(優(yōu))紀(jì)念青春作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的紀(jì)念青春作文10篇，希望能夠幫助到大家。
紀(jì)念青春作文 篇1
青春如火如荼渲染著一片金色時(shí)光，時(shí)光機(jī)的機(jī)械聲中有我的青春在飛速流逝。
——題記
皺起的書(shū)本
每當(dāng)我翻開(kāi)那泛黃的書(shū)頁(yè)，看到那些皺痕。就會(huì)想到時(shí)光的流逝和青春的美好。每一處皺痕都是奮斗的記錄，每一次都記錄著我為紀(jì)念青春而留下的痕跡。皺得卷起來(lái)的書(shū)才有青春的`書(shū)香味道，我撫摸著這些書(shū)愛(ài)不釋手。皺起的書(shū)本，青春紀(jì)念。
轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪
每當(dāng)我騎自行車(chē)奔波于駕馭學(xué)校這兩點(diǎn)一線(xiàn)時(shí)，陽(yáng)光倒映出我那轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪與騎動(dòng)的輪廓時(shí)我感到我的青春也體現(xiàn)在這里。在青春歲月里奔波，轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪有我奔波的影子，有我青春的縮影。轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪，青春紀(jì)念。
舞動(dòng)的身影
每當(dāng)初日照在高高的樹(shù)木上時(shí)我已經(jīng)迎著太陽(yáng)光走出教室。排列好隊(duì)形整理好準(zhǔn)備飛奔在操場(chǎng)上。音樂(lè)響起，優(yōu)美的樂(lè)符隨著我舞動(dòng)的身影節(jié)奏恰拍。那青春也隱蔽在我舞動(dòng)的身影中。舞動(dòng)的身影，舞動(dòng)青春。讓我們矯健的身姿優(yōu)美的跳躍在跑道上。舞動(dòng)的身影，青春紀(jì)念。
匆匆那年，那是每一次奮斗的時(shí)光，時(shí)光機(jī)又咔噠咔噠地轉(zhuǎn)起來(lái)攪拌著那些青春歲月。歲月徐徐的灑落在這一片秋色里，火紅的楓葉絡(luò)紋中有我的青春掠影。青春紀(jì)念，我愿意為此更加上進(jìn)！
紀(jì)念青春作文 篇2
正值青春，我們不應(yīng)該盡是感傷的文字，不應(yīng)該有難過(guò)的情緒，我們都有一份關(guān)于青春的紀(jì)念冊(cè)，只有那里才能停留我們的真實(shí)、脆弱的一面。
社會(huì)不同情弱者，所有我們需要強(qiáng)大。我們要有足夠厚重的臂膀，扛起生活加在我們肩上的重量；我們要有堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，用它自由的天地翱翔；只有我們變成強(qiáng)者，我們才有資格駕馭生活。
青春是這樣的絢麗多彩，卻又是那樣的弱不禁風(fēng)。這個(gè)青春我們感傷的原本就很多，包括對(duì)友情的患得患失，對(duì)愛(ài)情的捉摸不定。我們不得不穿上厚厚的防彈衣，生怕被友情破碎后的殘片劃傷；我們偽裝、掩飾著那份真摯的情感，把它推到下一個(gè)未知的明天。我們都在感嘆“大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，在這里需要小心一切”，所以原本敞開(kāi)的心扉現(xiàn)在關(guān)閉了，像一扇虛掩的門(mén)，盼著有人能敲開(kāi)，又怕打開(kāi)后會(huì)受傷害。大學(xué)原本和高中沒(méi)什么倆樣，但是因?yàn)槲覀冸x進(jìn)入社會(huì)的警戒線(xiàn)進(jìn)了，進(jìn)提前感受到那種還未知的壓力。這是這種未知，然我們對(duì)明天的世界忐忑不安。時(shí)間長(zhǎng)了，我們不自覺(jué)的會(huì)感到很累，但卻找不到解決的好辦法。原本美好的校園生活，變得多少有些不和諧。
高考結(jié)束時(shí)，我們?nèi)玑屩刎?fù)。以為這回可以盡情的體會(huì)大學(xué)生活的無(wú)拘無(wú)束，可以盡情的玩、盡情的放松，以彌補(bǔ)我們中學(xué)時(shí)代逝去的美好時(shí)光；可以找個(gè)自己心儀的女孩，試著牽手、津津有味地享受戀愛(ài)人生；可以----；但是我們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，進(jìn)入大學(xué)我們沒(méi)有了方向感，感到前所未有的空虛，就像陳奕迅《K歌之王》中唱到的“擁擠的房間里，一個(gè)人的心有多孤獨(dú)”那樣，會(huì)突然間想念高中時(shí)代的班級(jí)、宿舍、校園的嘈雜、熱鬧。進(jìn)而，有點(diǎn)失落、有點(diǎn)孤單。
