（精）青春的作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文600字 篇1
六月的天空比那烈日炎炎的五月多了一份明媚與晴朗，陽光是那么柔和，金燦燦的光輝灑在我們的身上。就像是朋友溫柔的囈語，照亮了我的心房……六月，我們歡聲高歌，如同展翅飛翔，撲向天際的白鴿——傾灑眼淚，揮動(dòng)羽翼，告別我們的童年！
——題記
清晨，涼爽的風(fēng)兒吹拂著我的面頰。我歡快地蹬著腳踏車，向?qū)W校駛?cè)ァ２賵錾�，人頭攢動(dòng)——到處是閃亮亮的彩帶，隨風(fēng)飄揚(yáng)的還有那鮮艷的五星紅旗。今天要表演大合唱呢，我們班里的同學(xué)都穿著清一色的校服，男生也打扮得格外精神。
走上演唱臺(tái)，我朝旁邊的小可和格格笑了，“一定要加油！”加油，朋友們——這是最后一次了，最后一次了……我多么想再為我最后一個(gè)兒童節(jié)畫上圓滿的句號(hào)，我的心中對(duì)這童年充滿著無限的感慨，我想在看她最后一眼……唱吧，唱出來吧！童年就如這歌兒——每一個(gè)跳動(dòng)的音符，每一段歡樂的節(jié)奏都緩緩流過，卻又在我的心中烙下了深深的印記。
“西邊的`太陽就要落山了……”
旁邊的男生破天荒的張嘴唱了起來。唉，男生總算沒有關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。我們共同努力了，我們都為自己的童年劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，我們共同度過了最快樂的“六·一”，真好……如果時(shí)間可以定格在這一刻，該有多好��！我想再好好看看老師此時(shí)喜悅的臉頰，再看看同學(xué)們認(rèn)真、專注的模樣，再聽聽那些年我們一起學(xué)過的“幼稚”歌……時(shí)光匆匆劃過，兩首歌，短短不到十分鐘。
回想著十二年來，也就是那匆匆而過，只有那幾顆星子還閃爍著，我依稀記著。
就要如此別過，心中總有那么多的不舍……眼淚悄悄溢滿眼眶。就要?jiǎng)e了！那五彩繽紛的快樂時(shí)光已化作永恒，我為她加冕——那是不可磨滅、不可超越的“經(jīng)典”！風(fēng)兒已吹干臉上的淚痕，接下來，我要擁抱太陽，展望未來！充滿探索、激情的青春之歌，即將奏響——朋友啊，我們的未來就在前方！
青春的作文600字 篇2
走過無數(shù)歲月，穿過多少星空？回眸間，我的青春步伐在勾勒那五彩飛揚(yáng)的人生。
公園里，小亭旁，一絲和煦的陽光透過我的心窗。草兒青蔥，花兒嬌嬌，春天在向我涌來。站在廣闊的大草原上，閉上眼睛，深呼吸，那一股撲鼻而來的清香散天飛來，我們像那奔馳的駿馬，在這無邊無際的大草原上狂奔，享受這片屬于我們的'天地！春姑娘在微笑，大街小巷的思緒聚為一團(tuán)，我的夢在啟航，在進(jìn)發(fā)。
陽光的威力時(shí)時(shí)激蕩，那一旁的鼓勵(lì)在時(shí)時(shí)回響。炎熱的天氣下，我們?cè)趭^斗，我們?cè)谲娪?xùn)，大地如燒鍋一般灼燙著我們的步伐，可是，那一絲夢想 ，那一絲動(dòng)力在推動(dòng)著我們。同學(xué)們相互幫助，相互支持，整個(gè)夏天是一種緊張、熱烈、急促的旋律�？晌覀�?cè)谟米约翰煌俗尩男�，與酷熱的夏天斗爭，與自己的軟弱斗爭。
