青春的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
如果青春要有什么色彩，那么我的青春便該是明亮的橙色。
青春像化繭成蝶。我們從當(dāng)初的少年無(wú)知脆弱易碎變成如今的獨(dú)立自主勇敢追求，完美的完成了人生的蛻變，我們經(jīng)歷生活的.打磨忍著疼痛終于破繭而出。
青春像浴火重生。我們經(jīng)受考核煉火，掌握題海戰(zhàn)術(shù)，像一只正在成長(zhǎng)得魚(yú)遨游在這知識(shí)的海洋中，只為等待那浸透奮斗的淚泉灑遍犧牲的血雨的芽?jī)撼晒Φ木`放。
青春就像那青翠的小草，新綠的樹(shù)苗，明媚的陽(yáng)光，生機(jī)勃勃，激昂向上，像橙色一樣明亮。
青春的作文 篇2
青春的樣子，是每天都要過(guò)的不平凡啊。
俞敏洪說(shuō)，人需要一種渴望，一種夢(mèng)想。正值青春，我們有的是時(shí)間大展宏圖，我們有的是功夫追逐夢(mèng)想。青春，要懷揣夢(mèng)想。周恩來(lái)，那個(gè)最為中國(guó)人敬佩的總理之一，在青春年華喊出了：為中華之崛起而讀書(shū)，他的夢(mèng)想，是天下為己任；艾塞克牛頓，物理學(xué)的奠基人，年少便飽覽群書(shū)，靈動(dòng)的雙手設(shè)計(jì)出了種種實(shí)驗(yàn)幫助人們解決生活難題，他的夢(mèng)想，是讓自然科學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。如果說(shuō)是夢(mèng)想讓他們的人生開(kāi)花結(jié)果，那么他們的青春年華，便是一顆小小的種子。青春，看似短暫，是漫長(zhǎng)人生的一小部分，可是它確是最有活力的。用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。也許道路中艱難險(xiǎn)阻，荊棘遍布，可曾要放棄，可曾要失望，但是不能忘的是，我們是青年，我們是奇跡的創(chuàng)造者。當(dāng)達(dá)到了夢(mèng)想的彼岸，站上了高峰，回望一路的風(fēng)雨，才不會(huì)覺(jué)得辜負(fù)了人生最好的年華。有夢(mèng)，追夢(mèng)，是青春的模樣。
看過(guò)籃球巨星特雷西麥迪35秒得到13分幫助火箭隊(duì)取得勝利的那個(gè)夜晚；也還記得常山趙子龍一身是膽為了阿斗七進(jìn)七出奮勇殺敵。他們用血汗，有青春，鑄就了熱血傳奇。青春的模樣，本該要熱血。熱血，不是狐朋狗友稱(chēng)兄道弟欺負(fù)弱小，也不是腦子一熱不計(jì)后果魯莽行事。熱血，是憑實(shí)力絕境翻盤(pán)的快感，熱血，是滿(mǎn)身傷痛還竭力嘶吼，這就是青春，沉著冷靜，挑戰(zhàn)極限，贏得勝利。學(xué)校的籃球，足球賽，給了我們展示青春熱血的機(jī)會(huì)。多少小腿抽筋依舊在奔跑的少年，多少場(chǎng)下嗓子喊啞還在堅(jiān)持的同學(xué)。學(xué)習(xí)中考試中也是如此，光鮮亮麗的成績(jī)背后，是多少天的不眠不休，是多少次放棄了休息……青春，沖吧，竭盡全力釋放全身的能量，青春，沖吧，這是屬于我們的時(shí)代！
