(精選)青春的作文400字7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的青春的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文400字 篇1
春姑娘踏著春風(fēng)而至，使世間萬(wàn)物生機(jī)勃勃，一切都充滿(mǎn)了活力，就仿佛我們這花樣年華的青春活力，青春的樂(lè)章。
“青春，青春”何為青春？那自然就是人生之中的春天，少年時(shí)代的花樣年華，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)幸福。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)日子。
青春的日子，是快樂(lè)的,少年時(shí)代的我們活力四射,就好像毛澤東所說(shuō):是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),是祖國(guó)和民族的希望.少年時(shí)代的我們,就是那杏樹(shù)上含苞待放的花朵,雖然還沒(méi)有綠葉相襯,卻依舊開(kāi)得如此燦爛;少年時(shí)代時(shí)代的我們,就好像藍(lán)藍(lán)的天空上飄著的白云，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，卻也飄不出大氣圈的`包圍，就如同父母,老師的管教。我們雖然隨風(fēng)飄浮，卻遇冷時(shí)也化作甘露親潤(rùn)大地，就好像是犯了錯(cuò)誤被家長(zhǎng)批評(píng)一頓悔悟過(guò)來(lái)一樣。少年時(shí)代的我們。
在這青春的歲月里，我們充滿(mǎn)好奇，想要看快樂(lè)地玩耍，卻也得守住淘氣的心，坐在教室里安靜的學(xué)習(xí)，“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”去實(shí)現(xiàn)自己的宏偉藍(lán)圖。
總之在這青春的歲月里，我們譜寫(xiě)著華麗，優(yōu)美的樂(lè)章，動(dòng)聽(tīng)而悠揚(yáng)，這優(yōu)美的樂(lè)章響徹云霄，傳遍世界各地。
青春的作文400字 篇2
誒！那年的時(shí)光匆匆，一去不返。我眺望著遠(yuǎn)方，默默的思念遠(yuǎn)方的朋友，也默默的幻想著如果時(shí)光能夠倒流。我的世界還會(huì)不會(huì)是這樣異常的黑暗。
朋友的懷疑，閨蜜的背叛。難道連你都要拋棄我嗎？每次再和你打電話(huà)時(shí)，你都會(huì)說(shuō)你和朋友們好玩的事。你從來(lái)都沒(méi)有注意過(guò)我的心情，我的情緒。為什么我每次和你打電話(huà)都有一種想哭哭不出，想笑笑不起來(lái)的心情！我不明白，也不想明白。但那心思還是在心中不安分起來(lái)。自我認(rèn)為自己是一個(gè)可有可無(wú)的東西。
但每每回想起美好的時(shí)光以后心情就無(wú)比的大好！她總是會(huì)和罵了我一句的男生大架，會(huì)為了我而罰站，會(huì)為了我而去學(xué)跆拳道，但每次都會(huì)鼻青臉腫的回家。回到家還要背家長(zhǎng)罵。她從不向我訴苦，從不在我面前掉眼淚。每次只會(huì)微微一笑而搖搖頭。她的頭發(fā)本來(lái)還很長(zhǎng)，但為了方便剪的頭發(fā)比男生的還短。她說(shuō)“我要保護(hù)你一輩子，一輩子的.友誼，一輩子的閨蜜，一輩子的‘青梅竹馬’嘻嘻！”
說(shuō)好一起長(zhǎng)大一起上學(xué)。而我卻失約了，抱歉。我的失約，你應(yīng)該很難過(guò)吧?沒(méi)關(guān)系，我們不是相約十七歲時(shí)見(jiàn)面嗎！等著我。
后來(lái)，回想這一幕幕。全部都是你，全部都是感動(dòng)。那句“等我回來(lái)還當(dāng)你的“青梅竹馬”好嗎?”你答應(yīng)了，我流淚了。記得貌似我還哭了一路！是��！那美好的時(shí)光遇見(jiàn)你是我最大的幸運(yùn)用光了我所有的勇氣。
最美的青春遇見(jiàn)最美的你——我的‘青梅竹馬’孟祥圣小同學(xué)。
青春的作文400字 篇3
關(guān)于青春的細(xì)枝末節(jié)，如同一部黑白電影反復(fù)上演，不知疲倦。
青春是一個(gè)令人傷感的詞語(yǔ)，因?yàn)樗羞^(guò)太真實(shí)的相愛(ài)，太逼真的相信，太徹骨的心痛。
我們都曾有過(guò)青春，都曾感受過(guò)青春的萌動(dòng)，都曾有過(guò)令我們記憶深刻的瞬間。我們一直在相遇，也一直在錯(cuò)過(guò)，我們不會(huì)深刻記住那些曾經(jīng)遇到過(guò)的人，也不會(huì)記住遇到過(guò)的人是在哪條路口轉(zhuǎn)身相遇，我們能記住的只有那些曾經(jīng)一起走過(guò)的路。
