青春作文范例9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的青春作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
人生，最重要的就是這一段青春年華，青春猶如微風(fēng)，猶如暴風(fēng)雨，猶如藍(lán)天大海……
作為年輕一代的我們，要理解青春的重要性，青春期有許許多多的煩惱和壓力。我們要處理它們，不要讓它們把我們變得暴躁不安，青春期也是我們重要的‘黃金時(shí)期’。我們要把握這段重要的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，放飛青春。
青春就像人們放的風(fēng)箏，有風(fēng)才會(huì)飛，我們要有像風(fēng)一樣的前進(jìn)動(dòng)力，不要放棄，不要?dú)怵H，風(fēng)箏飛在天空，它在天空形成了一道美麗的風(fēng)景，我們也一樣，在青春這種美好時(shí)間上，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，使自己的人生更加完美。
鷹它是一種十分高貴的動(dòng)物。有一天，我看見(jiàn)了一篇文章，那是一篇關(guān)于鷹的故事，有一只老鷹十分龐愛(ài)小鷹，小鷹變的十分懶惰，它不會(huì)飛，不會(huì)覓食，這時(shí)，老鷹變的十分擔(dān)心，因?yàn)樾→棽粫?huì)覓食，不會(huì)飛，以后將如何生存呢？有一天老鷹帶小鷹去懸崖邊，把小鷹抱起來(lái)，小鷹看到那看不見(jiàn)盡頭的懸崖，十分害怕，老鷹把小鷹放下去，快到盡頭的時(shí)候，小鷹還未展開(kāi)雙翅，老鷹怕小鷹摔死，就快速的飛下去把小鷹抱住，小鷹明白了老鷹不會(huì)讓它死的。這樣過(guò)了幾天，小鷹還是沒(méi)有學(xué)會(huì)飛行與覓食，但有一天，老鷹再次把小鷹抱到懸崖上，小鷹往上看的時(shí)候，老鷹狠心的掉頭離開(kāi)了，小鷹這時(shí)害怕了，它展開(kāi)翅膀，努力飛行，但還是飛不起來(lái)，但在最后一刻，它拼盡了全力動(dòng)了動(dòng)翅膀，終于飛了起來(lái)，它往上飛，終于飛上了當(dāng)時(shí)被老鷹扔下來(lái)的地方。它知道了，什么事都是要努力，什么事都要自己做。青春也是一樣，要刻苦努力，不要放棄自己的理想愿望，要像愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦等一些名人，為了自己的理想而努力，不怕困難，為國(guó)家奉獻(xiàn)了很多很多。
現(xiàn)在的我們，一有時(shí)間就玩電腦，玩手機(jī)等。沉迷這些虛幻的世界之中，浪費(fèi)大好的`青春時(shí)光，沒(méi)有時(shí)間精力花在學(xué)習(xí)上。我們要像風(fēng)箏一樣自由翱翔，看看那外面的世界，人站的高，才能看的更遠(yuǎn)，才能發(fā)現(xiàn)大自然中的奇妙與樂(lè)趣。
青春只有一次，我們要把握，我們要明白，青春的美好。它為我們開(kāi)辟了一條道路，我們要努力學(xué)習(xí)，把握未來(lái)，未來(lái)的路很遠(yuǎn)，我們要使青春完美，青春更是一種美好的回憶。
青春在于飛翔，我們要把握自己的青春，青春是美酒，越醇越香。當(dāng)我們學(xué)有所成步入社會(huì)時(shí)，當(dāng)我們回憶我們各自的青春時(shí)，我們飛翔過(guò)，如斟著的美酒，我沉醉過(guò)。
青春作文 篇2
輕輕的，輕輕的，青春慢慢地向我走來(lái)，像一陣微風(fēng)拂過(guò)衣袖，讓我不知不覺(jué)慢慢成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門前，帶著小時(shí)的幻想、歡樂(lè)和淚水來(lái)了，不知何時(shí)，我已經(jīng)走進(jìn)了這扇華麗的大門，走進(jìn)了青春。青春帶走了小時(shí)候的童真無(wú)邪、歡樂(lè)，帶來(lái)的卻是多愁善感還有更繁重的學(xué)習(xí)和社會(huì)責(zé)任。
