我的青春作文（大全10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的青春作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的青春作文 篇1
白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)——題記
午后晝靜時(shí)光，溶溶的河流低吟淺唱，遠(yuǎn)處間傳來(lái)一串俚歌。四野悄然，把這聲音襯出一點(diǎn)原始的寂寞，爾后對(duì)岸發(fā)出櫓聲，一只小船咿咿呀呀地?fù)u了過(guò)來(lái)。艄公從年輕時(shí)就做起擺渡，是老去的英雄，他曾游遍江湖，沖破命運(yùn)的羅網(wǎng)，而終為時(shí)光敗北，遂不管晴雨風(fēng)雪，終年來(lái)這河畔為世人引渡。
我是這荒徑之間的行客，父親是用那魁方斗似的四方渡船將我曳向?qū)Π兜臄[渡人，他從年輕時(shí)就開(kāi)始渡引，直至他走過(guò)忘川。
兒時(shí)童稚，膽小怕黑，畏鬼懼神。他便對(duì)我說(shuō)：第一只下樹(shù)的猿猴是勇敢的，因?yàn)樗朔藢?duì)地面未知的恐懼；第一只飛翔的始祖鳥(niǎo)是勇敢的，因?yàn)樗藢?duì)藍(lán)天遙遠(yuǎn)的恐懼。茫茫乾坤，宇宙無(wú)垠浩大；，晝夜交替，光明從未走遠(yuǎn)，只是我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)黑暗。
守望在青春的橋頭，青春是用意念的血液和拼搏的汗水釀成的瓊漿，歷久彌香。前途上不是一路順風(fēng)順?biāo)�，也不全是逶迤曲折。我記得我物理考試不及格時(shí)，他抓住我欠思考的問(wèn)題言：讀書(shū)要學(xué)會(huì)思考，書(shū)讀得越多而不假思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道了很多，而你思考得越深的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，其實(shí)知道的很少。井底之蛙恐怕很難有獨(dú)立思考的能力，但馳騁千里的驛馬雖見(jiàn)多識(shí)廣，也未必有善于思考的能力。如果人本身不會(huì)思考，便也不會(huì)從蠢如鹿豖”進(jìn)化至文明。總之，要學(xué)會(huì)悟，悟出其理，釋疑解惑；悟出其真，喻事明理；悟出其奧，教化不盡。后來(lái)，獲得較為優(yōu)秀的成績(jī)，欣喜若狂，喜不自勝。他臉上掛著嚴(yán)霜似的寒意，又言：你的追求就僅此而已嗎？如果處于井底之蛙之志就只會(huì)在艱難中怒吼，你只能束手無(wú)策。
后來(lái)到異地求學(xué)，鄉(xiāng)愁便是那一支清遠(yuǎn)的笛，總在月色皎皎的`夜里響起，讓隔樹(shù)望月的人一身單寒。把家宅的粉壁看作是一幅幅斑駁的畫(huà)，用童心去讀古老的故事，激蕩起無(wú)數(shù)泡沫般的幻想漁翁，樵子，水濱的釣客，也擬泛輕舟。他總說(shuō)心中有夢(mèng)，何懼遠(yuǎn)方。電話那頭似乎有著隔山望水的牽掛，在日積月累里，愈加深厚的沉淀。因?yàn)榈鬃颖。猿煽?jī)總是不如意，好強(qiáng)的他，卻懂我哽咽囈語(yǔ)，不在笑我癡狂。當(dāng)那一次次的雷雨撒下，炭筆似的線條，終將把我打濕。他吸著煙，煙圈滿心沁入空氣，言：要對(duì)自己充滿信心，拆除心靈的障礙，卸掉心靈的包袱，去掉唯唯諾諾。最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是我們心靈的喪失；最使人痛苦的不是挫折的打擊而是心靈的死亡。
