會(huì)將他們區(qū)分的多透徹，然而，我在看待他們的詩(shī)歌作品時(shí)仍是不免要加上所謂的旅行一詞去區(qū)分的。
記得杜子美在一首詩(shī)里唱得好，說(shuō)白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。他還在另外一首詩(shī)里這樣說(shuō)到露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。而從這大概就可以區(qū)分出吧，一位詩(shī)人的品格，一種詩(shī)風(fēng)的特色。大詩(shī)人在用一種我們每個(gè)普通人都可以領(lǐng)悟到的意境書(shū)寫(xiě)詩(shī)詞，那是他青春歲月里最張揚(yáng)最芳華的句子。
可到底，千年后的我們，不是大詩(shī)人，也沒(méi)有大詩(shī)人該有的那種敏捷才思，善感多愁；我們只是一個(gè)個(gè)普通的人，普通到有時(shí)候我們甚至連各自芳華的青春過(guò)往都不能記憶完全的人。
我們的青春最終是過(guò)去了的，我們卻也不可以記憶完全；有些故事的發(fā)展便是這樣玩笑，沒(méi)有答案，也永遠(yuǎn)找不出答案。
青春有時(shí)候不與時(shí)間相關(guān)，只與地點(diǎn)相關(guān)，只與合適的時(shí)間和適合的人相關(guān)。譬如說(shuō)，生長(zhǎng)在青春芳華里的那些短暫的記憶，短暫的風(fēng)景，短暫的路人。
在很多個(gè)偶然的命運(yùn)輪回里，我們其實(shí)什么都做不了的。就好像，我們寫(xiě)不出那些優(yōu)美的詩(shī)歌來(lái)，我們也做不出類似匡衡那樣的圣賢做出的圣賢之事來(lái)。我們可以做的或許只是，品讀一本書(shū)，行進(jìn)一段旅游。然而就是這些個(gè)簡(jiǎn)單而古樸的事情，我們卻在用一生的光景去履行。
我們是在年輕的時(shí)候開(kāi)始履行那些我們鐘愛(ài)不已的風(fēng)景，我們是在弱不禁風(fēng)的一天天里學(xué)會(huì)的。我們開(kāi)始讀書(shū)，我們開(kāi)始旅行，最后我們開(kāi)始用讀書(shū)和旅行去記錄我們?cè)?jīng)最珍愛(ài)的--青春！
那些曾經(jīng)被稱作最珍貴的青春年華在安靜的現(xiàn)在，在寧?kù)o的此刻，已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)被更改為流失的芳華。
那些我們?cè)?jīng)為之心痛的芳華青春��！
青春作文 篇9
那是一個(gè)星期五的下午，時(shí)間已是六點(diǎn)多了，但天氣仍舊十分炎熱。我正坐在教室后面補(bǔ)考語(yǔ)文，看著站在窗外等我的朋友，不由地加快了速度，悶熱使我煩燥。一滴水珠滴在了我的頭上，眺向四周，有幾位同學(xué)在瓶蓋上扎了個(gè)孔，互相噴著。了解到事實(shí)的'我抵住了誘惑，繼續(xù)埋頭苦學(xué)，終于我長(zhǎng)出一口氣，把背寫(xiě)的交給課代表，沖了出去。走到臺(tái)階下帽子就已透了，回頭時(shí)那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)已經(jīng)跑的沒(méi)影了。我跑到籃球場(chǎng)找朋友，二人守信的等候多時(shí)了。我在樹(shù)坑里拾起幾塊小石子，這時(shí)走來(lái)了三個(gè)女同學(xué)，后面的是幾個(gè)要好的朋友。
我把左手的小石子兒兩指捏住，用力扔了過(guò)去，空了，又扔又空了，左手的小右子通通倒入右手扔了過(guò)去，只見(jiàn)一人揉著額頭就知道扔到了，向朋友走去，不理睬她們?nèi)齻�(gè)。走出校外，椏軒拿著瓶子噴向那三個(gè)女的，她們回手反擊，我們有兩個(gè)，但只有一個(gè)可以使用，另一個(gè)噴不出，我只好順手拿著。她們走進(jìn)一個(gè)胡同，我們騎車追了上去。按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)，擰開(kāi)瓶蓋，向她們潑了過(guò)去。水化成一滴滴的追了過(guò)去一化二，二化四，四生無(wú)限，仙女散花般潑落在地。又一涉二像一把由水化成的無(wú)形的劍，有上劈下去，勢(shì)不可擋。再一潑，由下向上形成一張大網(wǎng)，蓋住了她們，水終于滴落在她們身上。
在此同時(shí)，椏軒從瓶子里噴出的一道道透明的“激光”呈現(xiàn)出射線狀，一道道噴向她們。她們的水早己用完，只得四處逃竄。朋友們?cè)诼房诘却覀�，就如他們知道我們�?huì)來(lái)找他們。
朋友不一定要付出多少，或從朋友那獲取多少，因?yàn)樾湃�，所以無(wú)畏。
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