青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂(lè)的青春年華，后悔沒(méi)有細(xì)細(xì)品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團(tuán)燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無(wú)暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。
在藍(lán)藍(lán)的天空下，我看著兒時(shí)的照片，總會(huì)輕輕的淡然一笑，啊！
那時(shí)我多幸福。每當(dāng)我想到在小學(xué)時(shí)和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里不免會(huì)感到悲傷和憂愁。那時(shí)我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來(lái)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。每到這時(shí)我便會(huì)埋怨青春，好想回到小學(xué)時(shí)代，和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠！⑦^(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。可是當(dāng)我上了初中時(shí)感到更多的是快樂(lè)而不是憂愁，每天都能和同學(xué)們一起忙碌的學(xué)習(xí)、生活，一起歡笑、流淚，讓我的生活更加充實(shí)、美好，每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)感謝青春，它雖然吹去了小時(shí)的純真卻送來(lái)了更多的笑容與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會(huì)到了生活的真正意義。
大文豪奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)“生活賦予我們一種巨大的'和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心和青春�！笔茄�！
青春是一生中最美好的時(shí)光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時(shí)候創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。雖然我們無(wú)法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們可以把握青春的節(jié)拍，通過(guò)自身的努力來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！
在此我想對(duì)所有和我一樣剛剛步入青春的同學(xué)們說(shuō)：“要抓住青春的腳步，追趕青春，讓自己比青春的腳步更快。
青春作文 篇3
光，從樹(shù)葉的間隙中透過(guò)，斑駁在箋文的臉上，他坐在樹(shù)干上，隨意地?fù)u晃著雙腿，那么滿足的逆著光微笑。
一人，一車，一書包。
三五個(gè)朋友說(shuō)走就走。箋文騎著單車沿著環(huán)城路飛馳，讓風(fēng)把衣服吹得鼓鼓的，看著兩旁的樹(shù)木逃也似的倒退。箋文喜歡這種感覺(jué)，看著眼前曲折的公路無(wú)限延伸到遠(yuǎn)方，聽(tīng)著樹(shù)葉嘩啦啦唱著青春的贊歌，感受風(fēng)的速度在耳邊呼嘯遠(yuǎn)方。汗水浸透他們的衣衫，艷陽(yáng)高照，臉上細(xì)小的絨毛在陽(yáng)光的照耀下呈現(xiàn)出好看的金色光芒。
熱血，活力，這就是箋文的青春。
一人，一車，一爭(zhēng)執(zhí)。