父親愛(ài)品茶，身邊總飄散著氤氳的茶香；父親愛(ài)吸煙，總愛(ài)坐在窗前，像哲人似的許久望著天和款款的流水他陪母親尋找些許青春”，燈光在雨霧中炫射成帶芒刺的光球，串起這些，在流轉(zhuǎn)的時(shí)空里，把他沉淀為一種過(guò)程，爬滿他滿眼的皺紋，落下他也曾漆黑過(guò)的白發(fā)。人生何其短暫，他總向我獨(dú)嘆；韶華何其難留，沒(méi)有資格虛度光陰。若說(shuō)人生如戲也就如此，中國(guó)古典唐裝終不可穿行著行走在如今的街上，但父親從未認(rèn)為行走于兩岸過(guò)于拘束，他做我的擺渡人，遂令那一份渡引世人的莊嚴(yán)變得甚好
從煙黃的舊夜里，回首數(shù)十年間，時(shí)光是令人精神錯(cuò)亂的迷霧，沒(méi)有流水和題詩(shī)，天遼水闊，泛舟點(diǎn)點(diǎn)，一壺濁酒，你行坐舟中，將多少世俗笑談付中，佛之四大皆空，儒之人世庸物，如一尾游魚(yú)，戈在清澈柔波里咿咿呀呀，空谷傳響。
我的青春作文 篇2
校園里，楊樹(shù)的絮如皚皚白雪漫瀉，少男少女，盡是生機(jī)。教室里，雖不明亮但還清澈的眸子，注視得最多的，大概就是考卷上不切實(shí)際的刁鉆難題，思維被禁錮在一方黑板上。雖然有時(shí)，某個(gè)瞬間的記憶定格，會(huì)在灰頭土臉的青春添上一抹如初綻的薔薇般的緋紅，但，畢竟只是一抹，其實(shí)我們都一樣，這，便是我們青春的痕跡。
如果我們不能改變環(huán)境，便要改變自己。
每次考試的不盡人意，每次習(xí)題上刺目的紅叉，還有每次難懂的知識(shí)點(diǎn)，總是弄得人心煩意亂。但，如果我們真正地逾越了這條鴻溝，便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，那岸，花正開(kāi)。
每天起床時(shí)，少一些慵懶，多一些生氣；上學(xué)時(shí)，少一絲頹唐，多一絲活力；做習(xí)題時(shí)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)主動(dòng)；考試時(shí)，少一點(diǎn)馬虎，多一點(diǎn)仔細(xì)。在活力四射，青春正好的時(shí)候，沒(méi)有虛度光陰。
當(dāng)有寒風(fēng)冷雨的襲擊時(shí)，請(qǐng)靜下心來(lái)考慮，“既然目標(biāo)是地平線，我便只顧風(fēng)雨兼程。”“既然鐘情與玫瑰，便勇敢地吐露真誠(chéng)�！比绻忻鞔_的.目標(biāo)也能持之以恒，那么，寒風(fēng)冷雨便只是天際浮云。拼過(guò)了，也就不后悔，不遺憾。
青春，是美好的，青春也有很多問(wèn)題與困難，有很多形容詞可以形容，總之，不是頹唐。
我們便風(fēng)雨兼程，共同克服青春的困難，改變青春的顏色。
我的青春作文 篇3
你就像黑暗中的燈光，照亮我的整個(gè)青春。
記得剛上初一那時(shí)，常常感到有些迷茫，不知道自己到底該怎么做。
剛開(kāi)學(xué)那天就對(duì)你的名字留下了深刻的印象，知道你的成績(jī)很好，老師經(jīng)�？淠�，可是卻一直想不起你的樣子。
直到班主任第一次調(diào)位子，我有幸和你成為了同桌。初次見(jiàn)面，還不知道該如何相處，你卻先開(kāi)了口：“你是陸元慶嗎？”我很驚訝你會(huì)突然開(kāi)口，連忙回答道：“是的，我是�！蹦氵呂⑿χ帐皷|西，邊和我說(shuō)話：“很有幸成為你的同桌。以后多多照顧�！本瓦@樣，我們之間有了一個(gè)好的開(kāi)端，并開(kāi)始相識(shí)相知。
雖然你說(shuō)多多照顧你，但最多的還是你照顧我。
第一次期中考試，試卷并不難，可我卻得到了一個(gè)不盡人意的'成績(jī)。特別歷史，剛剛壓在及格線上。
我失望于自己的歷史考的這么差，但我并沒(méi)有徹底失望，因?yàn)槲业钠渌煽?jī)還可以。我向你請(qǐng)教歷史題目，你詳細(xì)地告訴我解題過(guò)程，并告訴我寫(xiě)歷史試卷的技巧和書(shū)本中重要的知識(shí)點(diǎn)，我發(fā)自內(nèi)心地高興有你這么好的同桌。
