青春作文必備9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的青春作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
每一天我都相信全新的挑戰(zhàn)，相信自己，我不怕失敗。
《在街頭賣藝的那些日子》的作者是女演員湯唯。在我的印象中，她很是有氣質(zhì)，除此之外似乎沒別的什么了。但通過品完文章過后，我才發(fā)現(xiàn)我源來知道的究竟是太少了。其中，最令我難以忘懷的，便是她的自信。她能在陌生的環(huán)境中獨(dú)自闖蕩，面對(duì)一張張陌生的面孔，她從容不迫，自在的展示出了自己的才藝。若換做是我，連獨(dú)自一人都會(huì)害怕，更別說是邁出國門了;面對(duì)分?jǐn)?shù)未達(dá)到大學(xué)的錄取線，湯唯是繼續(xù)自信地相信自己能信，堅(jiān)持著自己所懷揣著的夢(mèng)想，努力地去奮斗。而我總是顧慮太多，懷揣的夢(mèng)想總是一次又一次地被更換，不明白自己所渴望著的目標(biāo)究竟在何處，過得迷迷糊糊;為了謀取生活，湯唯所表現(xiàn)的是更加自信，去當(dāng)陪練員，接著才能抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)造出璀璨的光芒。這樣一對(duì)比，我真的覺得自己的自信少得可憐。
可是，我也有自信爆滿的時(shí)候，那是我面對(duì)自己喜愛著的書本的時(shí)候。慵懶的午后，抽出一本書柜里充滿著墨香的寶貝，可以勿要咖啡紅茶，可以勿要伯樂知己。給自己一個(gè)安靜的時(shí)間段，在回憶和幻想里熱烈歡欣，或悲或喜。通過閱讀，我能在期間各領(lǐng)感悟，她能給予我自信的勇氣，哲理的人生道理。
愛迪生曾經(jīng)說過：“自信是成功的`第一秘訣�！笔前。瑝�(mèng)想成功的青年，面對(duì)險(xiǎn)象環(huán)生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚(yáng)帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天。
古今中外，凡是成功者，他們都充滿了自信。如果沒有哥白尼的自信，哪來地動(dòng)學(xué)說的發(fā)表?如果沒有經(jīng)典力學(xué)的超越，拿來愛因斯坦相對(duì)論的提出?沒有自信的人，就像枯枝敗葉，是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)出果實(shí)的。
自信，是演奏家手中的長笛，是繪畫家潑向宣紙的水墨，是探險(xiǎn)家應(yīng)用的邁向生命的腳步，是飽學(xué)之士成竹在胸的萬卷詩書;自信是一種激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚(yáng)的迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自己告別自卑的靈丹妙藥。
讓我們共同攜起手來，自信地微笑，自信的向未來走去!
青春作文 篇2
二月風(fēng)雨過后春意暖，人生青春給力烈入紅，青春無限好也。滾滾長江東去不復(fù)返，迢迢青春不惜永難回，青春難尋也。萬頃大海波濤驚海浪，美麗青春永駐人世間，青春無私也。---題記
二月的云帶走了三月的雨，夏季的太陽帶來了春季的明媚，而我們，90后的我們，為社會(huì)帶來了不一樣的青春。那美好的青春，像空氣一樣伴隨著我們呼吸，像影子一樣陪伴著我們成長，而青春卻又如流星瞬間劃過那樣的短暫，美麗而又令人激動(dòng)。有人曾問我；“什么是青春？”我毫不猶豫的說；“青春就是我們青少年的唯一財(cái)富。
