青春的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的青春的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

青春的作文 篇1
每天迎著清晨的第一縷陽(yáng)光起床,每天懷著快樂(lè)的心情去上學(xué),青春就是如此的美好。
我站在花園中,旁邊到處都是盛開(kāi)的鮮花,蝴蝶在嬉戲地飛舞著,小草勃勃生機(jī),綠的耀眼。我剝開(kāi)一個(gè)泡泡糖,吹起一個(gè)很大的泡泡,突然爆炸,甜甜的氣息撲面而來(lái),所有的快樂(lè)都爆開(kāi)在了我的眼前,在我的身旁彌漫著。在早晨陽(yáng)光的沐浴下,吃著甜甜的泡泡糖,聞著芬芳的花香,渾身都感受到了快樂(lè)的氣息?鞓(lè)就是人生中的陽(yáng)光,沒(méi)有了陽(yáng)光你就活不下去;快樂(lè)就是身邊圍繞的空氣,沒(méi)有了空氣你就活不下去;快樂(lè)就是每天需要補(bǔ)充的水分,沒(méi)有水分你就活不下去。青春就是從快樂(lè)中一點(diǎn)一滴過(guò)去的。
憂郁,在我的青春中并沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)太多,只屬于人生中微小的插曲。但在這憂郁中,我愛(ài)。憂郁就像一杯濃濃的苦咖啡,一口喝上去,滿嘴的苦澀,但當(dāng)自己一點(diǎn)一點(diǎn)去品嘗,去回味,就能夠清楚地體會(huì)到憂郁為自己青春帶來(lái)的美妙。
寂寞是鉆進(jìn)窗欞的一縷月光,它柔柔的、幽幽的鉆進(jìn)我的心。在暮色中,在山頂,看著陽(yáng)光從山頂一點(diǎn)一點(diǎn)滑落,我的心也在一點(diǎn)一點(diǎn)滑落。太陽(yáng)對(duì)我依依的地說(shuō)著告別,讓我享受著一天中最寂寞的這一縷陽(yáng)光。青春也在寂寞中一點(diǎn)一滴中流過(guò),寂寞總在你最悄無(wú)聲息的時(shí)候慢慢侵入你的身體,想一個(gè)爬蟲一般,慢慢地慢慢地灌注你的全身。寂寞,就是青春的插曲。
我學(xué)著讓自己變的淡泊一些,我正在走向成熟的道路上,我對(duì)名利會(huì)更盼望,可是我受不了這樣的世界,于是我努力得學(xué)著怎么讓自己變得淡泊,我努力像個(gè)孩子一樣,只去想自己應(yīng)該做的事,不去想不淡泊的事。我持續(xù)著小時(shí)候天真的玩耍時(shí)間,我繼續(xù)與爸媽做著小時(shí)候的趣事。讓我在這天真純潔中過(guò)完我的淡泊青春。
“非淡泊勿以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!蔽覑(ài)著句話,讓我從學(xué)業(yè)上的名利攀比中掙脫出來(lái),讓我疲憊的身心得到最舒服的`解放,當(dāng)我一字一句的去斟酌,它就像甘甜的露珠滋潤(rùn)著我的心田。我正在努力努力再努力地學(xué)會(huì)如何讓自己淡泊一些。
我依然深深地愛(ài)著自己,我對(duì)自己的外表從來(lái)不好好的去珍惜,我從來(lái)不去照顧我那疲憊的身體。我只想讓我的內(nèi)心一點(diǎn)一點(diǎn)得更愛(ài)著自己,對(duì)自己有信心。不懼怕世俗的爭(zhēng)論,不讓人們因?yàn)橥饷驳牟粷M而羞愧,我要做好內(nèi)心的自己,通過(guò)自己強(qiáng)大的內(nèi)心來(lái)打敗他們。我會(huì)更加地愛(ài)著自己,愛(ài)著自己的心。我的青春由我做主,我依然在深深地愛(ài)著自己。
在這青春中,快樂(lè)、孤獨(dú)、寂寞、淡泊、名利……一直在自己的青春中無(wú)限地穿插。自己的青春電影由自己導(dǎo)演,青春書本也由自己編寫。