于是，我們陷入沉思。是我們選擇錯(cuò)了嗎？難道我們追求多年、不知疲憊所得來(lái)的就是大學(xué)的無(wú)聊嗎？幾乎所有人都反思自己�？墒俏覀�?cè)俅伍_(kāi)始了論證馬克思辯證法的旅途，任何事情的結(jié)果都是一分為二的`，有人開(kāi)始摸索著齟齬前行，而有人沉醉其中放任自流。時(shí)間過(guò)去了，四年的時(shí)光會(huì)不著痕跡的改變一個(gè)人，幾乎所以人都蛻變的判若兩人，不同的是有些人增長(zhǎng)了從此游刃職場(chǎng)、人生的本事；而有些人一無(wú)所得、一無(wú)所省，甚至丟光曾經(jīng)的所有帶著滿(mǎn)身的疲憊、悔恨踏上渺茫的前途。想想四年后的自己，我們?cè)撛鯓优R摹自畫(huà)像？
慢慢的褪盡了高中時(shí)代的榮光，漸漸的學(xué)會(huì)適應(yīng)與改變，讓我們像中學(xué)時(shí)代第一節(jié)課那樣，拿起筆從新描繪明天的藍(lán)圖吧！
鉛華洗盡、云淡風(fēng)輕！
紀(jì)念青春作文 篇3
翻開(kāi)了那本未被塵封卻粘了幾�；覊m的青春紀(jì)念冊(cè)，似乎又回到了那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)得夏天——
第一章，老師的贈(zèng)言。
語(yǔ)文老師說(shuō)：“老師教了那么多年書(shū)了，也從來(lái)沒(méi)遇上像你那樣出色的學(xué)生，知道嗎？就是因?yàn)槟隳菢犹厥�。所以讓我喜歡也讓我憂(yōu)！老師最擔(dān)心的是你的身體，要知道健康的身體就是本錢(qián)，希望你能明白，在以后的日子里積極參加體育運(yùn)動(dòng)，使身體強(qiáng)壯起來(lái)！”老師總說(shuō)這樣的話(huà)。
我記得那時(shí)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“除了體育，我其他科目都喜歡！”就因這句話(huà)，班主任也就是語(yǔ)文老師把它記得牢牢的，然后在期末的成績(jī)報(bào)告書(shū)上，我竟發(fā)現(xiàn)了自己的那句名言寫(xiě)在班主任評(píng)語(yǔ)中。
小學(xué)的那些日子，每逢上體育課自由活動(dòng)時(shí)，我便會(huì)坐在樹(shù)蔭下，對(duì)著一片葉子發(fā)呆或是看著他們笑。我從不會(huì)站起來(lái)走到同學(xué)們前面說(shuō)一句“陪我玩”，也就這樣自己便成了大家心目中的“書(shū)呆子”。跑步時(shí)僅僅跑了三四圈的跑道我便擁有了白菜青菜最純樸的臉色，于是便又自認(rèn)“體育白癡”。討厭上體育課的原因還有老師常逼我們跑步，有時(shí)是跑整節(jié)課，然后我腰酸背痛手腳軟就可以維持一個(gè)星期。或許是常跑的緣故，也就漸漸習(xí)慣了。班主任說(shuō)體育課總難以看見(jiàn)我的身影，其實(shí)不過(guò)是自己躲在大樹(shù)的背后罷了。于是在這畢業(yè)夏天蟬鳴的時(shí)候，她還惦著寫(xiě)那些讓我多鍛煉的話(huà)語(yǔ)。只是自己還是喜歡上體育課時(shí)縮在一個(gè)角落里呼吸。想起那些往事，心里總有東西滑過(guò)的痕跡。往事，游離……
第二章，尖子生的贈(zèng)言。
“友誼永存——其實(shí)我十分羨慕你的，在成績(jī)方面，語(yǔ)言方面都令我深深佩服；你的聰明才智，令我羨慕不已�！鼻嗾f(shuō)。看著這些，只是想著“自己真的聰明么？不過(guò)是傻傻的……
記起青英是小學(xué)時(shí)班上很有才氣的女孩，學(xué)識(shí)也淵博得很。她和敏、茹是班上最要好的搭檔。還有杰，杰是我的死黨。我們都是學(xué)校美術(shù)組的成員，而他們?nèi)前嗌系募庾由?/p>
那些天，每日放學(xué)，我們總會(huì)到學(xué)校美術(shù)室去練書(shū)法、練繪畫(huà)。只是愛(ài)在那里大講閑話(huà)，聊天是大家共同的愛(ài)好。于是總?cè)莵?lái)美術(shù)老師一頓批，只是我們不管，老師還不夠“老”，于是掩蓋不了我們的青春。然后在奢侈過(guò)后的每一天，直到現(xiàn)在，我們的水平似乎沒(méi)什么改變。
常想張揚(yáng)青春，分享每一個(gè)句點(diǎn)。“開(kāi)心也一天，不開(kāi)心也一天，倒不如開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子�！庇⒃谕瑢W(xué)錄上寫(xiě)著這樣一句。而我，只會(huì)天天期盼別人每天都有好心情。對(duì)我來(lái)說(shuō)，足夠了……
常說(shuō)起那些往事，在年年歲歲日日夜夜中，像是過(guò)眼云煙。
“快分開(kāi)了，你我都是十分要好的朋友，雖然大家以后見(jiàn)面少，但是‘同學(xué)始終會(huì)遇見(jiàn)！’”杰最后留在我的紀(jì)念冊(cè)上的`，是他每一筆不大漂亮的字跡。
