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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2026-03-28 03:51:49 勵(lì)志作文

青春的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的青春的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

青春的作文

青春的作文 篇1

  青春就像一條不定式,有著無數(shù)的可能。但是我最愿意給它加上的標(biāo)簽,是“不拘一格”。

  “青春”或許可以成為一個(gè)名詞,當(dāng)坐在寬廣而明亮的教室中,有背記的學(xué)霸,也有盡情嬉戲的“學(xué)灰”當(dāng)然,也有那些上課喜歡表現(xiàn)的“學(xué)逗”。黑板上是密密麻麻的英語課筆記。同學(xué)們低著頭!昂,大家看到選擇題!庇⒄Z老師在臺(tái)上講析,“Hewasahat。請位同學(xué)來翻譯一下這個(gè)句子!薄八髁艘豁斆弊。”“很好,請坐!眲偺鸬念^又埋了下去,做著筆記,正一片靜謐時(shí),一道聲音不合時(shí)宜的響起:“綠的!”“哈哈哈哈!”班上的同學(xué)笑得前仰后合,歡樂的氣氛在空中洋溢著。

  “青春”也可以成為一個(gè)動(dòng)詞。當(dāng)太陽真在暖暖射下來時(shí),操場上的'同學(xué)們或許正在氣喘吁吁地進(jìn)行著體能測試,或許又是在緊皺雙眉進(jìn)行著八百米長跑的測試?梢砸婓w育達(dá)人大展身手遙遙領(lǐng)先,也可以見到情深厚誼的好朋友互相扶持!安恍辛瞬恍辛,我跑不動(dòng)了!薄皼]事!我拉著你,可以的!”最后,奔過終點(diǎn)時(shí),太陽見證的是兩道并肩的身影。

  “青春”里,或許還有一種詞叫安慰。坐在書桌前,放下不斷跳躍的筆,打開音樂,聽它緩緩地流淌。手捧著一杯香茗,站在窗前,欣賞和諧的景色,那一刻,心中便只充塞著安寧。

  “青春”還可以成為形容詞?粗苣,假期時(shí)。打扮倩麗的女孩們,籃球場上的男孩子們,他們身上,都散發(fā)著的活力。

  青春是不拘一格的,但也需要約束,而在“青春”這張問卷上,我也會(huì)奮發(fā)努力交上一份滿分答卷。

青春的作文 篇2

  年少的輕狂是一柄鋒芒畢露的劍,寒光凜冽,氣貫長虹。不諳世事的你我揮舞著它,大有神擋殺神,佛擋殺佛之勢?山K究還是被壓在生活的五指山下。有些事如牢似籠,掙脫不開。那張堆砌著梵語的符咒,被我們喚作“成長”。

  生活的踏實(shí)像一口厚重敦實(shí)的刀,任何與之抗衡的力量都將匍匐在其腳下,俯首稱臣。它一直佇立在那里,接受眾生的膜拜。在一片唏噓聲中落花流水般倉皇逃竄的,是我們卷刃的青春。

  年少時(shí)我們無所畏懼,拼了命的與生活抗衡以證明自己存在的價(jià)值。可這一切終歸于虛妄。揮霍掉的青春像一座空城,寂寥天地中所固守的只是一份荒唐。像風(fēng)一樣飛奔的少年,在這樣的失意與落寞中體會(huì)到了什么叫成長。

  后來,我們在生活的調(diào)教下學(xué)會(huì)了孤獨(dú),學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。原來,這世界并沒有想象中那般美好。沒有煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,沒有麗宇芳林,高閣江渚。有的只是爾虞我詐的腥風(fēng)血雨,刀光劍影的生死搏殺。生活在我們的肩頭放下責(zé)任,目送我們老去,然后孤獨(dú)地走進(jìn)死亡的花蕊。滿心寂寞一身風(fēng)塵。

  人生就是不斷學(xué)習(xí)放棄的過程,不管是主動(dòng)還是被動(dòng),不斷摔倒再爬起來的過程就是成長。沒有人永遠(yuǎn)活在童話里。你我總是要成長的,就像終究要放下那柄卷了刃的劍。那些比漫長更漫長的虛妄,得到的是短暫,失去的卻是永恒。青春就是一場美麗的夢,一份不知該何時(shí)割舍的虛妄。

  當(dāng)年少的輕狂都被生活磨去了棱角,青春便悄然離去,但成長卻從未止步。

  到死之前,我們都是需要成長的`孩子,從未長大,也從未停止生長。就算改變不了這世界,這世界也休想改變我們。

  我仍不愿向生活妥協(xié)。生活改變的只是生活本身。我依舊是那個(gè)我。青春時(shí)的成長來得轟轟烈烈,年長之后的成長更像是細(xì)水長流。只不過換了一種更加隱忍的方式與生活抗?fàn)帯?/p>

  當(dāng)燃起那一爐歲月的沉香屑,熏染的是哪一段難以忘懷的青春。也許我們的青春在生活面前敗得一踏涂地。但成長所帶來的驚喜和欣慰卻是一生的財(cái)富。所以,不要問我為何堅(jiān)持這種青春,因?yàn)樗裏o可替代。