可是我的毅力卻不太好，歷史背了一段時(shí)間就偷懶了。你發(fā)現(xiàn)了這件事，似乎并沒(méi)有生氣，卻也沒(méi)有說(shuō)什么�？墒堑诙煳揖桶l(fā)現(xiàn)，你現(xiàn)在竟也開(kāi)始背書(shū)了�？粗�，我感到十分愧疚，便也和你一起背書(shū)。
你曾經(jīng)告訴過(guò)我，不要否定自己，相信自己可以，去努力，去練習(xí)。成功只是離我有一些遠(yuǎn)，但成功不會(huì)離開(kāi)，只要我拼盡全力，奮起直追，總有一天會(huì)追上它。
“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”，因?yàn)槟愕膸椭c鼓勵(lì)，我的青春開(kāi)始充滿色彩，不再像之前那樣冷冰冰的了。
到了期末考試，在得知我的歷史成績(jī)有了很大的提升后，你似乎比我還要高興，拉著我的手不停的搖，看著我笑。
看著你笑，我也開(kāi)始不由自主地笑了起來(lái)。
謝謝你出現(xiàn)在我的青春里，給了我鼓勵(lì)，和我一起努力、奮斗，我的青春因?yàn)槟愣兊糜幸馑剂撕芏�，我的青春里留下了你的身影�?/p>
謝謝你，讓我的青春變得明亮了，你照亮了我的整個(gè)青春。
我的青春作文 篇4
青春的天空或許時(shí)有陰霾，但有一個(gè)人，為我們的天空增色添彩；青春的河流或許時(shí)有暗礁，但有一個(gè)人，為我們的安全保駕護(hù)航；青春的心靈或許時(shí)有迷茫，但有一個(gè)人，為我們指明前方。而在我青春中的這個(gè)人，便是我的母親，一個(gè)平凡而又偉大的女人。
大雨傾盆，凜冽的風(fēng)呼嘯著，似乎在嘲笑著我沒(méi)有帶傘的'事實(shí)。本還想指望媽媽送傘來(lái)，可今天早上她去富陽(yáng)考試，要到明天才能回來(lái)。誒，真是屋漏偏逢連夜雨。放學(xué)鈴聲響起，宣告著我將進(jìn)行一場(chǎng)“雨中狂奔”�？粗菢峭獗涞挠赆�，兩腿不住地發(fā)麻。但該來(lái)的總是要來(lái)的，等到雨勢(shì)稍微小了一點(diǎn)，我蓄足了力箭步飛出，冰冷的雨滴立刻劈頭蓋臉的砸下來(lái)，衣服即刻濕了一大半。忽然聽(tīng)到保安喊我的名字，匆忙跑回去，原來(lái)是媽媽讓保安給我的傘。原來(lái)，母親早已料到我會(huì)粗心的忘記帶傘，提早做好了準(zhǔn)備，心里不禁暖暖的。
即使不在身邊，依然關(guān)懷備至，為我撐起遮風(fēng)擋雨的傘，感謝您，我親愛(ài)的母親！
分?jǐn)?shù)出來(lái)了，試卷上鮮血橫流，不知道一向嚴(yán)厲的媽媽會(huì)對(duì)我有怎么樣的批評(píng)�；氐郊抑�，早已知道分?jǐn)?shù)的母親并沒(méi)有提起試卷，而是問(wèn)我：“你知道蜘蛛是如何織網(wǎng)的嗎？”我搖搖頭。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“從一個(gè)檐頭開(kāi)始，一絲不茍地拉線，不讓一點(diǎn)灰粘到絲上，如果沾上了灰塵，便要重新再來(lái)。學(xué)習(xí)也是一樣，每一個(gè)基礎(chǔ)都要學(xué)扎實(shí)，每一道題目都要認(rèn)真對(duì)待，才能學(xué)得好，考得好�！蔽倚呃⒌牡拖骂^，母親沒(méi)有再說(shuō)些什么，只是等我作業(yè)寫(xiě)好后，陪我分析起試卷。我不禁感到疑惑，平時(shí)一竅不通的母親怎么一下子茅塞頓開(kāi)了？母親似乎看出了我的疑惑：“為了你，不懂也得懂��！”我心頭一顫，發(fā)誓絕不辜負(fù)母親的期望。
即使做的不好，也不嚴(yán)苛打擊，為我講述道理解答疑惑，感謝您，我親愛(ài)的母親！