青春的作文 篇2
小S出走了,她父母來(lái)到了學(xué)校,了解情況。
原來(lái),不過(guò)是一個(gè)工作人員疏忽,在名單中漏計(jì)了一個(gè)人。正巧他認(rèn)識(shí)小S,認(rèn)為她一定在一等獎(jiǎng)中,他便自作主張地添了小S的名字。
知道這一點(diǎn)之后,每個(gè)“好事者”都沉浸在自責(zé)中。小S出走這事,也被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),以至于連校長(zhǎng)都相信,小S是受不了這些壓力而逃走了。
我們隱瞞了小Q的事情。我們并不希望,輿論會(huì)給另一個(gè)人帶來(lái)同樣的結(jié)果……
小Q變得積極起來(lái)了。其實(shí)誰(shuí)也不知道,小S的“逃走”,竟加重了她的負(fù)罪感。她只好用這種方式排解它。她開(kāi)始追問(wèn)小S的行蹤。
這一天,小A請(qǐng)我到他家做客。那個(gè)面色蠟黃的男人,招呼著我,吃了一碗熱乎乎的面條。
“我先走了!痹邳S昏之時(shí),他披上大衣,向我與小A告別。
小A撫著“史記”封面,不說(shuō)話。
“你為什么這么珍重《史記》?”我問(wèn)。
“紀(jì)念把它留給我的人啊……”小A呢喃著。
忽然,一陣“嘀嘀嘀”響起了。什么聲音?我扭頭一看,竟看到一個(gè)怪家伙!一部綠色的機(jī)子,上面長(zhǎng)出幾根歪扭的天線……
“這是我爸爸用來(lái)追查人的儀器。只要一按這個(gè)按鈕,就可以連上人家?guī)У囊苿?dòng)手機(jī)……哈!它在移動(dòng)!”
“追誰(shuí)啊?”
“小S!我搜索幾天了,太幸運(yùn)了!走!去找她!”
“這是你爸爸的儀器?”
“是啊,快走吧!”
可是,我還 想了解,這個(gè)撲朔迷離的男孩身上 到底發(fā)生過(guò)什么 事!澳銒寢屇?”
“我媽媽……”他竟然用一種從未有過(guò)的眼神黯淡地看了我一眼,隨即又用正常的聲音說(shuō)“問(wèn)這干什么!快去追!我已經(jīng)通知了幾個(gè)同學(xué),快去公園!她在那!”
在奔跑的一瞬。那虛掩的'門后,一個(gè)優(yōu)雅的婦人照片閃過(guò)我的眼睛。她靜靜笑著——懷中抱著的《史記》與小A的一模一樣。
青春的作文 篇3
席慕容先生曾說(shuō):“青春是一本太倉(cāng)促的書”;蛟S,只有這煙花易逝的美麗,才能詮釋那種激昂、那種懵懂、還有那種憂傷。但又何嘗不是青春,讓我們有無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì),一往無(wú)前,所向披靡。
青春,多么美好的名字,她讓我們?yōu)橹畠A倒,為之瘋狂。它代表著豪邁,一如高適的“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”;它代表著希望,一如杜甫的“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng);同樣,它也代表著少女的婉約,恰如李清照的“怎當(dāng)?shù)每耧L(fēng)怒波掀翻愛(ài)河,便是清楚年少,少年也愁難過(guò)!蹦切┳屛覀兠詰俚膲(mèng),向往的云,那些多次在我們腦海中顯現(xiàn)的詩(shī),都會(huì)隨著青春飄搖,蜜糖般甜蜜。
青春,多么憂傷的字眼。令多少人感慨、追逐抑或是回憶,令多少人詠嘆或是聆聽(tīng),又還有多少人擁有著卻不知珍惜白白浪費(fèi)!正是如此諸多的人和物圍繞著青春,才襯托出它的美好與勃勃生機(jī)!這能不能說(shuō)是一種永恒呢?我想是的。這是一種真摯的永恒。不管它帶走了多少人燃燒的激情、帶走了多少人噴薄的熱血。不管以后會(huì)怎樣,我依然如斯!
