（必備）青春的作文600字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文600字 篇1
也許，青春迷茫，找不到方向；也許，青春無(wú)悔，譜寫人生篇章。在青春里，我感受溫暖，感受無(wú)助，感受懦弱，感受快樂(lè)。無(wú)悔，無(wú)傷，無(wú)念，這，是我的感受。
當(dāng)首次踏入中學(xué)的大門時(shí)，內(nèi)心不由得漾氣波瀾，有些小期待，有些小落寞，期待著新人新事，思念著分別已久的小同學(xué)們，以前的不高興，小怨恨也早已釋懷，心中只留下了不舍，在同學(xué)眼中，不知道，我是一個(gè)怎樣的人呢？我常常思考這個(gè)問(wèn)題，去等待時(shí)間給我答復(fù)。
當(dāng)心中的怨念散開(kāi)，我在校園里狂奔，在青春的懷里撒野，也許是惹青春不高興了，它一言不合就讓我長(zhǎng)了痘痘。我掀開(kāi)劉海，扎上頭發(fā)，帥氣地轉(zhuǎn)過(guò)頭，和額頭上的痘痘商量著你既跟了我，你就得聽(tīng)我的，你少湊點(diǎn)熱鬧，我多抹點(diǎn)藥油。 當(dāng)筆尖的.黑墨點(diǎn)觸紙面，不知道是誰(shuí)，大喊了一聲哎喲沒(méi)有人知道為什么，卻都在哈哈大笑，不明所以的笑，是為那句話，還是因?yàn)榍啻旱拿悦�，仍然沒(méi)有人知道。只道周圍的人都在笑，我也忍不住笑了起來(lái)。
在上學(xué)期間，總有人愛(ài)起那么幾個(gè)外號(hào)，物理老師的光頭叫100瓦，同學(xué)的卷發(fā)，叫小泰迪，黝黑的皮膚，叫黑巧克力。 畢業(yè)時(shí)不知道是誰(shuí)，大喊一聲，青春，我要在你的懷里撒野。仍是這樣，一個(gè)人笑著，幾個(gè)人笑著，一點(diǎn)一點(diǎn)被感染。 當(dāng)然，女生的八卦能力也不是蓋的，如山間的鳥(niǎo)兒，枝葉的蟲(chóng)，范圍廣，數(shù)量多。整天你提一句，我接一句，比如你喜歡誰(shuí)？有人小臉羞紅，有人放聲歡笑，可又有誰(shuí)說(shuō)，你沒(méi)有春心萌動(dòng)的時(shí)候。在青春的懷里撒野，誰(shuí)無(wú)悔，誰(shuí)有淚。
我們?cè)谇啻旱膽牙锶鲆�，從小的�?xí)慣改不掉，不知道，是不是該給生活添一抹別樣的色彩，又不知道是否有些畫(huà)蛇添足。 青春無(wú)悔，風(fēng)采不減當(dāng)年；青春無(wú)傷，一切雖已經(jīng)受，卻以淡然；只記得那些背影，在遠(yuǎn)方行走，一點(diǎn)一點(diǎn)消失在眼前。青春的回憶是一輩子的回憶。我們要記住他的美好。但是，此刻我們依然正青春，向前看，相信能夠創(chuàng)造出更多美好的回憶~
青春的作文600字 篇2
青春如同奔流的江河，一去不復(fù)返，來(lái)不及道別，只剩下麻木的我沒(méi)有了當(dāng)年的熱血……
班會(huì)課上，不茍言笑的班主任在講臺(tái)上推了推她那副眼鏡，用平穩(wěn)的聲音道：“今天的班會(huì)主題是每位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的理想，現(xiàn)在你們先好好想想內(nèi)容。”語(yǔ)畢，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，你一言我一句激烈地討論著。前桌興致勃勃地問(wèn)我：“我想進(jìn)北影呢，你長(zhǎng)大想做什么？”我嘆了口氣，說(shuō)：“沒(méi)什么目標(biāo)，上完大學(xué)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單打份工養(yǎng)活自個(gè)兒就行�！闭f(shuō)完前桌就用一種憐憫的目光看著我，看得我快起雞皮疙瘩時(shí)班主任拍手示意安靜，說(shuō)：“從一號(hào)同學(xué)開(kāi)始發(fā)言�！币惶�(hào)女生從容地起身，說(shuō)：“我想有一天能在山上有一間房子�！本o接著二號(hào)的小胖猶猶豫豫地說(shuō)：“我想當(dāng)拉丁舞教師�！比嗤瑢W(xué)頓時(shí)哄然大笑，膽大的同學(xué)還喊了一句：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，小胖你那么‘豐滿’，能教好嗎？”