金秋歲月，楓葉零落，花兒衰敗，所謂“�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰�！痹谏衬胁粩嗲斑M(jìn)地人告訴我：沒有比腳更長的路！沒有比人更高的山！在這里，你可否知我的苦痛？我該如何邁下那一步？古人的教訓(xùn)可否成為篇章，孫權(quán)勸學(xué)的事跡可否能重新上演。在這個(gè)金黃的歲月中，秋姑娘給了我穿越百年的滄桑經(jīng)歷。
寒風(fēng)凜冽，天寒地凍，“大雪紛紛何所似？撒鹽空中差可擬�！币灰挂堰^，轉(zhuǎn)眼已冬，正所謂韓愈曰：白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。每當(dāng)聽到那悅耳的鈴聲，不禁心中蕩蕩，仿佛朵朵破碎的花朵兒留下了不可磨滅的印記。可我并未融化，我還是那一個(gè)充滿陽光、充滿快樂的雪花。就算會(huì)出現(xiàn)火焰，我也愿與它共融，隨它走到遙遠(yuǎn)的地方。
穿過四季，我的青春如此美麗。無所畏懼，勇敢向前永遠(yuǎn)是我青春的主旋律！
青春的作文600字 篇3
繁花滿地，落紅無情，抬頭仰望四十五度角的天空。藍(lán)天白云，悠然美麗。芳草五月，我手捧紅樓嘆世事無常。青史已經(jīng)成灰，過去的都過去了。
樹蔭下，沒有光，驟然發(fā)現(xiàn)影子也離開了自己。是誰打破了了這和美的旋律？是風(fēng)，他亂掉了樹枝；到頭來，全都錯(cuò)了。誰也沒有指望誰，誰也沒有依靠誰，只是幼稚的.幻想罷了。
和媚暖陽，仿佛有著一絲懈意。因?yàn)殚]上了眼睛，就不會(huì)知道有人在看你。跌跌撞撞，懵懂無知，世界之大，而你，渺小至極，像塵埃散落在沙漠一樣，誰哭誰笑？
小雨潤物無聲，攜走昨日的哀愁，卻留下了無窮無盡的無助與漠視。
海誓山盟早已遺忘到腦后，有些傷痕愈合在手上成了往事。有些傷痕劃在心上就成了心事。讓一切的無助與失望隨飄落的花蕊遠(yuǎn)去吧！無力挽回，無能為力誰的笨拙？仿佛沒有人知道。
不知是誰說過“因?yàn)閻郏远脤捜�。“但是如果不愛不懂得了呢？誓言很美，宛若煙花卻又輕易破碎。如果說琉璃易碎，那么幸福呢？下一秒是否不見蹤跡？
誰也不能放棄誰，在黑暗一隅又有多少人哭泣，就像黑夜里的野孩子。沒人關(guān)懷，沒人心疼，沒人愛。在黑夜哭泣，他們哭世人的嘲笑，哭世事無奈。
一天一天又一天，在長大，在變化，很少像兒時(shí)那樣再去問星星有多重，為什么人會(huì)死去。不是失去純真，而是早已懂得。
門前花開花落，空中云卷云舒，誰去留無意，誰有寵辱不驚。
青春來了，沒辦法逃避，可是又必須經(jīng)歷。所以青春，少男少女們的憂傷。
你看你，跌跌撞撞一身傷，就當(dāng)為青春補(bǔ)得殘裝吧！
青春的作文600字 篇4
人生如一場馬拉松長跑，夢想會(huì)為每個(gè)努力奔跑的人插上翅膀，如果青春是一片蔚藍(lán)的海洋，那么有夢想的青春，一定會(huì)有詩和遠(yuǎn)方！
青春里，我有個(gè)站上三尺講臺(tái)的夢想。
走上三尺講臺(tái)，便是責(zé)任的開始，拿起粉筆在黑板上留下白色的痕跡，帶領(lǐng)學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋。我會(huì)以寬容的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，教他們知識(shí)，教他們做人。也許我會(huì)用詩詞文賦，浸染那一顆顆幼小的心靈，讓課堂充滿寧靜與美好；也許我會(huì)用巧妙的數(shù)學(xué)，讓學(xué)生找到通往思維邏輯大門的'鑰匙；也許我會(huì)聲、光、熱、力、電的奧妙教讓學(xué)生領(lǐng)略物理世界的奇妙。就這樣，在自己的三尺講臺(tái)上，書寫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人生。
