青春的作文600字9篇（優(yōu)選）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的青春的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文600字 篇1
千古以來(lái)，偉人們都擁有著自己的精神�？墒菦](méi)有人能夠記住那些默默無(wú)聞的無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。而角落中一直存在的點(diǎn)點(diǎn)星光，總能綻放出無(wú)限光芒。而她，為此付出了整個(gè)青春。
我的語(yǔ)文老師有著端正的五官，也不戴眼鏡，仿佛是一位不怎么突出的女生。但你不知道她嬌小的身軀散發(fā)著咖啡的味道，骨子里透露著凜然正氣，上帝或許覺(jué)得這樣還不夠，于是，她還帶著一枚有趣的靈魂。
她是一位寓教于樂(lè)，善于溝通的老師。每次課前，都會(huì)有一位同學(xué)帶著自己的PPT上臺(tái)展示——這是她安排的特殊活動(dòng)，有時(shí)候的主題可能是詩(shī)歌賞析，有時(shí)候可能是電影分享。
終于這一節(jié)課該我上臺(tái)了，我分享的是林徽因的《你是人間四月天》。我異常緊張，她就靜靜地在臺(tái)下站著，用雙眼認(rèn)真地看著我，嘴角也伴隨著輕輕的微笑。我結(jié)束了展示后，她為我點(diǎn)評(píng)：“你做的展示看得出來(lái)很用心，我還以為是一個(gè)女孩兒做的�！彼χ�，我也笑了。接下來(lái)的課中，她為我們深情地講述了徐志摩與林徽因的愛(ài)情故事，拓展課外知識(shí)。其中有悲有樂(lè)、聲情并茂。在與同學(xué)們交流時(shí)如行云流水一般自然。我心想：這樣的老師真好！
她也是一位一視同仁、不偏不倚的老師。她從不拿班上成績(jī)最好與最差的同學(xué)對(duì)比——僅僅只有鼓勵(lì)與努力。有一次月考中，我的.分?jǐn)?shù)下降了十三分，我在校門(mén)口與她談?wù)撝@次考試。她笑著說(shuō)：“你這次退步有點(diǎn)大了哦！不過(guò)這不是你的真實(shí)水平，我不會(huì)告訴你媽媽的�！崩蠋熡峙呐奈业募绨�。至今，我內(nèi)心仍存著那份感動(dòng)。
謝謝您，鐘老師！是您將青春與韶華付諸與我們。是那一罐罐咖啡與一個(gè)個(gè)黑眼圈成就了我們。您上課的每一個(gè)笑容、每一個(gè)動(dòng)作為我們開(kāi)了竅。您用您青春的綻放，為了我們的未來(lái)奠基�？偠灾�，您的精神，我永遠(yuǎn)銘記在心！
青春的作文600字 篇2
朱自清先生寫(xiě)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子……現(xiàn)在又到了哪里呢？”
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，悄然離去，不留一點(diǎn)痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已所剩無(wú)幾，也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。愛(ài)因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠出時(shí)間來(lái)思考。有一次他推著一部嬰兒車(chē)在伯爾尼的馬路上散步，他邁著沉重的步子，沒(méi)走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫(xiě)下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看甜睡的'兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……
