【經(jīng)典】無悔青春作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的無悔青春作文5篇，歡迎大家分享。
無悔青春作文 篇1
青春！我們含著酸澀的淚，卻抿著激動不住要咧開的笑，這樣大喊著。
——題記
每個人都會有這樣一段時光，倘佯在時間長河之中，歷經(jīng)奔騰和翻涌過后沉靜下來，成為其中悠悠緩緩的那片記憶寶石，不來不去，不增不減。那是屬于我們恣意生長的年華。
青春的氣息是噴薄而出的。因為我們激情，勇往前進(jìn)，總是憑借著對未來的憧憬和期待，懷有一股信心滿滿的勁。我們可以來一場說走就走的旅行，可以為心中的信念奮不顧身，當(dāng)然也有沖動。青澀的情愫繚繞那人的白衣領(lǐng)，任何時刻的'一舉一動，都仿佛閃耀著光芒，牽動我們的目光。這一份情感是單純的懵懂的，我們以虔誠的態(tài)度親吻它，維護(hù)它，不為別的，只是讓我們品味人生的第一份該被視為情感的故事。青春值得我們封以圣潔的冠冕。
青春的味道是甜咸交錯的。我們以夢為馬，在自己的舞臺上馳騁征戰(zhàn)。一步一步的成功添加了一筆筆輝煌的色彩，抹下不可磨滅的痕跡。但也不乏有失落與灰敗，多少個偷偷哭泣的時刻，我們在角落暗自撫平自己的傷口，轉(zhuǎn)身站起來拍拍手，將自己的希望重新點亮。青春是我們用揮灑出的汗水和淚水筑成的墻基，日后為我們堅守心里最是柔軟的一塊。
青春的模樣是迷霧朦朧的。它變幻多端，總是在意想不到的地方轉(zhuǎn)折，扭身展露給你一個不一樣的姿態(tài)。因為青春懂你。我們也許曾經(jīng)發(fā)誓不撞破南墻不回頭，也許曾經(jīng)執(zhí)著追求在水一方，也許選擇孤身赴宴在所不惜……這些變幻的云彩，無一不是寶貴的珍藏品。尋找屬于自己的世界，是青春給予我們的邀請。所以我們一次次，朝著未知的方向探索，一次次想要看清青春的面貌。
青春教會我們，無論何時何地，都應(yīng)該全力以赴。同時我們也明白，無關(guān)年齡無關(guān)閱歷，都應(yīng)該是青春進(jìn)行時。
把青春當(dāng)作我們生命不能承受之輕，必然會懂得，最好的青春，無異于當(dāng)下。
時至今日，我們不悔不怨，以手指向遠(yuǎn)方，那一片天，是我們的青春。
點評：我們含著淚回憶青春，我們面帶微笑展望青春，這就是我們，新青年，在新的時代下對于青春有著不一樣的理解和感觸，小作者帶領(lǐng)我們一起回味青春的氣息，味道，模樣，似乎這些就在我們眼前一樣，仿佛觸手可及，比喻和擬人的寫作手法讓文章的情緒更加濃烈，值得肯定！
文章不足之處在于，最后結(jié)尾處的段落似乎有些零落，分開的段落讓文章在層次結(jié)構(gòu)上會給讀者一種凌亂的感覺，建議小作者在結(jié)尾處做一些修改，讓結(jié)尾能夠合并成一段做一個總結(jié)即可，可能效果會更好哦！
青春既然不悔，愿你努力珍惜！
無悔青春作文 篇2
青春，汲天地之精華，取萬物之靈氣，它是世間之最美，一切在青春面前都黯然失色。嬌艷的花朵，不能與青春相比較，無垠的草原不能與青春相對比，初升的太陽，不能與青春相媲美……悄然間，我也擁有了青春。我多了幾分成熟少了幾分稚嫩，也有了自己的.理想——讓青春無悔。
遨游在知識的海洋里，與青春漫舞�？粗袊鴼v史長河，有多少璀璨篇章流芳百世，令無數(shù)文人墨客沉醉其中。讀杜甫的三吏、三別，體會他那壯志難酬、憂國憂民的胸襟，讓青春多幾絲偉大；品歐陽修的《醉翁亭記》，體會他那“醉翁之意不在酒，在于山水之間也”的歡樂，讓青春多幾分樂趣；賞陶潛的《飲酒》，體會他那“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的心境，讓青春多幾分悠然……文化長河，淵遠(yuǎn)流淌，而我又能取幾瓢飲？惟有爭分奪秒，多讀些文章陶冶情操罷了。
閑游在音樂的天地中，與青春歌唱。
聆聽貝多芬，我感受到了《命運交響曲》的磅礴氣勢和貝多芬那不向命運低頭的精神，讓青春多幾分堅強(qiáng)；聆聽聶耳，我感受到了《義勇軍進(jìn)行曲》的吶喊，讓青春多幾分斗志；聆聽光未然、冼星海的《黃河大合唱》，我感受到了祖國大好河山的雄偉，讓青春多幾分力量……音樂醉人，名家名曲數(shù)不勝數(shù)，而我又能賞幾曲？惟有惜時如金，讓青春充滿活力罷了。
青春無聲，青春無影，青春無形，只有用心感受，才能握緊青春的手。青春時節(jié)，勿消沉、勿憂傷、勿低靡，把握青春。
讓青春無悔，讓人生無憾！
無悔青春作文 篇3
走過了，就別后悔！
題記
青春是應(yīng)該自由的時候，而我們現(xiàn)在卻只能抬起頭看著灰色的天空，成長歲月，剛踏進(jìn)小學(xué)時，認(rèn)為這里就是我的天堂，沒想到當(dāng)時的我只是一只井底之蛙，現(xiàn)在踏進(jìn)中學(xué)，見到了更好的教學(xué)條件，我卻沒有了小時候的天真和無邪。
每天都是千篇一律，吃飯、上課、下課、睡覺……早已沒有了對成績的拼搏。成長的歲月，帶走了不高興的，卻也帶走了我開心過的。大概，這就是需要付出的代價吧！子曰：“逝者如斯夫，不含晝夜。”是啊，六年的'童年時光早已成為過去，鮮紅的紅領(lǐng)巾大概在哪個不為人知的垃圾堆里，喑自哭泣吧！以前的一點一滴早已變成美好的回憶。
