無(wú)悔青春作文10篇(薦)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的無(wú)悔青春作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
無(wú)悔青春作文 篇1
每個(gè)人只有一次少年時(shí)代，人生當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于少年時(shí)代。而有些事情，正是因?yàn)闆](méi)有去嘗試，給自己留下后悔記憶。
我看過(guò)一篇文章標(biāo)題叫《十八歲的單車(chē)》，講述一個(gè)男孩喜歡上班級(jí)里的一個(gè)女同學(xué)，膽小的他從來(lái)不敢跟女同學(xué)表白。卻每天下午放學(xué)的時(shí)候，去拔下女同學(xué)自行車(chē)的氣門(mén)芯。當(dāng)女同學(xué)發(fā)現(xiàn)這種情況，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，男孩每一次看到都很想對(duì)女同學(xué)說(shuō)：“我載你走吧！”可這句話都不曾從男孩嘴里說(shuō)出口。因?yàn)�，女同學(xué)從未在意過(guò)男孩的存在，女同學(xué)寧愿自己走回家。
每天都是這樣的結(jié)果，男孩仍然不改拔掉氣門(mén)芯的壞習(xí)慣。男孩也裝成自己的自行車(chē)壞了，不遠(yuǎn)不近的跟著女同學(xué)身后，直到她進(jìn)家門(mén)。
同一個(gè)班級(jí)三年的時(shí)光，男孩還是沒(méi)有機(jī)會(huì)跟自己喜歡的女孩說(shuō)上一句話語(yǔ)。在一節(jié)自習(xí)課上，男孩有了生平最大的勇氣，給女孩疊一個(gè)千紙鶴，上面寫(xiě)著：“小米，今天放學(xué)后我載你回家，好嗎？”男孩扔出去后，心里也是怦怦跳。卻沒(méi)有想到，千紙鶴被自己的老師拿走，還特別囑咐男孩，好好學(xué)習(xí)。
那一天下午，男孩沒(méi)有去干壞的習(xí)慣，早早的回家去。高考的時(shí)候，男孩寫(xiě)下一篇作文，寫(xiě)完后，男孩感覺(jué)出來(lái)自己眼眶已然濕潤(rùn)。
當(dāng)女同學(xué)考上大學(xué)以后，男孩從此也告別了青春時(shí)期的單車(chē)。
男孩回到母校，已經(jīng)是四年以后。一次偶然的機(jī)會(huì)，同中學(xué)時(shí)的班主任談起當(dāng)年作文的事情，告訴男孩，其中一篇是自己喜歡的人寫(xiě)的。老師還說(shuō)出千紙鶴的事情，沒(méi)想到，當(dāng)時(shí)，女孩傳的話語(yǔ)是：好的。男孩傻傻的笑著，心里說(shuō)不出的滋味。因?yàn)�，老師�?dāng)時(shí)沒(méi)有告訴自己。
過(guò)了一段時(shí)間，男孩看到女同學(xué)寫(xiě)的作文上面寫(xiě)道：“只是那個(gè)男孩從來(lái)都沒(méi)有明白，為什么在他破壞了那么多次單車(chē)之后，我卻從未想過(guò)換個(gè)他找不到的地方停車(chē)。為什么在單車(chē)罷工之后，我寧愿走路回家，也不要?jiǎng)e人載。那是因?yàn)椋乙灿幸粋�(gè)期盼，偷偷希望有那么多次，他在弄壞我的.單車(chē)之后，對(duì)我說(shuō)：上來(lái)吧，我載你回家！”
男孩看完淚流滿面，正是因?yàn)樽约旱哪懶�，不知道的是，弄丟了十八歲最美好的事情。
當(dāng)自己有很珍貴的少年時(shí)代，去做勇敢的事情，做著美好的夢(mèng)想。讓時(shí)間過(guò)慢一些，同時(shí)，也讓我們?cè)谏倌陼r(shí)代里留下最珍貴的回憶。
只有這樣，我們的少年時(shí)代才無(wú)怨無(wú)悔。
無(wú)悔青春作文 篇2
“青春”這兩個(gè)字眼對(duì)我們而言，并不陌生。它是我們活力的象征，是我們那股頑強(qiáng)不屈的拼勁。
青春像一只展翅高飛高飛的雄鷹，不知疲憊，向著云海上的一個(gè)個(gè)高度前進(jìn)。
青春這個(gè)特殊的年齡，告訴我們學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。
讓我們背著智慧的行囊，與伙伴們攜手共進(jìn)，一路引吭高歌！即使前方道路坎坷不平，我們也不畏風(fēng)雨勇往直前。
孝敬父母是我的責(zé)任，同樣，花季般的年齡，我們?cè)谙硎芮啻�，八歲的孟佩杰早已承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，十二年來(lái)，任勞任怨，不離不棄�！吨伦蠲赖呐ⅰ分羞@樣寫(xiě)道：“他們說(shuō)你是一個(gè)柔弱的女孩，有著瘦弱卻有力的肩。年少的你，是母親的手，是母親的腿，是母親頭上的那片天。他們所說(shuō)的那間陋室，四壁空空，只有真愛(ài)環(huán)繞在里面。年少的你，是黑夜里母親床前的.那盞燈，是寒風(fēng)中母親心頭的那份暖……”
從孟佩杰的實(shí)際中讓我感受到，孝敬父母是重中之重。
他們今天的付出，是為了我們明天的輝煌。我們明天的輝煌，也是為了看到滿面的笑容。
如今，作為高中生我的夢(mèng)想就是考上大學(xué)。這也是千千萬(wàn)萬(wàn)奮斗在高中學(xué)子們的夢(mèng)想。
威爾遜曾說(shuō)過(guò)：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家。在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育維護(hù)，知道它安然度過(guò)困境�！�
當(dāng)我們?yōu)橐淮慰荚囀ЮЩ曷淦菚r(shí)，不要灰心不要放棄，不要因?yàn)橐淮问【头艞壞銢Q心想要達(dá)到的目的。夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。
