青春作文(常用9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的青春作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
我們總是在彷徨中度過(guò)，我們總是在自己創(chuàng)造的小小世界中度過(guò)，我們總是在自己以為的繁華世界，我們總是這樣的天真，以為得到了一點(diǎn)，就得到了全世界。然而當(dāng)青春狠狠地給你一巴掌時(shí)，你才會(huì)懂得，這世界并不像我們想象中的那么美好。且行且珍惜吧。 或許，我們一路上會(huì)遇到各種各樣的人，或許那個(gè)人讓你感動(dòng)，或許那個(gè)人讓你感到溫暖，或許，你們之間只是擦肩而過(guò)，或許你們之間水火不容，但遇到了，便是一種緣分，便是值得珍惜。
有這么一個(gè)人，傻傻的，呆呆的`，總是以為只要自己多做一些，只要自己好好配合別人，只要自己足夠努力，只要自己取得別人的信任，那么她就不會(huì)那么孤單，那么她就不會(huì)一直一個(gè)人。而這一切只是她以為……結(jié)果呢，她的善良成了別人利用的資本，她的心一次次的在無(wú)形中被好聽(tīng)似的話語(yǔ)扎的殘破不堪。而她浪費(fèi)了青春，失了自己的心。
有這么一個(gè)人，正值風(fēng)華，而她卻為了一個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)的人付出一切，失了青春�；蛟S是難過(guò)，或許是覺(jué)得放不下，或許是覺(jué)得不甘心，或許這一切只是源自于我愿意這三個(gè)字，然而，青春不等人，就算你是成功，就算你是失敗，就算你有再大的不甘心，它說(shuō)走就走，絕不會(huì)為了任何人而停留半分。
而我想說(shuō)，如今的我正值青春，正看它在我指尖悄悄溜走，而我也絕不這樣讓它就這樣無(wú)聲無(wú)息的消失，或許接下來(lái)的時(shí)光會(huì)不好度過(guò)，或許，接下來(lái)遇到的人我會(huì)不知道怎么應(yīng)對(duì)，但是，我會(huì)努力過(guò)好每一天，珍惜每一分鐘。終將逝去的青春吶，我知道你沒(méi)有半分色彩，我也知道你好似那寒冰，不暖人心，可是我的青春，不想就那么平平淡淡的度過(guò)，青春易逝，年華易逝，而人心，而情卻長(zhǎng)存，既然選擇了遠(yuǎn)方，我便不顧風(fēng)雨兼程，青春吶，無(wú)論你是怎樣的你，或好或壞，我都愿賭上這時(shí)光，換你一分色彩，一分暖心。
青春作文 篇2
從懵懂無(wú)知的少年闖進(jìn)了神奇迷離的青少年，從不諳世事開(kāi)始明曉是非，雖踉踉蹌蹌卻也驟然察覺(jué)，我成長(zhǎng)的腳步融入青春的步伐。
——題記
曾幾何時(shí)，仰望蒼穹，眺望邊際，不止一次地用充滿(mǎn)神往的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)：“何時(shí)我才能長(zhǎng)大！”蒼天無(wú)語(yǔ)。逝者如斯夫，待我突然覺(jué)悟之時(shí)，青春站在了我面前，猝不及防。我無(wú)知無(wú)畏地伸手，她微笑著，引領(lǐng)我駛向未知的國(guó)度。
青春獨(dú)立
世事難料，我背井離家，獨(dú)處異地。略帶驚慌的雙眼環(huán)視周?chē)囊磺�，新鮮卻陌生，惶然不知所措。盡力去熟悉，去適應(yīng)，僅清楚我應(yīng)該學(xué)著成長(zhǎng)，無(wú)論路上是否滿(mǎn)布荊棘，無(wú)可選擇，自己的路總得自己走。嘗試著處理個(gè)人事情，嘗試著安排自己，嘗試著接受一切必須接受的。終于，我相信我可以把握自己的人生，不再是只被呵護(hù)，我要不停地生長(zhǎng)，爭(zhēng)取更多的`陽(yáng)光和雨露，盡管狂風(fēng)暴雨不可避免。我明白了，青春教會(huì)了我獨(dú)立。
青春思索
年齡漸漸成長(zhǎng)，心智漸漸成熟，思維漸漸敏銳，在一天的活動(dòng)過(guò)后，靜謐的深夜，幽黑的四周，閉里眼睛，腦海里的思緒卻是千回百轉(zhuǎn)。新的問(wèn)題應(yīng)不暇接，思維不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，最終卻沒(méi)有什么收獲。盡管明知如此徒勞，卻抑不住地追根究底，并非為了有明確的答案，只是對(duì)身旁、對(duì)現(xiàn)狀、對(duì)未來(lái)懷有說(shuō)不清道不明的疑問(wèn)。久久不能入睡，在輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，我明白了，青春教會(huì)了我思索。
青春挑戰(zhàn)