升入初中后，功課變得繁重起來(lái)。作業(yè)多時(shí)，埋頭苦干到七八點(diǎn)還不完事。這時(shí)，我的母親也會(huì)陪我到很晚。等我做好了，給我端上一碗米粥或一盤(pán)蘋(píng)果，給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。也常常在睡前陪我談心，讓我放松心情。她自己卻熬出了越來(lái)越重的黑眼圈。
即使三更燈火，也常默默陪伴，對(duì)我體貼入微關(guān)懷備至，感謝您，我親愛(ài)的母親！
青春的路上風(fēng)雨不少，您奉獻(xiàn)自己，給我遮風(fēng)擋雨；青春的路上，冷眼不少，您奉獻(xiàn)自己，給我加油鼓勁；青春的路上激流不少，您奉獻(xiàn)自己，把我渡到對(duì)岸。敬愛(ài)的母親啊，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我的青春作文 篇5
青春就像一條河，它淌過(guò)了我們的青蔥歲月，滿載著我們的歡欣與痛苦，匆匆流去......
—— 題記
柔軟的風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，耳邊傳來(lái)熟悉的曲調(diào)。閉目靜聽(tīng)，是曾子嵐的《青春的顏色》。陽(yáng)光和著音符的節(jié)拍，在我指尖跳動(dòng)，我不禁跟著哼唱起來(lái)：“花兒流著淚，會(huì)枯萎，雖然美，時(shí)光飛逝，悄然抹去了香味......”
花開(kāi)花落，云卷云舒，這意境美到令人窒息。風(fēng)，靜靜的吹來(lái)。我在思考：青春，是怎樣的顏色呢？
我想，青春是彩虹的絢爛。小時(shí)候，我換過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)候的我，有著一分鐘熱情的追夢(mèng)心態(tài)，把瞬息萬(wàn)變的興趣當(dāng)成了夢(mèng)想。所以，每當(dāng)那信誓旦旦的追夢(mèng)表情在我稚氣未脫的臉上顯示出來(lái)時(shí)，都會(huì)得到大人們齊聲一笑：“這樣的話，我們聽(tīng)你說(shuō)了幾十遍了哩！”如今，到了高中階段，我的夢(mèng)想有了確切的方向，逐漸定型。它是我為之奮斗的目標(biāo)，是我揮灑汗水向前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我平靜似水的生活才呈現(xiàn)出彩虹般繽紛的色彩，宛如夢(mèng)幻般的美好。
我想，青春是陽(yáng)光的暖色。不知從何時(shí)起，彈鋼琴和攝影成了我生命的一部分。這可使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。哲人說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶，是沒(méi)有底色的鏡頭。”是啊，從那以后，我的生活就像注入了滿滿的陽(yáng)光，溫暖處處洋溢。在白天，我在鏡頭里發(fā)現(xiàn)了身邊許多以前從未留意的細(xì)節(jié)美，享受著大自然給予的快樂(lè)；在夜晚，我?guī)隙鷻C(jī)，靜靜的，獨(dú)自聆聽(tīng)黑白琴鍵敲擊下流出來(lái)的交響曲，心里的喜悅無(wú)以言表。
我想，青春也會(huì)有影子一樣的暗淡。成長(zhǎng)，伴著我一路走來(lái)，漸漸的.，昔日的“乖乖女”如今卻變成了父母的一塊心病。父母的頻繁念叨時(shí)常讓我們發(fā)生不愉快的爭(zhēng)吵。那段成長(zhǎng)時(shí)期的心情就像影子一樣烏黑而糟糕。父母常說(shuō)：“我們真希望你快快長(zhǎng)大，又不舍得你長(zhǎng)大�！�
青春，或許沒(méi)有童年的純凈，沒(méi)有老年的沉穩(wěn)，但確是我們一生中最美好的時(shí)光。
青春就像一條河，匆匆流去。當(dāng)我們想回頭找尋它的洶涌波濤時(shí)，卻只能遺憾地捕捉到它翹首離去的背影......
