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勵(lì)志作文

青春作文

時(shí)間:2026-04-17 11:11:49 勵(lì)志作文

實(shí)用的青春作文7篇(推薦)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的青春作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的青春作文7篇(推薦)

青春作文 篇1

  回想起自己初中階段的“青春生活”,我有的只是太多遺憾。初中三年的時(shí)光曾經(jīng)被自己大把大把地?fù)]霍,像個(gè)玩世不恭的孩子,從不知道努力學(xué)習(xí),偶爾用功學(xué)習(xí),也只是三天打魚,兩天曬網(wǎng),實(shí)在沒什么意義。

  其實(shí)也不是自己不想學(xué)習(xí),我也總是會(huì)為自己制訂好計(jì)劃,但總是事與愿違,自控能力太差,沒人看著的時(shí)候就開始松懈了,玩開了,F(xiàn)如今,我已是一名高中生,不管在哪一方面,都要比原來更成熟,更懂事了。以致我不想讓自己高中三年生活也像初中那樣,抱著遺憾和后悔結(jié)束,所以制訂并設(shè)計(jì)好自己高中的“青春生活”是必備的。

  從小到大,我給老師、同學(xué)們的'印象一直都是比較內(nèi)向,不愛說話的人。因此我想,在高中階段我應(yīng)該突破自我,主動(dòng)與同學(xué)、老師交流,建立起良好的關(guān)系網(wǎng)。

  但轉(zhuǎn)念一想,其實(shí),不管其他再怎么好,在青春期我們最重要的就是努力學(xué)習(xí)。在初中階段受到的教訓(xùn)我一定要在高中時(shí)改正,努力讓自己在學(xué)習(xí)方面不后悔。

  當(dāng)然,不管我們要教訓(xùn)什么,有多么好的計(jì)劃,但關(guān)鍵還是要有行動(dòng),否則一切都只是空話而已。我還認(rèn)為比較重要的一點(diǎn)就是要樹立起自信心,這是走好成功的第一步。在學(xué)習(xí)方面,我們所具備的應(yīng)該是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的態(tài)度。不管怎樣,我們都應(yīng)該時(shí)刻保持鮮活伙的自信心,堅(jiān)韌的性格,這兩點(diǎn)是我們在任何時(shí)期,任何環(huán)境都應(yīng)該有的。

  憧憬自己高中階段的“青春生活”,我想做到的只是讓自己不后悔而已,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)。

青春作文 篇2

  也許,當(dāng)我們脫去了童年的包袱,當(dāng)我們割掉了與童年連接的線,脫離小學(xué),一切,都已進(jìn)入 了一個(gè)似火的年華。

  很多人對(duì)于青春的理解不同,有的說是叛逆的時(shí)代:有的說是美好的時(shí)代:有的則會(huì)無所謂的說是一個(gè)過渡向成年的過程。

  青春對(duì)于每一個(gè)人來說,的確短暫。我,不會(huì)去批評(píng)青春的好與壞,青春對(duì)于我來說,是一個(gè)沒有退路的,多姿多彩的冒險(xiǎn)旅程。在現(xiàn)在這個(gè)階段,我沒有孩子般幼稚,也沒有成人多的閱歷,我只是一個(gè)勇往直前的少年,一個(gè)正在成長的少年。

  然而,我卻正在進(jìn)行著一場偉大,唯一的一次冒險(xiǎn)。

  這場冒險(xiǎn),我經(jīng)過美麗寧靜的平原,也經(jīng)過危險(xiǎn)陰深的森林;經(jīng)過明媚溫暖的早晨,也過過夜黑風(fēng)高的夜晚。

  一路上,可能會(huì)有沼澤,所以我們要小心翼翼的行走在看不清楚的.道路上。

  一路上,可能會(huì)有很多誘惑,所以我們要辨認(rèn)它們的好與壞。

  一路上,可能會(huì)有野獸襲擊,所以我們得想盡一切辦法來躲避甚至是對(duì)抗危險(xiǎn)。

  盡管冒險(xiǎn)的路上有著許多未知的危險(xiǎn),但是我愿意去賭一把,因?yàn)槲乙矔?huì)有著許多收獲,這些收獲,這些道理,如同寶藏。如果現(xiàn)在不去賭一把,可能以后到了而立之年,有了更多的經(jīng)歷,我就不會(huì)有著現(xiàn)在的勇氣了,F(xiàn)在,這個(gè)年華,我贏得了,也輸?shù)钠稹?/p>

  畢竟,青春只有一次,假如現(xiàn)在不去努力,不去奮斗,不去拼搏,那如何稱得上是青春?所謂青春,我覺得,就是最美的時(shí)光。

  在這場冒險(xiǎn)中,有些時(shí)候,我要一步一步腳踏實(shí)地的行走,但是有些時(shí)候,無論前方狀況如何,我都要奮勇向前沖,不管是否裝備齊全,或者徒手上陣。因?yàn),不去嘗試,怎么知道輸贏?如果連嘗試的膽量都沒有,那又怎么會(huì)有勝算?