曾經(jīng)我們都向往過(guò)，幻想過(guò)，憧憬過(guò)或許在未來(lái)的某一天，可以有那么一個(gè)人不經(jīng)意的.走進(jìn)我們的生活，然后轟轟烈烈的相愛(ài)，讓生活因他的出現(xiàn)而變的更精彩。18歲，一個(gè)包含了太多情愫的年齡，一個(gè)裝載了太多傷感的階段，一個(gè)經(jīng)歷了太多離別的時(shí)期。
18歲，18年，我們愛(ài)過(guò)，也被愛(ài)過(guò)。只是，在不懂愛(ài)的時(shí)候遇見(jiàn)了不該放棄的人，在懂得愛(ài)以后又偏偏種下無(wú)意的傷害，回頭望去自己走過(guò)的路，彎彎曲曲，深深淺淺，但終點(diǎn)都是一樣的，只是殊途同歸，青春就是這樣一個(gè)從彎路中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的階段，但代價(jià)卻是一段段刻骨銘心的傷痛。
曾經(jīng)轟轟烈烈愛(ài)過(guò)，真真切切感受過(guò)，一朝一夕卻都變成回憶，遙不可及。
青春的作文400字 篇4
為什么陽(yáng)光很燦爛？為什么鮮花很芳香？為什么天空最湛藍(lán)？為什么夢(mèng)想最動(dòng)人？答案只有一個(gè)，那就是擁有青春，擁有青春的色彩。
青春的我，擁有紅色。
作為一個(gè)孤獨(dú)的男孩，卻擁有一顆熱情似火的心，班里的事，無(wú)論大事小事，我總是要進(jìn)去“攪和”一番，盡管我知道我不是最棒的。
青春的我，擁有灰色。
對(duì)于我，一名初中生，最重要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)了，一學(xué)期下來(lái)，檢測(cè)我們的唯一方式，則是期末考試，當(dāng)我的希望之火在升騰時(shí)，卻被澆了一頭冷水，政治考了50分。
我徘徊在學(xué)校的`小路上，天氣陰沉沉的，風(fēng)一吹，樹(shù)葉打起了轉(zhuǎn)，我能做什么？我只有用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己。
青春的我，擁有湛藍(lán)。
那是一種怎樣的色彩呀！我總是一個(gè)不安分的孩子，在這些時(shí)光中，我總是在游戲中度過(guò)的，我的成績(jī)雖然不是頂尖，但我卻從課外書(shū)中讀出了整個(gè)世界。
從冰心的《談生命》中，我讀懂了生命中的快樂(lè)與痛苦，也讀懂了生命的規(guī)律；從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在于自己拼搏和創(chuàng)造，但還是要有一顆大智大勇的心；在《狼圖騰》中，我明白了人與動(dòng)物的區(qū)別，甚至有些時(shí)候，人卻不如動(dòng)物。
總之，在書(shū)中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品，我的思想也隨之飛入遼遠(yuǎn)的天空。
青春是美好的。青春的陽(yáng)光最燦爛，青春的鮮花最芳香，青春的天空最湛藍(lán)，青春的夢(mèng)想最動(dòng)人。
我的青春色彩，我主宰。
青春的作文400字 篇5
那依稀沉默的往事，寫(xiě)滿(mǎn)了或歡樂(lè)或悲傷的往事，我卻把它遺落在記憶的某個(gè)角落里。再回首，青春已至。
氤氳著霧氣的香茗，冷淡了一絲惆悵，幾許寂寥。繾綣著身子倚在角落，低下頭，悠悠黑夜，漫長(zhǎng)的抒寫(xiě)著它的篇章。借著曦月的淡光，看見(jiàn)窗前含苞的木槿的枝葉飄在濕潤(rùn)的空氣里，縈繞著幾縷不可捉摸的淡香。
青春，我抬手在黑色的夜幕下空空的`寫(xiě)著。指尖劃過(guò)黑暗，似乎連空氣也變得意味深長(zhǎng)了。
青春是一場(chǎng)華麗的舞臺(tái)劇，璀璨耀眼。喜歡在深夜一個(gè)人享受難得的安靜，靜靜思索，靜靜寂寞；喜歡仰著頭看天空，那懸在頭頂上的世界，是幾分明媚蔚藍(lán)；喜歡在紙上畫(huà)出一幅幅青春的粉墨，寫(xiě)上一句句青春的詩(shī)句；喜歡傾聽(tīng)歌聲，或婉約唯美，或憂(yōu)傷黯然，或歡快明媚，全都是音樂(lè)最美的靈魂。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我看見(jiàn)悲傷的結(jié)局寫(xiě)在故事的末尾，我努力的翻著，卻翻不回那一頁(yè)完美。郭敬明用他憂(yōu)傷的文字告訴我，青春只是一道明媚的憂(yōu)傷，青春犯下的錯(cuò)不是錯(cuò)，那只是我們走過(guò)流年刻骨銘心的回憶，我們?cè)?jīng)快樂(lè)過(guò)，憂(yōu)傷過(guò)，執(zhí)著過(guò)，放棄過(guò)，叛逆過(guò)，也懂得過(guò)。青春的歌小聲的唱著。讓我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹的聲音，絢爛如花；青春的記憶是一片涓涓細(xì)流，在我心底流淌成一條溫暖的河；青春的微笑靜靜的開(kāi)放，是我生命中最完美的點(diǎn)綴。