窗外，蟬聲聒噪；屋內(nèi)，箋文無(wú)力地躺在床上。被狠狠摔過(guò)的門這時(shí)才虛弱地呻吟起來(lái)，母親恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣還回蕩在他的耳邊�？墒撬钟惺裁村e(cuò)呢？他想。他只不過(guò)是在完成作業(yè)后聽(tīng)了一會(huì)兒歌放松一下，母親卻道他整天不務(wù)正業(yè)，心頭有一把無(wú)名火燒了起來(lái)，學(xué)習(xí)上的重重關(guān)卡，老師的層層壓力，父母更是不曾理解，想到這兒，他第一次當(dāng)面頂撞了母親。唉，其實(shí)他并不想惹怒母親的，但不知為何自己最近總是像火藥桶一樣一點(diǎn)就著。
叛逆，困惑，這就是箋文的青春。
一人，一燈，一奮斗。
深夜，萬(wàn)籟俱寂，只有一豆燈在黑漆漆的夜色里照耀著一個(gè)少年的夢(mèng)。箋文在臺(tái)燈下奮筆疾書，書寫的不只是那些群蟻排衙的`字母，更是一個(gè)箋文深藏在心中的未來(lái)。清晨，他披著露珠前往學(xué)校；夜晚，他與一道道數(shù)學(xué)公式作著斗爭(zhēng)。
奮斗，拼搏，這就是箋文的青春。
青春是什么？青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
箋文吐掉叼著的狗尾巴草，笑著說(shuō)，這就是我的青春�。�
青春作文 篇4
深圳的天是很暖和的。偶爾的寒潮，來(lái)勢(shì)雖猛，去得也快。算算日子，來(lái)深已經(jīng)4年多。有過(guò)不可一世，有過(guò)彷徨掙扎，有過(guò)辛酸苦楚，也有過(guò)堅(jiān)定。逝去的每天已變成，如往常一樣飄過(guò)，在你不經(jīng)意間，帶走你的、你的、你的，直到入土仍不停息，殘留在某些人的里、照片里、里。
不由的，想起了曾聽(tīng)到過(guò)的一句話：你不知道你，所以你是你，你如果知道了你，你就不是你。說(shuō)的是，你不知道你的時(shí)候，你是最真實(shí)的，沒(méi)有隱藏，也沒(méi)有面具。當(dāng)你完全了解自己的時(shí)候，你就開(kāi)始變了，不再和真實(shí)。時(shí)間或許不能改變一切，但是確能改變?nèi)�。不再騙自己說(shuō)：我還是原來(lái)的那個(gè)我。是的，每個(gè)人都在改變，沒(méi)有好壞之分。如果再給你一次機(jī)會(huì)你會(huì)重新選擇嗎？選擇會(huì)，說(shuō)明你活在遺憾里；選擇不會(huì)，說(shuō)明你活在執(zhí)著里。我不愿意活在遺憾里，只能選擇執(zhí)著。
深圳，每一個(gè)心懷著想的年青人，渴望能實(shí)現(xiàn)城市。當(dāng)初三個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，心懷夢(mèng)想奔向深圳，如今只剩下我一人堅(jiān)守。每年都有很多大學(xué)生來(lái)，也有很多人失望而離開(kāi)。
“深圳”或許就是夢(mèng)想的`代名詞，就像北上廣一樣。不同的是，這個(gè)改革開(kāi)放的先鋒城市更包容、更多元、更激烈。我不知道別人怎么想，我已經(jīng)被他的魅力所深深吸引。盡管快節(jié)奏、盡管高壓力、盡管無(wú)比現(xiàn)實(shí)，這些常常讓我覺(jué)得很累很辛苦。但是依然改變不了他巨大的吸引力，因?yàn)樯钲诤臀覀兠總�(gè)在這里奮斗人一樣——正年青！
青春作文 篇5
歲月，就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶；右岸是值得把握的青春；中間是飛快流淌的隱隱的憂傷�！ }記
今日，同桌亦沒(méi)有來(lái)，心中總覺(jué)得有一種空蕩。上課了，可是心中的萬(wàn)千思緒仍拉不回來(lái)，任憑老師在講臺(tái)上唾液橫飛。望班級(jí)內(nèi)外，兩三者，處交談態(tài)；單人者，便倒頭欲睡；偶見(jiàn)一拿書吞咽者，細(xì)瞧，穿越也。桌前書本林立層層疊疊，設(shè)下了道道防線，真可謂用心煞苦。
我們是初三的孩子，OH，No！初三啊，我們擔(dān)當(dāng)不起，孩子這一專用名詞，早已不該再形容我了。想著想著，心中不免滋生點(diǎn)點(diǎn)落寞。望著落日后的陰霾，斜暉脈脈的惆悵，突然有種“感時(shí)花濺淚”的傷痛。