  青春是盛放的玫瑰,它嬌嫩欲滴的花蕊吸引著一切。

  青春是一條充滿險(xiǎn)阻的道路,逼著人們不得不拿起劍披荊斬棘。

  青春也是一瓶讓人勇敢的藥水,喝下去后會(huì)勇敢的面對(duì)一切。

  上帝交給了我們一本一部分空白的書籍,空白的一部分,是青春。他還給了五顏六色的筆,讓我們自己去書寫。一些人,可能會(huì)畫的亂七八糟。甚至畫破。一些人,書寫了華麗的句子,段落甚至是文章。大放光彩。

  我相信,天空的每一顆星,都在注視著我,給予我精神的支持。天空中的月亮,每時(shí)每刻都在陪著我,無論它亮,或暗。 天空中的太陽,總在我最需要光明的時(shí)候,給予我光。

  現(xiàn)在,是我最有動(dòng)力的年華,我需要前進(jìn),需要挫折乃至失敗,只有這樣才能真正的磨練我自己。否則時(shí)刻成功的年華,哪還有意義?

  我已帶著準(zhǔn)備接受一切的心,懷著熱血與激情,開始我的冒險(xiǎn)。

  開始一場屬于我自己的,由我決定道路的冒險(xiǎn)!

  我的青春,由我來決定!

青春作文 篇3

  青春,像初升的太陽,明亮但不刺眼;

  青春,像待放的花朵,鮮艷但不妖嬈;

  青春,像綻開的煙火,絢麗但不枯燥。

  青春,她不是“傻乎乎”的童年,它不是只會(huì)哭泣,只會(huì)傻笑,遇到困難就停下腳步的小孩子,它是比之更成熟一點(diǎn),它會(huì)解決自己的困難,會(huì)對(duì)生活抱有目標(biāo),會(huì)勇敢頑強(qiáng)的向上。

  青春,它也不是“勾心斗角’的中年,它不俱備外面社會(huì)那種污濁的風(fēng)氣。

  當(dāng)然與他們相比也談不上成熟,相反則可能是幼稚,但是沒關(guān)系,

  因?yàn)榍啻籂庍保有—顆上進(jìn)的心,任何力量都不可阻擋。

  青者,它更不是“慵懶”的老年,相對(duì)來說,它充滿活力,它激情四射,任何力量都不可阻擋。

  青春,是一個(gè)過渡的'時(shí)期,是我們從未成年過渡到成年人的一個(gè)階段;青春。是一個(gè)成長的時(shí)期,是我們從幼稚到成熟遞進(jìn)的階段;青春,是一個(gè)特別的時(shí)期,是我們從膽小變得勇敢的過程。

  青春,我們有親愛的同學(xué)朋友的陪伴,有敬愛的爸爸媽媽疼愛,有尊敬的老師的諄諄教誨。

  青春,我們有自己的理想;青春,我們放肆的說笑;青春,我們放聲歌唱,任我們哭笑張揚(yáng)。

  你看,多少詩人吟誦青春,多少作家贊頌青春,多少舞者歌舞青春,多少演員演繹青春,多少歌手唱響青春。而我們,則應(yīng)該好好把握青春,造就屬于我們更好的年華。

青春作文 篇4

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已過去了十八個(gè)春秋。回望過去的時(shí)光,有歡笑,有喜悅,有悲痛,有傷感……他們共同交織成了一首生命交響曲,縈繞在我的耳旁。

  十八歲,一個(gè)最美好的字眼,卻也是我們踏入成人行列的標(biāo)志。過了十八歲,你就不能再像以前那樣“游手好閑”;過了十八歲,你就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)為自己的所作所為承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任;過了十八歲,你要拋卻一些童年時(shí)的天真想法,放棄你美好卻虛無縹緲的公主夢;過了十八歲,你要學(xué)會(huì)養(yǎng)活自己、養(yǎng)活父母的能力;過了十八歲,你要學(xué)會(huì)逐漸踏入社會(huì)。

  十八歲,我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任,是顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”;責(zé)任,是杜甫的`“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”;責(zé)任,是李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”;責(zé)任,是屈原的“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”。責(zé)任,是我們的“家事國事天下事,事事關(guān)心”。