珍惜吧，趁青春還在時(shí)，讓青春的色彩越來(lái)越燦爛，讓青春的色彩把我人生的畫(huà)卷涂抹得絢爛多彩，讓青春的色彩永駐我心！
我的青春作文 篇6
當(dāng)我在靜靜地在飄雪的松樹(shù)前佇立時(shí)，回首卻見(jiàn)到了你，你的微笑是那樣具有魔力，都有人說(shuō)，微笑就猶如冬日里的暖陽(yáng)，將心中的陰?kù)F一掃而光，我才真正體會(huì)到了這句話的含義，但我寧可你不是那暖陽(yáng)，因?yàn)殡m高高在上，俯視眾生，卻終沒(méi)人陪伴，倒不如那輪皎潔的玉輪，因?yàn)殡m冷清，可仍然有星星陪伴不是嗎？
你孤獨(dú)嗎？我不知道我是多想問(wèn)問(wèn)你��！但我卻不能，我心中似乎有那點(diǎn)點(diǎn)僥幸，還好，你孤單的身影，我可獨(dú)自欣賞，也許是那一次次的偶然讓你與我相識(shí)，相交，我從不是一個(gè)好奇心太重的人，但你那時(shí)常皺起的眉頭卻無(wú)時(shí)不在提醒著我，你不開(kāi)心？然而每每當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，總是肯定句，有時(shí)，你會(huì)報(bào)以微笑，來(lái)答復(fù)我這個(gè)意外，是的，我是一個(gè)意外，總在你獨(dú)自一人靜靜沉默時(shí)突然詢問(wèn)，可你從不怪我打擾到了你。
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著我那既懵懂又好奇的目光，無(wú)奈的搖搖頭，也許我就是你排解憂愁的良藥，每每面對(duì)我總是不愿意讓我知道那不開(kāi)心的事，小心翼翼地守護(hù)我的微笑，卻不知，我是如何的了解你，看穿你的心事后，就與你并站在那棵雪松前。
我不知道你為何喜歡松，每當(dāng)我問(wèn)你時(shí)，你從不回答，漸漸的，我明白了，我會(huì)喜歡一切你喜歡的東西，從我知道那個(gè)含義后，松，是堅(jiān)持。堅(jiān)持！
春天的雪和我很像，也與你像似總是那么溫和，我總是那樣默契。你的肩并不寬廣但很適合我，你我總是那樣安安靜靜的，相互依偎，默默無(wú)言。
你我的分離并不轟轟烈烈，可以那又能代表什么呢？一定要那樣才是知己分離嗎？我不知道為什么分別時(shí)候沒(méi)有眼淚，好似一切都很自然。即使都明白分別后就很難再見(jiàn)了，但你總是微笑著目送我前進(jìn)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的告訴我你等我，我的眼淚再也忍不住了，跑過(guò)去抱著你不想離開(kāi)不知道為什么說(shuō)好的不許哭，可眼淚卻仍然止不住的流兒。你也一反常態(tài)，不是以往用安靜靜的傾聽(tīng)者的身份進(jìn)行安慰我。只是仍用那并不寬廣的肩給予我溫暖。我并不是愛(ài)哭的'女孩，相反我特別堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)到傷心處也從不讓眼淚流出也不知為什么我對(duì)你就是不舍不是暖暖的笑貪戀在你懷中的溫暖難忘你那柔和的話語(yǔ)。也許是我舍不得你，那你告訴我你永遠(yuǎn)也忘不了我。而我又何嘗不是呢？看你我又能改變什么呢？我終究是要離開(kāi)的。離開(kāi)前什么也不做，只是靜靜的流淚，看那驚慌失措的你，你是告訴我這樣的我讓你很心痛，會(huì)讓你更舍不得我。我知道不該那樣，可看見(jiàn)你我就忍不住的哭。只有那樣才能緩解分離的悲傷吧！
現(xiàn)在你我分離萬(wàn)里，再不能在你懷撒嬌，靠在你肩上看夕陽(yáng)了。你一直邀請(qǐng)我看朝陽(yáng)，說(shuō)一切開(kāi)始是多么的美而我總是推脫，原因是懶。你沒(méi)有拒絕后的難看與尷尬，只是寵溺的說(shuō)‘你這頭懶豬’從此我以豬自稱，可在沒(méi)有人寵溺的看著我了。你很寵我，只要是能做到的一定給我最好的。但這次你拒絕了我�？粗娔X里那張生氣的臉，我又怎能忘記承諾呢？