誰(shuí)說(shuō)的“少年不知愁滋味”，漸漸地時(shí)光抓不住了，接下來(lái)的日子，又在后悔中不知不覺(jué)中消逝，怎們辦？怎么辦？或許數(shù)日之后就會(huì)各奔東西了，正如趙本山所說(shuō)“過(guò)去論天過(guò)，現(xiàn)在只能論秒了”。十年寒窗雖太過(guò)夸張，但又怎么會(huì)輕輕而過(guò)呢？誰(shuí)又愿意“一失足成千古恨”呢？記得，老師每星期都會(huì)催促著寫作文，然而，今年是一個(gè)例外�；蛟S，我們已經(jīng)不再年輕。的確，這種依賴已不該被我們所擁有，可是，當(dāng)依賴變成習(xí)慣，就再也舍不得離開(kāi)。那種淡淡的小憂傷，在眉宇間并沒(méi)有要卸卻的'意思。呵！這就是我們的青春，我們九零后的悲哀。
青春是一個(gè)敏感的字眼，青春更是一個(gè)矛盾的結(jié)合。
每天，我們信誓旦旦的說(shuō)：從明天開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)再玩了。然而，當(dāng)明天的第一縷陽(yáng)光射向地面，我們就會(huì)把所有的誓言拋之腦后。
時(shí)間不等人，哎，哥們，青春你買單了么？
青春作文 篇6
青春猶如一輪初升的太陽(yáng)，它光芒萬(wàn)丈，耀眼奪目，但它需要愛(ài)的呵護(hù)與關(guān)照。正是這份呵護(hù)與關(guān)照讓我們從庸俗的生活中走出來(lái)，讓我們覺(jué)得生活更加精彩；讓我們從無(wú)聊的想法中擺脫出來(lái)，讓我們明白生活還有許多事情要去做。因此，我們有了騰飛的羽翼和明媚的空間。青春的腳步也邁得更加堅(jiān)實(shí)、從容，這就是愛(ài)的力量。希望工程便是其中一股非常重要的力量。他使許多處于絕望邊緣的年輕人重拾人生的夢(mèng)想，再次振起飛翔的翅膀。
中國(guó)有一句古話：“施惠切莫念 ，受恩切莫忘”。意思是說(shuō)對(duì)于別人的幫助要牢記心頭，不要忘記，而自己給予別人的幫助切莫念念不忘地掛在嘴邊上�！笆苋它c(diǎn)滴之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們應(yīng)牢記別人的.恩惠。
有一則故事：一個(gè)乞丐在路上乞討，可是有一個(gè)人身上連一枚硬幣都沒(méi)有帶。但是這個(gè)人隨即緊緊握住乞丐的手說(shuō)道：“朋友，實(shí)在抱歉，今天我真的一分錢也沒(méi)帶�！睕](méi)想到，那個(gè)乞丐反而滿懷感激地說(shuō)：“朋友，你已經(jīng)給我很多很多了。”人世間需要的就是這樣一種幫助，這樣的幫助是神圣的，無(wú)私的，是能讓人感懷難舍的。他們給我們的不僅是物質(zhì)上的支持，更是精神上的安慰。他們對(duì)我們的幫助有多大，期望就會(huì)有多大。我們身上擔(dān)負(fù)著他們對(duì)社會(huì)未完成的任務(wù)，我們要從他們手中接過(guò)交接棒，把他們的精神傳遞下去。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，青春是我們?nèi)松狞S金階段，愛(ài)為青年開(kāi)啟一扇通往成功的大門，為青少年按上一雙豐滿的羽翼。我們也應(yīng)該將愛(ài)傳遞下去！
青春作文 篇7
在新世紀(jì)到來(lái)的今天，我們不妨想象一幅幅畫面——遙遠(yuǎn)的古代，有一位學(xué)子倚著“寒窗”，和著清風(fēng)細(xì)雨、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，十幾年如一日地研讀“四書五經(jīng)”、“子日詩(shī)云”。數(shù)百年乃至上千年以后，他的子孫后代坐在煤抽燈下，讀著唐詩(shī)宋詞和四大名著，樂(lè)此不疲。泛黃的書頁(yè)上跳躍著生動(dòng)的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。又過(guò)了百余年，后現(xiàn)代的年輕人靠在躺椅中，趴在床頭上，坐在課桌邊，讀《論語(yǔ)》、《水滸》，看《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《紅與黑》，賞舟迅、朱自清，品金庸、張愛(ài)玲……那么，下一個(gè)世紀(jì)的人們，又會(huì)欣賞什么樣的佳文妙作呢?