校園的生活波瀾不驚，似有愧于“青春”這一魔幻似的年華。得到消息，學(xué)校近期內(nèi)將成立學(xué)生會(huì)，心情波瀾起伏，難以抉擇。終于，一錘定音，機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)，挑戰(zhàn)才有超越，超越才能精彩。報(bào)名后，接踵而至的就是競(jìng)選演講了。我呆愣地看著臺(tái)上的“勇士”們，心亂如麻，又開(kāi)始了斗爭(zhēng)：別去，出丑不好玩；胡扯，半途而廢非英雄，縮頭烏龜遭人嫌。“請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)，5號(hào)作好準(zhǔn)備”主持人的聲響闖入我的耳朵。我一咬牙：去！總得試一試。于是，我站在臺(tái)上，帶有些許凜然，緊張又不示弱開(kāi)口了。下臺(tái)后，一顆心還沒(méi)落下，倒也沒(méi)什么大礙，釋然。結(jié)局出乎意料，我入選了，當(dāng)然雀躍不止。在此刻，我明白了，青春教會(huì)了我挑戰(zhàn)。
青春思念
充實(shí)有序的日子里，腦海里不時(shí)閃過(guò)至親摯友的面容，心中柔軟的一角有著絲絲的疼痛。是距離產(chǎn)生美？是我越發(fā)地寂寞？抑或是那原先就割不斷的情意？無(wú)從得知。只知道，我聽(tīng)著遙遠(yuǎn)的聲音，那跳動(dòng)的音符扣緊我心中的弦，母親反復(fù)的叮嚀，父親溫和的告勉，摯友體己的問(wèn)候都牽動(dòng)著我。原來(lái)呀，這是思念的滋味呀，澀澀甜甜隱隱。我明白了，青春教會(huì)了我思念。
……
我走在青春的道路上，兩旁風(fēng)光秀美奇特，曲折的小道無(wú)限延伸，好似沒(méi)有盡頭，卻引領(lǐng)著我不停地向前走去。在漫漫行程中，青春教會(huì)了我許多許多，更多的事物等待我。成長(zhǎng)的路上有她相隨，我相信我不再寂寞！
我的年華青春伴我成長(zhǎng)，我的腳步將因此更加堅(jiān)定，我的思想將因此更加睿智，我的人生將因此更加精彩！ ——后記
青春作文 篇3
小草因?yàn)橛辛藟?mèng)想才努力生長(zhǎng)；竹筍因?yàn)橛辛藟?mèng)想才破土而出；而我，也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想才努力學(xué)習(xí)。
我的夢(mèng)想是做一名皮膚科醫(yī)生。因?yàn)槲覐某錾突加幸环N皮膚性疾病，只好三天兩頭地跑醫(yī)院、找醫(yī)生。雖然現(xiàn)在病情已經(jīng)控制住了，但我的腿上還是留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的丑陋傷疤。
我比任何人都知道被嘲笑的滋味。夏天，我不敢穿裙子，只能穿上長(zhǎng)長(zhǎng)的'褲子，去接受別人異樣的眼光。我曾想過(guò)不去在意這些，但很快，我就發(fā)現(xiàn)——我做不到！看著他們的眼神，聽(tīng)著他們的譏笑，心里的苦水一下子傾瀉而下。我已經(jīng)受夠了這些！
但我深深的知道，自己無(wú)法改變這些。我相信，在這個(gè)光怪陸離的世界上，一定還會(huì)有人像我一樣，我不想讓更多的人擁有像我一樣這么悲慘的命運(yùn)。所以，我下定決心，要用自己的力量去幫助他們。這也成為了小小的我一個(gè)小小的夢(mèng)想。
媽媽告訴我，如果要想當(dāng)一名醫(yī)生，就必須努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。也正因如此，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，用盡全力想要成為媽媽口中的知識(shí)淵博的人。
夢(mèng)想，讓我的生活變得豐富多彩；夢(mèng)想，讓我的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力；夢(mèng)想，讓我的青春飛揚(yáng)！
青春作文 篇4
如果你是一株鮮花，那么綻放自己的美麗，何必伸長(zhǎng)脖子羨慕大樹(shù)的高度。如果你是一棵沙石，那便獻(xiàn)出自己的力量。何必磨損身子暢想玉石的璀璨。如果你是一只鴨子。那就活出自己的精彩。何必撕破喉嚨要向天鵝學(xué)習(xí)。如果你是那個(gè)平凡的自己。那么便安分守己。順其自然。出彩人生不需要刻意模仿他人。做好自己。便足夠讓你我實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
生命本該如此，與其盲目羨慕。倒不如清醒理性�；钏麄�(gè)順其自然。穿過(guò)歷史的長(zhǎng)河，你且看那些功成名就大家，有那些是靠模仿他人，而一舉成名的。若是走不出自己的一條路子。反而會(huì)走向失敗的無(wú)底深淵。想那生性本自然的。陶公可曾追逐功名？一壺美酒觀一番好景。品一品人生。如此追求本性，不同樣能為后世所傳頌嗎？看那天性公正率性的魯迅�？稍詰僬�，書(shū)一段文字。論一論時(shí)局。如此率真正直。不同樣能喚醒國(guó)人。成就近代佳話嗎？大多時(shí)候。我們會(huì)盲目的選擇向他人看齊。向他人看的太過(guò)優(yōu)秀。以至于忘掉自己。忘記了自身本就是一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
