青春作文600字大全[8篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的青春作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![青春作文600字大全[8篇]](/pic/00/c7e0b4ba4_2.jpg)
青春作文600字 篇1
我打開(kāi)微信，點(diǎn)開(kāi)朋友圈，用手指上下滑動(dòng)著，唉！做旅游的媽媽的朋友圈里大都是一些關(guān)于旅游的內(nèi)容，有時(shí)候也會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)一些我所不知道的內(nèi)容。
昨天是什么“領(lǐng)跑海南”“云南雙飛”，今天又是什么“內(nèi)蒙古大草原特價(jià)”，誰(shuí)又能想到明天會(huì)發(fā)一些關(guān)于去哪個(gè)地方的旅游線路。
我在不停地翻看著這些無(wú)趣的東西，突然看見(jiàn)一張照片，上面打的字是《懷念青春》這首歌的歌詞。我好奇地點(diǎn)開(kāi)了它，發(fā)現(xiàn)是媽媽的初中畢業(yè)照。這是一張黑白照片，照片中有的笑得很燦爛，有的用袖子在擦著眼淚，我很快就瞅到了媽媽，她那時(shí)還沒(méi)有戴眼鏡，旁邊的幾位就是我熟悉的阿姨們了。她們的友誼竟然從初中到高中一直持續(xù)到現(xiàn)在都如此親密，真是不容易��！
我拿起手機(jī)給媽媽看這張照片，媽媽會(huì)心地笑了，我說(shuō)：“媽，這是屬于你的青春，那時(shí)候的你像現(xiàn)在的我一樣朝氣蓬勃啊！你想念你的同學(xué)們嗎？”媽媽的眼睛里似乎有些亮晶晶的東西，看來(lái)她內(nèi)心深處真是想念��！
媽媽將朋友圈返回，點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)群聊，名稱是“初中102班同學(xué)會(huì)”。她讓我看了一眼里面的內(nèi)容，原來(lái)再過(guò)幾天她們會(huì)有一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，媽媽深情地說(shuō)：“我們這個(gè)班有的人再也回不來(lái)了，有的'人飄流海外，每次搞聚會(huì)，同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情去參加，結(jié)束時(shí)依然依依不舍�！眿寢屨f(shuō)著說(shuō)著，眼淚止不住地流了下來(lái)。是�。∧切⿲儆谒齻兊那啻簳r(shí)代的回憶，再也回不來(lái)了。
這一次無(wú)意地翻看朋友圈，讓我陷入了極大的深思：每個(gè)人都有每個(gè)人的青春，當(dāng)那些成年人回憶起青春時(shí)留下的淚水，可能就是人內(nèi)心最真摯的情感吧！
青春作文600字 篇2
十六歲，充滿著春天的柔情與夏天的豪情；十六歲，是花朵和陽(yáng)光一串串組合排列的；十六歲，灑滿了歡笑與淚水。在這十六歲的年華里，我多了一分青春的色彩。
十六歲，青春的色彩是多姿的，它美麗、溫暖、明亮。
十六歲的青春是一張面孔——一張充滿歡樂(lè)的面孔，它年輕美麗，簡(jiǎn)單無(wú)邪。
在這歡樂(lè)的季節(jié)里，一切都是那么和諧。瞧！鳥(niǎo)兒在天空中輕捷地飛翔，唱著宛轉(zhuǎn)的歌兒，奔向?qū)儆谧约旱奶斓兀霍~(yú)兒在小河里輕輕遨游，享受著嬉戲的快樂(lè)。而我卻懷著一顆清純無(wú)睱的'心靈，帶著天使般的面孔，襯著喜悅的笑臉，沉浸在青春帶來(lái)的快樂(lè)里。在陽(yáng)光的照射下，一切都是那么美麗動(dòng)人。
