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勵(lì)志作文

青春的作文400字

時(shí)間:2026-03-28 11:45:39 勵(lì)志作文

(優(yōu)選)青春的作文400字4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的青春的作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu)選)青春的作文400字4篇

青春的作文400字 篇1

  我今天來(lái)到了小花園里,看到一個(gè)女生拿著一本書(shū),旁邊有一個(gè)婦女正在不停的打罵著她,我猜想應(yīng)該是他的母親吧,我像我這樣冒昧過(guò)去一定會(huì)打擾到他們,于是我就靜靜的在暗處等待,沒(méi)過(guò)多久那婦女氣鼓鼓的拖著那女孩離開(kāi)了,但是卻落下了那本書(shū)。我匆匆走過(guò)去想撿起還給她,一抬頭卻不知道他去哪兒了。

  我回到了教室準(zhǔn)備開(kāi)始上課了,班主任走進(jìn)教室說(shuō)今天有新同學(xué),我又看到了那個(gè)女孩就是在花園里撞見(jiàn)的'那個(gè),她身后還有一個(gè)痞里痞氣的一個(gè)男生想來(lái)應(yīng)該也是轉(zhuǎn)校生吧,聽(tīng)班里人說(shuō)學(xué)校破例將這兩名學(xué)生塞到重點(diǎn)班,他們要是能適應(yīng)這里的生活才能繼續(xù)就讀,連校服都沒(méi)分發(fā)給她們。

  在英語(yǔ)課上老師讓我們輪流讀英語(yǔ)段落,這對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)生簡(jiǎn)直就是小意思,輪到那女孩,她慢吞吞的站起來(lái),開(kāi)始結(jié)巴的讀著,大家都在等待著她能趕快讀完。顯然這使老師很不滿意。輪到那位男生也都和這女孩一樣,看來(lái)以后的英語(yǔ)課要被這老師刁難了。

  下課后,我把從花園里撿的書(shū)還給了正在座位上埋著頭的那個(gè)女孩。我走上前對(duì)她說(shuō)這是你的書(shū),我剛才看到是你落下的。那女孩用一種怪異的陰森的眼神看著我,使我感覺(jué)怪怪的。

青春的作文400字 篇2

  我們一家人都愛(ài)看書(shū),家里的書(shū)真是很多?墒俏矣幸粋(gè)毛病,看完書(shū)總喜歡隨手一放,等到以后想再看時(shí),總要到處找。找書(shū)的時(shí)間花得多了,人就累了,等找到時(shí),已經(jīng)沒(méi)有心思看書(shū)了。因此,我想發(fā)明一個(gè)多功能的超級(jí)書(shū)柜,能夠幫助我管理圖書(shū)。

  這個(gè)書(shū)柜由4個(gè)柜子組成,每個(gè)柜子都有電腦屏幕那么大。每個(gè)柜子都有不同的功能。1號(hào)柜子里有一個(gè)傳送帶,連接到地下書(shū)庫(kù),就像你坐飛機(jī)時(shí)辦托運(yùn)行李的傳送帶一樣。安裝在正對(duì)著門(mén)的墻上的探測(cè)器是24小時(shí)連續(xù)工作的,你回家時(shí),如果探測(cè)器探測(cè)到你的包里或袋子里有新書(shū)的話,它就會(huì)發(fā)出一種對(duì)人體無(wú)害的聲波,1號(hào)柜子里的感應(yīng)器接到這種聲波后,傳送帶就會(huì)自動(dòng)運(yùn)行。傳送帶上有一個(gè)轉(zhuǎn)向感應(yīng)器。轉(zhuǎn)向感應(yīng)器是怎么回事?繼續(xù)看就知道了!

  2號(hào)書(shū)柜內(nèi)壁的兩邊的上面各有一個(gè)紅外線掃描儀,是用來(lái)掃描書(shū)的內(nèi)容的。如果你買(mǎi)了一本《一路風(fēng)景》,回家后把這本書(shū)放在2號(hào)書(shū)柜里掃描一下,掃描儀就知道了這本書(shū)是童話類(lèi)的,它就啟動(dòng)了轉(zhuǎn)向器,轉(zhuǎn)向器就發(fā)出一種超聲波,1號(hào)書(shū)柜的轉(zhuǎn)向感應(yīng)器接到了這個(gè)聲波,傳送帶就會(huì)轉(zhuǎn)到童話類(lèi)的書(shū)柜,你在把書(shū)放到1號(hào)書(shū)柜的傳送帶上,書(shū)就會(huì)傳送到童話類(lèi)的書(shū)柜里。

  當(dāng)你要看書(shū)的時(shí)候,你可以在3號(hào)書(shū)柜的`小屏幕上的第一欄輸入書(shū)的類(lèi)型,再在第二欄輸入書(shū)的名稱(chēng),然后按確定,書(shū)就會(huì)從4號(hào)書(shū)柜的傳送帶傳送出來(lái)。

  如果擁有這個(gè)書(shū)柜,看書(shū)藏書(shū)是不是就方便很多了呢?