老師呵聲訓(xùn)斥了他，接著對(duì)我們說(shuō)：“嘲笑別人的理想是不對(duì)的，現(xiàn)在網(wǎng)上不都說(shuō)‘胖子是潛力股’嗎？還有，只是想是不行的，還必須落實(shí)到具體的行動(dòng)中，如果你真的想在山上買一間房子，你必須考慮先找出通貨膨脹的原因，算出幾年后房子要多少錢，為此你每月該存多少錢，那么在不久的將來(lái)你就真的在山上有一間房子，沒(méi)有配合實(shí)際行動(dòng)的理想都只是妄想�！蔽覀兟�(tīng)得一愣一愣的，沒(méi)完全明白老師的意思。老師掃視了全班一眼，繼續(xù)說(shuō)：“同學(xué)們，你們正處于人生的青春時(shí)期，有大好的前途，似錦的前程，可若你們不珍惜所擁有的青春時(shí)光，只會(huì)一味地悲天憫人，虛度年華，不利用現(xiàn)有的美好時(shí)光去奮斗的'話，那么你們現(xiàn)在所說(shuō)的也可能是妄想�！蔽覀兯贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心中卻因此被老師種下了奮斗的種子。
青春，該是奮斗的。不管在途中遇到再困難再難捱的事都會(huì)過(guò)去，事實(shí)上無(wú)論今天多么混濁難熬，明天終將如約而至。我們要珍惜所擁有的青春，不放下該奮斗的心，只有吃的苦中苦方能成為人上人，青春只有一次，我們要做到無(wú)悔。
青春的作文600字 篇3
青春的我們，由于處在青春的頂峰。缺少一份對(duì)生活的感悟與探求。更多的只是對(duì)生活淺陋的認(rèn)識(shí)和年輕的張揚(yáng)。認(rèn)為世界的舞臺(tái)只屬于充滿激情的我們。過(guò)分的激情與沖動(dòng)沖昏了我們的頭腦，模糊了我們前進(jìn)的視線。導(dǎo)致我們?cè)趶V闊的大海上使自己的一葉扁舟迷失了方向。原來(lái)，青春的我們是如此地不堪一擊；原來(lái)，我們?nèi)鄙偈且环萆畹挠X(jué)悟。
然而，覺(jué)只是一瞬間，悟卻是人生的一個(gè)過(guò)程。只是拔扈的我們還不能真正地領(lǐng)悟到人生的真諦。
較好的我們總會(huì)沖動(dòng)地想做自己想做的事，可是到頭來(lái)卻常常后悔。因?yàn)槲覀兯龅氖虑闆](méi)有給我們的生活帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)好處，相反地，卻一次次挫傷我們追求自我的積極性。其實(shí)，在做每件事時(shí)，我們都能預(yù)感到做這件事的危險(xiǎn)性，也會(huì)考慮到做這件事情給我們帶來(lái)的好處，但是，我們卻故意地掩藏那些很不安的因素，卻忘了做深層的感情，盲目去做那些自己想做的事。而后又因事情的挫敗，想撫平自己內(nèi)心的傷口，有意地將此事埋藏在自己心靈的深處，不愿意觸摸。正因?yàn)槿绱�，生活離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，甚至脫離了我們生活的軌道，成為一個(gè)深不可測(cè)的'謎團(tuán)。
其實(shí)，生活的意義并不是那么并不是那么遙不可及，只是我們忽略了對(duì)生活的深層感悟而去追求那些不切實(shí)際的表面的東西。真正美好的生活，是需要我們花工夫去探索、去發(fā)現(xiàn)的。覺(jué)是一瞬間，悟是一個(gè)過(guò)程。每個(gè)人只要肯下功夫，就會(huì)對(duì)生活有新的發(fā)現(xiàn)。我們不應(yīng)該只是停留時(shí)在認(rèn)識(shí)事物的膚淺的表面，如果認(rèn)為這就是真正美好的生活，那我們的確是犯了大錯(cuò)�！皺烟液贸詷�(shù)難栽，不下苦工花不開(kāi)”，我們應(yīng)該花時(shí)間深入地感悟生活的真諦，這樣的生活才是我們需要的。
青春的作文600字 篇4
時(shí)光荏苒，歲月如水般劃過(guò)，是閱讀，伴我度過(guò)了青春中最美好的年華，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，與閱讀為伴，我的青春才得以豐富多彩！
