青春作文[錦集7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的青春作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

青春作文 篇1

　　如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春肯定是最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是一團(tuán)熊熊的烈火，那青春肯定是最熱烈的那一團(tuán)。

　　青春是一條河，時(shí)而平靜，時(shí)而瘋狂。平靜時(shí)，能定影沉璧；瘋狂時(shí)，洶涌澎湃，驚濤拍岸。

　　青春是一首歌，激越又動(dòng)聽。像我們這個(gè)年齡正是愛唱愛跳的時(shí)候，在歌舞的空間里，還必須在蕩起雙漿，熱情在搖動(dòng)太陽(yáng)。高歌一曲《我相信》，何樂而不為呢？

　　青春是一條路，彎彎曲曲，綿延不絕�？嚯y需要我們的雙腳去跨越，坎坷需要我們的勇氣去鏟平。即使人再累，路再遠(yuǎn)，我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力仍像咬定崖隙的黃山松一樣，堅(jiān)忍不拔。

　　青春是璀璨的星空，星星繁眾，殘?jiān)聮熘︻^。我們就如同星星般渺小，但我們身上的'閃光點(diǎn)也在閃爍。星星雖耀眼，但我們青春的閃光點(diǎn)更耀眼。

　　青春是一朵盛開在時(shí)光里的花朵，花兒雖美，但總會(huì)凋謝。而我們的青春也是一朵花兒，艷麗多嬌，而在花兒的美麗綻放完后，青春這朵花兒也就此慢慢凋謝了。但那段美好的時(shí)光都被印在了每個(gè)人的腦海中，無(wú)法抹去了。

　　青春就是拼搏，就是奮斗，就是用我們的熱情和激情去燃燒青春的火焰！我們的青春無(wú)限美好！

　　最后，請(qǐng)記�。号笥�，青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，時(shí)光匆匆如流水，歲月轉(zhuǎn)瞬即逝。為了讓我們的青春不留有任何遺憾，讓我們共同珍惜這花樣年華！

青春作文 篇2

　　青春是一首詩(shī)，格調(diào)高昂，含蓄悠揚(yáng)，空靈而蘊(yùn)藉，深厚而雋永；青春是一幅畫，五彩斑斕，絢麗奪目，看著這幅畫，春山，秋水，怎么也看不夠；青春是一支歌，旋律優(yōu)美，高亢嘹亮，無(wú)論是高歌還是低吟，都能讓人沉醉，讓人遐想。

　　告別了天真的童年時(shí)代，我們踏在青春的路途上，看著溪邊的一草一木，看著晴空上的小鳥越飛越高，我也愈發(fā)的覺得我正在一步步的邁向成熟，突然就變成了一個(gè)小大人，很多事都能獨(dú)自完成了，這感覺真好！

　　還記得暑假的時(shí)候，爸爸媽媽從外地打電話回來(lái)，讓我去他們那邊玩。爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸想讓你出來(lái)鍛煉鍛煉，這次，你就一個(gè)人到我們這里來(lái)吧，我希望你能快快的長(zhǎng)大，不要再讓我們操心了，而且我會(huì)讓叔叔把你送到火車上去的.，爸爸相信你可以的，你能做的到嗎？”我有些猶豫，畢竟我還沒有獨(dú)自的到哪里去過，心里還是有點(diǎn)害怕的，但轉(zhuǎn)念又一想：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再什么事都依靠著別人了，有些事是該去試試了，再說(shuō)爸爸都說(shuō)相信我，我不要這么懦弱了�！倍�且我不想讓爸爸對(duì)我失望，于是我便答應(yīng)了爸爸，盡管內(nèi)心里充滿了不安，但我還是去了。

　　走的那一天，爸爸果真讓叔叔把我送到了火車上，哪知上了火車后，才發(fā)現(xiàn)心里的不安變得愈發(fā)的強(qiáng)烈，我在想，要是碰到了壞人我該怎么辦啊，要是被人搶劫了有怎么辦��？這樣一想，心里就更加的不安了，但掉過頭來(lái)又一想，不行，我不能讓爸爸失望，我一定可以做到的，我要相信自己，于是一點(diǎn)點(diǎn)的信心就徘徊在我的心旁，我就這樣度過了我一個(gè)人的不眠之夜。

　　到了第二天，下了火車后，我立馬就看到了爸爸正在火車旁等我，我高興地向那邊跑了過去，我一把抱住了他，開心地笑了，這時(shí)，爸爸說(shuō)道：“先別忙著開心，你看看這是誰(shuí)�。俊蔽翼樦�爸爸手指的那個(gè)方向看，�。∈鞘迨�，原來(lái)我上了火車之后，叔叔也上了火車，他一直跟在我的身后保護(hù)著我，他沒有把我一個(gè)人放在火車上，這時(shí)，我心里突然覺得很感動(dòng)，一絲喜悅涌上心頭，因?yàn)闆]有叔叔的幫助，我也可以做到，我真的很高興，應(yīng)為我長(zhǎng)大了。