青春的作文400字 篇3

  時(shí)間是這樣快,快得像一句輕描淡寫(xiě)就把人傷到骨子里的話。

  當(dāng)我褪去稚嫩的外表,在成長(zhǎng)的列車(chē)上越行越遠(yuǎn),當(dāng)我脫離媽媽的懷抱,在夢(mèng)想的旅途中越挫越通時(shí),青春的字眼便在我身上越刻越深了。

  什么是青春呢?這種問(wèn)題總是令人費(fèi)解,在我看來(lái),青春便是十五六歲的年紀(jì),是待放的花蕾,是多彩的泡沫,是狂熱的幻想。我們的青春伴隨著學(xué)業(yè),日后回想起青春年華時(shí),大概也就是在校園里的歲月,和要好的朋友一起鬧,一起學(xué)習(xí),窩在學(xué)校里度過(guò)這漫長(zhǎng)而又短暫的青春。

  青春期的我總會(huì)有很多可愛(ài)的幻想。想擁有嬌好的身材,想擁有學(xué)霸的成績(jī),更想擁有一段牽牽手就能結(jié)婚的愛(ài)情。我也曾為理想的學(xué)校而奮發(fā)學(xué)習(xí),我也會(huì)因?yàn)槿兆影捕ǘ兊寐德禑o(wú)為。我隱藏在寬大的校服下,行走在擁擠的人潮里。我平凡,但卻唯一。我的青春,好像跟周?chē)拿總(gè)人都一樣,有著相同的經(jīng)歷和一樣的童年。我沒(méi)有太多故事,也沒(méi)有小說(shuō)里的主人公那樣可歌可泣的人生閱歷,我所擁有的',僅僅是一段平凡的青春。

  花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。時(shí)光這趟單程列車(chē),帶我走過(guò)人的一生。我也有后悔的時(shí)候,我在慢慢長(zhǎng)大,媽媽在逐漸蒼老,我經(jīng)歷一場(chǎng)又一場(chǎng)的生死別離,我在痛苦與歡樂(lè)中逐漸長(zhǎng)大。一部部青春電影和小說(shuō),訴說(shuō)著我們的衷腸和對(duì)青春的懷念,卻說(shuō)不盡內(nèi)心的感傷和體會(huì)。青春的氣息,被時(shí)光的晚風(fēng)吹散在空中,可是多年后,你依然能嗅到一絲絲青春的味道,那便是你獨(dú)一無(wú)二的、逝去的青春。

  感恩,我的青春。

青春的作文400字 篇4

  青春的日子,在不經(jīng)意中與我牽手,轉(zhuǎn)而又揮著手要掙脫我熱切的懷抱。一切似乎只在那一刻間,而在這一刻,一切從此而發(fā)生了改變!風(fēng)中的小孩,透過(guò)夢(mèng)一般的日子,望見(jiàn)了自己若干年后悵然若失的面容,相隔的日子,任你怎樣回首相牽,也只能這樣隔河相望;一次次的回頭,只換來(lái)一聲聲的嘆息!向前走,不回頭,因?yàn)闆](méi)有任何的選擇。

  而那失去的,永遠(yuǎn)只能是一幅刻在內(nèi)心深處的壁畫(huà),只有些許輪廓,些許墨色,而那鮮活、靈性的色彩,卻永遠(yuǎn)遺留在靈魂的最深處。

  斗轉(zhuǎn)星移,花開(kāi)花落,面對(duì)著飛逝的歲月和隱隱的落寞,面對(duì)著煩惱的生活與滄桑的塵世,或許近年來(lái)所不能承受的磨難太多,壓力太大,漸漸的`對(duì)生命的意義竟有了一種莫名的惶恐,再也無(wú)法體味到幼時(shí)“怎么還不長(zhǎng)大?”那種歡愉的期盼與渴望。心情如同生了銹,偶爾在陽(yáng)光的照耀下也顯得斑斑駁駁,散發(fā)著絲絲頹廢的氣息。

  于是在一段時(shí)間內(nèi),我沉默著,準(zhǔn)確地說(shuō),我更像一只蝸牛,試圖躲在自己封閉的殼內(nèi),過(guò)著一種潮濕且躲避陽(yáng)光的日子,并用感傷的眼神讀著傷感的生活。

  現(xiàn)在呢?我明了了:一個(gè)人,一條路,所站之處永遠(yuǎn)是終點(diǎn)一般,前后茫茫望不到邊界。與他人從不會(huì)并肩齊行。以為全世界只有自己一人而已。我還在路上,從我踏上這條路的開(kāi)始,這路本身也正在延伸,而當(dāng)我走到所謂的中點(diǎn)時(shí),才發(fā)現(xiàn)我只可能在中點(diǎn)了,或者說(shuō)這條路消失了……

  我必須重新思考我的人生……

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