當(dāng)有人問(wèn)我：“你認(rèn)為你的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？”我會(huì)很堅(jiān)定地回答：“Yes，I can�！�
少年，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。少年，明確自己的目標(biāo)去奮斗吧！
魯迅的成功，有一個(gè)很重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間，少年魯迅在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病。年少的魯迅承擔(dān)起了家庭的重任。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是會(huì)有的。”但我想，時(shí)間就是性命，倘若無(wú)端耗費(fèi)別人時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命。
同學(xué)們青春是短暫的，讓我們?cè)谟邢薜那啻豪�，盡到無(wú)限的責(zé)任，為了自己長(zhǎng)久的夢(mèng)想打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
多年后，回首過(guò)去。讓我們可以驕傲的說(shuō)出：“青春無(wú)悔！”
無(wú)悔青春作文 篇3
青春，是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的，青春，是人類(lèi)的希望。的確，青年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，它的價(jià)值是不可估量的。
我只是XX市第三人民醫(yī)院一名普普通通的護(hù)士，但我深信：一滴水也能潤(rùn)喉，一棵樹(shù)也能遮陰。我在平凡的崗位工作，而我依樣工作認(rèn)真，踏實(shí)�？剖矣惺码S叫隨到，積極配合。對(duì)病人負(fù)責(zé)，在工作中遇到難題能虛心向前輩們請(qǐng)教，吸收他們的臨床經(jīng)驗(yàn)及溝通技巧，準(zhǔn)確地掌握病人的情況，迅速地解決問(wèn)題。注意與病人家屬溝通，處理好醫(yī)患溝通關(guān)系。有時(shí)喂病人吃飯，他不合作反而將飯吐在我身上，亦能理解其病情而笑著勸他。有時(shí)幫病人洗澡，他無(wú)自知力，突發(fā)沖動(dòng)打人，其委屈亦能默默承受。
一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以因虛度而懊悔，也可以走向成功的殿堂。我在不斷的充實(shí)自己：定期準(zhǔn)時(shí)參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力。不斷更新知識(shí)，利用業(yè)余時(shí)間，在護(hù)理學(xué)大專(zhuān)班充電。積極參加共青團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，或同舞臺(tái)演出，載歌載舞；或一起登高望遠(yuǎn)，意氣風(fēng)發(fā)；或進(jìn)行激烈的'籃球比賽，交流友誼。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給青春留下美好的回憶。
青春最為動(dòng)人，青春最為美麗，把青春融入祖國(guó)的建設(shè)中，用青春的熱情，青春的風(fēng)采，來(lái)迎接挑戰(zhàn)，迎接未來(lái)，來(lái)譜寫(xiě)一曲無(wú)怨無(wú)悔的青春之歌！
無(wú)悔青春作文 篇4
到中流擊水，浪遏飛舟�！}記
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。
師生斗智求真知
陽(yáng)光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對(duì)稱(chēng)軸是它每一個(gè)邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán)，讓人覺(jué)那仿佛是不容置疑的真理�？墒牵唤z思維的火花在腦中閃過(guò)：“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱(chēng)軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱(chēng)軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說(shuō)：“你畫(huà)圖沒(méi)有，幾何畫(huà)圖就明白了!教書(shū)幾十年，我心中有數(shù)!”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信，又語(yǔ)重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說(shuō)：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個(gè)學(xué)生就不要和專(zhuān)家爭(zhēng)了�！崩蠋熜α诵�，起身想離開(kāi)。我不甘心，立即用筆畫(huà)圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱(chēng)軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對(duì)我說(shuō)：“哎呀，老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱(chēng)軸!”大家會(huì)心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理，攜手走進(jìn)青春!