清新的`連翹開(kāi)放在美麗的春天,出淤泥而不染的夏荷,還有滿城盡帶黃金甲的秋菊,更不會(huì)忘記來(lái)自苦寒中的梅花,季節(jié)交替,生生不息。而我們的似水流年卻沒(méi)有那么幸運(yùn),上天只賦予我們一次青春,所以,我們更要格外的珍惜。盛年不重來(lái),一日難再晨。難道我們要活在年華易逝的哀傷中嗎?不是,當(dāng)然不是!
相反,我們跟要毫不吝惜青春的浪漫?v使它是一本太倉(cāng)促的書,縱使她是一卷沒(méi)有標(biāo)題的畫,縱使她是一句不愿意起的黯然,我們也會(huì)讓她永不老去,變得永恒。
亙古的朝代更替,唯一不變的就是對(duì)青春的贊美。王勃在《滕王閣序》中曾寫道:“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志!边@不正表達(dá)了我們的追求,還有李白,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”,王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。正值青春,風(fēng)華正茂的我們,是否也應(yīng)該學(xué)著,揮斥方遒,指點(diǎn)江山
青春,就像握在手心中的沙礫,不論你再小心翼翼,它終將從你的指尖無(wú)情溜走。它永遠(yuǎn)是年輕的,但永遠(yuǎn)也是由不得人的。我們能做的,除了細(xì)細(xì)品味,更要把握住。
青春,如同一輛開(kāi)往遠(yuǎn)方的單程票,如不珍惜,好好欣賞沿途的風(fēng)景,那它終將與你擦肩而過(guò),漸行漸遠(yuǎn)
青春,永遠(yuǎn)都是韻味十足的。只要你珍惜她,你得到的遠(yuǎn)不止美好的回憶。
青春的作文 篇4
時(shí)光如梭,在歡笑與大鬧中,我們度過(guò)了初一和初二的兩年,過(guò)了暑假,我們將步入初三,面臨中考。
在充滿青春氣息的初中生涯,最美好且不能忘懷的,莫過(guò)于十一班的同學(xué)們了。他們會(huì)鬧小矛盾卻互不記仇,性子很好相處融洽,團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)熱心,六十七個(gè)人組成了一個(gè)大家庭——我們最愛(ài)的'班級(jí)。
可愛(ài)又傲嬌,我們聚在這里。
青春年少的你們,有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事吵得不可開(kāi)交,雙方各揪著對(duì)方的一個(gè)小把柄,一見(jiàn)面總會(huì)吵幾句嘴,贏一時(shí)口舌之快就像贏得什么大獎(jiǎng)一樣。卻在對(duì)方遇到什么困難的時(shí)候,總是與他爭(zhēng)吵的那個(gè)人從不幸災(zāi)樂(lè)禍的在一旁嘲笑,相反,他還會(huì)在第一時(shí)間給予幫助,嘴上卻特別的嘴硬:“要不是碰巧,我才懶得幫你。”
團(tuán)結(jié)且互助,我們聚在這里。
還記得上次班里組織主題班會(huì)嗎?在每一個(gè)環(huán)節(jié),我們都在精心的布置這一切。小劇本,主持人臺(tái)詞,小問(wèn)題客串,吉他彈唱,合唱歌曲的改編,甚至還有攝像……每一個(gè)小細(xì)節(jié),看似簡(jiǎn)單,背后卻是一群人的努力。而我們最后的名次,在我們的意料之中,付出與回報(bào)成正比:一等獎(jiǎng)。才不是僥幸,這叫實(shí)至名歸!