青春帶走的是時(shí)光，而是帶來的是活力，青春是短暫的`。圣明告訴我們要珍惜青春，真誠告訴我們要善待青春，而智慧卻告訴我們要讀懂青春！所以青春是寶貴的�！蔽覀兪窃绯康奶�，但我們卻要在太陽還沒升起之前就為國家而努力學(xué)習(xí)。青春眷戀著我們，它給予了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給予了我們充實(shí)的記憶力，也給予了我們年輕的本錢，讓我們更加深刻的了解“知識(shí)就是力量“的內(nèi)涵。青春代表的是奮進(jìn)，它督促我們要學(xué)會(huì)抓緊機(jī)遇，時(shí)時(shí)漸進(jìn)，跟緊未來的步伐，成就不一樣的事業(yè)。它讓我們明白自己身上的責(zé)任遠(yuǎn)不是未來養(yǎng)家戶口那么簡單，我們是祖國的未來，是民族的棟梁，也是學(xué)弟學(xué)妹的自豪。青春為我們祝福，我們以青春為驕傲。每個(gè)人都只有一個(gè)青春，所以青春對(duì)于每一個(gè)人都是公平的、無私的。熱愛青春，愛它的稀有，愛它的純潔，也愛它的豐富多彩。我們誓做一個(gè)充滿活力的青少年，為祖國的強(qiáng)大而奮斗。我們誓做一個(gè)有益于社會(huì)的學(xué)子，為世界做出貢獻(xiàn)，我們不愿做一個(gè)長期吸食“xxx”的學(xué)生，我們也不愿做一個(gè)的危害社會(huì)的敗類。我們積極向上，向往光明，我們奮發(fā)向上，向往云朵，我們勤奮向上，向往陽光，向往前面美好的未來�！疤栂律�，明早依舊爬上來……”
聽，那首動(dòng)人的《青春舞曲》又在我們的耳傍蕩漾……努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上吧，青春永遠(yuǎn)是那么美好，青春永是那么給力！
青春作文 篇3
走過二十年的人生，二十年的回憶里有著酸甜苦辣。每一份珍貴的記憶如同珍寶般被藏進(jìn)記憶寶盒。青春中的種種仿佛如昨日發(fā)生般那樣清晰、那般深刻。曾經(jīng)的歡笑、痛苦、迷茫都成為青春路途中一道亮麗的風(fēng)景。
不知何時(shí)，我們還沒有任何準(zhǔn)備便已走進(jìn)了青春；不知何時(shí)，我們開始學(xué)會(huì)隱藏自己的心事變得多愁善感；不知何時(shí)，暗戀的種子在心中開始萌芽；不知何時(shí)，我們開始變得叛逆，不再是父母眼中的乖孩子
依然記得在自己不開心時(shí)，會(huì)獨(dú)自坐在草地上看著美麗的夕陽，殘陽如血，晚霞如裳。也曾與好友們一起逛街，一起在寢室高歌；也曾在金燦燦的油菜花海中拍照；也曾在嘈雜中戴上耳機(jī)，漫游在音樂的旋律中，仿佛世界與我無關(guān)；也曾在高考倒計(jì)時(shí)中破釜沉舟、背水一戰(zhàn)青春里有明媚也有憂傷，但正因如此青春才多彩。青春作伴，為人生這塊畫板增添色彩。
20xx年6月8日高考最后一科英語結(jié)束后，我無力地從考場中走出來；我知道我會(huì)是這個(gè)戰(zhàn)場上的失敗者。在等待成績結(jié)果的那半個(gè)多月里，我每天都焦慮不安，常把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，在書海中遨游；以此來短暫地忘記與高考相關(guān)的事兒。6月21日，我再也忍受不了內(nèi)心的焦慮，想換一個(gè)環(huán)境；于是便獨(dú)自一人去了大姨家。