這件事告訴我們：只要我們?cè)敢�，時(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說(shuō)的一樣：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。而能否把握時(shí)間做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。
記得每一次上學(xué)的時(shí)間，我總是和時(shí)間賽跑。5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方，5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方……用最快的速度花最少的時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命。一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，又溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。你珍惜它，卻不能留住它；你合理安排它，但它依然飛逝而去。
同學(xué)們，我們距離中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，為我們美好的前程，請(qǐng)珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)吧。
青春的作文600字 篇3
在青春的路上，我們總會(huì)有一種惆悵；在成長(zhǎng)時(shí)，也不時(shí)會(huì)有些迷茫。在青春的軌道上，我們一路尋找著勝利的曙光。雖然途中也會(huì)布滿障礙物，但我們一定要努力地挑戰(zhàn)并跨越它們，才可以看到最美的風(fēng)景。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為了一名真正的中學(xué)生。中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松幸粋�(gè)重要的歲月，這時(shí)的我們意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
我還有很長(zhǎng)的一段路要走，而這也需要我的奮斗來(lái)完成，才能夠不留遺憾。我很想念過(guò)去美好的事情、美好的人物，那些回憶對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么地五彩繽紛�？赡墙K究是過(guò)去，我現(xiàn)在要面對(duì)的，是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)。這一段路，我相信它同樣是美好的。
如今，我們看到了青春的美好與短暫，就應(yīng)該下定決心去把握它。我們要明白自己在現(xiàn)在所承擔(dān)的責(zé)任，為自己今后的人生負(fù)責(zé)。我們的年紀(jì)注定了我們要奮斗，為自己的明天奮斗，在奮斗中成長(zhǎng)。青春蘊(yùn)藏著不竭的活力，它是熱血、是激情、是信念，是最美妙的交響曲。
雄鷹在風(fēng)雨中練就了結(jié)實(shí)的`翅膀，梅花在寒冬中散放撲鼻的芬芳。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期，我們不應(yīng)該畏畏縮縮，東張西望，而要在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，譜寫(xiě)出屬于自己的樂(lè)章。
前方荊棘叢生，我們就將持之以恒；在學(xué)海中，我們爭(zhēng)做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪。青春的歲月容不得我們浪費(fèi)，我們應(yīng)該把握好每一天，向著金色的彼岸前行。只因?yàn)槲覀冞�年輕，只因?yàn)槲覀冇欣硐�，只因�(yàn)槲覀冋登啻旱哪耆A，所以我們不顧一切地向前沖。