熱心而細(xì)致,我們聚在這里。
在期末沖刺前的那段時(shí)間,老師恩準(zhǔn)我們可以在午自習(xí)去大廳講題,不知有多少學(xué)霸的午睡泡泡被學(xué)渣們輕輕戳破,他們卻毫無(wú)怨言,沒(méi)辦法,為了每個(gè)人都喜愛(ài)的班級(jí),而且?guī)椭鷦e人還可以幫自己加深記憶,學(xué)霸們一副小老師的模樣,免費(fèi)講解,一個(gè)步驟一個(gè)步驟,一個(gè)公式一個(gè)公式,一個(gè)解詞一個(gè)解詞的講解,細(xì)致入微,為班級(jí)樹(shù)立正當(dāng)班風(fēng),也為我們的期末成績(jī)做出不菲貢獻(xiàn)。
青春真好,不過(guò)再遇到你們,便如錦上添花般美麗。
青春的作文 篇5
在收獲的秋天里我們走進(jìn)了新的教室、有了新的開(kāi)始。我們告別了幼稚的小學(xué)、迎來(lái)了活潑、成熟的初中。當(dāng)我走進(jìn)新的教室、看到新的課本、有了許多驚奇的發(fā)現(xiàn)。譬如:數(shù)學(xué)書中的幾何、語(yǔ)文書中的新課文、英語(yǔ)的新單詞······
親愛(ài)的同學(xué)。光陰似箭、日月如梭。六年的小學(xué)生活、轉(zhuǎn)瞬即逝、恍然如夢(mèng)。揮淚告別了幼稚的小學(xué)生活迎來(lái)了成長(zhǎng)、懂事的初中三年。來(lái)不及告別那以前的摯友、老師,便迎來(lái)了新的開(kāi)始。那六年的生活、現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑、想想自己的童年,真是可笑,F(xiàn)在我走進(jìn)了七·班我就是一名中學(xué)生,那個(gè)以前不懂事、不聽(tīng)話的小朋友已經(jīng)不存在。面對(duì)著新教室里的'新同學(xué),不禁發(fā)呆。今天開(kāi)學(xué)已是第六天,我跟前幾天不熟悉的陌友已成為學(xué)習(xí)道路上的伙伴。我們共同生活在七·三,抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn),我們正在用自己的行動(dòng)告訴別人:我們行、我們可以!!
敬愛(ài)的老師。面對(duì)著曾經(jīng)教過(guò)自己做人的道理、知識(shí)的瓊漿的老師,我不禁留戀。想著那個(gè)以前如媽媽一樣愛(ài)護(hù)自己的老師,我不愿離開(kāi),不愿告別······想著初中是多么的嚴(yán)厲、老師也一定很嚴(yán)厲吧?!雖然才接觸幾天的時(shí)間而已,其實(shí)不然,初中的老師也是那么的慈祥、那么的可敬可愛(ài)。在報(bào)名時(shí),見(jiàn)到我們的班主任:xx、xx老師,她在報(bào)名時(shí)是那么的嚴(yán)厲,那么的可怕。但在這幾天的接觸中、她對(duì)我們是多么的關(guān)心、多么的愛(ài)護(hù)。她十分有才、在朗讀方面更是高人一籌,她講話總是順口成章,讀古詩(shī)更是十分動(dòng)聽(tīng),每句話都讀出了特有的氣質(zhì)、是那么的抑揚(yáng)頓挫、令人陶醉,回味無(wú)窮······
青春,“酸甜苦辣”。它短暫的像是一條在風(fēng)雨盡頭迷人的彩虹,也像是一個(gè)失敗者眼中的成功。十三年來(lái)的歲月終于告訴我不能輕易放棄,因?yàn)榍啻菏侨松械囊粋(gè)重要詭計(jì),稍一出錯(cuò)將會(huì)后悔莫極……
青春是一條短暫、危險(xiǎn),但又充滿幻想誘惑的道路,它讓人感覺(jué)酸、甜、苦、辣。走進(jìn)短暫的青春大門,好象換了一片天地。天空蔚藍(lán),草地碧綠,大地平坦,心情繁雜,幻想無(wú)限。初中三年是青春的顛峰時(shí)期,讓我們用自己的方式告訴別人:我們已經(jīng)不是小孩子了,我們能做到最好。相信大家三年后都能考上理想的高中。。初中三年生活轉(zhuǎn)瞬即逝、請(qǐng)大家珍惜時(shí)光、好好學(xué)習(xí),為我們的青春畫上濃濃的一筆。