  十八歲,我們要學(xué)會(huì)拼搏!耙蝗罩(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!闭缛松乃募疽粯樱藲q剛好是我們?nèi)松拇禾。在人生的春天里,我們要學(xué)習(xí)水滴穿石的毅力,學(xué)習(xí)大雁南飛的堅(jiān)持,學(xué)習(xí)雄鷹的頑強(qiáng)拼搏,學(xué)習(xí)竹子的堅(jiān)忍不拔。我們要在春天播種下希望的種子,在夏天耐心培養(yǎng),在秋天收獲果實(shí),在冬天回望過去。

  十八歲,我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母,給予我們生命;感恩老師,教我們學(xué)會(huì)做人;感恩朋友,豐富我們的生活;感恩太陽,給我們溫暖;感恩雨露,給我們滋潤;感恩自然,給我們生機(jī)。

  十八歲,需要我們學(xué)習(xí)的還有好多好多……

  十八歲的自己,加油!

  送給自己的十八歲成人禮。

青春作文 篇5

  窗外的月季花開了,沒有想象中的香。懷疑從前深信的東西,固然令人沮喪,但這就是成長。人生若長,有時(shí)卻覺度日如年;若短,也就彈指一揮間。走在人生道路上,也許,我們也應(yīng)該回頭看看了吧。

  青春的風(fēng)鈴,在風(fēng)中搖曳,奏響一曲輕柔的青春之歌。驀然回首,突然發(fā)覺原來自己已在不知不覺中長大。我習(xí)慣每天都微笑著面對(duì)所有的人,縱使淚水無聲無息地落下,自己也別過臉,悄悄抹掉苦澀的淚水,依舊微笑著……因?yàn)槲抑溃,?yīng)該微笑著,去唱生活的歌謠;我習(xí)慣在炎炎夏日,一杯一杯地喝著白開水,聆聽樹上知了的傾訴。似乎,我已經(jīng)領(lǐng)略到向往的人生的清淡;我習(xí)慣在秋季,吹著柔和的秋風(fēng),聽著悅耳的鳥鳴,拾起一片飄落的枯葉。突然懂得,生命的意義。青春的風(fēng)鈴,永遠(yuǎn)為勇敢成長的人奏響!陽光下,微風(fēng)中,青春風(fēng)鈴搖曳著,閃爍著……

  成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉,—切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。

  成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會(huì)在腳下延伸,成長即路。成長中,我們學(xué)會(huì)了開啟塵封的心靈,睿智地面對(duì)世間一切不可預(yù)測的變故,打造堅(jiān)實(shí)的青春底座,磨出生命的光亮,感受體驗(yàn)青春生命的精彩。我們開始思考生命的價(jià)值和意義,演繹人生的精彩。我們學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)解讀自己的生命,由青春成長感悟生命的`內(nèi)涵。

  在青春中成長,在成長中感受青春。青春是成長的痛,如逝去的秋葉,零落的花朵,無力的在小道上打著卷。青春,是葉子離開樹的那一刻;是花瓣凋零的那一瞬;是我成長路上的一道痕……告別了小學(xué)的時(shí)光也告別了童年,我們揚(yáng)著微微成熟的臉龐,帶著對(duì)未來無限的憧憬一步一步的向前走著。漸漸地突然感覺成長很累,青春很美。

  然而,人生需要沉淀,寧靜才能致遠(yuǎn);人生需要反思,;仡^看看,才能在品味得失和甘苦中升華。向前看是夢想和目標(biāo),向后看是檢驗(yàn)和修正。不艾不怨,心坦然;生活,有苦樂;人生,有起落。學(xué)會(huì)揮袖從容,暖笑無殤?鞓,不是擁有的多,而是計(jì)較的少;樂觀,不是沒煩惱,而是懂得知足。

  窗外的月季開了,風(fēng)中傳來了幽香!里面有青春的味道!

青春作文 篇6

  盈盈月光,我要做最清的一縷;落落余輝,我要做最紅的一片;美美芳草,我要做最燦的一束;而茫茫人海,大家要選擇哪一種符合自己性情的人生,還是走好自己的路?