杰是個(gè)不怕黑暗的陽(yáng)光男孩。常常笑，齜牙咧嘴的也不少。愛(ài)畫(huà)畫(huà)的他就只想當(dāng)名出色的漫畫(huà)家。而我只會(huì)一直打擊他的自信，說(shuō)白天不要做夢(mèng)。
我們一向是放學(xué)后一起回家，我在前，他在后，騎著單車(chē)向前走。他家在學(xué)校路上的下坡處，每逢從上坡滑下去時(shí)，我總特意不停下來(lái)，然后他只得跳車(chē)回家，我們也從不說(shuō)再見(jiàn)。我們就覺(jué)得那樣好玩，我還會(huì)認(rèn)為那是個(gè)性張揚(yáng)。只是那年臨近分開(kāi)的日子，我便沒(méi)再干同一件事，而是乖乖地，停下車(chē)輪，笑笑代表走好。
從未說(shuō)再見(jiàn)，于是畢業(yè)的那天，我們都沒(méi)有告別……
第三章，后進(jìn)生的贈(zèng)言。
他們說(shuō)著最平凡的祝福，類(lèi)似新年時(shí)說(shuō)的話(huà)。可能，分別真的不需要更多的語(yǔ)言，平凡的再見(jiàn)是最深遠(yuǎn)的線(xiàn)。抑或者，往事的離逝，遺留下的，唯有紀(jì)念……
回憶著往事，在那畢業(yè)的夏天。青春的紀(jì)念，不過(guò)一句句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。
后記：
給你我的心作紀(jì)念，這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮；
有你的陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)；
給你我的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全；
風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前，青春紀(jì)念冊(cè)，書(shū)寫(xiě)著我們的天。
那些叫往事的碎片，我們什么時(shí)候會(huì)再見(jiàn)？
紀(jì)念青春作文 篇4
當(dāng)我們回憶起自己的小學(xué)時(shí)代，有幾個(gè)人能不為那一份純真的同窗情誼感動(dòng)呢？校園里結(jié)下的友誼少了幾分世俗，多了幾分真誠(chéng)。
步入了初中的殿堂我們多了幾分成熟，少了幾分天真。這不是也時(shí)要我想起那小學(xué)純真的我們。
“小笨蛋，總是這樣老是忘記帶東西”，我吐了吐舌頭，一連無(wú)辜的對(duì)死黨說(shuō)：“不好意思嘛！人家真是忘記拉！保證下次不會(huì)拉”健忘的我考試前總是會(huì)忘帶東西。而好心的死黨總是會(huì)大方的給我送上。
“我的天�。≡趺蠢贤洺栽绮桶。∵@樣會(huì)生病的哦！”死黨一邊拍打著我的頭一邊關(guān)切的問(wèn)�！敖裉炱鹜砝�！來(lái)不及吃了。”我總是像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，寧可在被窩里多睡一會(huì)兒也不愿意起早吃早餐�！熬椭滥銜�(huì)這樣，來(lái)我的早餐的半。下次不可以這樣了，再這樣，我以后就不理你了”我總是滿(mǎn)口答應(yīng)的，然后和死黨一起享受美餐。
“哎呀！終于上完體育課了！好累��！”每次上完體育課我總會(huì)抱怨體育課的累。我伸手去摸書(shū)包，拿出水瓶才發(fā)現(xiàn)今天忘記帶水了。我看著人家享受著甘甜的生命源泉，我終于體會(huì)到了水的珍貴�！澳兀〗o你！”我看了看死黨手中的.礦泉水，就想哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，激動(dòng)得一涌而盡！喝完后，總是用感激的目光看著死黨。死黨總是微微一笑的說(shuō)：“下次別在這樣拉�！闭f(shuō)完后轉(zhuǎn)身離去。
圣誕節(jié)的前夕，座位總是多了幾封賀卡，純純的祝福�？荚嚽吧磉吙倳�(huì)聚集著很多的人，我們互相鼓勵(lì)，讓你忘記考試的恐懼。生病時(shí)總會(huì)有人在你的身邊鼓勵(lì)你要快快的好起來(lái)。
想到小學(xué)的種種，我們的喜、怒、哀、樂(lè)。眼淚就流了下來(lái)，那是幸福的淚水，是永恒的淚水。讓這份愛(ài)，任何時(shí)刻打開(kāi)都是新鮮的。讓這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的友誼，讓我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)里。讓時(shí)間來(lái)考驗(yàn)我們的友誼。
紀(jì)念青春作文 篇5
一路走來(lái)，回首望望覺(jué)得錯(cuò)過(guò)的東西太多，最讓人覺(jué)得遺憾的莫過(guò)于短暫的青春路上那些醉人的風(fēng)景。