生命本該如此。與其刻意改變，倒不如認(rèn)清自我�；钏麄�(gè)清楚明白。什么叫認(rèn)清自我？難道只是看到自己的外表而看不到自己的內(nèi)心嗎？當(dāng)然不是。在這個(gè)利益就是王法，金錢(qián)打倒一切的社會(huì)。有多少人能夠清楚地看到真正的自我。難道說(shuō)別人恭維我們一句，我們就不知道自己姓甚名誰(shuí)了嗎？難道說(shuō)你身披西裝。抽一雪茄。能遮掩你文盲的身份嗎？人這一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)？說(shuō)短不短？但倘若一味的迷失方向。那便是在虛度年華。毀掉青春。是人都不愿意一生碌碌無(wú)為。那為何還要迷失自我，找不到上天為你指引的方向呢？
生命本該如此。與其壓抑自己倒不如樂(lè)在當(dāng)下。活他個(gè)天然快活。很多人會(huì)把抱怨自己的人生如此苦逼。而別人生活卻是充滿(mǎn)樂(lè)趣。為此他們壓制自己。想走一條不屬于自己的'路。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了�？鞓�(lè)始終陪伴你我。幸福一直就在身邊。而我們卻非要用血淋淋的道路來(lái)證明自己的無(wú)知。倘若說(shuō)青春本該如此瘋狂。那么我想說(shuō)，真正珍惜你的人。卻不希望你這樣。順其自然吧！不要再為那些不屬于自己的而煩惱。讓自己安于當(dāng)下，天然一回�？鞓�(lè)一回。
一株小草抬起頭顱問(wèn)我。我有鮮花的美嗎？我笑了笑說(shuō)。你隨風(fēng)起舞的樣子也很美。
青春作文 篇5
青春是美麗的，青春因?yàn)槭裁炊利惸?我要說(shuō)的是，青春因?yàn)樽孕哦利�，有了自信的青春才是真正完整的青春，才是一個(gè)美好的青春。
青春是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲;是一道美麗的彩虹;是一段五彩繽紛的生活;是一朵含苞欲放的花。
青春是美妙的夢(mèng)。夢(mèng)中有微笑與哭泣，憂(yōu)傷與歡樂(lè)，成熟與單純，面對(duì)青春我們不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽(yáng)都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的'。
記得有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，老師把我找到辦公室談心。我一進(jìn)門(mén)老師就嚴(yán)厲地批評(píng)我，他失望地對(duì)我說(shuō)：“你這次沒(méi)考好，是不是基礎(chǔ)太差?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又對(duì)我說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后要好好復(fù)習(xí)，下次可要注意了!”“我知道了�！弊叱鲛k公室，我的心變的無(wú)比的沉重，但我并沒(méi)有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發(fā)了，每天我總是把時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我不再貪玩了。我總是對(duì)自己說(shuō)：咬咬牙，狠狠心，有什么辦不到的事。我曾失敗過(guò)，我也傷心過(guò)，但我不自卑。因?yàn)槲覉?jiān)信，失敗是常有的事，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人。我想，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次地努力，我得成績(jī)總會(huì)進(jìn)步。果然，沒(méi)過(guò)多久，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少，老師也對(duì)我刮目相看了，我的數(shù)學(xué)名次一下子提前了十幾名，我為我得成績(jī)而感到自豪，但我并不驕傲。
是自信為我搭起了一個(gè)人生平臺(tái)，使我從此主動(dòng)積極的去對(duì)應(yīng)生活中的各種問(wèn)題，并使我能夠從容地享受生活的樂(lè)趣。我堅(jiān)信，有自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。如果說(shuō)失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍(lán)的，云并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠(yuǎn)照著你的目標(biāo)前進(jìn)，不再迷茫。
青春需要自信，有自信的青春，將能演繹出精彩的人生!
