青春作文600字優(yōu)選（6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的青春作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文600字 篇1
時(shí)光流轉(zhuǎn)，黃沙漫天，淹沒(méi)不掉亙古的傳說(shuō)，塵封不了千載的記憶。當(dāng)我靜下心來(lái)，打開(kāi)青春的日記，那印在記憶深處的低語(yǔ)傾訴，如一泓溪泉自心田涌動(dòng)……
我不知道多少次從失敗的泥濘中爬起，多少次在挫折面前失聲痛哭，多少次在痛苦中展轉(zhuǎn)翻側(cè)……也許我早該從失敗中領(lǐng)悟到成功秘決，可失敗總是與我如影隨形。真不知道是自己沒(méi)有努力，還是上天無(wú)意眷顧……
曾經(jīng)的所有已經(jīng)逝去，終將流進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，灰飛煙滅，也不必留戀。但現(xiàn)在，我似乎挺留戀曾經(jīng)的自己：什么都不懂不好嗎？沒(méi)有一絲煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)限。也許有一天，我會(huì)看清自己的內(nèi)心，向著自己的詩(shī)與遠(yuǎn)方去努力，去奮斗，可那一天究竟何時(shí)才會(huì)到來(lái)呢？我百思不得其解……
步入初級(jí)中學(xué)，被成績(jī)困繞的我總是愁眉不展，我當(dāng)然知道這樣也與事無(wú)補(bǔ)�？擅看萎�(dāng)我信心滿滿，認(rèn)真地去做每一份卷子時(shí)，自我覺(jué)得做得挺好的，但不理想的分?jǐn)?shù)，總給我潑了一身冷水，連心里僅存的一點(diǎn)兒快意也被無(wú)情的成績(jī)抹殺掉了。
漸漸地，我擁有了夢(mèng)想，并不斷的為此努力進(jìn)取。但追夢(mèng)之旅，叢生荊棘，坎坷曲折。夢(mèng)想是成功的起點(diǎn)，就像大海里的燈塔，沙漠中的綠洲。我慢慢明白：時(shí)間可以沖刷一切，但它沖刷不去的是豆蔻年華美好的夢(mèng)想。不要在失去一切時(shí)，認(rèn)為自己一無(wú)所有，至少還有夢(mèng)想，還有希望！
這偌大的世界，有無(wú)數(shù)條路，但唯有一條路不能選，那就是放棄之路，唯有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)之路。再長(zhǎng)的'路，也有走完的一天；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。遨游在知識(shí)的海洋里，我終于懂了：世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗！夜色朦朧，仰望星空，從古至今，不知有多少人面對(duì)浩瀚星天，放飛著夢(mèng)想，寄托著希望……
人生之路曲折蜿蜒，追夢(mèng)之旅，步履維艱。但我決不能徬徨不定，徘徊不前。學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。我要無(wú)悔于青春，笑迎美好明天。
我把心靈訴語(yǔ)，寫(xiě)進(jìn)青春的日記……
青春作文600字 篇2
驀然回首，昨日已一去不再回，身后僅留下幼稚的臉龐，漸大的腳印以及那昨日的錯(cuò)誤。日復(fù)一日，我開(kāi)啟了青春的大門(mén)，肆意在其中放飛理想，追逐幸福，演奏著我的青春三步曲。
Part 1：青春是個(gè)頑皮的孩子，踏著高腳鞋在生命的舞臺(tái)上肆意玩耍、狂歡，喧鬧而瘋狂。
離開(kāi)父母的懷抱，擁有了屬于自己的一片天空，一片充滿活力的青春天空。呵，自由。下海游戲，攀爬高峰，與朋友狂歡，說(shuō)不盡的歡樂(lè)，說(shuō)不出的興奮。我的青春充滿了歡歌笑語(yǔ)。
