青春作文3篇【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的青春作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
“時(shí)光一去不復(fù)返”。不錯(cuò)，時(shí)間像流沙一樣逝去，握不住，又放不開。能留在手里的，只有一件件往事，那里——住著青春。
“我們絕交”。
那是幾年前的事情了。記得那天，我們因?yàn)橐患∈虑闋?zhēng)得不可開交，各執(zhí)一詞，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。一會(huì)兒，對(duì)方突然冒出一句：“我們絕交吧！”怒火中燒的我聽見這句話，更是憤怒之至。一臉怒氣地扔下一句：“絕交就絕交！”說(shuō)完，扭頭就跑進(jìn)了茫茫人海中……
第二天一早，我們見面，沒(méi)事兒人似得相視一笑，化解了這場(chǎng)驟然爆發(fā)的矛盾。
那個(gè)夏天，我們倆的友情堅(jiān)不可摧。
“加把勁兒”。
又是一個(gè)夏天，我在為小學(xué)的最后一次考試奮力拼搏，作業(yè)時(shí)常要做到深夜。家里人都準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，可需要復(fù)習(xí)的我開著燈，這讓我們彼此尷尬。不知道什么時(shí)候，父親從外面給我?guī)Щ亓艘槐K臺(tái)燈。
他說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，為了這次期末考試加把勁兒！”
我拿著臺(tái)燈，看向窗外，我仿佛看見了未來(lái)，它在向我招手，要我繼續(xù)努力。
那個(gè)夏天，我們一家人同心協(xié)力。
“保重，同學(xué)”。
六年時(shí)光匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼我們各奔東西。曾經(jīng)的往事還歷歷在目，我們?cè)诮淌依飳懼瑢W(xué)錄，互說(shuō)再見。視作仇敵的彼此也能在此刻說(shuō)一聲：“保重，同學(xué)！”相互祝福，化解了那些年的懵懂……這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我們之間的`感情那么深，那么真切。
那個(gè)夏天，我們的同學(xué)情同手足。
青春，就是一朵七色花，綻放于人間的色彩——親情、友情、同學(xué)情……
青春作文 篇2
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
在這黃金時(shí)期，我們歌唱青春。其實(shí)，青春本身就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春年華。
我們張揚(yáng)，我們個(gè)性，我們?cè)诖丝潭际悄敲礋o(wú)憂無(wú)慮，卻又有那么一些叛逆，向往自己的青春時(shí)刻能夠是舞臺(tái)上的掌聲，是白馬王子的幸福時(shí)刻，是泰坦尼克的浪漫，，可是這畢竟是幻想，一切成功還是要靠我們現(xiàn)在的努力，仔細(xì)一想，努力？卻也不是不顧一切瘋狂地追尋，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的交界，我們正是在這個(gè)地方，茫然，惘然，不知該走那條路，是現(xiàn)實(shí)？還是幻想？
在這水木年華之時(shí)，我們享受著快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者！我們自己就是主人，是夢(mèng)想的上帝，是青春力量的`真正源泉！
在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
青春，絢爛飛揚(yáng)；青春，個(gè)性揚(yáng)彩；無(wú)需焦慮，無(wú)需悲傷，把握黃金時(shí)光！
我的青春我做主！盼望未來(lái)！
青春作文 篇3
青春，我緊握你的絲線頭，追逐著你的腳步，請(qǐng)你慢一些，讓我享受你的溫馨與舒暢。——題記
有一首膾炙人口的小詩(shī)總是縈繞在耳畔，那就是青春；有一束耀眼的光芒占據(jù)我生活的全部，那就是青春；有一道絢麗的風(fēng)景最為動(dòng)人，那就是青春。青春，你的絢麗多姿，你的高貴大方，讓我癡迷，讓我瘋狂。
走過(guò)十五個(gè)春秋冬夏，邁進(jìn)十六歲的門檻，我走進(jìn)了青春的花季。我們從一個(gè)天真無(wú)邪的孩子成為了沉著冷靜的少男少女，曾經(jīng)的愚昧無(wú)知已被重重地打落，取而代之的是一份安靜，一份成熟；曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的兒時(shí)生活已成為歷史，取而代之的是暢游在天空下的夢(mèng)想。那一片泛黃的紙張寫滿了過(guò)去，掀開一頁(yè)嶄新的畫卷，用青春的'畫筆一點(diǎn)一滴地?fù)]攢著，我為它勾勒，我為它填色。讓青春的畫卷因此變得絢麗多彩。
微風(fēng)吹動(dòng)了青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉。我吹動(dòng)著青春的彩笛，它吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符讓我享受著希望與舒暢。我愛青春，就如我愛花朵一般，它芳香四溢，浸人心脾；我愛青春，就如我愛森林一般，它郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然；我愛青春，就如我愛火焰一般，它熾熱鮮艷，令人陶醉。我盡情地陶醉在屬于我的青春之旅中，從不哭泣，從不放棄，從不絕望，因?yàn)橛星啻航o予我的美好，無(wú)論在任何時(shí)候，都能讓我的生活開出最美的花兒，所以我愛青春，我享受著它帶給我的一切，無(wú)論是失敗，是挫折，是冷落，還是拋棄，我都默默地享受這一切，拂動(dòng)著我的靈魂。
青春是幻想，是希望，是舞動(dòng)。也許你擁有少女的情懷，也許你擁有少男的激昂向上，也許你多愁善感，感嘆著人間的悲歡離合；也許你風(fēng)風(fēng)火火，追逐著屬于你的愛情，無(wú)論你擁有怎樣的性格，無(wú)論你在感慨著什么，這就是青春的味道，這就是青春的顏色�；蚱阋粔夭�，落座窗前，在微風(fēng)的吹拂下，聽著風(fēng)鈴清脆的碰撞聲，窗簾拂過(guò)臉頰，發(fā)絲擾亂著頭緒，四周寂靜中，聽樹葉劃過(guò)空氣的聲音，享受著一份寧?kù)o，翻閱一本泛黃的書刊，體會(huì)著過(guò)去的跌宕起伏的情感，任傷痛擦過(guò)心頭，蕩起漣漪。一邊感嘆，一邊流淚，誰(shuí)也不知我是誰(shuí)？
青春年華，也許你幻想著有一雙會(huì)飛的翅膀，飛向小說(shuō)中女主角的世界，去和她一起領(lǐng)略生活。也許你幻想著趟過(guò)歲月的長(zhǎng)河，去尋找丟失在某個(gè)角落的記憶，拾起一枚貝殼，輕輕敲擊，傾聽著遠(yuǎn)方誰(shuí)在呼喚著你的名字，傾聽著時(shí)間掠過(guò)生命長(zhǎng)河的水波聲。這就是青春的幻想，青春的腳步在靜靜地走著，追上它的腳步。
在默默流淚中，誰(shuí)拂去你的淚珠。在風(fēng)雨中奔跑，誰(shuí)撐起一葉傘；在大海中航行，誰(shuí)與你共乘一舟，那就是青春。青春，不要說(shuō)早已疲憊，聽一曲琴音，撥動(dòng)心弦，作一首小詩(shī)，體味生活，在陽(yáng)光下沐浴著青春的溫暖，嗅著拂過(guò)臉邊的梔子花香，仰望天空，在無(wú)限的靜謐中，我看到了青春的花朵為我而綻放。淡淡的憂傷，撥動(dòng)心弦，一點(diǎn)一滴。
在青春之旅上，我享受著美好，舒暢，我留下了太多的記憶與悲傷，你我依然在享受著青春，愛青春，愛它賦予我的一切，你我一起縱享青春之旅。
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