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！遍喿x，讓我感悟著蘇東坡的人生觀念。如水的月光下，他經(jīng)受著官場(chǎng)的失意，被貶的無(wú)奈，但他留下的，卻是無(wú)限的樂(lè)觀與淡泊，被貶黃州時(shí)，你笑言“竹枝芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”；被貶惠州時(shí)，你只道：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人”，被貶至儋州，你仍戲曰“我本儋耳氏，寄生西蜀洲�！笔情喿x讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)樂(lè)觀淡泊的蘇東坡，他曠達(dá)的胸懷照亮了我的整個(gè)青春，讓我在青春韶華中不懼逆境，勇往直前。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！币槐尽遏斞附�(jīng)典全集》，帶我回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的民國(guó)時(shí)代。讀他的《狂人日記》，我不禁因“瘋子”的`舉動(dòng)而發(fā)笑，卻也感受到了魯迅對(duì)封建禮教的批判；讀《傷逝》，我感傷于“我”與子君的愛(ài)情悲劇，卻也領(lǐng)悟到了魯迅對(duì)包辦婚姻的反對(duì)。那一篇篇如匕首和投槍般鋒利的文章，讓我在青春這個(gè)最美好的年華里，對(duì)閱讀有了不一樣的認(rèn)識(shí)，閱讀不僅教人學(xué)識(shí)，更能讓人明智，我的青春，也因閱讀而增添了幾分厚度。
“給時(shí)光以生命，給歲月以文明�！�
這個(gè)宇宙的基本道德是什么？它的文明圖景又是什么？是《三體》給了我一個(gè)震撼人心的答案，在那厚厚的三本大書(shū)里，有著豐富的科技細(xì)節(jié)，有著對(duì)宇宙風(fēng)景得心應(yīng)手的描寫，更有著對(duì)地球文明深刻的思考，宇宙和文明，從此在我的心中，變成了另一副模樣。是閱讀，讓我的青春多了一絲與他人不同的色彩，它豐富了我的科學(xué)素養(yǎng)，讓我的青春不再枯燥無(wú)味。
“讀一本書(shū)，是在與許多高尚的人談話�！遍喿x，豐富著我的知識(shí)，開(kāi)拓著我的視野，我的青春里，因?yàn)橛辛碎喿x，才能豐富多彩！
青春的作文600字 篇5
一片蔚藍(lán)的大海，襯托著金黃的沙灘。
一波又一波的海浪拍擊著海岸。
太陽(yáng)斜射進(jìn)玻璃窗，打在我的臉上。幼兒園里，老師站在講臺(tái)上，說(shuō)到：“同學(xué)們，小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)《搖籃曲》吧！”我內(nèi)心忽然揚(yáng)起一層波瀾。
轉(zhuǎn)眼間，我上初中了。然而至今，我都沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)那首屬于我的搖籃曲，每一次，我央求媽媽唱給我聽(tīng)，無(wú)論是苦惱還是撒嬌，她都以唱歌難聽(tīng)為理由，搖頭擺手，拒絕了我。
海浪一波推一波，把一顆紅色珊瑚送到了沙灘上。
海浪又一次涌來(lái)，打濕媽媽的腳踝，但她卻全然不顧地端起相機(jī)。我大聲叫喊到：“不要拍��！”然而她手指卻忽然一按，“咔嚓”。我氣不打一處來(lái)，猛地一抬手，將相機(jī)打翻在地。媽媽默默地拾起相機(jī)，拍了拍上面的沙子，看著她漸遠(yuǎn)的背影，一絲愧疚涌上心頭。
一陣輕風(fēng)拂過(guò)，紅艷的牡丹隨風(fēng)搖擺，散發(fā)出一陣淡雅的`芳香。
夜幕悄然降臨，我躲進(jìn)了被子，端起手機(jī)，看起了小說(shuō)。突然，父母爭(zhēng)吵的聲音把我震住了。父親說(shuō)道：“你為什么非要給他拍照嘛？不拍，相機(jī)就不會(huì)壞了！”母親悄然說(shuō)道：“孩子在里寫到別的同學(xué)都是聽(tīng)著母親的搖籃曲長(zhǎng)大的，但你也知道……我平時(shí)是上班也忙，好不容易出來(lái)玩一次，我……”
陽(yáng)光重新籠罩了沙灘，海水漸退。
海水就像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子，縮回了腦袋，露出了我昨天站立的地方。轉(zhuǎn)身，媽媽依舊站在那里。還帶著一個(gè)相機(jī)，似乎已經(jīng)修好了。我緩步走過(guò)去，感受著沙灘冰涼的觸感�！敖o我拍張照好嗎？”我揮揮手。“你……”只一剎那，她停止了想要說(shuō)話的動(dòng)作，端起相機(jī)，露出了久違的笑容。
我翻著照片，伴隨著海浪拍擊海岸的聲音，這就是我青春的歌啊，是媽媽用她獨(dú)有的方式唱給我的一首歌——搖籃曲。
一陣陣海浪拍擊在沙灘上。
海風(fēng)吹過(guò)，彈奏一首優(yōu)美的旋律。
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