好好想想，是誰(shuí)在你迷茫的時(shí)候給了你寶貴的建議，又是誰(shuí)在你需要安慰的時(shí)候給你一個(gè)寬厚肩膀……也許是同學(xué)，老師，家長(zhǎng)……作為青年，我們可曾說(shuō)過(guò)一句謝謝。年齡逐漸長(zhǎng)大的.我們，不再是小孩子，有些為人的道理，我們青年要自己去踐行。感恩，便是如此。所謂青春，在感恩中長(zhǎng)大。如果夢(mèng)想和熱血是青春的火，學(xué)會(huì)感恩便會(huì)讓青春柔和似水。我們是情感最豐富，最敏感的青年，我們也應(yīng)該將我們的愛(ài)回報(bào)給為我們準(zhǔn)備舞臺(tái)的“前輩們”。也許是每天回家給替媽媽做頓飯，也許是周末陪爸爸下盤(pán)棋，或者是遵規(guī)守紀(jì)從不讓師長(zhǎng)操心…。青春的樣子，便是會(huì)對(duì)周?chē)酥v一聲謝謝。
青春多么美好，讓我們的青春和生命充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)激情和活力。不要說(shuō)我不行，不要說(shuō)下次吧。青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及告別�。≌湎�，讓它成為我們?nèi)松凶顚氋F的不平凡！
青春的作文 篇3
是的，成為中學(xué)生的我們的青春就在眼前。可你們是否想過(guò)。在這段青春時(shí)光里你該做些什么。是得過(guò)且過(guò)還是爭(zhēng)分奪秒的努力前進(jìn)？我想，有頭腦的'人都會(huì)選擇后者。你們難道不想在幾十年后回想起這段日子后大聲喊出“我沒(méi)有辜負(fù)青春”嗎？你們難道想因浪費(fèi)青春而后悔終生嗎？
青春是什么。青春是一列沒(méi)有終點(diǎn)站的列車(chē)，如果你倍加珍惜，它會(huì)帶你超前去；青春是一場(chǎng)多人或單人的旅行，穿過(guò)荊棘，鮮花滿(mǎn)地；青春是磨練我們的一場(chǎng)游戲，可惜它只有一次機(jī)會(huì)，輸了就是輸了，無(wú)論用什么都無(wú)法挽回。對(duì)，青春是朝陽(yáng)，帶我們上前方，千萬(wàn)不要讓它失去應(yīng)有的光芒。
我們必須像海綿吸水一樣去學(xué)習(xí)，要在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，擁有大好青春的我們?cè)跄芊艞墸课覀円窈Ｑ�，穿云破霧搏擊八方風(fēng)雨，要學(xué)那寒冬仍翠的竹子，再冷再苦也不停止生長(zhǎng)。只有這樣，才能在你的青春史上載下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。
小時(shí)候總是那么天真，幼稚。總以為只要有夢(mèng)想，長(zhǎng)大就會(huì)實(shí)現(xiàn)；以為不付出，就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)；以為種下一粒石子，就會(huì)收獲一座高山。孩子！你錯(cuò)了，你徹徹底底的錯(cuò)了！不付出哪來(lái)的收獲？天下沒(méi)有白吃的午餐。付出多少得到多少這個(gè)道理應(yīng)該都會(huì)懂。正值青春年少，現(xiàn)在不努力更待何時(shí)？別讓自己自己后悔，別讓自己嶄新的一頁(yè)染上污點(diǎn)。孩子�。榱四愕膲�(mèng)想努力拼搏吧！
十四歲，一個(gè)青澀的年紀(jì)，在這個(gè)年級(jí)里，我懂得——花有開(kāi)有落，人有離有合；只有得失兩忘的人，才會(huì)執(zhí)著追求，風(fēng)雨兼程；坦然地面對(duì)成功和失敗，坦然地面對(duì)眼淚和笑容。因?yàn)槲覀兪臍q了，這個(gè)火一樣的年齡，失敗和挫折又能拿我怎樣！我還是會(huì)向前闖蕩！