十六歲的青春是一輪朝陽(yáng)——一輪充滿陽(yáng)光與溫暖的朝陽(yáng)，它激情飛躍，蒸蒸日上。
清晨，太陽(yáng)剛剛升起，金黃的陽(yáng)光斜射在我的衣襟上，顯得活力四射。漫步在狹長(zhǎng)的道路上，獨(dú)自享受這光輝的沐浴，突然想起唐代詩(shī)人常建的曲徑通幽處，禪房花木深的怡然自得。在安靜的鄉(xiāng)間小路上慢行著，心情舒暢，怎能不高歌吟唱呢？我踏歌歡去：山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。雨昏青草湖邊過(guò)，花落黃陵廟里啼。吟誦這些千古絕唱，使我幼小的心靈受到熏陶。
十六歲的青春是一條路——一條充滿鮮花和掌聲的路，它前途明亮，前程似錦。
青春恰似火花，瞬間即逝。青春是有夢(mèng)的，即使短暫，我們也要為之去努力，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)那炯炯燃燒的夢(mèng)想，就算受傷、失敗，也要勇敢去面對(duì)生活中的考驗(yàn)，學(xué)習(xí)中的困難，贏得一路的鮮花和掌聲。讓我們易逝的年華，綻放我們?nèi)松凶蠲赖幕ɑ稹?/p>
十六歲的青春把夢(mèng)照亮，我們應(yīng)該且行且珍惜，把握青春，才能充實(shí)明天的虛幻，馳騁明天的風(fēng)云，造就明天的輝煌，繪出斑斕的生命色彩。
青春作文600字 篇3
當(dāng)青春變成老照片，若你仍懷念，你還青春。若青春還未來(lái)，但你心期盼，你已青春。但青春正至，若你享受，你正青春。青春不止一個(gè)年齡段，這是一個(gè)時(shí)代。
炎熱的下午。一群平均身高一米七以上的少年走向籃球架，看來(lái)是要進(jìn)行一次比賽。比賽不因?yàn)榭崾疃鴽](méi)了勁頭，反而更加激烈。突然，籃球高高飛起，劃過(guò)像電影里無(wú)聲、放慢的鏡頭一樣，所有人，先是目光，再是頭，接著是整個(gè)身體，都跟著整個(gè)球的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)球與籃筐一陣撞擊，球終于掉進(jìn)了籃筐，落向地面，就在籃球打向地面的一剎那，歡呼聲頓起。這是青春。
某天在路上，看到兩位老人，騎著山地自行車，裝備十分齊全，雖然都是白發(fā)蒼蒼，但精神非常抖擻。正巧，等紅綠燈時(shí)站在兩位老人的邊上，便聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話。對(duì)話的內(nèi)容并沒(méi)有記得很清楚，只記得他們要騎車到省外，印象十分深刻的，是他們對(duì)話時(shí)的朝氣，一種能感染人的，蓬勃向上的朝氣。我想，他們有不老的`心。這是青春。
出了學(xué)校，也不過(guò)是不的距離，就看見(jiàn)一群被稱作“混混”的青少年。他們有著非常社會(huì)性的打扮，比彩虹顏色還豐富的頭發(fā)，打了許多洞的耳朵，眼部一圈黑的妝容，還有看起來(lái)很時(shí)尚的衣服，他們沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的氣質(zhì)。他們或玩著手機(jī)，或抽著煙，形容他們的詞是：叛逆。但這叛逆后隱藏著青春，像許多人說(shuō)的“那時(shí)年少不懂事”和“誰(shuí)青春時(shí)沒(méi)有瘋狂過(guò)”。這是青春。
青春是個(gè)大時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里游蕩者許多以前以后可能不會(huì)有的東西。啜一口青春的酒，在這個(gè)時(shí)代中舞蹈
青春作文600字 篇4
面前是一條小溪，從亂石中穿過(guò)來(lái)，在我的腳底下打了一個(gè)小小的旋兒，流了過(guò)去。