同窗助威展風(fēng)彩
雨絲落在操場(chǎng)，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過(guò)，前方的身影越來(lái)越少，我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音：“來(lái)了!來(lái)了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對(duì)手幾乎與我持平，這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了�！翱彀�!快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來(lái)越烈，似急促的.戰(zhàn)鼓，沖鋒的號(hào)角，我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰�，在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中，我忘情了，沒(méi)命了，發(fā)狠了，超越對(duì)手，險(xiǎn)勝奪冠!
讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春!
青春歲月，來(lái)匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無(wú)悔青春。
【解讀】
抓住與教師、與同學(xué)追求奮斗的兩幅畫(huà)面寫(xiě)青春校園，貼近生活，喚醒了同學(xué)的生活積淀，鼓勵(lì)作文多多發(fā)現(xiàn)生活的精彩瞬間。文章環(huán)境渲染，細(xì)節(jié)刻畫(huà)，排比抒情，細(xì)致入微，酣暢淋漓，藝術(shù)之美起于生活的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)又讓生活更美。從結(jié)構(gòu)上看，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而張弛有度，讓人眼前一亮，頗具新意，本文被評(píng)為一類(lèi)卷當(dāng)之無(wú)愧。
無(wú)悔青春作文 篇5
走過(guò)幼稚的童年，花季的腳步悄然而至，青春的舞曲華麗登場(chǎng)，風(fēng)一樣的輕柔漾動(dòng)，一樣的熱情張揚(yáng)，我們本應(yīng)擁有這樣的青春!
青春的我們腦袋瓜子里總是充滿了無(wú)數(shù)的幻想，我們會(huì)幻想像哈利波特一樣，締造一次神奇的旅途，也會(huì)幻想像所有的電視劇和小說(shuō)里一樣在校園里邂逅優(yōu)秀的白馬王子，演繹一場(chǎng)浪漫的愛(ài)情，藍(lán)藍(lán)的天空，青春的草地，幻想的青春地一串風(fēng)鈴，在微風(fēng)的吹撫下?lián)u晃出動(dòng)聽(tīng)的聲音。
青春的我們有過(guò)迷茫，也有過(guò)彷徨，成績(jī)的跌落，父母的冷戰(zhàn)，同學(xué)的矛盾，老師的批評(píng)，這一切的一切都讓我們感到畏懼。讓我們?cè)诿ＣＨ撕４笄澜缰忻允Я朔较�，我們站在人生的十字路口向遠(yuǎn)處眺望，無(wú)助地等待，前進(jìn)的道路坎坷在所難免，但我們終究會(huì)奔向光明的前方，朦朧的青春是一面三棱鏡，在陽(yáng)光的照耀下折射出七色的'光芒。
青春的我們激情四射，活力飛揚(yáng)，揚(yáng)起的風(fēng)塵仿佛在和時(shí)光賽跑，熱血在沸騰，生命在飛奔，脈絡(luò)里奔流的是拼博的血液，洋溢的是成功的喜悅。我們?cè)趬?mèng)想的跑道上放飛風(fēng)箏，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗。奮斗的青春是一曲五線譜，在鋼琴的彈奏下演繹出迷人的音符。
青春的我們愛(ài)想愛(ài)煩愛(ài)感嘆，小小的青春有大大的煩惱，滿腹牢騷卻依然樂(lè)觀地面對(duì)嶄新的每一天;青春的我們愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)蹦跳，嘻嘻哈哈，任性地讓人無(wú)法不原諒;青春的我們愛(ài)玩愛(ài)鬧愛(ài)搗蛋，瘋瘋，歡樂(lè)的笑聲回蕩在校園的每一個(gè)角落。