青春作文 篇6
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！边@是清朝詩(shī)人袁枚一首名為《苔》的小詩(shī)。最近，這首詩(shī)被鄉(xiāng)村老師梁俊和山里孩子小梁在《經(jīng)典詠流傳》舞臺(tái)上演繹后，一夜之間便火了。詩(shī)歌的意境、樸實(shí)無(wú)華的歌聲，讓億萬(wàn)國(guó)人落淚。
小小的苔，作為一株低級(jí)的植物，在白日不到之處?kù)o靜醞釀著屬于自己的一小片綠茵，而這卑微的綠茵是從哪里來(lái)？青春恰自來(lái)。苔的花朵很小，像米粒一般，可這花朵何嘗不是在訴說(shuō)青苔之頑強(qiáng)，在謳歌生命的勝利！細(xì)小低微的苔花自然不能與國(guó)色天香的牡丹同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，但青苔的花是心和血醞釀的結(jié)晶，是在艱苦環(huán)境下為這個(gè)細(xì)小低下而自強(qiáng)不息的自己所創(chuàng)造的奇跡；牡丹則出自園丁之手，它是沐浴著陽(yáng)光和他人的汗水長(zhǎng)大的。小小的苔靠自己堅(jiān)強(qiáng)的活力，突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春的光采。
仔細(xì)想來(lái)，我們的青春也恰似青苔。我曾到過(guò)我父親就讀的校舍，早已廢棄的它低矮陰暗，設(shè)施簡(jiǎn)陋。父親在這里點(diǎn)燃自己的.青春。不過(guò)，今日的他們雖依然平凡，卻以自己的方式實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。
時(shí)代的接力棒已經(jīng)遞到了我們這一代的手中。我們雖不像父輩那樣如苔在白日不到處燃燒青春，但這不代表我們的青春應(yīng)該墮落下去。不在好的學(xué)校就多付出一份努力，相信自己，雖然起點(diǎn)可能像苔一樣卑微，即使太陽(yáng)都不再眷顧我們，我們也可以以苔的姿態(tài)，綻出牡丹的花朵。
正如袁枚所述，青春恰自來(lái)。
青春作文 篇7
這樣的你，如此的我，將在何時(shí)，停在何處，再次相遇。
——題記
對(duì)于你的模樣，我似乎還記得，又似乎，已經(jīng)忘記。盡管你我已分離數(shù)月，但我還是無(wú)法辦到，從心里抹去你存在過(guò)的痕跡。畢竟，只有它能證明，你來(lái)過(guò)我的青春里。
《致橡樹(shù)》是你帶給我的第一份禮物，薄薄的一張紙，我竟無(wú)法估計(jì)它的重量。短短的幾段話，我卻沒(méi)能留住它的念想。我記得，你曾問(wèn)我說(shuō)：“當(dāng)有那么一天，我們必須面臨分離的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)哭？”我不知道，但我覺(jué)得會(huì)。畢竟，我的身邊，很難再遇見(jiàn)一個(gè)如此般的你了。
那樹(shù)蔭下的石桌石椅，很干凈，但已全然沒(méi)了你的身影。那街道胖的各種店鋪，很熱鬧，但已聽(tīng)不見(jiàn)你的言語(yǔ)。那教室里的成套桌椅，很整齊，但已缺少了你的位置。那學(xué)校里的眾多同學(xué)，很友好，但都不是你。