“不憂(yōu)愁的臉，是我的少年，不倉(cāng)惶的眼，等歲月改變…”每當(dāng)聽(tīng)到這些關(guān)于青春的歌曲時(shí)總會(huì)一個(gè)人暗自憂(yōu)傷，嘆息，那些憂(yōu)美的歌詞與動(dòng)人的節(jié)奏唱響了那遠(yuǎn)去的青春，讓人更加懷念那些逝去的美好。
在那蒼茫的回憶中，關(guān)于青春的記憶如同電影幻燈片般劃過(guò)腦海，覺(jué)得自己的青春記憶里面滿(mǎn)是蒼涼！想要努力去忘卻那段蒼涼的記憶卻是常常不能自己！走在路上每每看到那些如我曾經(jīng)般的少年，攜著書(shū)包，成群結(jié)隊(duì)，邁著青春的舞步走進(jìn)那學(xué)校的大門(mén)，就會(huì)感傷自己的曾經(jīng)，在想：自己在那個(gè)青澀的年紀(jì)，不要那么的固執(zhí)，那么現(xiàn)在的我是不是會(huì)生活的更好？就因?yàn)槟亲砸詾槭堑摹皥?zhí)著”，那些曾經(jīng)的“執(zhí)著”讓現(xiàn)在的我走得太狼狽，太凄涼。
曾經(jīng)在那青澀的歲月里自以為是的甜蜜，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)深不見(jiàn)底的泥潭，而現(xiàn)在的自己卻深陷其中不能自拔，永遠(yuǎn)也不會(huì)有回頭路！幻想著那年深秋，如果你我的兩條平行線(xiàn)永遠(yuǎn)沒(méi)有相交的話(huà)，那我的青春路是否會(huì)走的更加坦蕩？青春的記憶里面還會(huì)留下現(xiàn)在一樣的遺憾與痛傷嗎？
常常一個(gè)人爬到家鄉(xiāng)的山崗上，看著那些被野火燒過(guò)的草地，看表面上是滿(mǎn)地的.凄寂，但是我知道：在不久的將來(lái)它們又會(huì)重新隨著春風(fēng)生長(zhǎng)于這片土地上，常常埋怨為什么它們能有重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，而我卻不能呢？常�；孟胫绻茏屛抑匦伦哌^(guò)一次青春的路那該多好？可這僅僅只是幻想！
獨(dú)自一人對(duì)著空蕩的山谷大聲呼喊著“？我好想你，你能回到我身邊嗎？”聽(tīng)到的永遠(yuǎn)是自己絕望的呼喊，回聲在耳邊慢慢的遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到回答，永遠(yuǎn)也找不到自己想要的答案，永遠(yuǎn)…永遠(yuǎn)，就像自己那充滿(mǎn)遺憾的青春！
紀(jì)念青春作文 篇6
窗外下著滂沱大雨，滴滴塔塔的，使人想起許多往事。
初中的生活已過(guò)一半，驀然回首，才發(fā)覺(jué)以前的自己是多么的荒唐，但卻又如此幸福。
記得剛來(lái)到學(xué)校，感覺(jué)是如此的陌生，但是我仍滿(mǎn)懷信心與希望。因?yàn)槲蚁嘈抛约海⌒聦W(xué)期的第一天迎來(lái)了新的老師、新的同學(xué)，也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。然而第一次月測(cè)下來(lái)，我竟超水平地考進(jìn)級(jí)的前10名，這真是一個(gè)超級(jí)意外的驚喜！但同時(shí)也是一種無(wú)形的壓力！
在這一年半的時(shí)光里，不僅僅只有緊張的學(xué)習(xí)，那快樂(lè)的時(shí)光也伴隨著我。那是一種真摯的感情，不曾假裝，不曾修飾。在宿舍里，女同胞們都熱情地介紹自己，彼此都不害羞。大家很快就融入了這個(gè)溫暖的家庭。彼此幫助，彼此關(guān)懷，多溫馨！在班里，男女同學(xué)之間，可謂“不打不相識(shí)”，彼此在打打罵罵中熟識(shí)了。
我們最快樂(lè)的便是體藝節(jié)的到來(lái)。文藝晚會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們揮舞著那五顏六色的熒光棒，尤其是在我們班同學(xué)出場(chǎng)的時(shí)候，他們更是激動(dòng)地鼓掌和歡呼。而我們班的節(jié)目叫《冒牌學(xué)�！贰Ｔ诶锩嬗谢顫娍蓯�(ài)的小學(xué)生，也有那烏龍百出的傻校長(zhǎng)，他們令大家都棒腹大笑。校運(yùn)會(huì)，我們班也不甘示弱。這邊有跳遠(yuǎn)高手，那邊又有短跑能手。當(dāng)他們比賽的時(shí)候，其他同學(xué)就在一旁加油鼓勁，那聲音響徹天空，響徹校園；當(dāng)他們沖刺的時(shí)候，同學(xué)們比他們還要激動(dòng)地?fù)肀г谝黄�；�?dāng)他們跌到的時(shí)候，同學(xué)們馬上把他們扶起來(lái)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)堅(jiān)持下去。最后，雖然我們不是冠軍，但是在我們的心中，二（7）班永遠(yuǎn)是冠軍！