它從來(lái)不管什么雜亂的環(huán)境，狹小的道路和上方積壓著的巖石，只是不停的`奔跑，不停地歡唱。一股接著一股，一滴推著一滴。它們是那樣的積極，那么渴望闖出一片自己的新天地。
“因?yàn)楝F(xiàn)在是早春啊！”“因?yàn)楝F(xiàn)在是我的青春��！”一朵浪花在石頭邊一躍而起，點(diǎn)點(diǎn)水星兒閃著自然的光澤，圓潤(rùn)而輕盈地伏在上方的冰塊上，成了又一份純凈的記憶。放眼望去，這冰仿佛連在天邊，又仿佛消失在眼前，可是無(wú)論有多遠(yuǎn)，都記錄了小溪每一次的飛躍，那時(shí)它們青春的象征。
也許這象征過(guò)于單調(diào)，過(guò)于成熟，但相比紅色，綠色，卻多了許多簡(jiǎn)單和純潔，也更發(fā)人深思。也許白色并不是那么單調(diào)呢？也許是在冥想呢？又或許是在預(yù)示著意義與領(lǐng)悟。
是的，意義與領(lǐng)悟。為明天而奮斗。
我們何嘗不如此？生命的起點(diǎn)是一個(gè)源頭，在之后的奔流路上要闖，要隨著自己選擇的方向，邁出堅(jiān)定地一步，自由的，闖出自己獨(dú)有的青春。也許在闖的過(guò)程中會(huì)有失敗，會(huì)有迷茫，但要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)思考，將“怕輸”這類詞語(yǔ)從人生字典中刪除并遺忘，通過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，來(lái)摸索成功的道路，通過(guò)無(wú)數(shù)次的摸索，闖出無(wú)悔青春！
我再次低下頭復(fù)看這溪水和不時(shí)泛起的波，用心去感受細(xì)水流長(zhǎng)中的那種剛?cè)岵⒋娴摹瓣J勁兒”，用心去聆聽(tīng)涓涓細(xì)流中那種對(duì)于青春，對(duì)于生命的低吟淺唱，用心去思考那流去的一滴滴，飛起的一朵朵……
在感受中聆聽(tīng)，聆聽(tīng)中思考，原來(lái)闖出青春便無(wú)悔！
青春作文600字 篇5
站在此岸，透過(guò)迷蒙的霧氣，彼岸似真似幻，仿佛遙不可及，我嘗試著向前邁出一步，可是，究竟何處才是我的彼岸？
陽(yáng)光透過(guò)窗欞斜斜地射了進(jìn)來(lái)，身邊滿是同學(xué)們歡愉的嬉鬧聲，如果不是眼前試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)，還真是一個(gè)愜意的午后啊。那時(shí)我的考試連連失利，成績(jī)直線下滑，看著試卷上那刺眼的紅色，只覺(jué)得自己與這明媚的世界格格不入。陽(yáng)光逐漸傾斜，像是在嘲笑我一般，直直地射入我眼中。我伸手擋了擋，隨后趴在桌子上，眼淚也不受控制了，吧嗒吧嗒地落在上面，可我卻不想再擦了。
這時(shí)，她來(lái)了。她拍了拍我的肩膀，問(wèn)：“怎么了？心情不好嗎？”我連忙坐了起來(lái)，抹了抹眼淚，扯出一絲勉強(qiáng)的笑，“沒(méi)事的，就是有點(diǎn)難受�！彼钌畹乜戳宋乙谎郏矝](méi)再多問(wèn)。隨即，她又說(shuō)：“那這道題我繼續(xù)給你講完吧�！蔽毅读艘幌拢贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)著她講題時(shí)溫柔的聲音，我的眼淚又溢滿了眼眶。這道題是我在上午課間去找她問(wèn)的'，可那時(shí)鈴聲匆匆響起，題也沒(méi)有講完。沒(méi)想到她還記得這件事，還在本該放松的午后，舍棄了自己休息的時(shí)間來(lái)給我講題。原來(lái)，還有人關(guān)心著我��！一題講罷，眼淚早已滴落。她看著我說(shuō)：“孩子，不要難受了。你要明白，生命中最快樂(lè)的事是拼搏，而非成功；生命中最痛苦的是懶散，而非失敗。只要你努力過(guò)、奮斗過(guò)，那么結(jié)果就沒(méi)那么重要，‘不忘初心，方得始終’不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就忘記你的目標(biāo)，加油��！”