每天晚飯過后外婆便帶著我和小表妹去散步。透過路旁的`櫻花枝丫，我看到了夕陽，伴著習(xí)習(xí)晚風(fēng)，我的內(nèi)心逐漸平靜，仿佛有什么東西變得明亮了。一時(shí)間我仿佛看到了朝陽而不是夕陽。我知道我心中的太陽不曾也不應(yīng)下落，而是升起。我告訴自己說：復(fù)讀吧，為了夢(mèng)想再付出一年。無論結(jié)果怎樣，無論有多少困難；這樣也不會(huì)讓自己有所遺憾。
張潔曾說：只要我認(rèn)真地活過，無悔地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出地傻瓜；也不必用他的價(jià)值尺度來衡量我值得或不值得。與青春作伴的路上，誰都會(huì)跌倒；重要的是學(xué)會(huì)爬起，繼續(xù)前行，放飛夢(mèng)想！
我們都有著自己的夢(mèng)想。在青春路上有夢(mèng)想才能不迷失方向，有夢(mèng)想才有目標(biāo)，才不會(huì)感到迷茫。種下夢(mèng)想的種子，精心呵護(hù)才能生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。夢(mèng)想在高處，而路永遠(yuǎn)在腳下。青春路上我們不應(yīng)是空想家；而要拿出實(shí)際行動(dòng)，執(zhí)著、堅(jiān)韌并不斷超越自我�；蛟S我們還很平凡，還很渺��；但苦心追求著的人總會(huì)有所收獲的！
青春作文 篇4
青春之所以為“青春”，故為二字“青”“春”，青澀的年華閃爍在萬物復(fù)蘇的春天，我的春天閃爍在筆尖流動(dòng)的字里行間。
李大釗曾說過：“青春之字典，無‘困難’之字，青春之口頭，無‘障礙’之語。”做到這點(diǎn)又談何容易？也許，正因?yàn)檫@句話促使很多人成長，我也不例外，可是久之，我卻動(dòng)搖了。誰說青春年華的我們無憂無慮？誰說花樣年華的我們毫無顧忌？誰說青春花朵只是溫室里的花朵？青春，在別人的眼里是一個(gè)有陽光照耀，有白云襁褓，有大地呵護(hù)的理想時(shí)期，可是青春也有用眼淚洗刷的時(shí)候！
在這個(gè)秋收的季節(jié)，陣陣桂花香撲鼻而來，坐在教室里的我，不禁沉浸在了這清香中，隨著這股清淡的香氣，我的心蕩漾在了隨之飛舞的空氣中，鏡頭轉(zhuǎn)換到了以前的以前。
“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)�！卑橹枨娘w揚(yáng)，班上每個(gè)同學(xué)都懷著快樂的心情走上了我們的秋游之旅，來到農(nóng)博園的我們個(gè)個(gè)興高采烈的活蹦亂跳，隨著班主任的帶領(lǐng)，我們坐上了乘載著我們滿懷期待的小船，到達(dá)彼岸的時(shí)候，抬頭望去，這更加引起了我們的好奇心，一座高山擺在我們面前，一路上我們歡聲笑語，一路上參觀歷史事物，到達(dá)目的地，都被眼前的事物嚇呆了，不知所措的的我們還是走進(jìn)了那喧鬧中去，隨著歌曲的帶動(dòng)，我們的心也跳了起來，情不自禁的走進(jìn)了跳筷子舞的行列中。光陰似箭，快樂的時(shí)光總是一閃而過。又是一年，在那個(gè)炎炎夏日，留下了我深刻的記憶，同樣的老師，同樣的同學(xué)，卻有著不同樣的心情，我們坐在車上并沒有喧鬧，每個(gè)人都在沉思，我們帶著沉重的心情來到昭山教育基地，在那里有過我們的汗水，也有我們的`淚水，有過我們的歡笑，也有過我們的不舍！那里記錄了我們小學(xué)時(shí)光的最后一筆，記得在畢業(yè)晚會(huì)上，我們一起歌唱，一起飛舞，一起歡笑，一起流淚，班主任老師說了一句“海闊憑魚泳，天高任鳥飛�！苯又�，我們又唱起了曾經(jīng)讓我們屢次獲得榮譽(yù)的那首歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！