“越是珍貴的東西，越是在失去后才充分顯示出它的價(jià)值�！彼�，我們不能在青春流逝后才學(xué)會(huì)珍惜。從現(xiàn)在開(kāi)始。把握青春！珍惜青春！
青春的作文 篇4
紙白紙宣紙
筆鉛筆鋼筆
筆與紙的邂逅，是文字，圖畫(huà)，還是空白？
不過(guò)，無(wú)論是什么，
操控那只筆的人是我們。
——筆與紙的邂逅
青春就像是筆與紙的邂逅。那糖果樣的.青春。
時(shí)間滴答、滴答……
一點(diǎn)點(diǎn)描繪，一點(diǎn)點(diǎn)配合。
當(dāng)我們生活在那歡聲笑語(yǔ)的校園里，當(dāng)我們一步步走到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……我們奮斗了，努力了，堅(jiān)持了，辛酸了，哭過(guò)，笑過(guò)，絕望過(guò)，希望過(guò)……最后，我們又該是如何呢？
我們總把愛(ài)與喜歡掛在嘴邊，自以為是地昂頭笑著說(shuō)，喜歡是深深的愛(ài)，愛(ài)是深深地喜歡。所謂呢？無(wú)所謂了，愛(ài)與喜歡到底是不是相同的也不想在爭(zhēng)論了，這是我們走的路，愛(ài)與喜歡又有什么區(qū)別呢？
是的，我們叛逆。但我們引以為傲，大人們說(shuō)這是沒(méi)救了。我不知道，他們畢竟比我們多活幾十年，也許吧，我們沒(méi)救了，但，到那時(shí)再后悔，也無(wú)悔。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)說(shuō)過(guò)，不是世界改變我們，就是我們改變世界。
我們喜歡把些些秘密寫(xiě)在帶有甜甜味道的本子上，我們把它稱(chēng)為幸福。
我們喜歡在課桌上滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)上喜愛(ài)的歌詞，然后興高采烈地哼著。
我們喜歡在喝可樂(lè)前瘋狂地?fù)u，打開(kāi)然后欣賞可樂(lè)噴泉。
我們喜歡問(wèn)為什么，但我們卻沒(méi)有看過(guò)十萬(wàn)個(gè)為什么。
我們喜歡在同桌被叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)偷拿他的凳子。
我們喜歡在課本上涂許多色彩，畫(huà)許多動(dòng)漫人物……
那是……像糖果味道的青春……
青春的作文 篇5
又是一年開(kāi)學(xué)季，在這校園充滿(mǎn)朝氣的時(shí)光里，感謝你們帶領(lǐng)我走過(guò)那些個(gè)跌宕起伏—書(shū)籍以及那勝似書(shū)中文墨的老師。
步入青春的我，心中時(shí)常會(huì)有迷茫云霧，面對(duì)紛紛擾擾的心緒，我只能一頭扎進(jìn)書(shū)籍，在文海中尋找心中困惑的答案；尋找那一方滋潤(rùn)的天地。游走在字里行間，我體會(huì)著眾多歷史浩劫中前人的筋骨血肉，品著人們大喜大悲后的愛(ài)恨離愁，在熱血激昂里拾回自己的勇氣；也在細(xì)水長(zhǎng)流中品會(huì)生活的'本心。每當(dāng)我被煩惱困擾而止步不前時(shí)，我總會(huì)用文字來(lái)填滿(mǎn)我的心房。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是淵博的，深沉的，和藹又深藏活力的。每當(dāng)與它一起，心中的塵埃都被清掃得皓潔明凈。
還好，我的青春里有你—書(shū)籍，帶著油墨味的紙頁(yè)，連著我的煩惱一同翻走，換得豁然開(kāi)朗的心境。