青春是一支畫(huà)筆，涂沫出自己的一片藍(lán)天;青春是一支清笛，勾起少男少女的無(wú)限愁思;青春是一道彩虹，承接著夢(mèng)幻的童話……
無(wú)悔青春作文 篇6
是誰(shuí)偷走了兒時(shí)的夢(mèng)？只是不曾來(lái)得及回想，時(shí)光便匆匆溜走……也不曾記得多么美的夢(mèng)幻年少，我戀……青春卻已不再……
——題記
多少次在夢(mèng)中，自己像無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)兒，在空中，在樹(shù)叢，在能夠想象的各個(gè)地方……我翱翔……總是那么自由！可夢(mèng)醒，我的時(shí)光戀人卻如此令人憂傷……他帶走我青春，無(wú)絲毫惋惜。我悲傷……
我，如夢(mèng)初醒，我的最初的'夢(mèng)，在時(shí)光前行的旅程中，漸漸地，漸漸地，像是淡了……時(shí)光只是這樣獨(dú)自前行，他卻忘了，自己可以永生，夢(mèng)卻不行……
我的戀人，我的時(shí)光，就這樣帶走了我的青春，我的年少。我?guī)讜r(shí)回想，倘若他帶我重走一回，我的夢(mèng)，定不會(huì)隨他淡去，只希望，在我青春未退去之前，讓我再次燃燒，為夢(mèng)，燃燒……
我，再次燃起希望，只為再次飛翔，展開(kāi)羽翼，乘風(fēng)，翱翔！……
我戀青春！
我，
會(huì)讓?zhuān)啻簾o(wú)悔！
無(wú)悔青春作文 篇7
有人說(shuō)，青春就是前百分之五十拼命的玩，后百分之五十玩命的拼。有多少人不會(huì)后悔當(dāng)初的自己沒(méi)有好好努力，可惜人生是一場(chǎng)單程的旅行，即使有些遺憾我們也沒(méi)有重頭再來(lái)的機(jī)會(huì)。與其后悔當(dāng)初自己沒(méi)有好好努力，不如珍惜現(xiàn)在把握現(xiàn)在，好好努力。
陶淵明在歸去來(lái)兮辭中寫(xiě)道：“悟以往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非�！闭J(rèn)識(shí)到過(guò)去的錯(cuò)誤已經(jīng)不可挽回，知道未來(lái)的事還來(lái)得及補(bǔ)救。確實(shí)走入迷途還不算太遠(yuǎn)，已經(jīng)覺(jué)悟到回家是對(duì)的，而做官是錯(cuò)誤的。的確，實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，現(xiàn)在我們正值青春大好年華�？v使當(dāng)初虛度年華，玩樂(lè)享受。但是現(xiàn)在努力還不算太晚。
“既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程�！鼻靶械穆吠臼强部赖�，但是最終通向的地方一定是光明的，縱使一路艱辛，或許路上有苦有淚，但是笑笑沒(méi)關(guān)系。因?yàn)樽詈笫鞘斋@的。當(dāng)你最后回憶起來(lái)青春一定是美好的。每個(gè)人都有青春，每個(gè)青春都有故事。不要讓故事留有遺憾。
或許有人也曾想過(guò)要努力，可當(dāng)他努力了幾天后又說(shuō)太累了，我玩幾天再努力吧，就這樣一天一天，明日復(fù)明日，明日何其多。終于青春就這樣不知不覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)被消磨殆盡，最后留下的就只有后悔也只能空悲切了。
親愛(ài)的`你現(xiàn)在或許正茫然而不知前行的路在何方，但是沒(méi)關(guān)系，你只要向著自己的目標(biāo)前行就好了，不要顧及太多，放下你的顧慮，放下一切所阻礙你前行的事，向著自己的目標(biāo)，向著自己夢(mèng)想，放心大膽的去吧，不要讓自己留有遺憾。
無(wú)悔青春作文 篇8
青春！我們含著酸澀的淚，卻抿著激動(dòng)不住要咧開(kāi)的笑，這樣大喊著。
——題記