边@一聲聲讀書聲又聲聲入耳，把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)生活中，“某某某，你站起來，你來回答一下那個(gè)問題”，“某某某，你站起來，你來回答一下那個(gè)問題”根本不用同學(xué)舉手，老師隨機(jī)抽取，這已經(jīng)是初中生見怪不怪的情景了！下了課又上課，上了課又上課，每天反復(fù)循環(huán)著，回頭率最高的就是后面那一直運(yùn)動(dòng)著的掛鐘，最喜歡的音樂就是就是下課鈴聲，語文課講完一篇文言文又是一篇文言文，好不容易學(xué)完乏味的文言文又是處處有理的議論文。數(shù)學(xué)課上不是計(jì)算就是證明，整天圍著數(shù)字和字母轉(zhuǎn)。外語課堂更是如此，語法弄得大家一個(gè)頭兩個(gè)大，那些其它科目就更乏味了，也許作為一名中學(xué)生不應(yīng)該這樣評(píng)價(jià)自己所學(xué)的科目，可是事實(shí)不過如此，令人頭疼！“同學(xué)們，我們來讀一下最后一句，起�！薄熬阃�，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
花開花落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從小學(xué)到初中，經(jīng)歷了那么多的青春浪潮，我不斷的成長，不斷的懂得、懂得。從小學(xué)的樂符到初中的節(jié)奏，我不斷的理解、理解。最終也不過換來一句“孺子可教也！”孺子可教不可教其實(shí)都取決于青春年少的一念之間，在當(dāng)今社會(huì)的競爭中，有什么同情可言，都爭先恐后的想進(jìn)入好學(xué)生名列，哪有那么容易？一個(gè)個(gè)像是在馬拉松比賽，你追我趕，誰想這樣？問世間分?jǐn)?shù)為何物？為學(xué)生的命根！
其實(shí)青春不過是悲觀者的痛，樂觀者的樂我們只要享受其間就可以快樂自己！
我想，我要讓我的青春是一個(gè)樂觀者來主宰！所以我們都有用汗水來灌溉，讓自己優(yōu)秀。
青春作文 篇5
我們也許常常感覺自己旋轉(zhuǎn)在一個(gè)沒有出口的迷宮，周圍的道路縱橫交錯(cuò)，卻沒有一種選擇可以讓我們放心地接近目標(biāo)。仿佛每走一步都是重復(fù)昨天的步履，或者根本就是把昨天一同放棄，卻依然看不到明天的影子。
而青春就在這樣的迷惑和孤單中倔強(qiáng)生長，踏上征途，馬不停蹄。
柳暗花明的不一定是道路，那是我們?cè)谕纯鄴暝蠡砣婚_朗的心情；我們的彷徨迷茫也不一定是錯(cuò)誤，那是我們每個(gè)人都無法否認(rèn)的青春見證。開花的是我們，暗淡的也是，有一幀圖畫卻因?yàn)橛啦恍⒌木壒视肋h(yuǎn)刻在歲月的扉頁：在路上，那些青春的馬匹雄健而豪邁，熱情而奔放。
讓青春馬不停蹄，只要勇氣還在，信心還在，奔跑的欲望還在；讓青春馬不停蹄，只要痛苦還在，絕望還在，犧牲的精神還在。為什么必須要知道前往的方向，我們自己在這紛紛擾擾的世界也許就是方向本身；為什么必須要選擇前進(jìn)或后退，我們的堅(jiān)持也許本身就成了最好的選擇。我們是青春的牧人，在遼闊的心靈草原上讓青春縱橫馳騁。把失望暫時(shí)收藏起來，把淚水暫時(shí)凍結(jié)起來，我們的馬匹需要尋找沙漠里最后一塊綠洲，我們的.寶劍需要尋找最好的一柄劍鞘，我們自己需要在永恒的尋找中獲得強(qiáng)勁的生命節(jié)奏和永不倦怠的生命熱情，這一切都是我們心靈的方向和自己的選擇。