在這一年半的時(shí)光里，除了同學(xué)，老師也伴隨著我成長(zhǎng)。
小時(shí)侯，常認(rèn)為初中的老師是威嚴(yán)的，不近人情的`。但現(xiàn)在我卻不這么認(rèn)為。他們是老師，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)；他們是朋友，與我們暢談心事；他們是親人，關(guān)心著我們的生活。令我印象最深的是簡(jiǎn)老師。他是我們初一時(shí)的數(shù)學(xué)老師，他從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我們，只是默默地關(guān)注著。然而，在第一個(gè)學(xué)期時(shí)，他就離開(kāi)我們了，去走那屬于他自己的路。在他走的時(shí)候，我們都哭了，因?yàn)槲覀兌疾簧岬眠@位好老師。我真希望，在我們成功的時(shí)候，能再次看到簡(jiǎn)老師，向他證明我們是行的！
就這樣，一年半的光陰過(guò)去了。在這一年半里，我們大家從相遇—相識(shí)—相知，經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們一起笑過(guò)、哭過(guò)；一起歡呼過(guò)、鼓勵(lì)過(guò)。彼此都從任性變成了懂事。還有半年我們就要分開(kāi)了，真不舍得！
我們大家要一起為最后的沖刺而努力！讓它永遠(yuǎn)成為我們美好的回憶。
紀(jì)念青春作文 篇7
我的青春，我的紀(jì)念冊(cè)。它把我的成功與失敗融合在一起，一直到我老去的那一天，慢慢回憶，慢慢斟酌�！}記
每天清晨從第一縷光折射進(jìn)充滿(mǎn)庸懶氣氛的小窩，就明白了新的一天又被再一次期待著。這個(gè)期待滿(mǎn)滿(mǎn)的裝進(jìn)了我的腦袋我的心，每次又愈發(fā)感覺(jué)青春太累，太倦，沒(méi)有意義。梳洗罷了，背著沉重的書(shū)包，也許就像媽媽說(shuō)的那樣“這就是學(xué)生的工作”。其實(shí)每每聽(tīng)到這一句話(huà)，都覺(jué)得這份工作太重，自己永遠(yuǎn)都在努力著，卻怎么也完不成這份數(shù)量少卻任務(wù)重的工作。學(xué)校，一定是我們這些莘莘學(xué)子的另一種歸宿，在這個(gè)大家庭中，雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈，卻不乏朋友間的噓寒問(wèn)暖。90后的我們更多的是在被人關(guān)注的情況下鼾聲如雷，鼻涕眼淚一起擦。我們是大海中的小魚(yú)，一直在搖擺著尾巴，可能是這世界太大的緣故，不知道自己該游向何方。哎，也只能等待著被漁人打撈上來(lái)的一瞬間！
又到了熟悉的那條上學(xué)途徑的柏油路，卻早已沒(méi)有了它從前的.那種“精氣神”。再也沒(méi)有人去感嘆它的用途，現(xiàn)在的它很臟，很爛，與先前的那種喧鬧對(duì)比似乎現(xiàn)在寧?kù)o了許多。是啊！我們也是這樣，曾經(jīng)的愛(ài)伴隨著我們的成長(zhǎng)逐漸消逝，雖然愛(ài)的性質(zhì)與重量也早已變化，但這卻不知不覺(jué)的在心底沉淀著。由于青春的叛逆，我們各自選擇著自己的路。不知什么時(shí)候已走到了路口，燈光也漸漸在深沉的黑夜下愈加明亮，我望著燈光下的身影，一會(huì)兒拉長(zhǎng)，一會(huì)兒縮短。這就是現(xiàn)在的我，很迷茫很惆悵，不知道應(yīng)該選擇什么。一陣嘈雜的聲音傳了過(guò)來(lái)，打斷了我的思緒，我又繼續(xù)沿著小路轉(zhuǎn)了彎，又是這里，一家人氣很旺的網(wǎng)吧，每次路過(guò)，人都很多。許多和青春有關(guān)的人都聚集在這里，尋找他們所謂的“快樂(lè)”。其實(shí)自己很同情這些在青春中困惑著的朋友們，也許他們認(rèn)為自己就像路邊的花朵，零零散散，雖也絢爛，卻無(wú)人關(guān)注。只能讓自己慢慢墮落下去。只有屏幕中的一個(gè)個(gè)血腥的畫(huà)面才能或多或少占據(jù)心靈上的一些不愉快。猛地敲打鍵盤(pán)的聲音就是他們對(duì)這個(gè)世界最大的宣泄。當(dāng)然，大多數(shù)的人還是在為明天而努力奮斗著，朗朗的讀書(shū)聲還是校園中的主旋律，雖然不情愿的接受了許多的不喜歡，但當(dāng)我們每做出一道難題時(shí)，我們依舊笑容燦爛。心里總算覺(jué)得一切的付出都是發(fā)自?xún)?nèi)心的值得。其實(shí)我們都在期待著每年的年終慶典，我們也都希望那幾張紙上有自己的名字，無(wú)論什么時(shí)候，只要舉起獎(jiǎng)狀的那一刻是我們最開(kāi)心的時(shí)候！一年的努力總算沒(méi)有白白付出，那時(shí)我們一定想要立刻飛奔到媽媽的身邊緊緊地?fù)肀е嬖V媽媽這一切，我想，她的笑容一定很燦爛很慈祥，同時(shí)又充滿(mǎn)了更多的期望。現(xiàn)在的我們也只能給予她們這丁點(diǎn)的快樂(lè)！