還記得，我們這一段“轟轟烈烈”的友情室怎樣開(kāi)始的。不是巧合，不是偶遇，一切的一切都源于一本“英語(yǔ)筆記”。初次的見(jiàn)面，你我交換筆記，當(dāng)我翻開(kāi)你筆記本的第一頁(yè)，就在想，是怎樣的一個(gè)人，可以寫(xiě)出這般灑脫的字呢？之后的相處為我揭曉了答案：爽朗，坦誠(chéng)，一個(gè)真學(xué)霸。
還記得我們學(xué)習(xí)胡適的文章《我的母親》，那句“涼什么！老子不老子呀�！笨芍^是風(fēng)靡全班。明明是很傷感的'一句話呀，經(jīng)你口中說(shuō)出，硬是平添了一分說(shuō)不清的幽默感。
你也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)《飄》中桑費(fèi)的一句話：“朋友有三種，愛(ài)你的朋友，恨你的朋友，忘記你的朋友。”句末你總會(huì)加一句話：我是第一種哦！
你輕柔地來(lái)而復(fù)去，忽然地出現(xiàn)，爾后又不見(jiàn)。你為我做過(guò)很多很多的事，而留下的痕跡卻很少很少。但我也能清楚地知道，你曾來(lái)過(guò)。
還記得我們意義上的最后一次見(jiàn)面。那次，我雖沒(méi)能痛到無(wú)法呼吸，可也差不多了。在那條很少有人去的石板路的盡頭，我們彼此都沒(méi)有說(shuō)話，氣氛又一點(diǎn)凝重，內(nèi)心有些許苦澀，但很奇怪，沒(méi)有淚水掉落，可是倒也沒(méi)錯(cuò)，誰(shuí)會(huì)看見(jiàn)哭盡了眼淚的人流淚呢？仿佛眼睛內(nèi)存已清空，毫無(wú)剩余�？晌覀�，到最后，還是藏著難過(guò)的心強(qiáng)顏歡笑。表情是那么自然，動(dòng)作是那么連貫，仿佛這只是一次最平常不過(guò)的見(jiàn)面。我們說(shuō)了很多的話，可我卻記不清了。你，會(huì)記住我嗎？
你離開(kāi)我的時(shí)候，窗外的銀杏還是青綠的，而現(xiàn)在，杏葉都飄落一地了。原來(lái)，你和我都已經(jīng)分離兩季了，這是什么時(shí)候發(fā)生的事呀？
天上的繁星，地哦啊羅，濺起浪花，你的行蹤，流淌，消失。溫暖過(guò)后的冷意，似乎可以把我淹沒(méi)，可我竟貪戀他那一瞬的美好。我想抓住，可又放開(kāi)了。
我想留住的已遠(yuǎn)離，我想守住的，都在心里。
感謝你，朋友，曾來(lái)過(guò)我的青春里，盛裝出席。
青春作文 篇8
她，是日日夜夜擔(dān)心我的人；她，是處處想得周到的人；她是為我操碎了心的人。她就是——媽媽。
每當(dāng)我想起她對(duì)我的付出是巨大的時(shí)候，我的鼻子不禁一酸，眼睛周?chē)[紅。
當(dāng)我從會(huì)爬到走再到跑時(shí)，你對(duì)我的付出是什么都替代不了的，她是我幼是的守護(hù)神，她在暗總默默的為我奉獻(xiàn)。
再大些，我上幼兒園了，每天她為我擔(dān)心，在擔(dān)心：有沒(méi)有人欺負(fù)我；我有沒(méi)有認(rèn)真吃飯。放學(xué)時(shí)，她總是第一個(gè)沖進(jìn)來(lái)，拉著我的'手，左看右看的，看見(jiàn)我沒(méi)有什么事，終于把心里的那顆“定時(shí)炸彈”放下了。在冬天里，每天我會(huì)把自己的衣服弄得很臟，她怕洗衣機(jī)洗不干凈，就用手洗，盡管再冷的天，她也會(huì)把我的臟衣服洗的干干凈凈的。在晚上，不知她經(jīng)歷了多少個(gè)沒(méi)有睡好的夜晚，而我就是那個(gè)“一哭，二鬧，三上吊”的小鬼。當(dāng)時(shí)調(diào)皮的我是誰(shuí)也拿我沒(méi)有辦法的。