　　青春就是如此，你越是堅(jiān)強(qiáng)，你就越發(fā)的快樂，你越是努力，你就越發(fā)的能成功。傻傻的想著在自己一個(gè)人的旅途上，我經(jīng)歷了辛酸和苦痛，但是在青春的路途上，我找到了最美的風(fēng)景，聽到了最好聽的青春之曲。

青春作文 篇3

　　樹若想成材，需經(jīng)園丁的修剪；玉若想成器，需經(jīng)工匠的打磨；人若想成長(zhǎng)，需經(jīng)風(fēng)雨的洗禮。因此，青春唯有經(jīng)過雕琢，才會(huì)綻放屬于它的光彩！

　　——題記

　　時(shí)光似刀，雕琢著我們的青春。我們就如一件工藝品，完美的成果總要經(jīng)歷了“傷痕累累”。卻只能在一次次修正中不斷向夢(mèng)想靠近而又無(wú)法觸及，總有些許遺憾。

　　我們的青春是忙碌的。為了獲得心中的成績(jī)而奔波著，全然忽略了沿途的秀麗風(fēng)景。也許連時(shí)間老爺爺也忘記了我們上一次的悠閑是在哪一刻了。因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了16個(gè)春夏秋冬，就盼著今年的.這個(gè)夏了。這個(gè)夏，是我們?nèi)松�中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們?cè)跄懿幻β的兀?/p>

　　我們的青春擁有著苦味，但通過斟酌其中就會(huì)有甜。交友時(shí)受挫，考試后受挫，生活中受挫。每一次的挫敗，總會(huì)使我們傷心一陣子。但這一陣子后，我們要思索我們是在哪里跌倒的，因?yàn)樵谀睦锏�倒的，就要在哪里爬起�?lái)，爬起來(lái)了就要接著走未走完的路，因?yàn)�，生活總要繼續(xù)，那只是一次短暫的休息而已。彩虹，因?yàn)榻?jīng)歷過暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加絢麗；成功，因?yàn)榻?jīng)歷了重重困難才會(huì)更顯珍貴；青春，也因?yàn)榻?jīng)過細(xì)細(xì)雕琢才能彰顯出它的絢麗和光彩。

　　突然覺著自己長(zhǎng)大了，有了些許的陌生。社會(huì)上的爾虞我詐，校園里的明爭(zhēng)暗斗……就這樣在周圍都慢慢熟悉了。也許這就是青春，一絲懵懂。

　　在青春時(shí)，我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害，卻也最終沒能逃脫。所以，努力掙破自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢(mèng)想飛翔！也許不能觸及，但也要為能更接近一步而努力。

　　青春需要雕琢，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明，用歡笑與淚水去見證。

　　——后記

青春作文 篇4

　　青春是一首纏綿的交響樂，里面充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬和無(wú)畏，漫長(zhǎng)而又悅耳，時(shí)而又夾雜著些許感傷。有人說(shuō)，高中生活是最美妙的青春交響樂，于是，我的那些與青春有關(guān)的日子便被一一演奏出來(lái)了……

　　歡快·高一

　　高一生活的確是歡快愉悅的，是交響樂中最快樂的一段青春音符了�；厥啄嵌吻啻和�事，我不禁落淚感傷，曾經(jīng)的我在那青春的起跑線上多么稚嫩，多么艱難��！高一的生活節(jié)奏雖然很愉快，但它還是不經(jīng)意地從我身邊溜走，不帶走一片云彩。而我，就這樣朦朧，幸福地度過了人生的第一段青澀的青春，在這段交響樂中，我多么留戀那動(dòng)人的節(jié)奏，又多么不舍那歡快的音符，但我只能把這如夢(mèng)的青春放在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　明朗·高二

　　懷著滿腔熱情來(lái)到了高二，這個(gè)在高中時(shí)代起了承上啟下重要作用的年級(jí)。很快地發(fā)現(xiàn)，高二的這段青春交響樂并沒有想象中那么低沉無(wú)味，反而是多么明朗的節(jié)奏。置身于是段青春，我試圖展翅高飛，闖出一片屬于我的天空，我也曾想起創(chuàng)造出我無(wú)悔的青春，這種感覺是成功的，也是享受的。雖然在這段青春里，我也傷過、痛過，但我仍然感激這段珍貴的青春交響樂。我相信，n年之后，回首這明朗的交響樂，我依然會(huì)很珍惜，很珍惜……