她的話如明燈，為我照亮了世界，幫我走出了陰霾。她就是我的擺渡人，帶領(lǐng)我走向了彼岸……
人生道路蜿蜒，愿你無(wú)論身處何等險(xiǎn)境，總會(huì)有一個(gè)擺渡人帶你走向彼岸。衷心謝謝你，我的老師！
青春作文600字 篇6
我站在草叢中，一陣暖暖的風(fēng)拂過(guò)我的面龐，我嗅到了青草的味道，淡淡的，那香似有似無(wú)，是那種不成熟的香，我嗅到了青春的味道。
是��！我們的青春如一棵小草，我們非常倔強(qiáng)地從土地里鉆出來(lái)，呼吸著由始至終未聞過(guò)的新鮮空氣，我們經(jīng)過(guò)露珠媽媽的清洗，是身上的土灰消失；當(dāng)人類?ài)`踏他們的身軀時(shí)，小草則憤怒的爬起，努力的活著，他們想：總有一天我會(huì)讓你們吃到苦頭；但是，小草是幸運(yùn)的，它們有露珠媽媽的呵護(hù)，有太陽(yáng)爸爸的溫暖，它們茁壯成長(zhǎng)。它們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí)有些叛逆，因?yàn)�，他們聞到過(guò)一些有害煙霧，他們受到污染，而有的在野外生長(zhǎng)，沒(méi)有受到污染。這棵頑強(qiáng)而叛逆的小草正如我們的青春…
小河在唱著愉快的歌向遠(yuǎn)方流去開(kāi)始一段有趣的旅途，看著他那開(kāi)心的樣子我的心有種溫馨的'感覺(jué)，這種感覺(jué)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有了。我不只和我的父母什么時(shí)候開(kāi)始有種距離感，我不想理他們。也許是時(shí)間吧！和父母7個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，會(huì)感到好像我們只是朦朦朧朧的生活過(guò)，聊過(guò)天�，F(xiàn)在的我不是那個(gè)愚昧無(wú)知，天真的我了，以前認(rèn)為小孩永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)會(huì)在父母的保護(hù)下生活。哪是可鄙的想法。如今，我長(zhǎng)大了，知道我總有一天要面對(duì)社會(huì)要孝敬我的父母。到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)緊張的工作，害怕被社會(huì)淘汰，害怕養(yǎng)不起家。我的青春也因該沒(méi)有了吧！
我希望我的臉皮厚一點(diǎn)（別笑），現(xiàn)在我的臉皮很薄，一句話，一件事可以讓我?guī)啄甓纪涣耍亲约簜耐纯唷Ｇ啻菏欠潘蓵r(shí)刻，過(guò)了青春時(shí)期我們就要開(kāi)始社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)了！加油哦！乘我們還在青春中，我們現(xiàn)在要好好輕松輕松！
青春作文600字 篇7
他們，把知識(shí)給予了我們；他們，把時(shí)光留給了我們；他們，用汗水與智慧教出了一代又一代的祖國(guó)棟梁。他們，就是老師，是老師呵護(hù)、引領(lǐng)著我們，讓我們從一個(gè)懵懵懂懂的兒童，成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年!