  經(jīng)年之后,再回首,萬水千山。我可以笑著說,青春是一壺酒,而我認(rèn)真醉過。

青春的作文 篇3

  此時(shí)不醒,更待何時(shí)?不要把悔恨和淚水留到來年的六月。

  ——題記

  自打升入初中,就已經(jīng)和童年揮手告別,迎來了人生的花季。那里的天空格外藍(lán),那里的繁華格外香。似錦的青春,需要時(shí)間來雕琢。

  初始的陽光

  步入這所初中的校園,踏上她的第一塊磚,呼吸她第一口空氣,嗅得她的第一抹芳香,全新的氣息縈繞全身。新的一切,帶來了期待,還有初始的陽光。

  每一節(jié)課我都全神貫注,每一次作業(yè),我都認(rèn)真地對待,每一次回答,都投入我十分的熱情。馬力全開的狀態(tài)使初一的前幾章內(nèi)容都被輕松掌握。這的確是個(gè)很好的開頭,但我的心態(tài)卻在悄悄地發(fā)生改變:聽課不再像起初時(shí)那樣專注,作業(yè)不再像初始時(shí)那樣認(rèn)真,學(xué)習(xí)不再像初始時(shí)那樣投入。覺得如此簡單的課程。隨意聽受,就能清晰明了,如此簡單的習(xí)題,隨便寫寫,就能支差應(yīng)付。于是作業(yè)就不想不做,上課愛聽不聽,就這樣渾渾噩噩地到了初二。

  放縱的惡果

  初一結(jié)束時(shí),僥幸取得了不錯(cuò)的.成績,這使我更加放縱。

  “繼承”了初一的心態(tài),開啟了初二的征程。在清爽的秋天,我也過得十分清爽。在人間八月,良心驅(qū)使我忙碌了一個(gè)暑秋。

  國慶節(jié)即將到來,我終于回歸了本性。學(xué)習(xí)漸漸松懈,玩心逐漸崛起,不久就攻破了城防占據(jù)了心里的大部。自期中以來,成績已經(jīng)開始走下坡路,我仍然不以為然!皧蕵贰痹谛闹斜P踞了一年之久,在初二最后一次考試結(jié)束時(shí),我“如愿以償”地退到了一百名以后。

  在初三開始的前三天,我開始反思。開學(xué)的考試,竟有如此多的疏漏,暑假的兩個(gè)月白白浪費(fèi)在我的手中,而我,又干了什么有意義的事呢?沒有,完全沒有。放縱讓我的青春如此不堪。

  中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了,走向高中的路,也越來越短,在最后的一年中,做最后一次堅(jiān)定,拼最后一口氣,讓放縱的青春回到正軌,能夠在一年后,笑著揮別青春的歲月。

青春的作文 篇4

  青春,這個(gè)詞很刺眼,人們都擁有過它。或許有些人的青春激情似火,做過一生中最瘋狂,刺激的事;又或許有少一部分人的青春不像前者那般猛烈,但卻如流水一樣纏綿,他們的生活可能會(huì)過于平淡、柔和,但卻在每個(gè)地方都留下痕跡,留下青春最美好的記憶。

  不管你是處于哪種,又或許是兩者的臨界點(diǎn),都希望它能永恒。

  二十世紀(jì)的中國,在飽經(jīng)磨難后迎來了春天,農(nóng)村受春光感染,恢復(fù)了往日的安閑,人們又重見天日開始為自己的生活奔波勞碌。我的爺爺在那時(shí)也同我現(xiàn)在一般年紀(jì),但那時(shí)家境貧寒,缺吃少穿。爺爺姊妹三個(gè)和祖奶奶支撐起一個(gè)并不堅(jiān)實(shí)的家。爺爺作為家里唯一的男人,承擔(dān)起家庭的責(zé)任,遠(yuǎn)出謀生。那時(shí),他走過許多地方;那時(shí),他還很瘦弱;那時(shí),他卻用自己不太厚實(shí)的肩膀撐起了家。

  爺爺在五十歲那年查出患有心臟病。而我記得那天醫(yī)院的走廊里很昏暗,孩子的哭聲時(shí)時(shí)回蕩著。爸爸抓著我的手,我死死揪住他的.衣角,縮在身后,恍惚看見爺爺落寞的身影走出診室,手中拿著一些布滿字的紙搖著頭說:“不中用了,人老了就像廢物一樣,不中用了……”從那以后,我很少再見到爺爺?shù)男δ,很少再聽到那樣詼諧的笑話,很少再聽到那樣老掉牙的故事。氣氛很壓抑,讓我和爺爺甚至不能自由的呼吸。

  一次我在學(xué)校里和朋友鬧矛盾不愿再去上學(xué),爸媽的話我也聽不進(jìn)去。我大聲喊叫著,聲音像鴨子一樣難聽,刺耳。爺爺過來安慰我,他又像以前一樣的教導(dǎo)我、開導(dǎo)我,我也像以前一樣的安慰他,那天無聲的淚從我臉上淌下來滴在爺爺那雙枯木似的手上,滴在我們爺倆的心上。

  早上,我起床看見熱騰騰的早飯放在桌上,莫名有些興奮,抬頭透過窗看見在晨練的爺爺,陽光撒在他身上。我知道,他丟失的東西已經(jīng)找回來了,爺爺?shù)南﹃枙r(shí)光已然過去,回首又見他的青春活力。

  時(shí)間不可能改變一切,過去的青春終是逝去,可不會(huì)改變的是藏有青春的心靈,也許只有經(jīng)歷過低谷,才會(huì)又見青春。

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