青春的作文300字集合（6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的青春的作文300字6篇，歡迎大家分享。
青春的作文300字 篇1
7（4）班的同學(xué)們，出發(fā)了。
歲月悠悠，一學(xué)期眨眼就過(guò)去了，放寒假了，回憶起我所在的那個(gè)班，不由的發(fā)笑，活力四射，？心是我的隨身財(cái)物，喜歡學(xué)校的陽(yáng)光，很燦爛，今年已近14歲了。
寒假的時(shí)候，會(huì)想起我的同學(xué)，圣誕節(jié)演的小品，也許很糟糕，總是笑場(chǎng)，可是，我很快樂(lè)，我天天都在寫日記，很有意思，我們班去了軍訓(xùn)，下個(gè)學(xué)期就要去實(shí)踐了，充？M了無(wú)限的期待，軍訓(xùn)是，發(fā)生很多有趣的事情，天天再搶洗手間，每天坐在宿舍聊聊天什么的`，吃飯？r？，教官老是不讓我們好好吃，做熱身運(yùn)動(dòng)做怕了的我，？s還不亦樂(lè)乎，可以啊，我的樂(lè)觀指數(shù)可高了，寒假一點(diǎn)也不好玩，我懷疑紅包會(huì)少了，金融危機(jī)啊...努力要零用錢咯，加油!
青春舞步，所有和我一樣的同學(xué)們，出發(fā)了，正值青春，天天快樂(lè)！
青春的作文300字 篇2
踏著青春的腳步飛向遠(yuǎn)方，不留下懊悔痕跡。
青春好似清晨的薄霧，讓人魂?duì)繅?mèng)縈，當(dāng)你走進(jìn)時(shí)看見(jiàn)青春似流星般劃過(guò)。
青春好似正午的太陽(yáng)，鮮陽(yáng)高照，但當(dāng)你不知不覺(jué)中，青春又成為西天若血的殘陽(yáng)。
青春好似夜晚的星空，深邃、清澈。當(dāng)你緊閉雙眼時(shí)，又會(huì)帶著你飛向遠(yuǎn)方的國(guó)度。
青春是一種財(cái)富，而青春的腳步，是先行者留下的財(cái)富。青春的腳步，有的輕快，有的沉重，閱讀這些青春的腳步，每品味一次，回味一次，就是對(duì)青春征程一次次莊嚴(yán)賞閱。
不是沿著孫中山這位革命先行者的腳步，中國(guó)革命的事業(yè)哪能風(fēng)起云涌、巨浪滔天？不是沿著但丁、達(dá)拉第等人科學(xué)先行者的腳步，人類哪能走進(jìn)電氣時(shí)代，創(chuàng)造燦爛的文明？
天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。這種是無(wú)形的腳步，無(wú)形的財(cái)富。
地上有我的.腳步，我確定已走過(guò)，這種是有形的腳步，有形的財(cái)富。
我們應(yīng)盡自己的所能把青春譜寫的更輝煌更絢麗，我們應(yīng)為自己青春的夢(mèng)而振翅飛翔，我們應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)綴青春，用行動(dòng)在青春的征程上踏上堅(jiān)實(shí)的烙印，讓我們?cè)谇啻旱牡缆飞�，每走一步都不留任何遺憾。
踏著青春的夢(mèng)，追隨青春的腳步，伸向遠(yuǎn)方夢(mèng)寐的港灣。
青春的作文300字 篇3
青春期的我們，內(nèi)心仍有童心時(shí)無(wú)忌的肆憚。
青春期的我們是一個(gè)青年。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了青春，在花開(kāi)花落中，在悲歡中度過(guò)難忘的夜晚，我們需要一盞明亮的燈，我們需要一對(duì)飛向未來(lái)的翅膀。我們更需要屬于我們的青春誓言。
青春是人生中最美好的時(shí)光，猶如一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬在草原飛奔。每個(gè)人都擁有青春，都曾有都曾用自己手中的.筆去描繪自己的未來(lái)。而為了自己未來(lái)的夢(mèng)想，在青春時(shí)你需要努力拼搏，讓自己未來(lái)之路從青春開(kāi)始，為夢(mèng)想飛翔。
總有人想上帝祈禱給多給予自己一些青春的希望。然而得到后又總覺(jué)得會(huì)認(rèn)為微不足道。到頭來(lái)總是前功盡棄。雖然成功需要運(yùn)氣，可最好的方法還是腳踏實(shí)地，努力拼搏。
含淚對(duì)青春說(shuō)：“你體會(huì)不到我的無(wú)奈，因?yàn)槟愕氖澜缣罅�。”青春微弱的�?duì)我說(shuō)：“我知道你的無(wú)奈，因?yàn)槲乙恢痹谀闵磉叀！?/p>
青春是一輪初升的明月，拋灑出銀色的月光。青春綻放出的花兒，是多么光彩。
青春的作文300字 篇4
成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)有些跌跌撞撞，會(huì)有些傷感；會(huì)有些苦澀；會(huì)有些無(wú)措。但我們一起攜手走過(guò)的青春，盡管淋著雨也覺(jué)得美好；盡管受批評(píng)也覺(jué)得光榮；盡管過(guò)得平凡也覺(jué)得珍貴。