青春是一首感傷的歌，即甜蜜又有些苦澀。雖然這條路長(zhǎng)途跋涉，我們還是一樣要努力前進(jìn)，穿越高聳的山脈，淌過(guò)洶涌的江水。把這首歌的旋律傳遍每個(gè)角落。我們把青春裝進(jìn)紀(jì)念冊(cè)，讓它和我們一起成長(zhǎng)一起快樂(lè)，一起同甘共苦。直到它像紀(jì)念冊(cè)中的相片一般泛黃。
青春是“青”和“春”組合而成的，“青”代表著這個(gè)年齡的青澀和純潔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)著每一天�！按骸贝砣藗兊钠谂握绲却禾斓牡絹�(lái)一樣，希望我們?nèi)绱禾煲话闵鷻C(jī)勃勃。青春，組合成了“純潔的春”，我們?cè)谶@個(gè)繁花似錦的季節(jié)把青春的足跡踏遍每一寸土地，讓每一寸土地都開(kāi)遍鮮艷奪目的“鮮花”！
紀(jì)念青春作文 篇8
自從我開(kāi)始寫(xiě)日記，我就一直稱(chēng)它們?yōu)椤扒啻杭o(jì)念冊(cè)”，偶爾翻翻以前的日記，覺(jué)得當(dāng)時(shí)青澀懵懂的自己，既幼稚，又天真甚至可以說(shuō)可笑吧！同桌說(shuō)我傻的可愛(ài)，傻傻的像豬，唉！我這不登大雅之堂的綽號(hào)就成了他的口頭禪，氣得我實(shí)在沒(méi)辦法，只好認(rèn)了。看著自己那些“閑情記趣”，挺好玩的，想起自己曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、傷過(guò)、痛過(guò)、付出過(guò)、失去過(guò)、后悔過(guò)、感動(dòng)過(guò)……一切都仿佛剛發(fā)生的一樣鮮活，都?xì)v歷在目。
我一直都在寫(xiě)日記，天天都寫(xiě)，從未間斷過(guò)，可以說(shuō)我把自己的心情都記下來(lái)，天天寫(xiě)，都寫(xiě)些什么��？我都佩服自己能寫(xiě)得出來(lái)，我最討厭別人偷看我的日記了，我的日記只給懂我的人看，再說(shuō)了，我一個(gè)小女生怎么能讓日記公開(kāi)呢？要知道，我們女生心眼很小的，心里盛不下就會(huì)寫(xiě)進(jìn)日記里，誰(shuí)敢說(shuō)自己沒(méi)有幾個(gè)小秘密呢？
其實(shí)，我和其他的女生不一樣，太不一樣，感覺(jué)自己像個(gè)男孩子，性格大大咧咧的`，一張嘴呱啦呱啦的總說(shuō)個(gè)不停，唉！我自己都納悶，我的話(huà)怎么就那么多��？和誰(shuí)都侃的來(lái)，真服了myself，我好像從沒(méi)穿過(guò)裙子，總是一條牛仔褲，一件T恤，再加一雙運(yùn)動(dòng)鞋，這就是最普通的我了，也許自己N年前是穿過(guò)裙子的吧！只是時(shí)間太長(zhǎng)自己不記得了，我也不知道什么時(shí)候開(kāi)始像一個(gè)男孩子，或許我會(huì)考慮回到N年前吧！再體驗(yàn)一次穿裙子的感覺(jué)，給別人的感覺(jué)也許是只有外表像個(gè)女生，郁悶，試著改變吧。
我打開(kāi)本，心里泛起一絲漣漪。
Y，誰(shuí)��？哦，想起來(lái)了�，F(xiàn)在心里好沉，腦子是一片空白，秋風(fēng)帶不走對(duì)你的思念，卻淹沒(méi)了我的淚，落葉掩不住想你的思緒，卻隨著泥土融于流年。如果思念是人心頭的疤，你就是那塊疤，思念越深，疤就會(huì)越痛�，F(xiàn)在我的心在痛，我想你了？不，我不要想，我很冷血的，很快就會(huì)忘了他。
傷過(guò)了，才明白了，痛過(guò)了，才長(zhǎng)大了，我記住了。
我有一個(gè)好同桌哦！他人很好，我郁悶了會(huì)向他倒苦水，和他聊會(huì)兒，因?yàn)榘嗬飫倓偞笳{(diào)桌，死黨們都閃遠(yuǎn)了，只有我的同桌還在我旁邊呆著，我和Y的事只和他一個(gè)男生說(shuō)過(guò)，雖然只有那么一點(diǎn)，他可能說(shuō)了，我和他同桌了才發(fā)現(xiàn)這。我們同桌大概只有一星期吧！但現(xiàn)在稱(chēng)呼起來(lái)還是“同桌”“同桌”的，我已經(jīng)當(dāng)他是朋友了，而且我經(jīng)常向他勒索冰淇淋吃，他每次都答應(yīng)，唉！我上輩子積了多少陰德，才分到這么好一個(gè)同桌��！
我自己一個(gè)人時(shí)想很多事。有時(shí)會(huì)想，我們以后會(huì)怎樣呢？誰(shuí)曉得啊，走一步算一步吧。自己心里有必須等的東西，到底在等什么我也不清楚，寫(xiě)下去就知道了。
我合上日記本，伸個(gè)懶腰，“啊”聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，不好，打到后面一位仁兄，我先“閃”了。