處于新學(xué)校陌生環(huán)境里的我，本是小心翼翼的，正因?yàn)槟某霈F(xiàn)，才使我熠熠生輝。您所經(jīng)歷的歲月是我生命的三倍，您也總能看出我心中有所煩悶，就好像我是透明的，總能被摸索到心中所想，腦中所得。每當(dāng)我心中不快，就會(huì)同您化解心中苦惱。您也好像書(shū)籍，揉開(kāi)我亂麻似的思緒，填充我一知半解的認(rèn)知，在一方辦公室中批閱所感所悟，所想所得。您的語(yǔ)速很慢，但語(yǔ)言總很清晰，有時(shí)甚至可以窺見(jiàn)話中暗藏的玄機(jī)與深意。您溫和的語(yǔ)氣是心房的鑰匙，解鎖新的天地，引領(lǐng)我，開(kāi)導(dǎo)我向前。您超凡脫俗的談吐，略低但又氣質(zhì)出眾的個(gè)頭，就好像我心目中的仙人，指引迷途的旅人。
還好，我的青春里有您—?jiǎng)偎莆哪睦蠋�，助我醞釀自己的濃度。
感謝在人生中最美好的年華里有你們的足跡，助我在這生命獨(dú)享風(fēng)流的時(shí)節(jié)脫離迷茫，相信在“書(shū)籍”的陪伴下，我終會(huì)解開(kāi)快樂(lè)的答案。
青春的作文 篇6
當(dāng)年早已不是翩翩少年的王爾德說(shuō)，青春是值得并唯一可歌頌的。
誠(chéng)然，青年人往往沉醉于青春而忘記終有一日老去，青春也并不如他們所料，永久不朽。然而我們要說(shuō)，春的美好之后，卻是秋的收獲，猶如青春過(guò)后的沉穩(wěn)和歷煉。
且看王爾德，他肆意地涂抹青春的色彩，卻在入境報(bào)稅時(shí)慨然自傲地宣稱(chēng)：自己僅有名聲足以報(bào)稅！這是他播種青春所得，與時(shí)不朽。
所以，享受春光而似乎始終充滿(mǎn)活力的“日出之陽(yáng)”，正是我們青年人的天性，本無(wú)可厚非，并不是一味地自欺欺人。然而，拿青春賭明天、浪費(fèi)而不知“逝者如斯夫，不舍晝夜”的人，是可悲的`。
聽(tīng)聞多少青蔥少女，只為心中偶像的一笑而“打飛的”去看韓星，不禁扼腕嘆息：她們的青春，早早地花謝花飛。青春，本該是男兒意氣風(fēng)發(fā)、少女巾幗不讓須眉的歲月，為何如此踐踏？
究其原因，首先想到的是巴赫金嗟嘆的“喧嘩的時(shí)代”。青春就像一劑興奮藥劑，給許多年輕人帶來(lái)光陰尚長(zhǎng)的錯(cuò)覺(jué)。有些人被浮華的時(shí)代遮蔽了雙眼，青春也被人為地上了色，從質(zhì)樸的純白變?yōu)槟藓鐭粢话忝噪x的五光十色。這，并不是不朽。
然而，總有人使青春的豐碑光彩四溢，那是他們用心血涂抹的丹青，渾然天成。譬如季羨林在《清華園日記》中所展示的那樣，他并不是海明威筆下的“迷惘的一代”，而是在浮躁的大學(xué)時(shí)代潛心積淀，踏踏實(shí)實(shí)地為日后學(xué)術(shù)打下了基礎(chǔ)。
再如，人們只看到蔣方舟置身于赫赫的青春光環(huán)之下，卻忽視了他不倦的青春之聲。王小波的年少輕狂，蘇軾的少年成名，都不是青春本身的不朽，而是青春背后有花朵崢然迸發(fā)并結(jié)出了生命之果。
青春，最好的姿態(tài)也許并不如張愛(ài)玲所言：“出名要趁早”。豐子愷的《秋》，詠嘆了精魂之不朽，這才是青春之光的理想聚焦。
也許，詠賦青春的詩(shī)，最微妙的當(dāng)屬“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。只有空靈、納新，歷秋之豐收，才是最美的“天氣”。
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