每個(gè)人都會(huì)有這樣一段時(shí)光，倘佯在時(shí)間長(zhǎng)河之中，歷經(jīng)奔騰和翻涌過(guò)后沉靜下來(lái)，成為其中悠悠緩緩的那片記憶寶石，不來(lái)不去，不增不減。那是屬于我們恣意生長(zhǎng)的年華。
青春的氣息是噴薄而出的。因?yàn)槲覀兗で椋峦斑M(jìn)，總是憑借著對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，懷有一股信心滿滿的勁。我們可以來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，可以為心中的信念?yuàn)^不顧身，當(dāng)然也有沖動(dòng)。青澀的情愫繚繞那人的白衣領(lǐng)，任何時(shí)刻的一舉一動(dòng)，都仿佛閃耀著光芒，牽動(dòng)我們的目光。這一份情感是單純的懵懂的，我們以虔誠(chéng)的態(tài)度親吻它，維護(hù)它，不為別的，只是讓我們品味人生的.第一份該被視為情感的故事。青春值得我們封以圣潔的冠冕。
青春的味道是甜咸交錯(cuò)的。我們以夢(mèng)為馬，在自己的舞臺(tái)上馳騁征戰(zhàn)。一步一步的成功添加了一筆筆輝煌的色彩，抹下不可磨滅的痕跡。但也不乏有失落與灰敗，多少個(gè)偷偷哭泣的時(shí)刻，我們?cè)诮锹浒底該崞阶约旱膫�，轉(zhuǎn)身站起來(lái)拍拍手，將自己的希望重新點(diǎn)亮。青春是我們用揮灑出的汗水和淚水筑成的墻基，日后為我們堅(jiān)守心里最是柔軟的一塊。
青春的模樣是迷霧朦朧的。它變幻多端，總是在意想不到的地方轉(zhuǎn)折，扭身展露給你一個(gè)不一樣的姿態(tài)。因?yàn)榍啻憾�。我們也許曾經(jīng)發(fā)誓不撞破南墻不回頭，也許曾經(jīng)執(zhí)著追求在水一方，也許選擇孤身赴宴在所不惜……這些變幻的云彩，無(wú)一不是寶貴的珍藏品。尋找屬于自己的世界，是青春給予我們的邀請(qǐng)。所以我們一次次，朝著未知的方向探索，一次次想要看清青春的面貌。
青春教會(huì)我們，無(wú)論何時(shí)何地，都應(yīng)該全力以赴。同時(shí)我們也明白，無(wú)關(guān)年齡無(wú)關(guān)閱歷，都應(yīng)該是青春進(jìn)行時(shí)。
把青春當(dāng)作我們生命不能承受之輕，必然會(huì)懂得，最好的青春，無(wú)異于當(dāng)下。
時(shí)至今日，我們不悔不怨，以手指向遠(yuǎn)方，那一片天，是我們的青春。
點(diǎn)評(píng)：我們含著淚回憶青春，我們面帶微笑展望青春，這就是我們，新青年，在新的時(shí)代下對(duì)于青春有著不一樣的理解和感觸，小作者帶領(lǐng)我們一起回味青春的氣息，味道，模樣，似乎這些就在我們眼前一樣，仿佛觸手可及，比喻和擬人的寫(xiě)作手法讓文章的情緒更加濃烈，值得肯定！
文章不足之處在于，最后結(jié)尾處的段落似乎有些零落，分開(kāi)的段落讓文章在層次結(jié)構(gòu)上會(huì)給讀者一種凌亂的感覺(jué)，建議小作者在結(jié)尾處做一些修改，讓結(jié)尾能夠合并成一段做一個(gè)總結(jié)即可，可能效果會(huì)更好哦！
青春既然不悔，愿你努力珍惜！
無(wú)悔青春作文 篇9
初中三年的青春走過(guò)，我無(wú)憾，因?yàn)槲覠o(wú)悔。
還記得剛踏進(jìn)初中大門(mén)的那一天，每個(gè)人的臉上都是滿布笑容的，躡手躡腳地參觀著新學(xué)校的美麗。我輕輕地踏上那青青的草地，大口大口地允吸著這周?chē)目諝�，似乎要把這所學(xué)校的空氣都吸完。說(shuō)真的，時(shí)間流逝確實(shí)太快了，眨眼間初中的生活即將結(jié)束，等待我的將是中考。中考，并不是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，不用非要爭(zhēng)個(gè)你死我活，對(duì)我來(lái)說(shuō)中考，只是這三年青春的結(jié)論書(shū)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，中考是檢驗(yàn)的.途徑，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，中考是孩子報(bào)答養(yǎng)育之恩的手法。