淚水與歡笑，風(fēng)暴與陽(yáng)光，豪情與柔情，構(gòu)成了青春那多彩的天空。人生的青春有著多少美麗的風(fēng)景？讓我們都來(lái)珍惜擁有青春的日子，一起努力前進(jìn)，不要讓它在迷茫中逝去！
青春的作文600字 篇4
青春宛如初發(fā)的新芽，嬌滴滴，羞答答。
----------題記
有糖糖的地方就有果果，有果果的地方就有糖糖，糖糖與果果從相遇，相識(shí)，到相知，不到一天，便成了形影不離，令人好生羨慕的知己，頗有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，青春不就是這樣，這么果斷，這么瘋狂嗎?
笑靨如花
怎么會(huì)這樣？一夜之間，我白皙的小臉蛋，長(zhǎng)出了這么丑陋的痘痘，真是難看死了!' 糖糖沒(méi)好氣的說(shuō)道。果果過(guò)來(lái)安慰道：‘‘不要那么生氣嘛，說(shuō)不定是好事呢，禍福相依��！’’‘‘這能有什么好事�。 翘歉託鈶嵙�。經(jīng)過(guò)多方求證,結(jié)果浮出水面:糖糖長(zhǎng)了許多青春痘�！�，我成熟了，我進(jìn)入青春期了!好高興��！"糖糖發(fā)由心底的高興，她一笑，傾國(guó)傾城！青春就是這樣，悄無(wú)聲息的`來(lái)，帶給你莫名的高興。
梨花帶雨
"你太過(guò)分了，果果，有什么事都不告訴我，我們還是朋友嗎？”糖糖怒火中燒，怒目圓睜的看著果果，說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去，扔下果果。果果的眼淚奪眶而出，她本意不是這樣的。第二天，糖糖和果果便開(kāi)始了冷戰(zhàn)，但是好朋友畢竟是朋友，幾天下來(lái)，她們就都和好如初了。青春就是這樣，天下大勢(shì)，合久必分，分久必合。
驚天動(dòng)地
“哈哈，我成功了，我成功了，我終于達(dá)到了我的目標(biāo)，我超越了自己！”果果拿著卷子，一蹦三尺高，糖糖也湊過(guò)來(lái)，為果果慶賀，眼前劃過(guò)一幕幕果果努力的場(chǎng)景，夜晚，她一人挑燈夜戰(zhàn)；白天，她見(jiàn)縫插針。終于，經(jīng)過(guò)幾十天的努力，她成功了。青春不就是這樣，為成功而奮斗，生命不息，奮斗不止。
青春，像一條河，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪，我們要駕著青春之帆，乘風(fēng)破浪。
青春的作文600字 篇5
我們都是年輕時(shí)的中學(xué)生。雖然我們還年輕，但為自己設(shè)定正確的人生目標(biāo)是很重要的。青春是朝陽(yáng)。青春是一只高飛在天空的鳥(niǎo)。青春充滿活力。世界回蕩著我們激情的腳步。誰(shuí)能阻止我們尋找我們的夢(mèng)想？
人類的成功來(lái)自夢(mèng)想，我們美麗的青年更需要夢(mèng)想。
青春的夢(mèng)想是一塊能點(diǎn)燃火花的石頭。這是一堆火，一盞希望之燈；這是一盞照亮前方道路的燈。這條路帶你去黎明明。然而，如果我們有等于0+的理想，而不把它們付諸行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，正如10，000個(gè)零小于1一樣。
夢(mèng)想可以激發(fā)進(jìn)取精神。貝多芬，世界上著名的音樂(lè)家，當(dāng)他真正感到自己的耳朵變聾時(shí)，幾乎絕望了。生命似乎不值得活下去:對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比聽(tīng)不到他喜歡聽(tīng)的甜美的聲音更不幸的了，他將永遠(yuǎn)活下去！因?yàn)樗幸粋�(gè)音樂(lè)夢(mèng)想，這讓他對(duì)自己的生活充滿信心，并勇敢地繼續(xù)前進(jìn)，最終成為一名世界著名的音樂(lè)家。馬克思說(shuō)過(guò):讓生活有意義的不是權(quán)力和業(yè)績(jī)的突出，而是完美的理想，它不僅能滿足個(gè)人利益，還能確保全人類的幸福�！�
魯迅年輕時(shí)有一個(gè)夢(mèng)想。為了改變中華民族在世界上的命運(yùn)，為了改變中國(guó)人民的精神，他放棄了醫(yī)學(xué)，成為了一名學(xué)者。魯迅把他的個(gè)人生活經(jīng)歷與整個(gè)中華民族的`命運(yùn)聯(lián)系在一起，為他后來(lái)作為作家和思想家的工作奠定了基本的思想基礎(chǔ)。堅(jiān)持夢(mèng)想是成功的秘訣。
男孩女孩們，讓我們把我們的青春夢(mèng)想當(dāng)成一只風(fēng)箏，讓它在天空自由翱翔。風(fēng)箏能飛多高在你手里。風(fēng)箏能否飛得高將決定你一生的成功。
如果我們的青春沒(méi)有夢(mèng)想，它就像茫茫大海上的一只盲船。沒(méi)有目標(biāo)和方向，我們將永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)成功的另一面。
在通往成功的路上，我們必須實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。我們年輕的時(shí)候更需要夢(mèng)想。為了更美好的未來(lái)和美好的生活，讓我們盡最大努力揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，釋放青春的夢(mèng)想！
青春的作文600字 篇6
綠皮火車(chē)載著青春。
——題記
翻開(kāi)一本又一本帶著墨香書(shū)頁(yè)泛黃的課本，用手輕輕撫摸著那密密麻麻，大小不一的筆記。你是否還記得，曾經(jīng)的我們?cè)谡n上一起睡覺(jué)；曾經(jīng)的我們?cè)谙抡n時(shí)一起玩耍；曾經(jīng)的我們?cè)谡n本上一起涂鴉；曾經(jīng)的我們?cè)诿利惖男强障略S下諾言，要永遠(yuǎn)在一起！
時(shí)光不問(wèn)趕路人，春風(fēng)拂過(guò)臉頰，我們各自走上了自己心中的學(xué)校，在太陽(yáng)的照耀下我們唱了一遍又一遍再也熟悉不過(guò)的國(guó)歌，我們把鮮艷的紅領(lǐng)巾取下，戴上了一個(gè)專屬我們的團(tuán)徽，我們光榮的加入了共青團(tuán)，時(shí)間告訴我們這里只有競(jìng)爭(zhēng)。
泛黃的書(shū)頁(yè)上寫(xiě)著我們共同的愿望，以后要多聚。俗話說(shuō)：好聚好散。但現(xiàn)在我們那是好聚難散��！體育課的鐘聲響了一遍又一遍，我們邁開(kāi)腳步在操場(chǎng)上盡情奔跑，在太陽(yáng)的烘烤下，我們手拉手，伴隨著一滴又一滴汗水的落下，我們喊出了那動(dòng)人的七個(gè)字“我們永遠(yuǎn)在一起！”
也許就是那動(dòng)人的七個(gè)字，支撐著我們?cè)诤顾南炊Y下快樂(lè)成長(zhǎng)。在期末考試來(lái)臨之時(shí)，我們手握鋼筆，不分白天晝夜的在一張又一張?jiān)嚲砩蠈?xiě)下了我們的答題思路，無(wú)論手中的汗水有多少，我們覺(jué)得，為了友誼值了。一顆又一顆細(xì)小的汗珠從我們的發(fā)根直到發(fā)尖，落在了一張又一張的試卷上，青春綻放的我們卻毫不在意，盡情揮灑青春的'汗水，手中的衛(wèi)生紙不知換了一張又一張。
櫻花樹(shù)下的我們有說(shuō)有笑，汗水與淚水的融合，把櫻花樹(shù)映襯的十分美麗動(dòng)人。微風(fēng)拂過(guò)我們的發(fā)絲，吹動(dòng)著每個(gè)人的心，我們?cè)陲h落的櫻花下拍出了一張又一張屬于青春的微笑，擁抱和歡笑，送走了這最后的午后時(shí)光，既然聚了，那么就散了吧！因?yàn)楹镁酆蒙�，時(shí)光不會(huì)為誰(shuí)而停留，但記憶可以重復(fù)回憶，可感受不可以重復(fù)體驗(yàn)。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！蔽以赣郎涀∧嵌蚊篮玫那啻骸＞G皮火車(chē)把這段美好的記憶放入了那最美的收藏夾中，它開(kāi)過(guò)的地方已經(jīng)倒不回來(lái)了，但記憶永不會(huì)忘記。