自古愛(ài)書人傳下了不少讀書佳話。有匡衡“鑿壁借光”，為閱書而“為人傭氣有王充不守章句、遍讀百書而終有所成；有宋鐮借藏書不畏冰寒而“手自筆錄”……“書是人類最好的朋友。”在我看來(lái)，沒(méi)有一種藝術(shù)形式能比文字更淋漓盡致地表達(dá)感情：音樂(lè)、舞蹈畢競(jìng)抽象，所謂曲高和寡，只有反復(fù)體會(huì)，才能悟得個(gè)中韻味；高科技帶來(lái)了生動(dòng)形象的電影電視，但容易禁錮人們的想象空間……而只有書，才能真正地使人感化、投人，給人以強(qiáng)烈的震撼。這正是電影、電視發(fā)明這么久，而愛(ài)書讀書的風(fēng)尚仍長(zhǎng)盛不衰的原因所在吧。
竊以為，中國(guó)的文字紛繁復(fù)雜，列于世界文化之首。中國(guó)作家寫成的作品，一直是“最有看頭”的。
我國(guó)古時(shí)的詩(shī)詞作家，最擅駕馭奇妙的'文字�！傍B(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門”的清幽；“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的蕭索；“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄奇等等，真令人目不暇接，拍案叫絕。更有一則故事，講的是紀(jì)曉嵐給扇面題詩(shī)，題的是王之渙的《涼州詞》，卻漏了“間”字，他靈機(jī)一動(dòng)，把詩(shī)改成了詞：“黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬(wàn)初山。羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門關(guān)�！眳s一樣地氣勢(shì)磅礴，妙不可言。
古人的作品妙趣橫生，今人的作品更顯豐富多彩。魯迅、茅盾的鴻篇巨制發(fā)人深��；冰心、席慕容的小品溫馨感人；瓊瑤、金庸小說(shuō)的好故事雖不如以上來(lái)得深刻、優(yōu)雅，但能迎合當(dāng)代人的趣味，廣受歡迎也就不足為奇了。嗜書者可以各取所需，實(shí)乃人生一大樂(lè)事!
當(dāng)然，也有不少作者深得古典文學(xué)之妙，林清玄、楊絳、余秋雨、阿城……他們的作品浸潤(rùn)了深厚的傳統(tǒng)文化，讀他們的文章猶如品一壺香茗，細(xì)細(xì)體味，滿口生香，沁人心脾。
不過(guò)，這些精妙的文字畢竟都是前人的成就，曹雪芹與他的《紅樓夢(mèng)》漸漸遠(yuǎn)去了；偶爾回頭，能看到，《紅巖》，聽(tīng)到《青春之歌》，中華文學(xué)有過(guò)輝煌的歷史，但今后的美麗，還得靠我們這一代去續(xù)寫。
最近看了一套中學(xué)生自己的作品《自畫青春》，扉頁(yè)上有這么一句話：“16歲不妨開(kāi)始寫自己，21世紀(jì)人人都能寫自己。”我相信這句話。明天，我們將用“自己”的筆，寫出屬于“自己”的作品，在文學(xué)史上留下和“唐詩(shī)宋詞”一樣深深的印記，讓后人也能夠陶醉其間，并贊嘆不已。
青春作文 篇8
不知不覺(jué)，一個(gè)看似遙遠(yuǎn)卻近在眼前的詞明年將與我劃上了等號(hào)。盡管我不愿承認(rèn)，但我真的快要畢業(yè)了。
人生的路還有好久，但作為一名學(xué)生，我的高中生涯很快就要落幕了。也許是我的自嘲，還沒(méi)有開(kāi)始的學(xué)業(yè)，已經(jīng)結(jié)束，都說(shuō)人生而有涯，而學(xué)也無(wú)涯。其實(shí)在我心里，學(xué)�？赡芨袷且粭l后路，不管我如何瘋狂，我總有最后一條后路可選，而當(dāng)我離開(kāi)這個(gè)地方的時(shí)候，我就真的沒(méi)有后路了，要么一將功成萬(wàn)骨枯，要么縱酒狂歌虛度日。今天之后，我的選擇才是真正決定我人生的命運(yùn)的抉擇。曾幾何時(shí)，總是贊嘆清華北大的優(yōu)越，復(fù)旦浙大的柔美。如今，我更在乎青農(nóng)的春秋，雖然她貌不驚人，卻走進(jìn)過(guò)我的心；雖然她才不出眾，卻是我的唯一。也許有人會(huì)笑我癡傻，離開(kāi)了就應(yīng)該放棄，坦然面對(duì)人生，面對(duì)挫折，也是一種成長(zhǎng)！