　　緊張·高三

　　校園里的高考倒計(jì)時(shí)牌上數(shù)字已漸漸減少，那枯老的香樟樹也開始在風(fēng)中搖曳，競(jìng)爭(zhēng)就這樣無(wú)形的展開了。路過高三的教室，看著他們課桌上堆得如山似的資料書和他們忘我地置身于題海中，我的'心不禁一顫，這就是高三，明年的我也即將經(jīng)歷這段緊張的青春交響樂了。我可以適應(yīng)嗎？我會(huì)逃避這段青春?jiǎn)�？不，我永遠(yuǎn)不會(huì)，湍急流水總得越過去，無(wú)情的高三總要親身經(jīng)歷，我會(huì)勇敢地去體驗(yàn)這段緊張的交響樂。即使前進(jìn)的路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)，我也決不后退，因?yàn)槲抑�道，我的目�?biāo)就是背水一戰(zhàn)，戰(zhàn)勝這緊張的交響樂，活出我自己的精彩青春。

　　朝暉夕陽(yáng)，花開葉落，鳥語(yǔ)蟲鳴，靜下心來(lái)品味著我的青春交響樂，我突然笑了，明白了一切奧妙……

　　我的青春我做主！努力過便無(wú)怨無(wú)悔！

青春作文 篇5

　　有一首歌叫青春，它歌唱最可愛的微笑，歌唱最美好的年華。青春是夢(mèng)想，是追逐，它伴我而行，為我發(fā)光。l說(shuō)：“青春就像一杯奶茶，濃醇得令人回味無(wú)窮”；y說(shuō)：“青春是每天的日出，我期待它的第一束光芒”；s說(shuō)：“青春就是力量，讓我能面對(duì)一切”；我說(shuō)：“青春就是一場(chǎng)燦爛的夢(mèng)，以及有你們?cè)诘牡胤�，我們一起學(xué)習(xí)，一起歌唱”。黑板總是會(huì)有數(shù)不完的幾何計(jì)算題，及其課桌中那多得放不下的書本，偶爾也會(huì)在課堂上游游神，把目光投向窗外那棵不知名的樹。在葉子與葉子的縫隙中尋找白云藍(lán)天�；剡^神來(lái)，卻看見交織的目光正把習(xí)題看透，老師的身影與粉筆的碎花融合在一起。在那條灑滿汗水的跑道上，總會(huì)有我們努力奔跑的身影，最后卻在閨密的拉扯中跑向終點(diǎn)。那一行行帶有小文藝的傷感文字，曾一遍遍出現(xiàn)在每個(gè)女生的課桌上，也會(huì)在考試前夕將它輕輕擦去，改為大大的“加油”兩字。

　　寒冷的冬天，總會(huì)有朋友把自己的保溫杯灌滿水，溫暖你我他的雙手�？倳�(huì)有一段奮筆疾書的日子，與滿天的試卷親密接觸，待自己從書堆中醒悟過來(lái)，已記不清是幾個(gè)小時(shí)之后，幸好還有你們?cè)谖疑磉�，鼓�?lì)我不必緊張，否則如何撐過那段難熬的時(shí)光。感謝在這條路上有你們陪我在一起，因?yàn)橛心銈兊拇嬖�，所以讓我的`青春變得更加璀璨。青春是朝氣蓬勃的，總會(huì)有歡聲笑語(yǔ)，在困難面前，我們也學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)的那個(gè)渴望穿著初中校服扎起馬尾辮的小女孩，不知何時(shí)變成了愿望中的自己，從幼稚慢慢變得懂事，從迷茫慢慢變得堅(jiān)定，天空越來(lái)越藍(lán)，世界越來(lái)越清晰。青春是心中那顆種子萌發(fā)的季節(jié)，種子萌芽、抽葉，渴望有一天能開出屬于自己的那一束花。

青春作文 篇6

　　旖旎歲月，激起一生繁華。我們站在時(shí)光最中央，期待時(shí)鐘的叩響。年華洗禮我們的心靈，天地原宥我們的過錯(cuò)。星海追憶我們的童真，只待我們這一縷陽(yáng)光穿過光陰荏苒，越過似水年華。

　　往事流年

　　曾記否？往事的流年里有著些許稚氣的面孔，那是光陰為我們鑲嵌的璀璨。

　　當(dāng)最后一片落葉乘風(fēng)歸于大地，樹的綠意已成往事；當(dāng)最后一絲光輝消失于地平線，日的燦爛已成往事；當(dāng)最后一步轉(zhuǎn)動(dòng)到達(dá)零點(diǎn)，60秒的浮華已成往事。

　　吮過一杯淡茶，擁有一抹淚痕，賺取一段歡笑，可那已成往事。我們無(wú)需太過留戀，我們無(wú)需太快忘卻，那是我們幻化的結(jié)晶，只愿在光陰荏苒，把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏為一份似水年華。