青春的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂(lè),播放著人生的慷慨激昂;青春就像劇本,演繹著人生的繽紛多彩;青春就像花兒,綻放出人生的欣欣向榮。
青春的步伐很浪漫,由于青春的旅程是夢(mèng)想,腳下是期盼;青春的步伐很快樂(lè),由于青春的旅程滿目都是風(fēng)景,一路有歌聲;青春的步伐很輕松,由于青春的旅程讀起來(lái)如詩(shī)一般鏗鏘,看起來(lái)如畫一般幽遠(yuǎn);青春的步伐很得意,自尊是旗幟,自信是口令,正步走的威風(fēng)是宣言,也是廣告。
用信長(zhǎng)公的.話來(lái)說(shuō):“與其庸庸碌碌八十歲,不如轟轟烈烈四十年!鼻啻旱牟椒ヒ筇げ较蚯,不畏艱難,知難而進(jìn)。但是走的每一步都要踏實(shí),不能浮夸,更不要妄想一步登天。
青春的步伐是靜悄悄的,當(dāng)你還沉浸在那快樂(lè)時(shí)光中時(shí),她早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。她的到來(lái)是快樂(lè)的,但是她離開(kāi)后,會(huì)留給你那美麗的時(shí)光和深深的懷念。
年幼的我只知一味地往前看,從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)回頭看一看自己的人生留下的那串淺淺的腳印。猛然回頭,才發(fā)現(xiàn)在小學(xué)走過(guò)那些年月里,我失去了多少分分秒秒,我只顧盡情的玩耍,從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)時(shí)光的重要,我是多么的幼稚!
現(xiàn)在的我,已經(jīng)不是那個(gè)只會(huì)盡情玩耍的我了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了!
現(xiàn)在的我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)把握,學(xué)會(huì)應(yīng)用,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)……
青春的路途雖然多姿多彩,但不會(huì)一帆風(fēng)順,我卻會(huì)勇敢向前,由于年輕的心永遠(yuǎn)有一個(gè)美好的夢(mèng)!
歲月不停息,但愿青春的歲月永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)快樂(lè)!
青春的作文 篇7
對(duì)于我們這些剛踏入青春的腳步的青少年來(lái)說(shuō),青春就像是一個(gè)要我們?nèi)ド钊肓私獾?謎,它自體內(nèi)散發(fā)出來(lái)的神秘光環(huán),誘惑這我們?nèi)ド钊氲奶接憽?/p>
自我們從呱呱墜地到學(xué)會(huì)說(shuō)話、走路、識(shí)字……這漫漫的童年道路終于畫上了個(gè)圓滿的句號(hào),我們又開(kāi)始了一段新的旅程。
在這趟路途中,我們就像是一個(gè)初出茅廬的小孩兒,什么都不懂,什么都不知道,甚至對(duì)自己未來(lái)的漫長(zhǎng)的人生道路該怎么走而感到迷惘。
或許有一天,我會(huì)躺在床上,雙眼望著天花板,問(wèn)自己:青春,到底是什么呢?
青春是一首歌謠,有始有終,那時(shí)緩時(shí)疾的旋律便是你這趟旅程的見(jiàn)證。
青春是一杯濃茶,先苦后甜,遇到挫折如果堅(jiān)持不懈、百折不撓,那么你就會(huì)收到豐碩的果實(shí)。
你說(shuō),青春,到底是什么呢?
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