細(xì)數(shù)一下，我在高中前兩年里堅(jiān)持，81天的晨跑；瘋狂，高歌羊皮卷的智慧；奮不顧身的一場(chǎng)愛(ài)情；不分彼此的義結(jié)金蘭……若果說(shuō)得到，我還真的不少呢！我雖非經(jīng)天緯地之才，卻也有鴻鵠之志，當(dāng)我愛(ài)上了人生，人生也會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的.驚喜。曾經(jīng)我自比諸葛孔明，又小仿李太白，醉意最令人難忘，說(shuō)是糊涂，卻又明白，除了自己，沒(méi)人知道我是否清醒。今天的我，又何嘗不是昨天的你？
死，其實(shí)并不是我們想象中那樣簡(jiǎn)單，有一句話叫做哀莫大于心死。當(dāng)你的悲傷到了一個(gè)瓶頸的時(shí)候，要么你墮落下去，成為一個(gè)廢人，要么你就咬一下牙站起來(lái)，再給自己一顆心，讓自己重生。你要相信，只要你還活著，就沒(méi)有不可能的事，但如果你死了，就算再簡(jiǎn)單的事哪怕給老爸老媽洗一次腳，都不只是奢侈了。我們雖然在學(xué)校里度過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)光，可真的就是眨眼一瞬，花甲古稀，真的很遠(yuǎn)么？
青春給我們的定義是什么，我們自己給年輕的定義又是什么？多少人一次次感嘆，我們老了，已經(jīng)不再青蔥。我卻記得一位老人曾經(jīng)很認(rèn)真地告訴我，他說(shuō)他才七十，還年輕著呢！年齡，真的是我們不去追逐的借口嗎？
青春作文 篇9
夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，最亮的星星見(jiàn)證了我們經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨�！}記
我們吵過(guò)，一起被班主任罵過(guò)，一起在雨中奔跑過(guò)……友誼的深度隨著經(jīng)歷過(guò)的種種而增加。四月的春季還未結(jié)束，熾熱的夏季悄然而至。隨著太陽(yáng)的落下，昏黑般的夜悄然無(wú)聲來(lái)到，正在看書的我，感覺(jué)視覺(jué)越來(lái)越迷迷糊糊。躡手躡腳的腳聲不時(shí)地在走廊響起，一會(huì)兒班主任已經(jīng)來(lái)到講臺(tái)，正看書看的津津有味的我毫不知情。“今晚停電，可能晚點(diǎn)才有電來(lái)，現(xiàn)在準(zhǔn)許你們睡會(huì)覺(jué)，但不能說(shuō)話”突然而來(lái)的一句話使我嚇了一跳。班主任走了，本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室突然鬧翻了天，原本用來(lái)學(xué)習(xí)的教室，變成了他們的“舞臺(tái)”，各種各樣的興奮的聲音如約而至“太好了，今晚可以“大鬧天宮”了”“真是千年難得的一回“機(jī)遇”我可要好好珍惜”……天空越來(lái)越暗，剛剛升起來(lái)的月亮被烏云遮擋住了，使得教室更加的暗淡無(wú)光，用伸手不見(jiàn)五指來(lái)形容也不過(guò)如此吧。突如其來(lái)的一束光，把我從睡意中拉了回來(lái)，睜開(kāi)朦朧睡眼一看，原來(lái)是班主任，手里還拿著三條蠟燭。然后看到班主任一臉“邪惡”的笑容，說(shuō)叫我們唱歌，弱小的'我們怕了他的“軍令狀”，于是被迫唱起了薛之謙的《演員》“簡(jiǎn)單點(diǎn)，說(shuō)話的方式簡(jiǎn)單點(diǎn)……”終于我們唱完了《演員》。
唱完后，小圣同學(xué)拿著我同桌的“經(jīng)典佳作《我們這個(gè)班啊》”聲情并茂地上講臺(tái)朗讀著：“我們有個(gè)全校公認(rèn)最帥的班主任——xxx……”朗讀完畢后，我在昏暗的燭光下看到了班主任兩抹莫名的紅暈，我們都笑了�！岸！睙袅亮�，有人還沉迷在剛才的時(shí)刻，有人卻唉聲嘆氣……
我們哭了，我們笑著，我們唱著時(shí)間的歌…因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)了你們，很幸運(yùn)。
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