青春里，我有個(gè)做小提琴家的夢想。
雖然沒有鋼琴的莊重優(yōu)雅，也沒有薩克斯的浪漫風(fēng)情，更沒有吉他的輕快隨性，但小提琴總能帶給我心靈的悸動(dòng)。它古典卻不附庸風(fēng)雅，它寧靜而祥和，弓與手的配合，奏出一首首美妙的樂章。我將站在華麗的舞臺(tái)上，用肩膀托起琴身，左手按弦，右手執(zhí)弓，將自己的生命融入每一支樂曲，將每一只樂曲演繹的淋漓盡致，享受那演奏結(jié)束后，滿堂的喝彩與掌聲。
青春里，我有個(gè)做白衣天使的夢想。
救世者，醫(yī)者也。身穿白衣，手攥柳葉刀，我要去和死神較量，去拯救一個(gè)個(gè)孱弱的生命。無論是病毒還是疾病，我都要奮不顧身的將它們驅(qū)趕，即使我知道這條路上沒有鮮花，更沒有掌聲，人們看不清我的面容，也不知道我的姓名，但我仍會(huì)秉承懸壺濟(jì)世的宗旨，砥礪前行！
因?yàn)閴粝�，我的青春不迷茫，夢想的光，如同暖陽，溫暖了我的青春�?/p>
青春的作文600字 篇5
每每一個(gè)人獨(dú)坐窗前，總會(huì)問自己，幸福是什么？
而每每，我又總借“幸福就是貓吃魚，狗吃肉。奧特曼打小怪獸”來回答、蒙騙自己。
而又每每用此話問別人，總會(huì)看得宛然一笑，再帶上一句：“幸福，就是這么簡單�！�
可我知道，完美主義的我，想要的幸福遠(yuǎn)沒有這么簡單，但同樣我也知道，我的幸福也不會(huì)有多么復(fù)雜。因?yàn)�，這東西一旦復(fù)雜起來，就會(huì)飄的無影無蹤，再也找不到一絲痕跡。當(dāng)然，也就不會(huì)有任何幸福可言。
于是，才會(huì)總在那么多無人陪伴的夜晚，獨(dú)坐窗前，隨流星劃過的曲線，閉上眼默默許愿，想象著我的幸福還有多遠(yuǎn)。
曾經(jīng)童年的秋千不再讓我幸福。
當(dāng)年青澀的紙鶴不再讓我幸福。
如今玩轉(zhuǎn)的電玩也不再讓我幸福。
我只知道說，現(xiàn)在的.我還沒找到幸福，卻依然不知自己到底是在追求，怎樣的幸福，什么又是我的幸福。
也許是現(xiàn)在的我還很年輕，還透著孩子般的年少輕狂，于是乎，在我眼中，幸福總是那么虛幻，似乎觸手可及，卻又相隔千里。就好像顧城的詩：你一會(huì)兒看我，一會(huì)兒看云，你看云的時(shí)候很近，看我的時(shí)候卻很遠(yuǎn)。不僅如此，這距離，到底是我在看幸福你的距離，還是幸福你看著我的距離，也一無所知。反正這段距離再近也還有那么遠(yuǎn)。遠(yuǎn)到此刻是看不到盡頭。
于是乎，少年的迷茫開始轉(zhuǎn)化成了淡淡的憂傷，這憂傷，從我生活的每一處滲出。
愁
人生之痛苦，是夢醒了，路也沒啦。而我正好也是如此，夢破了，看不清幸福啦。
在夢中，可以騁游萬仞，在廣袤的天際里肆意揮灑；可以心騖八方，讓蒼茫的大地上開滿鮮花�？墒菈粜岩院�，少年的迷失，我，混沌度日，無路可走。
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