在那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)我遇到了你，你給我等候的承諾！
我的青春作文 篇7
剛剛結(jié)束的中考讓我松了一口氣，新的征程又要開(kāi)始了。我高一了。
我高一了，從四年級(jí)變成了一年級(jí)。黑龍江依舊是那個(gè)黑龍江，哈爾濱依舊是哈爾濱。變的是我生活的環(huán)境，變的是身邊一張張臉。我對(duì)高中不知是憧憬或是擔(dān)憂，高中三年，聽(tīng)他們說(shuō)，是極其累的。高一，你要有新的學(xué)習(xí)方式，還要進(jìn)行，一些試煉；高二，開(kāi)始復(fù)習(xí)，匆匆忙忙的分班，匆匆忙忙的學(xué)習(xí)；高三，無(wú)窮無(wú)盡的卷子，無(wú)窮無(wú)盡的復(fù)習(xí)�；蛟S，理應(yīng)是苦的吧。
我中考并沒(méi)有考好，去了一所市重點(diǎn)中最優(yōu)秀的。其實(shí)并沒(méi)有什么可后悔的，這個(gè)學(xué)校已經(jīng)很不錯(cuò)了。當(dāng)我去那的時(shí)候，我為它的面積驚呆了。大約20個(gè)籃球場(chǎng)那么大，我好像鄉(xiāng)下人進(jìn)城一樣，也是，一個(gè)在一所僅有兩年校史的私立初中呆了四年的人，又有多大見(jiàn)識(shí)呢？教學(xué)樓很漂亮，深沉的暗紅色講述了它悠久的歲月，在淺淺的藍(lán)天白云前顯得更加莊重�；蛟S，應(yīng)該，我會(huì)愛(ài)上它。
我還算外向，全班54個(gè)人，有一半的人都與我在一個(gè)月內(nèi)成為了朋友。他們都很友好，最起碼不會(huì)冷傲，很熱心。我并不聰慧，學(xué)習(xí)我需要慢慢來(lái)，我接觸得慢，一著急就哭了。我不知道面前是誰(shuí)偷偷放的筆記，也不知道是誰(shuí)小聲地說(shuō)加油，但我清楚的知道他們的熱心和關(guān)懷。十分榮幸，你們陪我走過(guò)三年的時(shí)光。
我們的老師很?chē)?yán)厲，本來(lái)學(xué)校就是以嚴(yán)厲而聞名，老師也不弱。事實(shí)上，她雖然嚴(yán)厲，卻讓我感覺(jué)到溫暖。她告訴我們，只要我們守規(guī)矩，她不會(huì)說(shuō)什么，不要觸碰她的'底線。她后面的話才使人驚訝，她說(shuō)，我不介意你們犯錯(cuò)，但不要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里犯錯(cuò)，他們都是外人，只有我們這個(gè)班集體才是一家人。一家人即使犯再大的錯(cuò)家里人也不會(huì)很?chē)?yán)重的對(duì)待，但如果到他們的手里，就不知道會(huì)怎么處置你，我可以為你承擔(dān)錯(cuò)誤，但我不可能時(shí)時(shí)刻刻的攬下責(zé)任。記住，我們是一家人。她的話讓我感動(dòng)，這是第一次或許也是唯一一個(gè)能這么說(shuō)的老師吧，真的，我在短短的時(shí)間里，我就愛(ài)上了她。
高中給了我很多新奇的體驗(yàn)，我相信，我的高中生活因?yàn)槭沁@個(gè)學(xué)校，是你們，一定會(huì)豐富多彩。
我的青春作文 篇8
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”古人嘆路漫漫，而我卻為時(shí)光飛逝而感到無(wú)限的惋惜。12年來(lái)，我曾無(wú)數(shù)次地在成長(zhǎng)的路上跌倒，也曾迷茫過(guò)、迷失過(guò)自我，但在不遠(yuǎn)的前方卻總有那么幾盞明燈，照亮著我前進(jìn)的道路。
指引方向的指南針