我會(huì)在我的“青春紀(jì)念冊(cè)”上記錄下一切發(fā)生在自己以及周?chē)氖�，因�(yàn)榘l(fā)生過(guò)了，就不會(huì)再發(fā)生，我會(huì)執(zhí)著下去，塞上耳機(jī)聽(tīng)小資的《青春紀(jì)念冊(cè)》。
紀(jì)念青春作文 篇9
世界上總有真的假的，我相信一個(gè)人在世界上只有一個(gè)真的朋友，而我那個(gè)就是于，一個(gè)肯有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥选?/p>
一生的路上，遇到了無(wú)數(shù)的朋友，有些對(duì)我好，有些對(duì)我壞。對(duì)我好的甚至好的超過(guò)于，超過(guò)任何，我也在表面上對(duì)他好，表示出朋友的忠心，但內(nèi)心無(wú)論如何也無(wú)法將他放在第一位，這是件奇怪的事。
可能是分班的緣故，原來(lái)陪我五年的鐵哥們甚至沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，五年級(jí)時(shí)成天打鬧的陳、曾兩人，即使在上廁所的時(shí)候遇到，也頂多寒暄兩句，之后再也找不出彼此的話(huà)題。
于是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，三年級(jí)時(shí)他巧妙的轉(zhuǎn)到了我的班上，由于他善喜善鬧，很快把我給吸引，我們就成了好朋友。
后來(lái)的事就非常離奇了，還要提到上文中的陳和曾二人，我們那時(shí)還是一個(gè)班，也是一直到了六年級(jí)才分開(kāi)。由于我當(dāng)時(shí)在班里的成績(jī)名列前茅，而只有陳、曾二人能和我不分上下，班里其他人我也不是很注意，也沒(méi)有太多的交流。張就是其中的一員。
于搬到了我小區(qū)旁邊，離我很近，這也是我想不到的事。不過(guò)正因?yàn)檫@事，才讓于進(jìn)了托管，而我在學(xué)校就餐，不由得有些傷心。我只好強(qiáng)求媽媽把我送進(jìn)托管，媽媽萬(wàn)般無(wú)奈，只得把我送進(jìn)托管。
在這里，我重新認(rèn)識(shí)了張。
因?yàn)橛趧倎?lái)到學(xué)校，碰巧在托管遇到了張，所以他們的關(guān)系逐漸好了起來(lái)，我接受了張，張也接受了我。我們從此成了有名的“三劍客”于洋跆拳道是紅帶，所以他是力量型，張是敏捷性，而我則是智力型。
三個(gè)人在一起時(shí)無(wú)論走到哪，沒(méi)有破不了的難，天下無(wú)敵可以用來(lái)形容那時(shí)的我們。
這時(shí)陳、曾二人就漸漸被我給忽略了，雖然在學(xué)術(shù)上的一些問(wèn)題還是在一起交流，但有明顯的一點(diǎn)，在體育課上很少看見(jiàn)我們?nèi)苏驹谝黄稹?/p>
而更多的則是于和張陪我走過(guò)這幾個(gè)春秋，那時(shí)在我心中，于和張成了我真正的朋友。
好景總不長(zhǎng)，在托管時(shí)我們發(fā)生了許多爭(zhēng)執(zhí)，分裂了很長(zhǎng)時(shí)間。不過(guò)我們太鬧，托管的阿姨告狀了，于媽把于送到了另一個(gè)托管。這里只剩了我和張，于是我們倆人重新和好，分裂終于結(jié)束了。
我的媽媽也知道了我太鬧，讓我待了一個(gè)月后也離開(kāi)了。
我只得回校就餐，這時(shí)非常尷尬的事發(fā)生了。
于的托管在學(xué)校東邊，張?jiān)趯W(xué)校西邊，而我在學(xué)校。終于老天爺把我們?nèi)朔珠_(kāi)了，真是命不由人哪。
分裂好不容易結(jié)束了，我們卻又分開(kāi)了。
于勸了好長(zhǎng)時(shí)間，于媽終于讓他離開(kāi)那家托管，但于媽讓他回家吃飯。
我的家在學(xué)校西邊，于和我一路，張也和我一路，不過(guò)張會(huì)在半路與我們分開(kāi)，但走在一起總是好的。
就這樣，一直到了四年級(jí)。
我們計(jì)劃著以后的事，但計(jì)劃趕不上變化，事情又發(fā)生了。
張的姐姐要上學(xué)，所以他們不得不搬家，那時(shí)正是一二年的酷暑，天空上淡淡的飄著些云彩，透過(guò)太陽(yáng)光，映照出五彩斑斕的畫(huà)卷。
開(kāi)學(xué)了，五年級(jí)的.第一堂課，只缺了一個(gè)人，一個(gè)對(duì)我十分重要的人，一個(gè)連再見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)的人。
我和于稀里糊涂的混了一年，熬過(guò)了這一年。
又是一個(gè)暑假，我聽(tīng)到了我最不愿意聽(tīng)到的一句話(huà)，“分班”。
這意味著于也要和我分開(kāi)。
走到教室的我，最先聽(tīng)到的不是大家在議論分班，而是張又出現(xiàn)了，他又回到了那座老房子，回來(lái)的目的很簡(jiǎn)單，過(guò)生日，由于我們離得遠(yuǎn)，我竟然不知道這事。
于也不知情，張是在故意躲我們嗎？
我最終被分到了一班，于分到了二班。