Part 2：青春是個(gè)狡猾的壞小子，給你新鮮，給你刺激，逐步將你引入一個(gè)深深的陷阱中，難以自救。
“天高皇帝遠(yuǎn)，想干啥就干啥，沒(méi)有什么好顧忌的！”這個(gè)想法在我心中萌芽，叛逆來(lái)了。云霄飛車(chē)，海盜船，鬼屋，早已不在話下，新鮮感盡失，還有什么刺激呢？
班上，班主任正在教育一位早戀的同學(xué)。一個(gè)壞想法萌生了。呵呵，早戀一定很刺激，某年某月某日某時(shí)，我開(kāi)始早戀，拋棄了一切期望，只為了刺激。那時(shí)被教育的同學(xué)早已經(jīng)“改邪歸正”了，而我替代了她的位子。叛逆心越來(lái)越強(qiáng)，就是要和你唱反調(diào)！我終于被放棄了。
心情很糟糕，結(jié)束早戀。那是一個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)陷阱，青春設(shè)下的陷阱。被人放棄的感覺(jué)很爛，決定重新開(kāi)始，做一個(gè)聽(tīng)話的乖乖女，重新背負(fù)父母的希望，我的責(zé)任。
Part 3：青春是個(gè)漸發(fā)成熟的青年，穩(wěn)重、認(rèn)真而不失熱情。明辨是非，積極向上。
“困難可以是阻礙成功的大石，亦可以是助你通向成功的墊腳石�！卑牙щy踩在腳下是我的.風(fēng)格，沒(méi)有什么是不可能的。現(xiàn)在的我，收起了傷人的利刺，多了份給人以溫暖的情懷，扮演著溫暖的陽(yáng)光，滋潤(rùn)的雨露。不再?zèng)_動(dòng)，不再武斷。我的青春是雨后的彩虹，靜謐而絢麗。
品過(guò)青春的狂歡，嘗過(guò)青春的淚水，越過(guò)青春的陷阱，走過(guò)青春的風(fēng)雨，我的青春圓舞曲，華美而難忘。
如果你也正值青春，請(qǐng)把握該把握的，放棄該放棄的，改變能改變的，忘記該忘記的，揚(yáng)起你的笑臉，把影子留在身后！
青春作文600字 篇3
青春，如流水。
起初，它在遙遠(yuǎn)的雪山冰封，后來(lái)跌落塵世，生命中，掀起漣漪。
在無(wú)知的意識(shí)中，青春是純凈的水，將太陽(yáng)折得成無(wú)數(shù)股光線�？墒�，經(jīng)變化后的陽(yáng)光不再是原來(lái)的模樣。流水，也路遇碣石。
思緒牽扯在筆尖上，定格在筆下黑色的文字。暢然落下的符號(hào)在方格中流淌，這個(gè)年紀(jì)里經(jīng)歷過(guò)的，或許都是會(huì)隨河流注入大海。停駐在入海口的那瞬間，徘徊不定，似乎又想重頭來(lái)過(guò)，可惜，時(shí)光已悄然離開(kāi)。
糾纏不定的青春，有酸澀的淚水，在經(jīng)歷過(guò)、忘記過(guò)之后，還會(huì)有酸酸的感覺(jué)。割舍不去的回憶，在那個(gè)時(shí)刻，始終都是無(wú)奈，充斥著心扉。
當(dāng)流水路遇深深的漩渦，扯出變形的樣貌，嘶吼的水流掙扎著。我們的十六歲，青春又陷入了一個(gè)深淵，糾結(jié)的情緒煩躁，無(wú)處可逃。仿佛到處都是封閉的大門(mén)，進(jìn)不去也出不來(lái)。這時(shí)的青春，便是煩惱的源地。握不住的流水，推不開(kāi)的心門(mén)，釋放不了的'煩悶伴隨著時(shí)間，成為了日記本上沾有淚滴的字跡拼湊成的童話，也成為了生命長(zhǎng)河中泥沙移動(dòng)的痕跡。
青春便是這流水，復(fù)雜的交織的故事，成就了一生難以忘懷的回憶。難免遇到的坎坷，在一陣的咒念之后，卻也跨了過(guò)去。青春啊，走過(guò)千山萬(wàn)水，叢林荊棘，在懵懵懂懂的時(shí)候，忽然悟到一切，到達(dá)理想之國(guó)。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌�！毙断掳ぃ瑸t灑走一回。