暖暖的冬陽(yáng)曬在身上，就像我們之間的小溫暖；和煦的.春風(fēng)拂過(guò)臉龐，就像我們之間的小爭(zhēng)論；淅瀝的小雨隨風(fēng)飄灑，就像我們之間的小眼神。一切都那么常見(jiàn)，卻又是每個(gè)人心中難忘的場(chǎng)景。
我還記得你的小習(xí)慣，你的小怪癖。
你總是牙疼，一疼就是一晚上。你就去冰箱里找冰塊敷臉。一晚沒(méi)睡，第二天委屈萬(wàn)分地對(duì)我說(shuō)：“你都不知道，我昨晚疼得都想撞墻了！”而當(dāng)是的我還喜歡來(lái)補(bǔ)一刀：“加油，說(shuō)不定撞墻之后牙不疼還變聰明了�！�
你一遇到不會(huì)寫的題目就會(huì)咬筆頭，似乎咬著咬著你就會(huì)知道答案一樣�？墒悄鞘钦娴�，每次你放下筆開(kāi)心一笑我就知道你一定是想出來(lái)了�？粗銑^筆疾書，我也頓時(shí)緊張起來(lái)，結(jié)果答案也出來(lái)了。
你是與我攜手走過(guò)青春風(fēng)風(fēng)雨雨的驕傲，希望我也會(huì)是你難過(guò)時(shí)溫暖的慰藉。
青春的作文300字 篇5
你所謂的青春期是個(gè)危險(xiǎn)的歲月。別人說(shuō)，在青春期里，會(huì)有許多人迷失方向，所以你來(lái)給我們手電筒，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我們因?yàn)槟�，丟失了指南針。別人說(shuō)，青春期的孩子很叛逆，于是你把我們的不合理舉動(dòng)都認(rèn)為是叛逆，卻沒(méi)想到，我們的生活在被你改變。別人說(shuō)，青春期的成績(jī)下滑很大，于是你只看見(jiàn)了成績(jī)，卻幾乎忘記了我們?cè)诙嗌賯�(gè)夜晚中埋頭苦干……
以前對(duì)于成績(jī)，你總說(shuō)：“沒(méi)事，考零分也行努力過(guò)就好。”現(xiàn)在，你卻說(shuō)：“怎么考成這樣，這么差，以后怎么辦！”慢慢的，我開(kāi)始羨慕差生，羨慕他們不用為成績(jī)提心吊膽，可以隨便考一下就蒙混過(guò)關(guān)。你只看見(jiàn)了成績(jī)，又能看見(jiàn)多少我的努力與付出？
或許我還沒(méi)長(zhǎng)大，還不懂你的愛(ài)，重的，讓我難以接受。原諒我的無(wú)理，你難道沒(méi)有想過(guò)，我們的努力，你難道看到的'，只有一個(gè)結(jié)果？我有過(guò)全年級(jí)第一，你開(kāi)懷大笑，我有過(guò)差勁的成績(jī)，你板著臉問(wèn)我原因。我曾因?yàn)榕橙醵�，你卻不懂得我想要一個(gè)懷抱，嫌棄我的丟臉。
芊芊風(fēng)許，你所謂的青春年華，卻從不是我所要的，你甚至不肯相信我，我的努力能有結(jié)果。你只需靜等花開(kāi)，我的磕磕絆絆，會(huì)在未來(lái)成為美麗的花朵，只希望你能提供一個(gè)避風(fēng)港便已足夠……
青春的作文300字 篇6
當(dāng)你純潔如一張白紙時(shí)，是誰(shuí)在上面寫下了一行行娟秀字跡？當(dāng)你為自己的過(guò)錯(cuò)而愧疚時(shí)，是誰(shuí)用娟娟話語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)你？誰(shuí)不是你的媽媽，卻給了你慈母般的關(guān)懷？誰(shuí)不是你的爸爸，卻對(duì)你抱有嚴(yán)父般的期盼？
我三年級(jí)時(shí)才，面對(duì)一張張陌生的面孔，我感到的只有孤獨(dú)。那時(shí)，黃老師溫暖的笑容如同融化層層積雪的陽(yáng)光，使我的心中也充滿了溫暖。
我記憶最深的就是一節(jié)作文課了。其實(shí)在老家的`時(shí)候，那里的老師并不重視作文，我對(duì)作文也一點(diǎn)信心也沒(méi)有。在那節(jié)作文課，題目是《兔子跳比賽》，老師先讓我們舉行了比賽再讓我們寫作文，我們的思維都異�；钴S，靈感像泉水一樣往外冒。老師給了我寫的作文非常高的評(píng)價(jià)，還將這篇文章作為范文讀給全班聽(tīng)。我開(kāi)始廣泛閱讀課外書籍，提高自己的作文水平，只為了對(duì)得起老師的評(píng)價(jià)。從此，我的特長(zhǎng)上空的厚厚的烏云開(kāi)始消散，露出了金色的陽(yáng)光和藍(lán)藍(lán)的天空。在那溫暖的金色陽(yáng)光下，我心中一棵名為人生目標(biāo)的幼苗也開(kāi)始緩緩成長(zhǎng)。
有的人只是激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)著感謝父母的話語(yǔ)，卻一直沒(méi)有注意到為看到老師為看見(jiàn)自己學(xué)生成長(zhǎng)而露出的微笑。黃老師，我要對(duì)你說(shuō)：“謝謝您！”
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