  蘇軾一生歷經(jīng)風(fēng)雨、坎坷。其間因?yàn)?烏臺(tái)詩案"被貶黃州,雖然心有不甘,但他仍然搭建草屋,開荒種田,并自號(hào)"東坡居士"。在這里,他開始思考自己以前所做的事,官場的勾心斗角、權(quán)利傾軋實(shí)在不適合自己。自己早已厭倦這種"翻手為云,覆手為雨"的'生活。想今后自己應(yīng)如何去做,他認(rèn)為自己不該被他人想法左右,既然身為黃州的父母官,那就為百姓做好事,不要被之前的事情禁錮,不要讓自己的身心被官場束縛。于是,他帶領(lǐng)百姓開荒、打井、治理匪患,他的政績滋潤了黃州一方水土。

  蘇軾仕途坎坷,一生經(jīng)歷了風(fēng)雨無數(shù),他早已達(dá)到了一種超然的心態(tài)!爸裾让⑿p勝馬,誰怕?一衰煙雨任平生"寫出了他榮辱不驚,性情的瀟灑。他的確做好了自己,并悟出了"月有陰晴圓缺,人有悲歡離合"這樣的普世真理。風(fēng)雨中搖曳的詩人雖然漸行漸遠(yuǎn),但他樂觀曠達(dá)的心態(tài)卻讓千百年后的我們?yōu)橹畤@服,因?yàn)樗龊昧俗约,?shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。

  奧托瓦拉郝是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主,但他的成才之路卻是十分的艱辛。中學(xué)時(shí)的他聽從父母的安排,先后學(xué)了文學(xué)和油畫,但幾個(gè)學(xué)期下來,成績并不理想,老師甚至說他是"不可造之才";瘜W(xué)老師發(fā)現(xiàn)做事一絲不茍的瓦拉郝具有學(xué)化學(xué)的潛質(zhì)。他開始冷靜的思考,自己似乎對(duì)化學(xué)挺有興趣的,不妨來試一試。于是,瓦拉郝在化學(xué)之路上一發(fā)不可收拾。他努力鉆研一個(gè)又一個(gè)的化學(xué)難題,不分晝夜地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),在探究中不斷進(jìn)步,在鉆研中不斷成長,最終他取得了極高的成就。

  瓦拉郝在一開始沒有思考過自己真正想做的事,只是盲目聽從父母的安排,始終一無所獲。當(dāng)他冷靜思考過,就做好自己,不要一味地聽從他人想法。

  我們沒有辦法活出他人的人生,那就走好自己的路,活出自己的精彩。如果小苗長不成參天大樹,長成鮮艷的花兒也挺好。我們要活出自己,做好自己!

青春作文 篇7

  有些人的青春漂浮在空氣中的音符當(dāng)中,有些人的青春在徑直的紅色跑道上劃過;有些人的青春穿梭在書本的字里行間。關(guān)于我,我對(duì)那些充滿靈動(dòng)的青春無動(dòng)于衷,緊緊烙印在手藝的每個(gè)細(xì)節(jié),每個(gè)感覺,我的青春因手藝而不同。

  第一個(gè)傳授給我這些手藝的`人是我的爺爺,他傳授給我最非同尋常的手藝,就是打造唐刀的技術(shù)。在他的指導(dǎo)下我用盡全力攪拌好炭泥,涂扶在一根鐵柱上,放進(jìn)火爐,不停的翻動(dòng),看著爺爺堅(jiān)定的眼神,我所掌握的手藝得到了他的認(rèn)可,把燒紅的鐵柱取出并敲打,火星四濺,構(gòu)成一幅美麗的圖畫,我用心去體會(huì)每一錘敲打下去的力度,體會(huì)每一下敲打使刀身發(fā)生的形變。我心想:我的青春因打刀手藝而不同。

  最近愛上了射箭,便開始制作挑選木料,走到大山中尋找合適的木頭,放在柜子里面長時(shí)間陰干,待干透后用刨子刨成薄木片,用環(huán)氧樹脂將木片與玻片粘合在一起。放在重物上在壓上一個(gè)星期,終于顯露出了外形,打開臺(tái)燈,拿起桌邊的銼,一點(diǎn)點(diǎn)打磨出大致的外形,手拿砂繼續(xù)打磨,漸漸摩擦產(chǎn)生的熱量透過砂紙傳導(dǎo)到手心,輕輕撫摸弓把,已變得很光滑,接下來拿出綢帶不斷摩擦,木弓漸漸顯出了奪目的光澤。手握弓把,用力彎曲,將弦牽在弓鞘的兩端,將弓掛在展柜上,我的青春因制弓手藝而不同。

  由上到下的掃視展柜,因?yàn)槟サ段覍?duì)傳統(tǒng)手藝有了崇敬,因?yàn)橹乒业那啻憾寐L的等待,因?yàn)榫芎附拥碾娐肺业那啻撼錆M智慧與邏輯,因?yàn)橹谱鞅普娴撵o態(tài)模型我的青春懂得操控細(xì)節(jié)。

  我的青春因手藝而不同。

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