我是一個(gè)不會(huì)消化痛苦的人。在青春遭遇“黑色星期五”，生活給了我一滴海水，我卻以為整個(gè)海洋都被掀翻了，于是，我的世界也即將翻船。在這段半懂不懂的年代里，徘徊在吞水猛獸與懸崖之間，既不愿被強(qiáng)者吞噬，也不愿沉淪于自己走不出去的世界中。青春，教會(huì)我要學(xué)會(huì)選擇。
青春徘徊如水，既不愿忘記，也不愿停留。最終，逃脫不了它的宿命，注入大海，滾滾東流。。。。。。
在再回首，時(shí)光荏苒，一別已經(jīng)年。
青春作文600字 篇4
冰心曾言：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺(jué)痛苦，有淚可落，不覺(jué)悲涼�！贝_實(shí)，愛(ài)是一種美妙的東西，但現(xiàn)如今的社會(huì)是物欲橫流，精神缺失的社會(huì)，我們更需要的是另一種方式——感恩。
與你相遇，幸運(yùn)。別樣的'九月，我伴著宜人的秋風(fēng)，桂花的清香，懷著滿心的歡喜，邁進(jìn)新校園。拐角處，一位身著一襲長(zhǎng)裙，長(zhǎng)發(fā)飄逸，耳配民族風(fēng)耳飾的玉人從身邊走過(guò)，面帶微笑，一陣微風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)絲，更是掀起了波波淡香。瞬時(shí)的我迷住了，她要是我的班主任多好啊。進(jìn)入分到的班級(jí)，剛坐在椅子上，一聲恬淡親切的聲音傳來(lái)：同學(xué)們，你們好，我是你們的班主任。我抬頭一看，自己不禁得笑了。
與你談心，感悟。那是一次我在新學(xué)期第一周周清測(cè)試中得第一名后與她的談話。教室里安靜地上著晚自習(xí)，老師叫我到走廊上，風(fēng)吹刮著落葉，老師搭著我的肩，說(shuō)：“孩子，你的路還很長(zhǎng)，你要一直往前沖，雖然你在普通班，但你不要?dú)怵H……”那次談心，一直是我前進(jìn)的動(dòng)力源，一直奮進(jìn)的推力。感謝有你。
與你共樂(lè)，興奮。埋著頭，雙手緊握著筆，等待著老師公布半期考試分?jǐn)?shù)及名次，“×××，”手里的筆一直抖著，“第一名”，我蒙了，呆呆得望著老師，“年級(jí)第一！”同學(xué)們一片嘆聲，都驚訝地望著我，“掌聲！”老師叫道。頓時(shí)雷鳴般的掌聲四周而起，眼里不禁涌出滾燙的淚水，我哭了，起身向老師奔去，與她緊緊擁抱。感謝有你。
落葉在空中盤(pán)旋，姍姍落地，譜寫(xiě)出一首感恩的篇章……
因?yàn)橛心恪蠋�，我的青春才得以與世界溫暖相擁。
青春作文600字 篇5
清晨愉快的起床鈴響起，接著便是母親的呼喚，在這黎明的交響樂(lè)中，我將睡意驅(qū)散，猶未亮的天空透出些許藍(lán)，這是太陽(yáng)升起前的序幕。路邊的青草帶著露水的清新氣息隨風(fēng)來(lái)到我的身前，這是一天之初大自然最真的饋贈(zèng)。
邁進(jìn)學(xué)校，“噠噠”的樓梯聲后，明亮的教室已在眼前，已有同學(xué)到校了。書(shū)本在面前堆放，一道道認(rèn)真的目光撫過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)、一行又一行形態(tài)各異的漢字，默默地鞏固前一天學(xué)過(guò)的知識(shí)，窗外的黑暗，窗內(nèi)的光明，窗外的嘈雜，窗內(nèi)的寧?kù)o——清晨的一道亮麗風(fēng)景。
輕快地鈴聲響起，瑯瑯的讀書(shū)聲傳出，不同的音色透出同樣的'訊息：為未來(lái)而努力！
天已大亮，陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃使整個(gè)教室便變得生機(jī)勃勃。語(yǔ)文課上，同學(xué)們用自己的思緒描繪課文中人物的心境；數(shù)學(xué)課上，激昂的語(yǔ)調(diào)為難題爭(zhēng)論不休；英語(yǔ)課上，搶著用流暢的語(yǔ)調(diào)表達(dá)自己的思想；體育課上，羽毛球一次次拍打出優(yōu)美的弧線……充滿熱情的青春，都是為了心中的夢(mèng)！