好聚好散，也好。
青春的作文600字 篇7
青春是什么？是充裕的歲月？是生命的蓬勃？是年少輕狂的熱血？
我不知道青春是什么，但我只知道它像什么。
青苔夢(mèng)
青春像墻角的青苔，在陽(yáng)光照耀不到的地方，獨(dú)自伸展瘦弱的身體。它是一個(gè)最渺小的存在，但它卻有一個(gè)偉大的夢(mèng)想――開(kāi)出屬于自己的花朵。
陰暗的墻角，濕滑的角落。人們從未來(lái)過(guò)，也不想去探究。它被自詡公平公正的陽(yáng)光，拋棄遺忘在那陰暗的角落里。盡管如此，它從不怨天尤人，只是不斷地從貧瘠之地汲取那少得可憐的養(yǎng)料。
漸漸地，漸漸地，它長(zhǎng)出了它的`第一朵小花。
嬌嫩的白色小花骨朵兒，尖頭沾有晨露，顯得更加?jì)赡劭蓯?ài)。青苔在微笑，微笑里盛滿了驕傲與自豪；青苔在注視，注視的眼睛里是對(duì)未來(lái)的斗志昂揚(yáng)和無(wú)限的期待。
閃射昂揚(yáng)銳氣的青苔，是最耀眼的存在，是最絢麗的色彩，是最美麗的風(fēng)景。
溪水之歌
青春像森林深處的溪水，似水的身體，卻擁有是一顆滾燙的心臟。調(diào)皮的它，穿梭于巨大的森林中。
“呼呼~(yú)”風(fēng)在為誰(shuí)歡呼？“叮咚叮咚~”在森林深處，總會(huì)傳來(lái)一陣陣水拍擊巖石的清越聲響，就宛如一曲聲調(diào)高低曲折，和諧而富有節(jié)奏的小歌。
原來(lái)是為了溪水的清脆婉轉(zhuǎn)的歌喉而歡呼呀！的確，如此之歌喉，值得我們?yōu)橹炔省?/p>
緩緩的溪水，如同一個(gè)美麗的少女款步姍姍從上游而來(lái)。它擁有神奇魔力，使人精神平靜，感到寧?kù)o致遠(yuǎn)，忘卻一切。
可是，這只是它的偽裝。
來(lái)到一處高聳的地勢(shì)，溪水眼中飛快閃過(guò)了一絲興奮。它趁著沒(méi)有絲毫的阻礙，依靠有利地勢(shì)，快速拔得頭籌――它一瀉而下，唱出了勝利的歌。
藏著一顆滾燙的心臟的溪水，敢于競(jìng)爭(zhēng)的溪水，是劍鞘中的利刃，出鞘必勝！
青春是什么？我只知道它像什么。它像墻角自強(qiáng)不息的青苔，它像不鳴則已一鳴驚人的溪水。青苔美麗，溪水美麗，但奮斗的青春最美麗！
青春的作文600字 篇8
也許，青春迷茫，找不到方向；也許，青春無(wú)悔，譜寫(xiě)人生篇章。在青春里，我感受溫暖，感受無(wú)助，感受懦弱，感受快樂(lè)。無(wú)悔，無(wú)傷，無(wú)念，這，是我的感受。
當(dāng)首次踏入中學(xué)的大門(mén)時(shí)，內(nèi)心不由得漾氣波瀾，有些小期待，有些小落寞，期待著新人新事，思念著分別已久的小同學(xué)們，以前的不高興，小怨恨也早已釋?xiě)�，心中只留下了不舍，在同學(xué)眼中，不知道，我是一個(gè)怎樣的人呢？我常常思考這個(gè)問(wèn)題，去等待時(shí)間給我答復(fù)。
當(dāng)心中的怨念散開(kāi)，我在校園里狂奔，在青春的懷里撒野，也許是惹青春不高興了，它一言不合就讓我長(zhǎng)了痘痘。我掀開(kāi)劉海，扎上頭發(fā)，帥氣地轉(zhuǎn)過(guò)頭，和額頭上的`痘痘商量著你既跟了我，你就得聽(tīng)我的，你少湊點(diǎn)熱鬧，我多抹點(diǎn)藥油。 當(dāng)筆尖的黑墨點(diǎn)觸紙面，不知道是誰(shuí)，大喊了一聲哎喲沒(méi)有人知道為什么，卻都在哈哈大笑，不明所以的笑，是為那句話，還是因?yàn)榍啻旱拿悦＃匀粵](méi)有人知道。只道周?chē)娜硕荚谛�，我也忍不住笑了起�?lái)。