必須學(xué)會(huì)告別，告別所有春天與冬天，在青春行走的大路上早已沒了時(shí)空的束縛。孤單會(huì)過去，痛苦會(huì)過去，迷茫會(huì)過去，所有的愛與被愛，恨與被恨都會(huì)過去，歲月能夠記住的不是靜止的風(fēng)景，而是烈烈生命奔騰和馬不停蹄的青春。
青春作文 篇6
很多很久，坐在那里，想一些很亂的事情，因?yàn)槲蚁胱屪约呵逍研�。來來往往的車輛，和不停的雨，讓心緒更加繁雜。我的心里埋藏了很多的想法，很多的語言，很多文字，以及很多期盼，我一直埋葬在心里�？粗チ魺o意的人們，誰又可能為我停留？我看到好多人，從我身邊走過，他們都在路上，他們自己的路上，和我沒有交點(diǎn)。也有很多人，和我有了交點(diǎn)，然后又悄然離開，留給我無限悵然。
容若說，人生若只如初見，這是最好的故事嗎？其實(shí)，我希望真心地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，希望我們可以一起走到最后�？墒牵瑓s傷害到最不想傷害的人。我一直以為，我們可以永遠(yuǎn)那么無忌的玩笑，真誠地陪伴，可是，我們卻走到了一條最不愿看到的路上。昏黃的的路燈，照見淅瀝的雨，密密匝匝的。
恍惚間，看見一個(gè)人在車來車往的公路邊流淚…時(shí)間總把某些事定格在某一秒，前一秒，歡笑連連，后一秒，黯然神傷，而我，卻把每個(gè)時(shí)刻都記得那么清楚，回憶那么豐盈，憂傷總是那么刺眼。我想把時(shí)間定格，多么可笑的想法，我想，我可以做的，不那么可笑的'做法就是把那些幸福地回憶定格。留有一段回憶總是好的，不至于后來的后來，只看得到空白，那么又是多么悲哀。我們這些人都曾來過彼此地生命里，都曾留下痕跡，這樣就夠了。我會(huì)記得，曾來過得也許，從某一刻開始，我們都將開始新的生活，各自去忙著走自己的路，寫自己的人生。
而我們是否還能又再見面的機(jī)會(huì)？假若老天垂憐，讓我們?cè)僦胤�，我又該用怎樣的方式來面�?duì)？ 那些笑臉，那些快樂，那些眼淚，那些無奈，一切，都隨著吹過的風(fēng)，飄落的雨，開始變得珍貴。那道憂傷，那縷略帶苦澀的情愫，夾雜訴不盡的無奈，抑或是難忘的情懷，都在這個(gè)青春里勃勃生發(fā)。青春，那么傷。而我們，在這青春里，快樂了，悲傷了，傻過了，痛過了，以后的故事會(huì)怎么樣了呢？未知…
青春作文 篇7
詩人紀(jì)德在《先知的花園》中說：時(shí)光易逝，唯有你的青春之心不會(huì)老。？的確，老去是自然的不可抗拒的規(guī)律，但正如王國維先生那句一事能狂便青春，物質(zhì)會(huì)腐朽，但保持一份青春心氣，執(zhí)著、積極，縱然我們白發(fā)蒼顏，心卻不會(huì)頹然老去。青春便作為一種精神存在，石古不廢。
6月13日即將近來八十華誕的戴尅戎老先生，便是極好的典范。作為中國工程院院士，享譽(yù)海內(nèi)外的骨科專家，高齡的他仍活躍在科研、醫(yī)療第一線。青春之心是他不竭的動(dòng)力。他說：我喜歡一切從頭開始，像一個(gè)青年人一樣地去工作。正因如此，他才能像青年人一樣，始終保持對(duì)新科技的高度熱情，并將它們運(yùn)用到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，不斷發(fā)明出類似于形狀記憶加壓騎縫釘?shù)哪g(shù)般的金屬制品。
戴尅戎先生喜歡這樣一句話：公爵是因?yàn)榕既坏某錾聿懦蔀楣簦惗喾沂强孔约撼蔀樨惗喾业�。我要說，是青春心氣使戴尅戎成為了那個(gè)老當(dāng)益壯、青春不朽的戴尅戎。
青春心氣，是青春不朽的催化劑；是對(duì)生和死，青年和老年，人生和宇宙的富有審美情懷的考量。古往今來，歷史化作塵埃，但總有一些人的'青春心氣，如炳燭之明，不朽地燃燒著。