六月的驕陽(yáng)，卷子上印著我們懵懵懂懂的幻想，錄取通知書(shū)上印著的是我們成功的喜悅。在分別的那天，原本以為的都不會(huì)如你以為的。你可能以為同學(xué)們會(huì)抱在一起哭吧，但真的到那天時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)大家都只是安靜地收拾東西，然后各奔東西罷了�；叵肫鹎啻赫Ｑ垭x我而去，忽然想起那首熟悉的班歌“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使�！�，正是這首熟悉的班歌，總是讓我回想起我們班每個(gè)人的音容笑貌。時(shí)光老人，您能走慢點(diǎn)嗎？能否讓我再唱這一首熟悉的歌？能否讓我再做剛剛踏進(jìn)初中大門(mén)的那個(gè)懵懵懂懂的我？
三年的初中，三年的挫折與失敗，讓我懂得在人生的旅途中，等待我的荊棘還很多，等待我去探討的問(wèn)題還很多，等待我去珍惜的還很多，但我現(xiàn)在只想好好地珍惜這短短的九十天，因?yàn)榫攀旌�，我們�(cè)僖膊粫?huì)再相見(jiàn)在這里，也再不會(huì)趁老師未回來(lái)，偷偷地玩手機(jī)了。許許多多美好的回憶，在我腦海揮之不去。
青春走過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔！
無(wú)悔青春作文 篇10
青春，朦朧，幻想。
我已13歲，青春來(lái)了，我變得有些叛逆。
不覺(jué)中，那扇門(mén)已經(jīng)鎖了很久了，門(mén)的里面再也聽(tīng)不見(jiàn)那門(mén)外的世界的溫情暖語(yǔ)，只是那樣關(guān)著關(guān)著……
我的心門(mén)大概也已經(jīng)鎖了很久了吧？若否那些日常的繁瑣的燥感是從哪兒來(lái)的？為何又覺(jué)得世間之事已似乎不再純潔？……驀然間，的確發(fā)現(xiàn)心門(mén)已經(jīng)鎖了很久很久了。
這近來(lái)的日子里，也總是愁苦煩悶，心中也已沒(méi)了那詩(shī)一般的靜謐的境界，或許這些跡象是在表明：你長(zhǎng)大了。
哦？我真的`長(zhǎng)大了嗎？默默之間，我的思緒不由得飄飛到了以前的絲絲記憶……
以前的我總喜歡去踏那霏霏的小雨，聽(tīng)那微風(fēng)輕拂時(shí)的幽雅，品那小花小草的歡暢情調(diào)。一切都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切都是芳香滿溢。能敞開(kāi)那扇心門(mén)容納外來(lái)一切，任萬(wàn)物磨礪與滋潤(rùn)我的心際。……
而今卻緊緊閉上了，給予我的不再是我所渴望的靜謐，而是令人深感悲寂的孤獨(dú)。無(wú)奈。
這不，又上荷小來(lái)了。
小荷里有我的一些好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。雖然彼此都互不相見(jiàn)。
不覺(jué)之中，我有點(diǎn)開(kāi)了自由的文章。我總喜歡讀自由的文章，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她的文章總是很幽遠(yuǎn)而清新。
懷著一顆比較不平常的心去讀她的文章，竟發(fā)現(xiàn)一種前所未有的感覺(jué)，我讀著，心卻在感化著，感化著……于是，心門(mén)竟不由得自動(dòng)地“砰”的一聲，開(kāi)了，心中的絲絲愁緒與悵然灑出來(lái)了。推揣著，心中已知道這些全是金玉良言。自然地，發(fā)出了N久已來(lái)的贊美之言：“你的文章真好，謝謝你的好文”……
自這一句話出口，心就輕松多了，沒(méi)有那重重的負(fù)擔(dān)了，坦然而寬廣。哦，真爽！
呵，朋友們，都來(lái)打開(kāi)你們的那扇心門(mén)吧。
要知道。青春……無(wú)悔。
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