　　現(xiàn)世年華

　　落葉停留在枝杈，悠悠的白云停歇在碧空，微笑抑或悲傷停留在我們的臉孔，時(shí)間停止在此刻幸福處。

　　正如此刻的我操著手中的筆，徘徊在高中這張白紙前，躊躇著如何為它添上一份彩色，有點(diǎn)茫然，亦更喜悅，抑或是期待，只為這點(diǎn)惆悵與艱辛能為我這份似水年華添一筆濃墨重彩。

　　這世上我們或許都是孤獨(dú)的，但卻都是不寂寞的。當(dāng)孤獨(dú)的我們正要離去時(shí)，有人會(huì)向我們道一聲珍重；當(dāng)孤獨(dú)的我們?yōu)槔щy而悵惘時(shí)，有人會(huì)為我們指引；當(dāng)孤獨(dú)的`我們?cè)谶@徹骨的天彷徨時(shí)，有人會(huì)問候我——“冷了嗎？”

　　我們站在時(shí)光中心點(diǎn)上，左手往事，右手向往。我們可追憶那份遺失的美好，亦可期盼那份美麗的向往。我們立足于此刻，看盡一世繁華，青春打馬而過，帶走時(shí)光荏苒，只留下一份似水年華，此刻我們依舊幸福。

　　向往未來(lái)

　　愿為自己添上一份希望的羽翼，只在夢(mèng)的邊緣，期待叩門的絕響。

　　光陰把我們的故事刻在石化的誓言里，從此不再無(wú)助，彷徨。我們翹首以盼，向往那朵盛開后不肯凋落的未來(lái)。我們無(wú)法預(yù)知那渺茫的年華，但依舊向往。未來(lái)充滿太多熙攘，有著喜怒哀樂，愛恨情仇的凝華。

　　如若是喜悅歡樂，我們期盼；若成為艱難困苦，我們依舊向往。只因?yàn)檫@份希望隨著時(shí)光荏苒，在我們的似水年華里沉淀為一份期盼。

　　時(shí)光荏苒，從前，現(xiàn)在，未來(lái)是我們的如夢(mèng)的年華。往事的流年，現(xiàn)世的年華，向往的未來(lái)，這是光陰對(duì)人生的叩響。

青春作文 篇7

　　人的一生中有很多很多的想法，有些可以靠自己努力實(shí)踐去完成，有些卻像高掛在夜空的星星，燦爛無(wú)比，卻連摸都摸不著，對(duì)二、三十年前的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，能夠打理自己的外表，根本是天方夜譚。

　　翻著父母泛黃的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，看起來(lái)每個(gè)人都長(zhǎng)得差不多，男生頭上的短發(fā)像剛收割完的稻田，只剩下短短的稻稈，女生的清湯掛面，還真像極的一碗打翻的面條，有氣無(wú)力的垂在兩鬢，或許學(xué)校是出自善意，希望我們專注在念書，或許是希望減少標(biāo)新立異的學(xué)生，但這只是治標(biāo)不治本的方法，不服規(guī)定的依舊叛逆，只會(huì)更想鉆漏洞，只會(huì)適得其反。

　　青春期的少男少女，幾乎都有自己的主見，若只是一昧的禁止和規(guī)定，恐怕還是沒有辦法阻止他們頭皮下的想法吧！何不重新賦予我們自主權(quán)，讓我們?cè)谀贻p的'畫布上盡情揮灑，揮灑屬于年少的繽紛色彩！

　　現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣越趨開放，許多的初中也舍棄了老掉牙的服裝儀容規(guī)定，甚至舍棄了千篇一律的校服，讓學(xué)生們盡情做自己，我認(rèn)為，只要不是太過踰矩或是妨礙風(fēng)俗的打扮，學(xué)校都應(yīng)該給予尊重與包容，努力上進(jìn)的精神與穿什么服裝、染什么頭發(fā)根本是八竿子打不著邊，硬性規(guī)定所有衣著發(fā)型的一致，其實(shí)只是限制了我們的自主發(fā)展。

　　“只要我喜歡，有什么不可以？”這句紅極一時(shí)的標(biāo)語(yǔ)，在許多大人的眼里看來(lái)，似乎是一句無(wú)理取鬧，與“叛逆”畫上了等號(hào)，那是因?yàn)樵S多然都把這句話當(dāng)成擋箭牌，做了一些壞事就拿它當(dāng)借口，但其實(shí)這句話真正的意涵，應(yīng)該是鼓勵(lì)我們突破現(xiàn)有的框架，在社會(huì)里求新求變，在不違背倫理道德的前提下，活出屬于自己的寬闊天空！

　　現(xiàn)在，就讓我們突破緊緊束縛的繭，耀眼的活出“只要我喜歡，有什么不可以？”的璀璨人生！

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