我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，比于優(yōu)秀的有，比于對(duì)我好的也有，可無(wú)論如何也無(wú)法撼動(dòng)于在我心中的地位。
于也一樣，身邊站了些我不熟的人，這些人總和于搭話(huà)，于接了幾句又和我聊起來(lái)，每次放學(xué)他都會(huì)站在我的教室門(mén)口，等著我出來(lái)，這是朋友的真諦。
我現(xiàn)在感覺(jué)分開(kāi)其實(shí)沒(méi)什么，心在一起就好，想到小時(shí)候于在托管，和我分開(kāi)的事，我總會(huì)笑，笑那時(shí)傻傻的我，會(huì)為了如此一件小事而傷心。
我們都喜歡追求速度，帶上自己的車(chē)隊(duì)，在晚上八點(diǎn)的時(shí)候，騎著自己炫酷的變速自行車(chē)，從城市的一端跑到城市的另一端。
現(xiàn)在的我們都長(zhǎng)大了，不像小時(shí)候，受了一點(diǎn)傷就不知道怎么辦，受了一點(diǎn)委屈就告老師。
這是一個(gè)陰天，沒(méi)有陽(yáng)光，十分爽朗。我和于準(zhǔn)備去風(fēng)河。
接下來(lái)的事簡(jiǎn)直令我吃驚。
我見(jiàn)到了張，張還是那樣，沒(méi)有太多的變化。我一開(kāi)始沒(méi)注意他，他咳嗽了一聲向我走來(lái)，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)從沒(méi)從車(chē)子上摔下來(lái)，我想張口說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現(xiàn)結(jié)巴了，驚訝的我張開(kāi)大口，直到把車(chē)子扶好才說(shuō)出“這不是張~~嗎！”于直接尖叫一聲，”張~~“接著露出于張初次見(jiàn)面的笑容，不過(guò)早就不像以前那么得體了，笑得有點(diǎn)瘋癲的感覺(jué)。我直接與他擁抱，背后重重的兩拳，我把他推向于，于給他一個(gè)擁抱”好久不見(jiàn)“
我本想過(guò)問(wèn)為什么不告訴我你要離開(kāi)，可想著，事情都過(guò)去了，現(xiàn)在問(wèn)又有什么意義呢？
三年前別，三年后見(jiàn)！
這幾天，張?jiān)绯縼?lái)到小區(qū)，傍晚離開(kāi)，主要是這里太多的同學(xué)，他還沒(méi)好好見(jiàn)見(jiàn)。
馬上要上初中了，還有一周就要開(kāi)學(xué)，本想著肯定寂寞，卻不知于又和我同窗共讀，六年中認(rèn)識(shí)的朋友都沒(méi)陪伴我多久，但于呢，估計(jì)又要陪我三年。
走青春，憶往事
林闊識(shí)水清，山深辯真情。
潮汐云里去，大浪似騰空。
千言萬(wàn)語(yǔ)難言情，
回首萬(wàn)事皆空。
紀(jì)念青春作文 篇10
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
我們這六年有過(guò)不愉快，但更多的是歡聲笑語(yǔ)、收獲知識(shí)的快樂(lè)…
六年了，謝謝您對(duì)我們大家的栽培，有很多汗水與淚水，但那值得！
真的，真的，謝謝您！有很多想說(shuō)的、雖然我們不能永遠(yuǎn)在一起，但我們每年教師節(jié)都會(huì)去看您的，而且我們的心是連著的，并且有愿永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)！
童鞋們，我在這里也謝謝你們，是你們?cè)谶@六年里和我并肩學(xué)習(xí)！昨天教師節(jié)，很多童鞋都來(lái)了、我真的很開(kāi)心，老師也是！你們很多都長(zhǎng)高咯喲~~記住，我們5班永協(xié)同心！
昨天大家一起去看老師，我在學(xué)校一直忍住沒(méi)有哭，但是回了家后，我抱著我的玩偶哭了一晚……
有你們大家嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的小學(xué)生涯是我最最美的回憶。老師你放心吧，我們將來(lái)一定用努力后最最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的。也許有些未到畢業(yè)的學(xué)生認(rèn)為這篇文章寫(xiě)的好假好假，但如果你們也到了我這樣畢業(yè)的時(shí)候，你們一定會(huì)用自己的'真心來(lái)寫(xiě)，或許再別人眼里很假，但只有你們自己知道，這是你們的真心話(huà)。珍惜吧，也許你們還會(huì)盼著畢業(yè)，但如果時(shí)間可以倒流，我寧愿一直和我的小學(xué)同學(xué)們一起生活、學(xué)習(xí)……
在這里，我為我的小學(xué)驕傲！為我的母校自豪！
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