有時(shí)我會(huì)為了滿足心中那些壞壞的心思，而精心謀劃一場(chǎng)惡作劇，本以為自己小心翼翼就能瞞天過(guò)海，但卻永遠(yuǎn)躲不過(guò)他們的慧眼；當(dāng)我在習(xí)題中出錯(cuò)了，可卻為了一時(shí)的面子，而裝出一副很懂的樣子，他們卻都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，可最后讓我贏來(lái)的并不是暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)，卻是兩三句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，猶如一個(gè)指引方向的指南針，使我醍醐灌頂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)。
默默守護(hù)的壁燈
自習(xí)課上，課室出奇的安靜。同學(xué)們埋頭苦干，奮筆疾書(shū)，只有筆尖摩擦紙張所發(fā)出的“沙沙”聲，但我知道，除了這些，墻壁總會(huì)有那些為我們照明的壁燈，靜靜地、默默地注視著我們，他們會(huì)心疼我們本該可以歡快地玩耍的年齡，現(xiàn)只能在浩瀚的題海中搏斗，他們不舍，但卻又無(wú)可奈何。也因?yàn)椤昂⒆游抑滥憷�，但別人都在飛�！边@句話成了我們奮斗的理由。所以，他們甘愿做一盞壁燈夜深時(shí)笑著陪伴著我們，可這樣的夜那么多，他們是不是也太辛苦、也累了呢？
相互扶持的拐杖
在每一個(gè)日日夜夜里，他們就像我們的親友。當(dāng)我們?cè)谌松那G棘中不小心劃傷了，他們會(huì)為之難受，并為我們細(xì)心地包扎傷口，讓我們?cè)俅螆?jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，無(wú)所畏懼地重新出發(fā)；當(dāng)我們被青苔滑到時(shí)，他們會(huì)著急，并不斷為我們加油、喝彩；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他們教我們?nèi)绾螔叱系K。他們是我們安全的第一保障，如同我們互相扶持的拐杖，形影不離；因?yàn)樗麄兿嘈盼覀�，也�?jiān)信只要努力過(guò)，便會(huì)有收獲。
青春是一條坎坷、曲折的小路，我走在這條路上，我將用汗水書(shū)寫(xiě)成功，用奮斗成就人生。一路上，我感悟人生，明白成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭成蝶，知道成功的路不是單行線，走不通要記得轉(zhuǎn)彎的道理。一路上，我收獲了許許多多的真情，這一切的`一切教會(huì)我堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
我們的成就，離不開(kāi)他們對(duì)我們的循循教導(dǎo)，離不開(kāi)他們的傾囊相授，離不開(kāi)他們的不辭辛勞。對(duì)此，我們難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。在這屬于所有老師的節(jié)日的今天，我想大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦啦！教師節(jié)快樂(lè)！”這句話看似簡(jiǎn)單、平凡，卻包含了我對(duì)老師的無(wú)限感激，也鄭重承諾：今日我以老師為榜、為榮，明日老師定會(huì)以我為豪、為傲！
我的青春作文 篇9
青春的色彩？我想每一個(gè)人看到這個(gè)題目時(shí)都會(huì)想說(shuō)青春的色彩是多么的絢麗，多彩。青春的色彩多絢麗，多多彩，類似于這樣的假話，套話對(duì)于我的耳朵已經(jīng)過(guò)于的泛濫成災(zāi)了。
好了，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我青春的色彩。