我夢(mèng)想走遍祖國(guó)的大好河山，夢(mèng)想出國(guó)看看不一樣的世界，夢(mèng)想著走過(guò)江南，飄過(guò)準(zhǔn)噶爾，夢(mèng)想著走進(jìn)巴黎圣母院，登上喜馬拉雅巔，仰望，天像蔚藍(lán)的海洋倒懸，又如藍(lán)藍(lán)的軟軟的綢緞；俯瞰，錦繡河山，高峰入云，清流見(jiàn)底。為了這個(gè)夢(mèng)想，我努力著，用知識(shí)豐富大腦，用行動(dòng)鍛煉能力。
談起夢(mèng)想，同伴們的眼中都會(huì)閃現(xiàn)耀眼的光芒。我知道我們心中都藏著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)屬于自己的美麗的夢(mèng)，又夢(mèng)想的人生是美麗的，我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不斷前進(jìn)。
立于堤上，看江那頭躍起的紅日，溫和多情也堅(jiān)定炫麗！正如我始終堅(jiān)定著：有太陽(yáng)的地方就有光芒，有夢(mèng)想的人生就有希望！清晨的太陽(yáng)照亮我們學(xué)習(xí)的書(shū)本，心中的理想照亮我們前進(jìn)的道路……
青春作文600字 篇6
題記為冠
我們既然在這個(gè)世界上，那么每個(gè)人都有一塊必得有他自己來(lái)耕種的土地，每個(gè)人亦有那份屬于自己的獨(dú)特的青春記憶！
——題記
陳述事例
當(dāng)那些春去秋來(lái)的大雁撲扇著翅膀凌空而過(guò)時(shí)，我們已然成長(zhǎng)，就如同家鄉(xiāng)的小巷石橋，塔影鐘聲，田間小路，深井落花，最終成了一座座拔地而起的摩天大廈。我不是歸人，只是過(guò)客，那些刻骨銘心的成長(zhǎng)，也終于在空白的瞬間，化成了一聲輕嘆？
關(guān)于童年
我總會(huì)羨慕現(xiàn)在的孩子們，他們?cè)缭趮寢尪亲泳拖硎苤叩冉逃�，他們有著高科技的玩具，他們�(cè)诤苄〉臅r(shí)候就有條件學(xué)習(xí)鋼琴，盡管他們好像并沒(méi)有想象中的那么快樂(lè)，但我對(duì)他們依然有著一盲目的羨慕。
想起小時(shí)候，印象深刻的就是我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)篇“大臉貓與藍(lán)皮鼠”。還有好吃的小浣熊方便面，大大卷，跳跳糖，五毛錢(qián)一塊的酒心巧克力，這些東西現(xiàn)在也有，只是找不回當(dāng)初的味道了！
兒時(shí)的父母也會(huì)限制孩子，因?yàn)檫@樣，記憶才永遠(yuǎn)也抹不去，越烙越深，直至為之感動(dòng)�？纯船F(xiàn)在的孩子什么都有，而我們也有屬于自己更美好的東西。純真的`年代，不知不覺(jué)的成長(zhǎng)，我們終會(huì)有衰老的一天，但始終不會(huì)褪色是兒時(shí)美好的回憶，他將支撐著我們走過(guò)一生。
關(guān)于夢(mèng)想
小時(shí)候的我，想當(dāng)老師，因?yàn)檫@樣就可以在學(xué)生的試卷上打叉，太有成就感了。后來(lái)，我想開(kāi)小店買(mǎi)雪糕，哈哈，主要是我自己貪吃，再后來(lái)，長(zhǎng)大了反而沒(méi)什么夢(mèng)想了。記得開(kāi)學(xué)時(shí)，老師問(wèn)過(guò)每個(gè)同學(xué)都有理想吧。提到這話我第一反應(yīng)是，誰(shuí)還能沒(méi)理想呀？之后有一細(xì)想，我的理想是什么？我只能回答l donot know。好像在日復(fù)一日生活中，忘卻了自己最初的夢(mèng)想……
點(diǎn)題結(jié)尾
其實(shí)我從不擔(dān)心青春歲月的流逝，因?yàn)槲夷艹裕芩�，愿意思考，這樣青春永遠(yuǎn)與我同在！
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