如今，剛步入初中的我，對一切都是陌生的，只明白，現(xiàn)在比以前緊張了，但我的心里仍然充滿著希望、憧憬。我現(xiàn)在心里只有著奮發(fā)的目標(biāo)！只有現(xiàn)在做好了，未來才能更好，所以成長這條路，無論有多少磕磕絆絆，我也不會后悔，走上這條路，因為我知道，成長才能使我們獲得成功的喜悅，青春才能使我們盡情揮灑汗水，使我從一顆不會發(fā)光的小星星，變成一個可以燃燒自己，夜空中最耀眼的星。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”�，F(xiàn)在的我，不能再讓時光老人悄悄從我身邊走過，自己卻渾然不知，我要成為時間的主人，珍惜每一次機(jī)會，不錯失任何一個機(jī)會。
從現(xiàn)在起，我將踏上一條成功的路。
無悔青春作文 篇4
晨曦熹微，霧氣繚繞，孤獨的啟明星，一道劃破長空萬里。小升初，便氤氳地夢寐在剪秋水的明眸中……
那個夏意如蒸的時刻，小升初的倒計時翻轉(zhuǎn)著總是比日歷還快。即便陽光炙烤，路上的學(xué)生總不會慢下自己的腳步，似乎抬頭望望天空，擔(dān)心會有什么不可挽回的后果。
頭上的天空還是如初一時般湛藍(lán)。我卻在這白茫茫的人海中，被夾裹著前行，總覺得焦頭爛額。每次經(jīng)過倒計時，都只會想到時間這個過客連影子都不留下便悄悄流逝。這所有的情緒，如同一個熱水袋，蓋住了我的頭，掩住了我的雙眼，無法觸摸到。
那時，我的心總會飛速跳動，無法形容的.壓力，使我“未敢翻身一碰頭”。
時光如流水，玲瓏了天上的月，轉(zhuǎn)瞬即逝。一剎那，小升初的倒計時已翻到了最后一頁紙，時光為何如此匆匆……
我要好好地對待它——我人生的第一關(guān)。因為它將決定著我的命運，也許能改變我這平凡的一生。
那一刻的來臨，使我心潮起伏，思緒萬千。我動筆的那一瞬間，世界便換上了另一層顏色。我認(rèn)真地書寫，希望能夠認(rèn)真地對待我，我本以為它不過簡單考題罷了，可當(dāng)我拿起考卷的那一剎那，我便瞠目結(jié)舌。
那試卷的一題一題如同一把把“殺豬刀”，刺穿著我的心臟。
回到家時，我苦等著，希望能考上公辦班，可那事實總令我驚恐不安，它與我無緣，我嚎啕大哭，可這又有什么用呢？
哎，那如命的小升初，我又能做些什么呢？
無悔青春作文 篇5
到中流擊水，浪遏飛舟�！}記
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚的美好時光。
師生斗智求真知
陽光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課�！罢噙呅螌ΨQ軸是它每一個邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán)，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理�？墒�，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數(shù)!”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學(xué)說：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個學(xué)生就不要和專家爭了�！崩蠋熜α诵Γ鹕硐腚x開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數(shù)邊形還有與對角線重合的對稱軸!”大家會心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進(jìn)青春!
同窗助威展風(fēng)彩
雨絲落在操場，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來一個焦急的聲音：“來了!來了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最后競爭的關(guān)鍵時刻來了�！翱彀�!快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的.號角，我迫使自己的每個細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰�，在同學(xué)的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發(fā)狠了，超越對手，險勝奪冠!
讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春!
青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春。
【解讀】
抓住與教師、與同學(xué)追求奮斗的兩幅畫面寫青春校園，貼近生活，喚醒了同學(xué)的生活積淀，鼓勵作文多多發(fā)現(xiàn)生活的精彩瞬間。文章環(huán)境渲染，細(xì)節(jié)刻畫，排比抒情，細(xì)致入微，酣暢淋漓，藝術(shù)之美起于生活的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)描寫又讓生活更美。從結(jié)構(gòu)上看，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而張弛有度，讓人眼前一亮，頗具新意，本文被評為一類卷當(dāng)之無愧。
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