我們不會(huì)忘記，詩人拜倫懷著少年心氣、青春之心，完成了詩人到革命戰(zhàn)士的角色轉(zhuǎn)換。我們不會(huì)忘記，當(dāng)傷痕累累的海明威從戰(zhàn)場上退下來，以一種怎樣的執(zhí)著勇敢、熱情求索，開辟了一條艱辛卓絕的寫作道路。海明威有言：那時(shí)的巴黎對(duì)我，是一個(gè)流動(dòng)的圣節(jié)。是啊，一個(gè)始終懷有青春心氣的人，他的每一步都將不朽，都是一個(gè)流動(dòng)的圣節(jié)。
當(dāng)《黃金時(shí)代》里那一群理想青年：魯迅、蕭紅、丁玲懷著狂熱用他們的文字呼告歷史的來人；當(dāng)史鐵生帶著青春的質(zhì)樸在輪椅上放聲歌唱，新時(shí)代的我們有什么理由失落于生命之將老，而不積極地面對(duì)生活？
清華大學(xué)有一句口號(hào)：為祖國健康工作五十年！作為初出茅廬的我們，更應(yīng)當(dāng)胸懷青春心氣，去營造健康的新世紀(jì)！
一事能狂便青春，雖向死而生，但青春不朽！
青春作文 篇8
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間就已流逝掉18個(gè)春去。18歲，是最美好的時(shí)光；18歲，是最具活力的的時(shí)候；18歲，是承載著青春的翅膀的年齡。
記得在電影《全城高考》中，男主角們天天學(xué)習(xí)、打球、吃飯，女主角們每天都學(xué)習(xí)、看小說、吃飯。在我們看來，這都是很平常的嘛，可是當(dāng)我們看到節(jié)目中閃過的高考倒計(jì)時(shí)時(shí)，我們會(huì)感覺，這是我們應(yīng)該度過的青春么？可是影片中文科班的一位非常帥氣的小伙，才華橫溢的他，在高考前仍然為那些粉絲同學(xué)們編寫網(wǎng)絡(luò)小說，即使所有人都不知道作者。老師也不止一次因?yàn)樗臓顟B(tài)找他“談心”。在高考成績下來那一天，班主任組織大家郊游，然后驕傲的公布著所有人的成績，但是唯獨(dú)沒有他的。這令老師勃然大怒，那沙包大的拳頭一下又一下的擂在他的身上，此時(shí)老師已淚流滿面。當(dāng)老師無力捶打他時(shí)，一張招聘書遞到老師面前�？吹阶约旱膶W(xué)生成為知名寫作公司的特邀編輯時(shí)，老師緊緊抱住他，伴著淚水哭泣。
每個(gè)人都有自己不一樣的青春，可以努力學(xué)習(xí)，也可以干些其他的什么。正如片中的他，通過看似耽誤學(xué)習(xí)的愛好，證明了自己，放飛了青春的翅膀，成就夢(mèng)想。
青春是充滿活力的`，每個(gè)人都是實(shí)實(shí)在在地自己。沿著夢(mèng)想的路，讓青春再飛一會(huì)。成功，就在眼前。
正如冰心說的“成功的花人們只驚羨他現(xiàn)實(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿犧牲的血雨�！闭暚F(xiàn)實(shí)，無盡的困難在等待我們，正值青春季節(jié)的我們，應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，努力是成功的唯一方向。
課桌上，課本、自主探究、卷子，擺的滿滿的。做為理科生的我們，當(dāng)然特別“鐘愛”物化生，因?yàn)檫@是我們的“出路”。大人們教育孩子們時(shí)，總是說“努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)是你唯一的出路”，可是依我看來，中國現(xiàn)狀（大學(xué)生遍地是）已經(jīng)不是靠考大學(xué)就可以解決自己生活問題的出路，至少我是這樣想的。除非你學(xué)的非常好，考上一所名牌大學(xué)。大學(xué)生掃大街，也不是沒有吧。我不是否定學(xué)習(xí)沒用，而是想說青春是應(yīng)該為自己打算的時(shí)候，人不能吊死在一棵樹上的，這條路不好走，就早早為自己的夢(mèng)想另尋他路吧。青春的美好時(shí)光，是不容浪費(fèi)的，因?yàn)槊篮玫臅r(shí)光總是那么短。