我記得最清楚的是，我上小學(xué)時(shí)，那才要找個(gè)家，鬧得翻天，還被媽媽打了。她打了我以后，自己就躲進(jìn)自己房間哭，難道這就是傳說(shuō)中的“七傷拳”？誰(shuí)打了另一個(gè)人，那個(gè)打人的人也會(huì)受傷，當(dāng)她打了我她自己也哭了，他也受了傷。記得有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師在會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，她就一直在笑，在坐車(chē)回家的路上也在笑，連到家也在笑，當(dāng)媽媽笑時(shí)，我覺(jué)得，媽媽的臉上仿佛剛涂了金光一樣，絢麗奪目。
在上中學(xué)后，每一次成績(jī)下來(lái)，我考得不好，可媽媽她一直說(shuō)：“只要盡自己最大努力就好，下次加油。”有一次回家，不知為什么心情不好，她讓我先換鞋，突然我就對(duì)她說(shuō)了一句“你煩不煩”媽媽手里正在削蘋(píng)果的刀子從手中劃下，一條口從媽媽的手中裂開(kāi)，一大滴大滴鮮血從她手中涌出，我忙從房間中拿出消毒水和創(chuàng)口貼。媽媽一手打在我臉上，一記耳光，清脆又響亮，今天，媽媽很生氣。第二天，媽媽又像以前一樣愛(ài)我。為我操碎了心的她，我從媽媽側(cè)面看她，她老了，不像以前一樣出門(mén)還要打扮一番；出門(mén)還要穿高跟鞋。
現(xiàn)在，上初二的我，不因再像以前一樣，像一個(gè)小朋友和媽媽鬧來(lái)鬧去，現(xiàn)在我也因該，做一些力所能及的事來(lái)讓母親高高興興的，再放長(zhǎng)假時(shí)，陪母親去逛一逛商場(chǎng)。做一些一切我能做的事，在學(xué)習(xí)方面上，也不在讓媽媽操心，一切只要你開(kāi)心就好，媽媽。
如果，當(dāng)有一天你以不在的時(shí)候，我才懂得恩感的話那就完了。猶記得，我們?cè)僖淮芜^(guò)年回老家的路上，媽媽的眼睛里進(jìn)沙子了，她一直在揉眼睛，沙子一直不出來(lái)，我就給我媽媽一直吹，還是沒(méi)有出來(lái)，我就讓媽媽哭，哭了眼淚和沙子一起就出來(lái)了。果然，真的一哭就出來(lái)了，出來(lái)后，我的臉都笑爛了。不知為什么，我比媽媽自己還要開(kāi)心。這一刻，我永遠(yuǎn)也不能忘記。我會(huì)幫助媽媽了，我的心里感覺(jué)比吃了蜂蜜都還要甜。
母親�。∧脑捠嵌嗝醋屛裔θ恍盐蚰褪俏业那啻簲[渡人。
窗外，一輪明月懸掛著天際，明亮又閃爍，明天又是一個(gè)艷陽(yáng)天！
青春作文 篇9
一間寬大而安靜的教室，兩排古樸而靜默的揚(yáng)琴，百多根琴弦整整齊齊排列在琴碼上的琴弦，何以溢出悠揚(yáng)美妙的旋律？
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我無(wú)意間溜進(jìn)了這樣一間令我心儀已久的音樂(lè)教室。對(duì)于音樂(lè)，我是向往的；而于揚(yáng)琴，更是無(wú)端的喜愛(ài)。
“想學(xué)揚(yáng)琴嗎？”一個(gè)明亮溫暖的聲音就如那揚(yáng)琴之聲從門(mén)口傳來(lái)。
我吃驚得一回頭，只見(jiàn)明媚的陽(yáng)光中，王老師緩步走來(lái)，一臉的笑容燦爛。
王老師我是認(rèn)識(shí)的。那是九月的一天，學(xué)校組織我們參觀揚(yáng)琴教室，王老師優(yōu)美的彈奏姿態(tài)和手下溢出的美妙的旋律，令我陶醉不已。
“嗯，想啊�！蔽抑е嵛岬恼f(shuō)道。