首先我青春色彩有黑色，在人類文明高度發(fā)展的今天，人性正在逐漸墮落。人類道德的歷史隨著時(shí)代的發(fā)展并沒(méi)有前進(jìn)，而是在衰退！或許人類歷史長(zhǎng)河中的文化“創(chuàng)造“就是對(duì)墮落人性的被動(dòng)適應(yīng)，甚至是對(duì)其的取媚！且技術(shù)的世界往往有影響人類的心靈世界，智慧越重視就越損害德行！
要知道，這是中國(guó)古代各派思想幾乎一致的觀點(diǎn)！今天，做為知識(shí)前沿，智慧先鋒的我們亦正進(jìn)行著人類的退化！我們已不是什么不懂世界，單純無(wú)知的小屁孩，也更不是什么善男信女，而是一臺(tái)臺(tái)網(wǎng)速驚人的計(jì)算機(jī)！我們之間亦如成人世界那般每日攻于心計(jì)，一味算計(jì)，我們之間那純潔無(wú)暇地笑容早已不知何時(shí)就與老子一起出關(guān)而去了！我們之間那心與心的交流亦不知何時(shí)被一道道，一層層冰冷的鐵閘相隔。你說(shuō)，身處這般的時(shí)代、社會(huì)，青春的色彩能不被染黑嗎？
其次，我青春的色彩中有深藍(lán)。其實(shí)，看多了罪惡，不是與世同濁，心腸隨之冷酷，便是脫胎換骨，超凡入化，蛻化出一顆大慈大悲的心靈。我雖沒(méi)有與世同濁，但也尚未蛻化出一顆大慈大悲的心靈。而我看著許許多多與我一般的`同齡人卻一步步地冷凍起心腸，不禁有些感慨為何要讓幼小的我們這么早地承受這般的痛苦？威嚇社會(huì)要逼著我們被迫“成熟”？大家為何就不能堅(jiān)守住心靈的防線，讓渾濁的大地留下一絲凈土！而被其玷污呢？我的心也隨之被隱藏了起來(lái)，藏得很深，很深！慢慢地，我開(kāi)始遠(yuǎn)離世俗，過(guò)起了“隱居”生活，雖仍身處這紅塵，卻早已心遠(yuǎn)地自偏了。你說(shuō)，這樣的我心能不悠遠(yuǎn)而深沉嗎？我早熟的青春的色彩不是悠遠(yuǎn)深沉的藍(lán)色嗎？
最后，我青春的色彩中有黃。黃是春天孤單地飄落下一片枯黃的葉子的那個(gè)黃。常常會(huì)有一種“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”上午感覺(jué)。請(qǐng)你試想在豪飲之后，看著醉成不醒人事的大家，只有你一個(gè)人還醒著，你會(huì)有什么感覺(jué)？——那就是孤獨(dú)寂寞！真恨為何我與老子、韓非子、屈原等不是生在同一個(gè)時(shí)代，為何我所處的時(shí)代知音就如此匱乏呢？
黑、深藍(lán)、黃這三種就是我青春的三種顏色！
我的青春作文 篇10
天空藍(lán)得純凈透明，江水幽幽蕩起漣漪。空寂的大地上，羌管悠悠吹響，曉風(fēng)拂過(guò)，留下一串串的腳印和漸漸消失遠(yuǎn)方的紅色背包，那是青春的我在追逐祖國(guó)的山河風(fēng)光。
久久地停留在這里吧。聽(tīng)大海渾厚的呼吸，淹沒(méi)成長(zhǎng)的創(chuàng)傷；看渺小的`白帆搏擊著風(fēng)浪，洗刷昨天的絕望；等大海分娩下希望的紅日，驅(qū)走黑夜的凄涼。
久久地停留在這里吧。聽(tīng)駝鈴在飛揚(yáng)的風(fēng)沙中回蕩，回憶童年的時(shí)光；看跳躍的篝火把黑夜點(diǎn)亮，照耀兒時(shí)的夢(mèng)想；品味一碗馬奶酒的醇香，感悟歲月的滄桑。
久久地停留在這里吧。聽(tīng)拂曉的鳥(niǎo)鳴在山澗流淌，重溫心中的堅(jiān)強(qiáng)；看長(zhǎng)流的細(xì)水在林中流淌，喚醒思念中的故鄉(xiāng)；觀山頂瀑布一瀉千里的雄壯，振起飛翔的翅膀。
湛藍(lán)的天空下，青春的我，徒步遠(yuǎn)航，用心靈記錄沿途的風(fēng)光。我將一直堅(jiān)定地走，走在廣闊的祖國(guó)大地上，留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，漸行漸遠(yuǎn)。青春的我，走在祖國(guó)堅(jiān)實(shí)寬厚的土地上，追逐著祖國(guó)的山河風(fēng)光。
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