這世界，要求我們?yōu)椤懊魈臁倍嘧龃蛩�，青春是我們最耀眼的資本，讓我們的夢(mèng)想駕馭者青春的翅膀，努力翱翔，走向成功。青春，容不得我們浪費(fèi)。
青春作文 篇9
《那年青春我們正好》是江蘇億和，猛犸工作室等聯(lián)合出品的都市青春勵(lì)志劇，由張思麟擔(dān)任總導(dǎo)演、祝東寧、周海軍共同執(zhí)導(dǎo)，劉詩詩、鄭愷、曹衛(wèi)宇聯(lián)袂主演。
該劇講述了從1997年至20xx年，劉婷和肖小軍從高中到社會(huì)時(shí)期，在理想與現(xiàn)實(shí)中迷茫、妥協(xié)與抗?fàn)幍墓适隆?/p>
“叛逆少年”肖小軍(鄭愷飾)對(duì)“�；ā眲㈡�(劉詩詩飾)一見鐘情，卻因父輩的感情糾葛不得不忍痛分手。畢業(yè)后，肖小軍下海經(jīng)商，劉婷則如愿考入美院，兩個(gè)人隔閡差異越來越大。時(shí)過境遷，劉婷嫁人，然而婚后的劉婷并不幸福，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)丈夫郭海兵在欲望的驅(qū)使下，為了金錢不擇手段迷失自我后，毅然選擇了離婚。劉婷已離異，并仍然在為自己的夢(mèng)想努力打拼，而肖小軍則變成了年輕有為的高富帥，此時(shí)的肖小軍在成功后一直沒有忘記劉婷。畢業(yè)之后各奔東西的肖小軍和劉婷在機(jī)緣巧合之下再次相遇在都市職場之中兩人的感情看似是兩條永不相交的平行線。卻因肖小軍的堅(jiān)持而逐漸有了交集。
《那年青春，我們正好》帶給我們的不僅只有高顏值與搞笑歡樂的劇情，還有那段關(guān)于青春的記憶。
都說記憶是世界上最不牢靠的事物，以前我也對(duì)這句話深信不疑，但是今天才明白，記憶永遠(yuǎn)不會(huì)逝去，只會(huì)被掩藏，就等著在某一天被重新發(fā)現(xiàn)，留給自己慢慢品味珍藏。
很多人說《那年青春》有著狗血的劇情，俗套的梗，更有人說“我們沒有這樣的青春，這部劇真的是不靠譜”。但是我想問你們真的認(rèn)真回憶過自己的青春嗎?你們有過自己的青春嗎?
初中時(shí)期，懵懵懂懂的我們被老師告誡著“不許早戀，好好學(xué)習(xí)”諸如此類的話語，但同樣的，在我們心里或有或無的都會(huì)有著那樣一個(gè)像是小太陽一樣給你溫暖的ta，姑娘們或許喜歡在課桌前認(rèn)真解著方程式的學(xué)霸，或許也喜歡被我們定義為痞痞的`小混混的男孩子，男生心里也都有著自己的女神，學(xué)霸，萌妹子。轉(zhuǎn)眼到了高中，我們懂得要更多的為家人，為自己，不斷告訴自己學(xué)習(xí)很重要，也有不少人是親自掐斷心中那些發(fā)芽的情感，不得不說，無論那年青春里面的劇情有多么的狗血或是怎么樣，其中都有我們青春的影子。
單純審視這部電視劇，既然作為電視劇就肯定會(huì)有一些藝術(shù)加工的成分，來源于生活卻高于生活，所以對(duì)于劇情與我們生活的差距所在也應(yīng)該用包容的態(tài)度。每個(gè)人心中都有自己所向往的青春，導(dǎo)演拍出了自己的憧憬。
最后我想說，《那年青春》必須追下去，青春不用緬懷，且看且珍惜!
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