“那好啊，你來(lái)試試！”
我欣喜若狂，小心翼翼地掀開(kāi)一架離我最近的揚(yáng)琴布，雙手顫顫巍巍地?fù)崦苊苈槁榈那傧�，心中正納悶?zāi)歉旨?xì)又長(zhǎng)，中間細(xì)，兩頭寬，能夠敲擊出美妙的旋律的竹子應(yīng)該怎樣使用時(shí)，王老師明亮的聲音再次進(jìn)入我的雙耳：“這叫琴竹，是使揚(yáng)琴發(fā)聲的重要物品�！�
我的好奇心一下子奔涌而出，輕捏琴竹，在琴上輕輕敲了一下，“吧”的一聲把我和王老師嚇得不輕，我的好奇心如退潮一般大大降低，傳出來(lái)的聲音比我想象中的聲音差遠(yuǎn)了。
“揚(yáng)琴是擊弦樂(lè)器哦，可不是擊琴碼樂(lè)器�！蓖踅處熖鹈赖腵聲音再次傳入我耳中。
我不好意思地?fù)狭藫项^，又抓起琴竹，敲了一下，“噔——”，我滿(mǎn)懷期待的望向王老師，自我感覺(jué)良好。
“揚(yáng)琴與鋼琴同宗，音量宏大，可靠的不是手臂，而是手腕，你聽(tīng)�！蓖趵蠋熥哌^(guò)來(lái)，在我琴上敲了一下，“噔”，這是你敲的音，“你再聽(tīng)”，又是“噔——”的一聲，王老師說(shuō)：“你感覺(jué)到了區(qū)別了嗎？”
我被王老師彈的音深深的震撼，佩服的說(shuō)：“您的音比我的扎實(shí)得多�！薄班�，聰明，既然你今天來(lái)到這兒，就說(shuō)明你與揚(yáng)琴有緣，這個(gè)星期五，你來(lái)?yè)P(yáng)琴教室上課吧！”您給了我一個(gè)大大的笑容，我好像被一股巨浪沖昏了頭，找不著東南西北了，又像掉進(jìn)蜜罐，心中甜蜜無(wú)比。
以后，每天中午我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去揚(yáng)琴教室，只為了遇見(jiàn)揚(yáng)琴，遇見(jiàn)溫暖如春風(fēng)的王老師，去享受二十分鐘的閑暇時(shí)光。
也許是喜愛(ài)的緣故吧，在王老師的悉心指導(dǎo)下，我的琴技飛長(zhǎng)，年底時(shí)已經(jīng)能夠完整的彈下一首曲子了。
年末，學(xué)校照例要舉行慶祝活動(dòng)，而我竟有幸可以和王老師同臺(tái)表演揚(yáng)琴，我身著唐裝，端坐于舞臺(tái)中央的揚(yáng)琴前。大禮堂明亮得十分刺眼的燈光，照得我微微有些出汗；臺(tái)下，是黑壓壓的觀眾，我心里一緊，雙手開(kāi)始打顫，似乎有些拿不穩(wěn)琴竹。
我轉(zhuǎn)頭求助似的望了望側(cè)面的王老師，她燦爛地一笑，輕聲對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，按我的節(jié)奏來(lái)！”我情不自禁地笑了，心中也釋然了。
真正一場(chǎng)表演下來(lái)，我的頭腦一片空白，心臟急速地“嘣嘣”直跳，雙手也在不停打顫，表面風(fēng)平浪靜，而內(nèi)心實(shí)則波濤翻滾。
“不錯(cuò)，彈得真好！”王老師拍拍我的肩膀。頓時(shí)，我心中有說(shuō)不清的快樂(lè)和幸福。
謝謝您，王老師。我在心中默默對(duì)您說(shuō)。
謝謝您那天收我為徒，使我多了一項(xiàng)愛(ài)好，使我每天中午都有二十分鐘的時(shí)間放松自我。
您就像一位擺渡人，把我從一片荒蕪中，領(lǐng)向一片藝術(shù)的芳草地，讓我感受到了中華民族瑰寶的魅力。
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