時(shí)光鋪設(shè)在我的年華中，鐫刻著我一路的悲歡苦樂(lè)，向我訴說(shuō)著光陰的故事，敲擊琴鍵，彈奏出我青春的獨(dú)奏。
青春的作文400字 篇6
我們初三了，一群在花雨季節(jié)奔走的有些迷茫的孩子。在這種季節(jié)里，什么樣的風(fēng)都有，我們異想天開(kāi)地做各式各樣的夢(mèng)。
當(dāng)然，我們現(xiàn)在也做著一個(gè)同樣的夢(mèng)。需付出努力的等價(jià)交換的夢(mèng)，企圖有天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這個(gè)夢(mèng)，預(yù)言了我們的未來(lái)。
青澀的年代，每個(gè)人對(duì)幸福的定義有所不同，但我相信，無(wú)論是誰(shuí)都曾對(duì)這個(gè)幸福的字眼向往過(guò)。
有人依舊是乖乖地寫(xiě)著作業(yè)，乖乖地考著試，乖乖地扶正往下掉的眼鏡，乖乖地接受大人的安排，乖乖地，乖乖的。
于是――大人的臉上盡是笑意，他們很幸福；
――老師臉也泛光，他們也幸福；
――而那些乖乖的.孩子，也乖乖地認(rèn)為這是幸福。于是他們也為自己的付出笑了。我想，他們也幸福。
此時(shí)正是上課時(shí)段，老師正在講臺(tái)上扯著嗓子滔滔不決地傳授知識(shí)，我正握著筆桿子滔滔不決地寫(xiě)下我隨時(shí)隨地的心情史。偶爾也寫(xiě)回憶錄，我曾幻想在未來(lái)寫(xiě)本《我的一輩子》呵。我喜歡安安靜靜地寫(xiě)自己隨心所欲的東西，畫(huà)自己一直想學(xué)的漫畫(huà)。但時(shí)機(jī)總是在上課，我自己也不知道這習(xí)慣是從什么時(shí)候開(kāi)始的。因?yàn)樯险n沒(méi)人會(huì)打擾我，我便開(kāi)始安安靜靜地做自己的事情了。一下課，我卻又四處耍去了。
能安安靜靜地享受自己的時(shí)刻，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，便是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡的幸福了。
青春的作文400字 篇7
青春是活力，是蓬勃，也是“小荷才露尖尖角”的一種意境。當(dāng)吟誦著《關(guān)雎》這首愛(ài)的朦朧詩(shī)時(shí)，不由使人感悟出青春的“自白書(shū)”。
——題記
幾縷陽(yáng)光，透過(guò)潔凈的玻璃窗照射著那粉白紅潤(rùn)的臉蛋，爽朗的笑聲把青春的活力繪成一道風(fēng)景，殊不知，那是一份青春的自白書(shū)！
青春時(shí)期，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都充滿(mǎn)了《神話(huà)》色彩，一些純情青年想到愛(ài)，便情不自禁地唱起了《癡心絕對(duì)》，朦朧的感嘆因?yàn)橐粋�(gè)詞——《心醉》。
當(dāng)你不知自己的心扉，常常自問(wèn)為什么《執(zhí)迷不悟》，答案總是困惑的，恐怕《一萬(wàn)個(gè)理由》也難以表達(dá)的情愁。唉，為何小小年紀(jì)的.我們竟迷失方向，在《愛(ài)河滔滔》的波瀾中飄蕩。也許，回想起曾經(jīng)的《朋友》，每個(gè)人心中都不免眷戀那《美好的歲月》，但時(shí)光不能倒流，只有但愿有一天《突然想起你》來(lái)，勾起《無(wú)限》的神游。畢竟，年少輕狂，會(huì)為此流淚。嗨，記憶里總記載著不快，但青春的陽(yáng)光是溫暖的，《希望》《酸酸甜甜就是我》這首歌詞，讓你我他的心境占據(jù)著快樂(lè)。啊，青春時(shí)期，花季時(shí)節(jié)，相信躊躇滿(mǎn)志的我們會(huì)將心情中的憂(yōu)郁拋置九霄之外，讓自己變成一個(gè)幸福者，無(wú)論事業(yè)還是人生�；貞浽�(jīng)，不愿有《遺失的美好》，把心語(yǔ)寫(xiě)在《記事本》上，哼唱著《快樂(lè)崇拜》時(shí)，能夠明白自己是《童話(huà)》里那個(gè)揮著翅膀的天使。
心頭的言語(yǔ)，用歌名串燒來(lái)寫(xiě)下年輕的一些無(wú)知、一些過(guò)失、一些頑皮，坦誠(chéng)地告訴自己或他人，別讓一腔熱血揮灑在荒野中，那樣的悲涼、無(wú)趣……
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