他們，很平凡，但是卻活的不平凡。地震無(wú)情，人間有愛(ài)。汶川地震那一刻，有很多老師放棄逃生的機(jī)會(huì)，毫不猶豫的將學(xué)生抱進(jìn)懷里。
用他們的沉著、冷靜、機(jī)智，甚至是鮮血和生命，為不少孩子生存的希望和機(jī)會(huì)，唱起了一曲曲生命之歌，讓我們感受到了“師博”的偉大和崇高！
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”第六課的`故事讓我深受感動(dòng)。57歲的晏才宏老師得了肺癌晚期，活不了太久。
讓他最難忘的是那批大學(xué)生——他的學(xué)生。住院后，他還想再給同學(xué)講一課，可是，這個(gè)夢(mèng)想至死未能實(shí)現(xiàn)。20xx年3月12日，帶著對(duì)大家的歉意，晏才宏老師去世了。
他的學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)表了千余篇悼念他的文章，也有很多老師說(shuō)：“我教課比晏老師還差很遠(yuǎn)！”
鄉(xiāng)村老師黃亞飛是一位可敬可佩的老師。他從小雙手就被燒傷，左手五指全無(wú)，右手僅剩兩根不到常人一半長(zhǎng)短的殘指。
雖然他是殘疾人，但在學(xué)校里教了40多年的書(shū)，培養(yǎng)了1900個(gè)學(xué)生。他練就了一手讓人稱道的好字。
20xx年，他被評(píng)為“殘疾人自強(qiáng)標(biāo)兵”。在他家里，有20多萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，200篇教研論文，真看不出他是個(gè)殘疾人。
是啊，當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，總有那么幾個(gè)人會(huì)告訴我們?nèi)松囊饬x，或交給我們夢(mèng)想，或帶給我們希望。
他們就是我們的老師，他們把青春獻(xiàn)給了我們，指引我們楊帆遠(yuǎn)行！
青春作文600字 篇8
紅玫瑰的盛開(kāi),也蘊(yùn)含著枯萎的信息,詩(shī)人從中看到了整個(gè)天國(guó),而我呢?去看到了我夢(mèng)境里的迂回的希望……
——題記
過(guò)去、一個(gè)多么美好的字眼，它承載著你成長(zhǎng)歲月里的每一份收獲與快樂(lè)，它伴隨著時(shí)間的流逝，成為你永恒的難忘卻的燦爛彩虹，架起一座座或溫暖、或感動(dòng)、或歡樂(lè)、或純美的心靈橋梁。
過(guò)去、一個(gè)多么傷感的字眼，它承載著你成長(zhǎng)歲月里的每一份傷痕與痛楚，它伴隨著時(shí)間的流逝，成為你心中那一道道或猙獰、或殘缺、或可怕、或隱痛的傷疤。
可是，不要忘記，當(dāng)這一秒成為過(guò)去，下一秒永遠(yuǎn)是新的末來(lái)。
一個(gè)不經(jīng)歷過(guò)去的人，他將永遠(yuǎn)沒(méi)有如陽(yáng)光殷輝煌的人生，古今中外，比比皆是。
越王勾踐、如果沒(méi)有過(guò)去所遭受的'屈辱，又怎能擁有日后復(fù)國(guó)的大業(yè)？發(fā)明大王愛(ài)迪生、試驗(yàn)了一千多種燈絲材料，才發(fā)明了電燈，如果沒(méi)有過(guò)去那九百九十九次的基奠，又怎能擁有這一偉大的歷史創(chuàng)新？數(shù)學(xué)家華羅庚、如果沒(méi)有過(guò)去在油燈下的艱苦演算，又怎能成為家喻戶曉的人物？美國(guó)總統(tǒng)林肯，如果沒(méi)有過(guò)去的數(shù)次失敗，又怎能成為日后成功的領(lǐng)導(dǎo)人？
過(guò)去、是挫折、是困難、但，永遠(yuǎn)也都是希望，我們不能“提當(dāng)年勇”而應(yīng)該把握今天、把握現(xiàn)在、等現(xiàn)在成為過(guò)去時(shí)，沒(méi)有遺憾就足矣！
擁抱過(guò)去，那里面同樣有夢(mèng)想、有希望、有動(dòng)力、有鼓舞。
讓過(guò)去的美好更美好，讓過(guò)去的傷感更動(dòng)力，這就是擁抱過(guò)去最完美的注釋。
紅玫瑰盛開(kāi)，也蘊(yùn)含著枯萎的信息，詩(shī)人從中看到了整個(gè)天國(guó)，而我呢？卻看到了我夢(mèng)境里過(guò)去的迂回，和現(xiàn)在希望……
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