在上學(xué)期間，總有人愛(ài)起那么幾個(gè)外號(hào)，物理老師的光頭叫100瓦，同學(xué)的卷發(fā)，叫小泰迪，黝黑的皮膚，叫黑巧克力。 畢業(yè)時(shí)不知道是誰(shuí)，大喊一聲，青春，我要在你的懷里撒野。仍是這樣，一個(gè)人笑著，幾個(gè)人笑著，一點(diǎn)一點(diǎn)被感染。 當(dāng)然，女生的八卦能力也不是蓋的，如山間的鳥(niǎo)兒，枝葉的蟲(chóng)，范圍廣，數(shù)量多。整天你提一句，我接一句，比如你喜歡誰(shuí)？有人小臉羞紅，有人放聲歡笑，可又有誰(shuí)說(shuō)，你沒(méi)有春心萌動(dòng)的時(shí)候。在青春的懷里撒野，誰(shuí)無(wú)悔，誰(shuí)有淚。
我們?cè)谇啻旱膽牙锶鲆�，從小的�?xí)慣改不掉，不知道，是不是該給生活添一抹別樣的色彩，又不知道是否有些畫(huà)蛇添足。 青春無(wú)悔，風(fēng)采不減當(dāng)年；青春無(wú)傷，一切雖已經(jīng)受，卻以淡然；只記得那些背影，在遠(yuǎn)方行走，一點(diǎn)一點(diǎn)消失在眼前。青春的回憶是一輩子的回憶。我們要記住他的美好。但是，此刻我們依然正青春，向前看，相信能夠創(chuàng)造出更多美好的回憶~
青春的作文600字 篇9
陌上寒煙，碧水悠悠，那一小橋流水人家，那一垂條煙柳，淺墨清韻的江南是我心中那一抹揮之不去的夢(mèng)。踏上青石小橋，細(xì)雨驚心；彈一曲雨碎江南，亙古夢(mèng)還。情懷不老，為君甘醉，約夢(mèng)今生……
——題記
江南一行，路途遙遠(yuǎn)。終于到達(dá)目的地，放眼望去，一片淺墨絲雨，前一刻為了路途顛簸而痛苦的心，在此刻的柔美景色里得到了慰籍。
許是被眼前美景迷惑，我竟不覺(jué)朝湖中小島走去。腦海里忽然映現(xiàn)出了一個(gè)身著白衣，手把油紙傘，衣袂飄飄，如夢(mèng)似幻的仙者，不禁如“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛�！泵篮玫氖挛锟偸呛芏虝海糜跋�。正欲邁步離開(kāi)，心卻仿佛被什么呼喚著似的，驀然回首，對(duì)上一雙漂亮的眸子，那濃重的墨黑色，深沉得好似要使我陶醉。我望向眸子的'主人，不禁一怔，他竟與幻影中的人生得一般無(wú)二，不過(guò)不是一襲青襯長(zhǎng)袖，卻能挽出一袖的溫潤(rùn)。
踏過(guò)小徑，走過(guò)古橋，我來(lái)到他所在的地方。他拿起竹筆，在亭內(nèi)研墨揮毫；我坐在琴邊，與君同俯身弄琴。一曲罷，筆桿停，兩個(gè)互不相識(shí)的人相視一笑，如多年未見(jiàn)的好友。難道在記憶中，我也曾這樣與他弄墨撫琴過(guò)？一切都不得而知。
紅日慢慢西斜，他的衣服被夕陽(yáng)映得微微有些發(fā)紅。曖風(fēng)輕撫，望遠(yuǎn)處湖面“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！彪鼥V中，依稀見(jiàn)他溫婉的容顏�！澳吧先巳缬�，公子世無(wú)雙�！比缛艨梢裕概c君烹茶燒酒論古今，弄墨撫琴揮寂寞。我當(dāng)然知道這只是空想，說(shuō)不定今天所見(jiàn)，只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)罷。
贈(zèng)別折扇握在手里，證明這一切真實(shí)存在著。我嘴角噙笑，背離而去。天色不早了，我得走了。謝謝你，在我滿心煩躁時(shí)出現(xiàn)，如絲絲清雨撫慰我干涸的心靈。謝謝你，出現(xiàn)在我的青春里，那個(gè)莞爾我會(huì)永遠(yuǎn)記得，也會(huì)對(duì)我一直激勵(lì)下去。
我喜歡一個(gè)人坐在亭子里，看著夕陽(yáng)下的草兒向著細(xì)雨生長(zhǎng)。那時(shí)候我還不知道，有一天我會(huì)去細(xì)雨的故鄉(xiāng)，遇見(jiàn)那個(gè)注定要遇見(jiàn)的人。
——后記
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